2023屆云南省“333”高考備考診斷性聯(lián)考高三二模語文試題

試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2023屆云南省“333”高考備考診斷性聯(lián)考高三二模語文試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成小題。材料一：近年來，我國電力基礎(chǔ)設(shè)施保持適度超前發(fā)展，加快推動電力系統(tǒng)向適應(yīng)大規(guī)模高比例新能源方向轉(zhuǎn)變。盡管電力供應(yīng)保障基礎(chǔ)不斷夯實(shí)，部分時段、部分區(qū)域依然出現(xiàn)了供應(yīng)偏緊的情況。“十四五”時期，我國用電負(fù)荷和用電量預(yù)計還將繼續(xù)增長，需要進(jìn)一步強(qiáng)化電力供應(yīng)保障能力；與此同時，在能源低碳轉(zhuǎn)型過程中，面臨著新型電力系統(tǒng)尚處于發(fā)展初期、對大規(guī)模高比例新能源接網(wǎng)和消納的適應(yīng)性不足等挑戰(zhàn)。要補(bǔ)齊這些短板，電力基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)、強(qiáng)鏈成為必然選擇。國家能源局相關(guān)司局負(fù)責(zé)人介紹，對于電力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)而言，聯(lián)網(wǎng)主要包括發(fā)展特高壓輸電通道等；補(bǔ)網(wǎng)主要包括優(yōu)化完善主干電網(wǎng)布局，加強(qiáng)城市配電網(wǎng)改造升級和堅強(qiáng)局部電網(wǎng)建設(shè)，發(fā)展分布式智能電網(wǎng)以完善農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)電力基礎(chǔ)設(shè)施；強(qiáng)鏈主要包括加強(qiáng)電力基礎(chǔ)設(shè)施的安全和智能化水平等，讓電力系統(tǒng)變得更加靈活智能，推動源網(wǎng)荷儲協(xié)調(diào)互動。“加快電力基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)、強(qiáng)鏈，是保障國家能源安全，如期實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和目標(biāo)的必然要求。”（摘編自丁怡婷《智能電網(wǎng)，提供強(qiáng)勁電力支撐》）材料二：（摘編自東吳證券《2022年數(shù)字經(jīng)濟(jì)智能電網(wǎng)行業(yè)研究報告》）材料三：鼓勵和促進(jìn)用戶參與自身運(yùn)行和管理，是智能電網(wǎng)一大重要特征。對供電公司而言，掌握了用戶的需求，也就可以更好地衡量供求關(guān)系。通過調(diào)節(jié)用戶的用電時間，便可有效提高電網(wǎng)終端用電效率，削峰填谷，平滑電網(wǎng)負(fù)荷曲線，減輕電網(wǎng)負(fù)荷壓力。而對于用戶來說，電力消費(fèi)成為和手機(jī)話費(fèi)一樣，可以選擇性的消費(fèi)。我們傳統(tǒng)的發(fā)電一般都是火力發(fā)電和水力發(fā)電，現(xiàn)在核電也在逐步發(fā)展中。而光伏發(fā)電、風(fēng)電、地?zé)岚l(fā)電等新能源發(fā)電，過去都很難和傳統(tǒng)電網(wǎng)相連接。而智能電網(wǎng)將改變這一現(xiàn)狀。智能電網(wǎng)會簡化新能源發(fā)電入電網(wǎng)的過程，通過改進(jìn)的互聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)將使各種各樣的發(fā)電和儲能系統(tǒng)容易接入，做到“無縫接入、即插即用”。