蘇教版八年級語文第五課教學(xué)探討

蘇教版八年級語文第五課教學(xué)探討一、教學(xué)內(nèi)容本課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版八年級語文第五課《背影》。本文是朱自清先生的一篇散文，主要講述了作者童年時與父親分別的情景，以及父親在他心中的形象。文章通過對“背影”的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛和犧牲精神，同時也反映了作者對父親的敬愛和懷念之情。二、教學(xué)目標(biāo)1.能夠理解課文的基本內(nèi)容，把握文章的主旨。2.能夠分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧，提高閱讀理解能力。3.能夠通過課文學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對父母的感恩之心，增強(qiáng)家庭觀念。三、教學(xué)難點與重點重點：理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨。難點：分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧，培養(yǎng)對父母的感恩之心。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：黑板、粉筆、多媒體設(shè)備2.學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：教師通過播放一首關(guān)于父愛的歌曲，如《父親》，引起學(xué)生對父親的思考和回憶，為課文學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。2.閱讀理解：學(xué)生自讀課文，理解文章大意，教師提問檢查學(xué)生的閱讀效果。3.內(nèi)容分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧，如對“背影”的描寫、對父親的動作和語言的描寫等，幫助學(xué)生深入理解課文。4.討論交流：學(xué)生分組討論，分享自己對課文的理解和感悟，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己的觀點。5.例題講解：教師出示與課文相關(guān)的例題，如“背影”的描寫手法、父親的犧牲精神等，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的知識和技巧進(jìn)行解答。6.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行寫作或回答問題，鞏固課堂所學(xué)。7.課堂小結(jié)：六、板書設(shè)計1.父愛如山2.背影：描寫手法、表達(dá)技巧3.感恩父母，珍惜家庭七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：以“我的父親”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：（示例）我的父親是一位普通的工人，他每天早出晚歸，為了我們的生活付出了很多。在我心中，父親是一座大山，堅實可靠。他教會了我做人的道理，陪伴我成長。我深深地感謝父親對我的愛和付出，我要努力學(xué)習(xí)，長大后好好孝順?biāo)?。八、課后反思及拓展延伸1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考如何在今后的教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。2.拓展延伸：學(xué)生可以在家中觀察父親的日常生活，記錄下父親的愛和付出，以此來加深對父愛的理解。同時，鼓勵學(xué)生多閱讀關(guān)于家庭、親情的文章，培養(yǎng)對家庭的珍視和感恩之心。重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容細(xì)節(jié)重點關(guān)注1.文章主題：《背影》講述了作者童年時與父親分別的情景，以及父親在他心中的形象。文章通過對“背影”的描寫，表現(xiàn)了父親對兒子的深深關(guān)愛和犧牲精神，同時也反映了作者對父親的敬愛和懷念之情。2.寫作手法和表達(dá)技巧：文章運用了生動的描寫手法和細(xì)膩的情感表達(dá)，如對“背影”的描寫、對父親的動作和語言的描寫等，展現(xiàn)了父愛的偉大和無私。二、教學(xué)難點與重點細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.難點解析：（1）分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧：學(xué)生需要通過仔細(xì)閱讀課文，理解作者運用描寫手法和表達(dá)技巧的原因和效果，如對“背影”的描寫手法、父親的犧牲精神等。（2）培養(yǎng)對父母的感恩之心：學(xué)生需要通過課文學(xué)習(xí)，意識到父母對他們的愛和付出，從而培養(yǎng)對父母的感恩之心和家庭觀念。2.重點解析：（1）理解課文內(nèi)容，把握文章的主旨：學(xué)生需要仔細(xì)閱讀課文，理解文章的基本內(nèi)容和主旨，體會父愛的偉大和無私。（2）提高閱讀理解能力：學(xué)生需要通過分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧，提高閱讀理解能力，培養(yǎng)對家庭、親情的感悟。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.實踐情景引入：教師通過播放一首關(guān)于父愛的歌曲，如《父親》，引起學(xué)生對父親的思考和回憶，為課文學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。2.閱讀理解：學(xué)生自讀課文，理解文章大意，教師提問檢查學(xué)生的閱讀效果，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注文章中對父親的描寫和情感表達(dá)。3.內(nèi)容分析：教師引導(dǎo)學(xué)生分析文章的寫作手法和表達(dá)技巧，如對“背影”的描寫、對父親的動作和語言的描寫等，幫助學(xué)生深入理解課文。4.討論交流：學(xué)生分組討論，分享自己對課文的理解和感悟，教師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確表達(dá)自己的觀點，強(qiáng)調(diào)對父母的感恩之心和家庭觀念。5.例題講解：教師出示與課文相關(guān)的例題，如“背影”的描寫手法、父親的犧牲精神等，引導(dǎo)學(xué)生運用課文中的知識和技巧進(jìn)行解答。6.隨堂練習(xí)：教師布置隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運用所學(xué)知識進(jìn)行寫作或回答問題，鞏固課堂所學(xué)，進(jìn)一步培養(yǎng)對父母的感恩之心和家庭觀念。7.課堂小結(jié)：四、作業(yè)設(shè)計細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.作業(yè)題目：以“我的父親”為主題，寫一篇作文。2.作業(yè)答案：（示例）我的父親是一位普通的工人，他每天早出晚歸，為了我們的生活付出了很多。在我心中，父親是一座大山，堅實可靠。他教會了我做人的道理，陪伴我成長。我深深地感謝父親對我的愛和付出，我要努力學(xué)習(xí)，長大后好好孝順?biāo)?。五、課后反思及拓展延伸細(xì)節(jié)補(bǔ)充和說明1.課后反思：教師對本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行反思，思考如何在今后的教學(xué)中更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力，更好地培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念和感恩之心。2.拓展延伸：學(xué)生可以在家中觀察父親的日常生活，記錄下父親的愛和付出，以此來加深對父愛的理解。同時，鼓勵學(xué)生多閱讀關(guān)于家庭、親情的文章，培養(yǎng)對家庭的珍視和感恩之心。教師可以組織一次關(guān)于“父愛如山”的主題班會，讓學(xué)生分享自己對父親的感悟和感恩之情，進(jìn)一步強(qiáng)化家庭觀念和感恩之心。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在講解課文時，教師應(yīng)運用溫和、感性的語言，以引起學(xué)生的共鳴。在講述父愛時，語調(diào)應(yīng)充滿敬意和溫情，讓學(xué)生感受到教師的真誠和關(guān)愛。2.時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行，如閱讀理解、內(nèi)容分析、討論交流等。在講解課文時，不要過于急躁，給學(xué)生足夠的時間去品味文字，體會父愛的偉大。3.課堂提問：設(shè)計有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，如“背影”的描寫手法、父親的犧牲精神等。通過提問，激發(fā)學(xué)生的思維，提高他們的閱讀理解能力。4.情景導(dǎo)入：在課堂開始時，教師可以通過播放一首關(guān)于父愛的歌曲，如《父親》，讓學(xué)生在音樂中回憶起自己的父親，為課文學(xué)習(xí)做好情感鋪墊。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容：在選擇教材時，要充分考慮學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確保教材內(nèi)容適合學(xué)生學(xué)習(xí)。同時，要注重教材的深度和廣度，讓學(xué)生在課堂上能夠?qū)W到知識，提高能力。2.教學(xué)方法：在教學(xué)過程中，要善于運用多種教學(xué)方法，如講解、討論、練習(xí)等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時，要注重個體差異，給予每個學(xué)生個性化的關(guān)注和指導(dǎo)。3.教學(xué)效果：課后要對學(xué)