人教版2021年四年級語文上冊期中考試題(A4打印版)

人教版2021年四年級語文上冊期中考試題（A4打印版）班級：姓名：滿分：100分考試時間：90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音，寫詞語。shūshìjiàshǐqiānzheqīpànjùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn二、給加點字選擇正確讀音劃“√”。曝著（pùbào）剝落（bōbāo）膽怯（qièquè）暈皺（yùnyūn）徜徉（chángshàng）膝蓋（xīqī）三、比一比，再分別組詞鐺（_________）避（_________）蝙（_________）幅（_________）擋（_________）僻（_________）偏（_________）蝠（_________）四、補充詞語，并完成練習。（____）（____）彬彬（____）顧（____）盼提（____）吊（____）（____）（____）大笑（____）頭（____）氣老（____）龍（____）（____）（____）不阿（____）心（____）手顧（____）思（____）1.含有人體器官的詞語有___________、___________。2.含有反義詞的詞語是___________，我還能再寫一個___________。3.與畫“______”詞語形式相同的詞語還有___________、___________。五、選詞填空。幻想夢想1．“我想要一棵長得不能再棒的向葵?！笨赡侵徊贿^是（__________）罷了。2．長大了當個宇航員是我的（___________）。怒吼叱責3．“你們在這兒做什么？”他（__________）道。4．凜冽的北風（__________）著，可運動員們?nèi)匀粓猿皱憻?。六、句子大觀園1．小女孩望著小花園。（擴句，至少擴兩處）__________________________________________2．五粒豌豆一粒最了不起的我是中（連詞成句）__________________________________________3．花兒自己已經(jīng)被雨點打得抖個不停了，怎能容它們藏身呢？（改為陳述句）____________________________________________4．是誰來呼風喚雨呢？當然是人類。（仿寫設問句）____________________________________________七、根據(jù)所學知識填空。1．《江畔獨步尋花》的作者是唐代詩人________，詩中表現(xiàn)詩人對桃花之美的欣悅，并以反問的語氣作結的詩句是“_________________，________________？”2．恐龍飛向藍天的演化過程：身體逐漸變小?體表__________________?轉移到_____________?在樹木之間_____________?慢慢具備了滑翔能力?最終能夠___________。八、閱讀短文，完成練習。童年的饅頭如今的幸福時光使我欣慰，不過有時心底會泛起一縷兒時的苦澀。那時候，媽媽拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當響。我在五里外的村小學上學，六歲的妹妹在家燒鍋做飯，背著那個比她還高半截的竹簍打豬草，媽媽起早摸黑地耕地，日子清貧得像一串串干枯的空籠花。有年“六一”學校說是慶祝兒童節(jié)，每個學生發(fā)三個饅頭。我興沖沖地對媽媽和妹妹說：明天發(fā)饅頭，媽媽一個，妹妹一個，我一個。妹妹笑了，媽媽也笑了。那天，學校真的蒸了饃。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里有三個熱騰騰的大饅頭。回家的路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個吧，我對自己說，于是先吃了自己的那個。三兩口下區(qū)，嘴里沒有品出味來，饅頭已不見。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。怎么辦？干脆，把媽媽的那個吃了，給妹妹留一個就是。媽媽平時不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝稀粥嗎？她說過，他不喜歡麥粑呀！……等我回到家，呆呆地看著手中的空空的荷葉，里面連饅頭屑也沒有了。我不知道自己怎樣進了門，怎樣躲開妹妹的目光。媽媽笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭回來了嗎？你看我家二丫，發(fā)三個饅頭，一個都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ丶襾砹耍　眿寢審脑铋g抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭帶回來了！你看嘛——”媽媽說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般的蒸著五個白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學習好，還多獎勵了兩個呢！”二丫娘看看我，我慌亂地點點頭……那天晌午，媽媽把饅頭給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個饅頭嗎！”妹妹大口大口咬著饅頭，我卻哇的一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就在那一天，我的童年結束了。1．聯(lián)系上下文揭示下列詞語的意思。苦澀：____________________________________________________________故伎重演：_________________________________________________________2．本文是以（_________）為線索安排材料的。3．文中的“我”其實是個懂事的孩子，請用事例簡要說明。（至少三個）(1)(2)(3)九、寫作天地。想要有所發(fā)現(xiàn)，就要仔細觀察生活，發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情，處處有學問，用你的眼睛仔細去尋找，寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動的人、事，與我們分享。題目自擬。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、舒適駕駛牽著期盼據(jù)說曾經(jīng)考核呼喚2、pùbōqièyùnchángxī3、鈴鐺避開蝙蝠一幅擋住生僻偏僻蝙蝠4、文質(zhì)左右心膽開懷垂喪態(tài)鐘剛正得應名義提心吊膽得心應手左顧右盼聲東擊西相貌堂堂威風凜凜5、幻想夢想叱責怒吼6、可愛的小女孩呆呆地望著小花園。我是五粒豌豆中最了不起的一粒?；▋鹤约阂呀?jīng)被雨點打得抖個不停了，不能容它們藏身。海底是否沒有一點兒聲音呢？不是的。7、杜甫桃花一簇開無主可愛深紅愛淺紅長出羽毛樹上生存跳躍、降落主動飛行8、1．苦澀：通常指生活艱辛或心緒極差。故伎重演：再一次使用已經(jīng)用過的老辦法。2．三個饅頭3．（1）月提前把學校要發(fā)饅頭的事情告訴媽媽和妹妹，讓她們高興。（2）實在忍不住饅頭的誘惑，只是先吃掉了自己的那一個。（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃饅頭，因感到愧疚忍不住哭了。9、示例：我的發(fā)現(xiàn)在我快樂的童年里，有許多發(fā)現(xiàn)，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新?！岸ｂ忊?、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了，這只小螞蟻摔了下去。不好，它一定會死的，我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？回到家后，我又找