在過去，電能的生產(chǎn)是一次性的，生產(chǎn)出來就必須立刻用掉，很難實(shí)現(xiàn)大容量儲存。而智能電網(wǎng)中的儲能技術(shù)將是重頭戲。無論是集中式的大容量的儲能電站，還是分布式的小容量的儲能電站，甚至小到電動汽車電池的儲能作用，乃至太陽能路燈的儲能電池等等，都是智能電網(wǎng)中的各種儲能形式。（摘編自電子制造工藝技術(shù)《智能電網(wǎng)到底怎么回事？》）材料四：促進(jìn)我國電力低碳發(fā)展，要從理念上牢固樹立電力在推進(jìn)能源和經(jīng)濟(jì)發(fā)展中對建設(shè)低碳社會有重要作用的意識。要堅持以電力為中心，對中國能源系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化。因此，要以低碳發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，全面梳理能源、電力與節(jié)能減排的法律法規(guī)政策，建立統(tǒng)一完整、協(xié)調(diào)配套的法規(guī)政策和制度體系，再由各地方根據(jù)國家政策法規(guī)制定適宜的地方法規(guī)。能源轉(zhuǎn)型中各種能源的比例大小即競爭力大小，關(guān)鍵還是取決于在考慮了全生命周期內(nèi)的環(huán)境影響、生態(tài)保護(hù)、能源安全、二氧化碳控制等要求后的經(jīng)濟(jì)性。無論是煤炭的清潔、高效利用，還是天然氣燃機(jī)發(fā)電的發(fā)展，還是新能源的發(fā)展等，在政策制定中都應(yīng)把階段性碳目標(biāo)與成本效益分析結(jié)合起來進(jìn)行全面優(yōu)化。我國已經(jīng)明確了采取市場機(jī)制來推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)、推進(jìn)電力體制改革、推進(jìn)能源革命、推進(jìn)應(yīng)對氣候變化。但由于電力工業(yè)具有公用性質(zhì)和英雄產(chǎn)業(yè)性質(zhì)，需要充分發(fā)揮政府宏觀調(diào)挖和監(jiān)管的作用。因此協(xié)調(diào)好政府和市場的關(guān)系，中央政府和地方政府的關(guān)系，中央政府與能源、電力、環(huán)保、低碳、節(jié)能各主管部門的關(guān)系，企業(yè)和社會的關(guān)系，央企和民企的關(guān)系，廠網(wǎng)關(guān)系等都是非常重要的。這些關(guān)系都是電力低碳發(fā)展道路上的“關(guān)口”，任何一個“關(guān)口”不暢都會影響低碳發(fā)展的速度和質(zhì)量，要通過市場機(jī)制讓企業(yè)自主選擇電力低碳發(fā)展的道路，將解決問題的鑰匙交到企業(yè)手中。（摘編自《智能電網(wǎng)促進(jìn)低碳社會發(fā)展》）1．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．我國電力基礎(chǔ)設(shè)施發(fā)展迅速，電力供應(yīng)保障基礎(chǔ)不斷加強(qiáng)，已經(jīng)能滿足人們的用電需求。B．加快電力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高電網(wǎng)智能化水平，可以保障國家能源安全，保證碳中和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。C．智能電網(wǎng)時代到來之前，太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮艿饶茉串a(chǎn)生的電能不能和傳統(tǒng)電網(wǎng)相連接。D．以電力為中心，優(yōu)化能源系統(tǒng)，對促進(jìn)我國電力低碳發(fā)展、推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)意義重大。2．下列對材料二相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．2004-2020年，中國220kV以上輸電線路長度逐年增加，輸電線路長度同比增長率在2015年最低。B．2007-2019年，中國110kV及以下輸出線路長度總體呈上升趨勢，輸電線路長度同比增長率逐年增加。C．我國在大力發(fā)展電力基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)之后，開始逐步進(jìn)行電網(wǎng)自動化、信息化、智能化建設(shè)。D．十四五期間，我國電網(wǎng)建設(shè)步入新階段，配電網(wǎng)智能化和建設(shè)新型電力系統(tǒng)是核心工作。3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．電力領(lǐng)域聯(lián)網(wǎng)、補(bǔ)網(wǎng)、強(qiáng)鏈、是經(jīng)濟(jì)運(yùn)行、能源轉(zhuǎn)型的重要動力。B．智能電網(wǎng)時代，用戶可以選擇不同的方案來購買電能、選擇用電。C．智能電網(wǎng)中的儲能技術(shù)不斷進(jìn)步，有助于推動電動汽車行業(yè)的發(fā)展。D．促進(jìn)電力低碳發(fā)展，需要考慮階段性碳目標(biāo)，更要考慮成本效益。4．請結(jié)合材料四概括如何促進(jìn)電力低碳發(fā)展？5．請根據(jù)以上材料簡要分析國家為什么要大力規(guī)劃智能電網(wǎng)建設(shè)和改造？二、文學(xué)類閱讀-單文本閱讀下面的文字，完成小題?？Σ紶柸颂└?duì)栁椅葑拥拇皯羰桥R街的。我的五歲的女兒敏妮就在我書桌旁，靠近我腳邊坐下來，用手輕輕地敲著自己的膝蓋玩。我正在專心地寫小說的第十七章。忽然間敏妮說不玩了，跑到窗前，喊道：“一個喀布爾人！一個喀布爾人！”下面街上果然有一個喀布爾人，正在慢慢地走過。他穿著寬大的污穢的喀布爾族服裝，裹著高高的頭巾；背著一個口袋，手里拿著幾盒葡萄干。她開始大聲地叫他?！鞍ィ　蔽蚁?，“他要進(jìn)來了，我這第十七章永遠(yuǎn)寫不完了！”就在這時候，那個喀有爾人回過身來，抬頭看這孩子。她看到這光景，卻嚇住了，趕緊跑到媽媽那里去躲起來了。她稀里糊涂地認(rèn)為這大個子背著的口袋里也許有兩三個和她一樣的孩子。這時那小販已經(jīng)走進(jìn)門里，微笑著和我招呼。當(dāng)時我想既然已經(jīng)把他叫進(jìn)來了，我就停下來買一點(diǎn)東西。我買了點(diǎn)東西，開始和他談到俄國人、英國人和邊疆政策。沒過幾天，有一個早晨，我出乎意外地發(fā)現(xiàn)敏妮坐在門口長凳上，和那個坐在她腳邊的大個兒喀布爾人，又說又笑。她的小紗麗的角上已經(jīng)塞滿了杏仁和葡萄干——她的客人送給她的禮物?！澳銥槭裁唇o她這些東西呢？”我說，一面拿出一個銀角子①來，遞給了他。這人不在意地接了過去，丟進(jìn)他的口袋里。糟糕得很，一個鐘頭以后我回來時，發(fā)現(xiàn)這喀布爾人把銀角子給了敏妮。我發(fā)現(xiàn)，喀布爾人用干果和葡萄干這種有力的賄賂，把這孩子當(dāng)初的恐怖克服了，現(xiàn)在這兩人已成了很好的朋友。他們常說些好玩的笑話，給他們增加許多樂趣。敏妮滿臉含笑地坐在喀布爾人的面前，小大人似的看著這大高個兒：“呵，喀布爾人！喀布爾人！你口袋里裝的是什么？”他就用山民的鼻音回答說：“一只象！”依我看來，這種小孩和大人的對話里面，帶有一些非常引人入勝的東西。那些秋天的早晨，正是古代的帝王出去東征西討的季節(jié)，我卻在加爾各答我的小角落里。我從來也不走動，心靈卻在世界上漫游?？吹竭@個喀布爾人，我立刻神游于光禿禿的山峰之下。我似乎看見那連綿不斷的、馱著貨物的駱駝，一隊(duì)隊(duì)裹著頭布的商人，有的帶著古怪的武器，有的帶著長矛，從山上向著平原走來。我似乎看見——但是正在這時，敏妮的母親就要來打擾，她央求我“留心那個人。”我總是笑一笑，想把她的恐懼慢慢地去掉。但是她就會很嚴(yán)肅地向我提一些嚴(yán)重的問題：小孩從來沒有被拐走過么？在喀布爾不是真的有奴隸制度么？因?yàn)檫@樣的事沒有根據(jù)，那么不讓這個人到我們家里來似乎是不對的，所以他們的親密友誼就不受約束地繼續(xù)著。每年一月中旬，拉曼，這個喀布爾人，總要回國去一趟，快動身的時候，他總是忙著挨家挨戶去收欠款。今年，他卻勻出工夫來看敏妮。他若是早晨不能來，晚上總要來一趟。當(dāng)敏妮笑著跑進(jìn)來，叫著“呵，喀布爾人！喀布爾人！”的時候，年紀(jì)相差得這么遠(yuǎn)的這兩個朋友，沉浸在他們的往日的笑聲和玩笑里，我也就覺得放心了。在他決定動身的前幾天，有一天早晨，我聽見街上有吵嚷的聲音，往外一看，在盛怒之下，這犯人正在亂罵他的仇人。忽然間，在我房子的涼臺上，我的小敏妮出現(xiàn)了，照樣地喊著：“呵，喀布爾人，喀布爾人！”拉曼四頭看她的時候，臉上露出了笑容。今天他胳臂底下沒有夾著口袋，所以她不能和他談到關(guān)于那只象的問題。因?yàn)樾钜庵\殺，拉曼被判了幾年的徒刑。時間一天一天地過去，他被人忘卻了。連我的快活的敏妮，也把她的老朋友忘了。一年一年過去。又是一個秋天。早晨是晴朗的。雨后的空氣給人一種清新的感覺，陽光就像純金一般燦爛，連加爾各答小巷里骯臟的磚墻，都被照映得發(fā)出美麗的光輝。打一清早，喜事的喇叭就吹奏起來，每一個節(jié)拍都使我心跳。拍拉卑②的悲調(diào)仿佛在加深著我別離在即的痛苦。我的敏妮今晚就要出嫁了。從清早起，房子里就充滿了嘈雜和忙亂。院子里，要用竹竿把布篷撐起來；每一間屋子和走廊里要掛上叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)牡鯚簟Ｎ艺跁坷?，有一個人進(jìn)來了，恭敬地行過禮，站在我面前。起先我不認(rèn)識他，他沒有帶著口袋。但是他微笑著，我又認(rèn)出他來。“你什么時候來的，拉曼？”我問他。“昨天晚上，”他說，“我從監(jiān)獄里放出來了?！边@些話聽起來很刺耳?！斑@兒正在辦喜事，”我說，“我正忙著。你能不能過幾天再來呢？”他立刻轉(zhuǎn)身往外走，但是走到門口，他遲疑了一會說：“我可不可以看看那小人兒呢，先生，只一會兒工夫？”他相信敏妮還是像從前那個樣子。他以為她會像往常那樣向他跑來，叫著：“呵，喀布爾人！喀布爾人！”他又想象他們會和往日一樣地在一起說笑。事實(shí)上，為著紀(jì)念過去的日子，他帶來了一點(diǎn)杏仁、葡萄干和葡萄，好好地用紙包著，這些東西是他從一個老鄉(xiāng)那里弄來的，因?yàn)樗约旱囊稽c(diǎn)點(diǎn)本錢已經(jīng)用光了。這個人的臉上露出失望的神色。他走近我跟前，遞過他的禮物，說：“先生，我?guī)Я诉@點(diǎn)東西來，遞送那小人兒。您可以替我交給她嗎？”我把它接過來，正要給他錢，但是他抓住我的手說：“您是很仁慈的，先生！永遠(yuǎn)記著我，但不要給我錢！——您有一個小姑娘；在我家里我也有一個像她那么大的小姑娘。我想到她，就帶點(diǎn)果子給您的孩子——不是想賺錢的?！闭f到這里，他伸手到他寬大的長袍里，掏出一張又小又臟的紙來。他很小心地打開這張紙，在我桌上用雙手把它抹平了。上面有一個小小的手印。不是一張相片，也不是一幅畫像。這個墨跡模糊的手印平平地捺在紙上。當(dāng)他每年到加爾各答街上賣貨的時候，他自己的小女兒的這個印跡總在他的心上。眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個窮苦的喀布爾小販，而我是——，但是，不對，我又哪兒比他強(qiáng)呢？他也是一個父親呵?；槎Y的喇叭吹起來了，溫煦的秋天的陽光傾瀉在我們周圍。拉曼坐在這加爾各答的小巷里，卻冥想著阿富汗的光禿禿的群山。我拿出一張鈔票來，給了他，說：“回到你的家鄉(xiāng)，你自己的女兒那里去吧，拉曼，愿你們重逢的快樂給我的孩子帶來幸運(yùn)！”因?yàn)樗土诉@份禮，在婚禮的排場上我必須節(jié)省一些。我不能用我原來想用的電燈，也不能請軍樂隊(duì)，但是我覺得這婚筵格外有光彩，因?yàn)槲蚁氲?，在那遙遠(yuǎn)的地方，有一個久出不歸的父親和她的獨(dú)生女兒重逢了?！咀ⅰ竣巽y角子，一種印度貨幣名。②拍拉卑，一種印度音樂出調(diào)名。6．下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．小敏妮對喀布爾人由好奇到害怕再到信任的心理變化過程，符合兒童的認(rèn)知特點(diǎn)，展現(xiàn)了她單純天真的天性。B．拉曼把銀角子“不在意地接了過去”，最后又給了敏妮，是因?yàn)樗褜ε畠旱那楦型渡涞搅嗣裟萆砩?，認(rèn)為給果子與買賣無關(guān)。C．“我”的妻子對這個喀布爾人充滿了疑慮，害怕孩子被他拐走了，常常叫“我”注意他的行動，這說明妻子是一個多疑的人。D．“我”是具有人道主義思想的知識分子?！拔摇苯o拉曼錢讓他回國與女兒團(tuán)聚，說明“我”理解他的情感，同情他的不幸遭遇。7．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．故事的開端，拉曼第一次見到敏妮，就對她很感興趣。這個懸念的謎底，與拉曼的人生遭遇有關(guān)，也影響了故事的結(jié)局。B．拉曼的口袋作為一個重要的細(xì)節(jié)，標(biāo)志著他的職業(yè)、本錢乃至命運(yùn)的變化，也標(biāo)志著他和敏妮之間友誼發(fā)展的情況。C．本文的情節(jié)并不離奇，但故事仍有波瀾，臨近結(jié)尾情節(jié)出人意料，轉(zhuǎn)而快速收尾，留下想象空間。D．全文以第一人稱“我”的有限視角進(jìn)行敘述，使文章更具真實(shí)性，也便于“我”抒發(fā)情感，并容易拉近作品與讀者的距離。8．本文在刻畫拉曼時，主要運(yùn)用了哪些人物描寫的方法展現(xiàn)拉曼的情感世界，請結(jié)合文本簡要分析。9．“圖畫和音樂是文學(xué)的兩個主要助手。圖畫賦予感情以形式，音樂賦予感情以活力?！闭埛治觥犊Σ紶柸恕分袌D畫與音樂元素是如何運(yùn)用的。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成小題?？鬃釉唬骸暗虏还拢赜朽??！狈蚴┑抡哔F不德，受恩者尚必報；君臣相與，以市道接，君懸祿以待之，臣竭力以報之。逮臣有不測之功，則主加之以重賞；如主有超異之恩，則臣必死以復(fù)之。夫臣不復(fù)君之恩，而茍營其私門，禍之源也；君不能報臣之功，而憚行賞者，亦亂之基也。夫禍亂之原基，由不報恩生矣。晉文公出亡，周流天下，舟之僑去而從焉。文公反國，擇可爵而爵之，擇可祿而祿之，舟之僑獨(dú)不與焉。文公酌諸大夫酒，酒酣，文公曰：“二三子盤為寡人賦乎？”舟之僑曰：“君子為賦，小人請陳其辭，辭曰：‘有龍矯嬌，頃失其所；一蛇從之，周流天下，龍反其淵，安寧其處，一蛇者干，獨(dú)不得其所?！笔饭娜辉唬骸白佑粢?？請待旦日之期；子欲祿耶？請今命廩人。"舟之僑曰：“請而得其賞廉者不受也言盡而名至仁者不為也。今天油然作云，沛然下雨，則苗草興起，莫之能御。今為一人言施一人，猶為一塊土下雨也，土亦不生之矣?！彼鞖v階而去。文公求之不得，終身誦《甫田》之詩①。秦繆公嘗出，而亡其駿馬，自往求之，見人已殺其馬，方共食其肉?？姽^曰：“是吾璇馬也?！敝T人皆懼而起，繆公曰：“吾聞食駿馬肉不飲酒者殺人?！奔匆源物嬛?，殺馬者皆慚而去。居三年，昏攻褻繆公，圍之。往時食馬肉者相謂曰：“可以出死握食馬得酒之恩矣?！彼鞚D，繆公卒得以解難。勝晉，獲惠公以歸。此德出而福反也。吳起為魏將，攻中山，軍人有病疽者，吳子自吮其膿。其母泣之，旁人曰：“將軍于而予如是，尚何為泣？”對曰：“吳子吮此子父之創(chuàng)，而殺之于涇水之戰(zhàn)，戰(zhàn)不旋踵而死。今又吮之，安知是子何戰(zhàn)而死，是以哭之矣?！保ü?jié)選自《說苑·貴德》）【注】①《甫田》之詩，此處取《齊風(fēng)·南國》“無惡選人，勢心情協(xié)”之神，為悲命鴻人之意。10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置打“√”。請A而B得C其D賞E廉F者G不H受I也J言K盡L而M名N至O仁P者Q不R為S也11．下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“逮臣有不測之功”與“逮奉圣朝”（《陳情表》）兩句中的“逮”字含義相同。B．“晉文公出亡”與“鄭既知亡矣”（《燦之武退秦師》）兩句中的“亡”字含義不同。C．“遂歷階而去”與“彭澤去家百里”（《歸去來兮辭并序》）兩句中的“去”宇含義相同。D．“方共食其肉”與“方宅十余畝”（《《歸園田居）其一》）兩句中的“方”字含義不同。12．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．受到恩惠就要報答恩情，君主對臣下如有大恩，臣下應(yīng)當(dāng)以死相報。B．舟之僑追隨晉文公流亡卻未得封賞，因此他在酒宴上講故事表達(dá)不滿。C．秦穆公給偷吃駿馬肉的人送酒喝，并且還說誰敢不喝酒就殺掉他。D．吳起曾經(jīng)為士兵吸傷口的膿血，士兵在戰(zhàn)斗中毫不退縮報答恩情。13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）君臣相與，以市道接，君懸祿以待之，臣竭力以報之。（2）遂潰圍，繆公卒得以解難。勝晉，獲惠公以歸。14．請結(jié)合材料第一段文字簡要分析國家動亂的原因。四、古代詩歌閱讀閱讀下面兩首詩，完成小題。孤雁①杜甫孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影，相失萬重云。望盡似猶見，哀多如更聞。野鴉無意緒，鳴噪自紛紛。孤雁崔涂幾行歸塞盡，念爾獨(dú)何之。暮雨相呼失，寒塘欲下遲。諸云低暗度，關(guān)月冷相隨。未必逢矰繳②，孤飛自可疑?！咀ⅰ竣俅嗽妼懹诙鸥υ⒕淤缰葜畷r。②矰：短箭。繳：系箭的絲繩。15．下列對這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．杜詩首句即寫“孤雁”，開篇點(diǎn)題；崔詩末句拈出“孤”字，呼應(yīng)題目。B．杜詩和崔詩都是以雁作為描寫對象的詠物詩，體物曲盡其妙，托物言情。C．兩首詩的雁不同，杜詩寫的是春天的北歸之雁，而崔詩寫的是秋天的南下之雁。D．杜詩寫雁形聲兼?zhèn)?，給人以立體感；崔詩全篇實(shí)賦孤雕，猶如畫家的工筆技法。16．同寫孤雁，塑造的是兩種形象，渲染的情懷有所區(qū)別，請結(jié)合詩歌簡要分析。五、情景默寫17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《陳情表》中，李密向晉武帝如實(shí)匯報了自己和祖母的年齡，是為了表明“____，___”的想法，從而為下文提出撫養(yǎng)祖母終老作鋪墊。（2）描寫塞外黃昏時的風(fēng)景，王維的《使至塞上》“大淡孤煙直，長河落日圓”雄奇壯闊，而高適的《燕歌行》“____，____”凄涼悲壯。（3）猿的啼叫常常在古詩文中出現(xiàn)，或抒發(fā)詩人悲傷的情感，或營造凄清的氣氛。比如“____，____”。六、簡答題組閱讀下面的文字，完成小題。劉熙載言：“書，如也。如其學(xué)，如其才，如其志，總之曰如其人而已。”簡單地說就是字如其人。唐代楷書大家柳公權(quán)提出“心正則筆正”的觀點(diǎn)。心術(shù)不正，字可能寫得歪歪扭扭，人格也跟著“扭曲”。中國文人在書法中不斷追求道勁有力的“骨氣”之美。尤其是隨著北宋以來儒學(xué)的復(fù)興，書法評論家們越來越__①__，即對書家人品的仰慕，延伸到對其書品的喜愛。我們不妨透過文墨兼修的那些書法作品揣摩作者的情感，因而讀出其品格與骨氣?！都乐段母濉繁缓笫婪Q為天下第二行書。此稿是唐代書法家顏真卿為紀(jì)念在安史之亂中犧牲的侄兒顏季明所做的祭文，作者當(dāng)時情緒極度悲憤，國恥家仇、民族大義流淌于字里行間，放時見涂抹之跡。《祭侄文稿》線條渾厚圓勃，力透紙背，部分字結(jié)體俯仰變化很大，氣勢凜然。正如宋代書法家米帶在《海岳名言》中評價顏真卿字，“硬弩欲張，鐵柱將立，昂然有不可犯之色”。我們從中可以讀出一個②的顏真卿。顏真卿在另一個傳世名帖《爭座位帖》中怒斥了當(dāng)時深受皇帝寵幸、位高權(quán)重的宦官魚恩朝，直言敢諫令人