部編版九年級物理上冊期末考試題加答案

部編版九年級物理上冊期末考試題加答案(時間：60分鐘分數(shù)：100分)班級：姓名：分數(shù)：一、選擇題（每題2分，共30分）1、下列說法中正確的是（）A．空氣中飛揚的塵土說明了分子在做無規(guī)則運動B．抽掉中間隔板后的兩瓶氣體能逐漸混合，說明分子間存在引力C．質量相等的的水蒸氣一定比的水的內能大D．做功和熱傳遞改變物體的內能，從能量轉化的角度看是相同的2、如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（）A．不變 B．變小 C．變大 D．先變大后變小3、很多同學知道自己的身高和體重，卻不知道自己的體積，某同學身高170cm，體重60kg，他的體積約為（）A．0.006m3 B．0.06m3 C．0.6m3 D．6m34、如圖題圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，比較甲、乙兩種液體對試管底部的壓強（）A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法確定5、踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列與踢球有關的說法正確的是（）A．踢球時，腳對球施加了力，球對腳沒有力的作用B．只要腳對球施加的力大小相同，其作用效果一定相同C．踢出去的球在空中運動的過程中，沒有受到任何力的作用D．守門員使球停下來的過程中，力改變了球的運動狀態(tài)6、如圖是某網(wǎng)友在四月拍攝的某地雪景：積雪初融后，在某停車場上出現(xiàn)了一個個“雪饅頭”，甚為奇特．雪堆正下方是方形地磚，每塊方形地磚周圍是條形磚．氣象專家調研發(fā)現(xiàn)：四周條形磚比中間方形地磚具有更好的導熱性和滲水性．關于形成“雪饅頭”景觀的解釋肯定不合理的是（）A．空氣溫度較低是“雪饅頭”得以保留的原因之一B．方形地磚導熱性差是形成“雪饅頭”景觀的原因之一C．太陽輻射導致條形磚上方的雪比方形地磚上方的雪更易熔化D．地表熱量易通過條形磚及四周縫隙傳遞，使條形磚上的雪更易熔化7、如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（）①小麗對木塊的壓力F和墻對木塊的彈力是一對平衡力②小麗對木塊的壓力F和木塊的重力是一對平衡力③木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對平衡力④小麗對木塊的壓力F和木塊對小麗的彈力是一對平衡力A．只有①正確 B．只有④正確 C．只有①③正確 D．只有③④正確8、如圖所示，圖甲是小車甲運動的s–t圖象，圖乙是小車乙運動的v–t圖象，由圖象可知（）A．甲車速度大于乙車速度B．甲、乙兩車都由靜止開始運動C．甲、乙兩車都以10m/s的速度勻速運動D．甲、乙兩車經(jīng)過5s通過的路程都是10m9、下列說法正確的是（）A．跳遠運動員快速助跑后，飛身魚躍，受慣性力的作用在空中繼續(xù)前進B．在水平道路上做勻速直線運動的汽車，受到的牽引力和阻力是一對平衡力C．要讓自行車更快的停下來，用力捏閘是通過增大壓力來減小摩擦D．拉力越大，彈簧被拉得越長，由此可知，力的作用效果只與力的大小有關10、為了提高行車的安全性，有的汽車裝有日間行車燈，如圖所示．當汽車啟動時，S1閉合，日間行車燈L1立即亮起，再閉合S2，車前大燈L2也亮起．如圖所示的電路圖中符合這一情況的是（）B．C．D．11、足球運動中蘊含許多物理知識，下列說法正確的是（）A．足球的直徑約為40cmB．飛行中的足球受到重力和踢力C．守門員將飛來的足球撲出表明力可以改變物體的運動狀態(tài)D．草坪上靜止的足球受到的支持力與它對草坪的壓力是一對平衡力12、“焦耳”是下列哪個物理量的單位（）A．功率 B．電功 C．壓強 D．長度13、一臺內燃機的轉速是1440轉/分，那么在每秒鐘內（）A．轉軸轉動24轉，燃氣對活塞做功24次，活塞完成24個沖程B．轉軸轉動24轉，燃氣對活塞做功12次，活塞完成48個沖程C．轉軸轉動1440轉，燃氣對活塞做功720次，活塞完成2880個沖程D．轉軸轉動1440轉，燃氣對活塞做功1440次，活塞完成1440個沖程14、如圖是足球運動員踢足球時的情景，下列說法正確的是（）A．球被腳踢出去，說明只有球才受到力的作B．腳踢球使球飛出去，說明力是物體運動的原因C．足球在空中飛行過程中，運動狀態(tài)一定發(fā)生改變D．空中飛行的足球，若它所受的力全部消失，它一定沿水平方向做勻速直線運動15、在如圖所示實驗中，將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖甲中虛線OA所示．在OA方向的側旁放一磁鐵，再次將小鐵球從斜面頂端由靜止釋放，觀察到它在水平桌面上運動的軌跡如圖乙中虛線OB所示．由上述實驗現(xiàn)象可以得出的結論是（）A．小鐵球在桌面上繼續(xù)運動是由于受到向前的作用力B．磁鐵對小鐵球沒有作用力C．力可以改變小鐵球的運動方向D．力可以使小鐵球發(fā)生形變二、填空題（每題2分，共10分）1、日常生活中聲音的“高”與“低”，其物理意義是不同的，有時指音調，有時指響度，例如：一名男低音歌手正在放聲高歌，這是的“低”指的是________；“高”指的是________．成語“震耳欲聾”，從聲音的特性分析，描述的是________的大?。?、只將一個“220V800W”的電暖氣接入示數(shù)為如圖所示的電能表所在的電路中，正常工作5h，消耗電能___________kW?h，此時電能表示數(shù)變?yōu)開____．3、英語考試時，考生聽到的英語聽力材料聲音是通過_______傳播到人耳中；為了不影響考試，要求監(jiān)考老師盡量不要走動發(fā)出聲音，這是從_______處減弱噪聲．4、詩句“大漠孤煙直，長河落日圓”給我們展現(xiàn)了一幅美麗的畫卷．其實詩人觀察到的落日并非太陽的實際位置（如圖所示），而是太陽光經(jīng)過不均勻的大氣層發(fā)生了_____所成的像，太陽實際在圖中_____（選填“甲”或“乙”）的位置．5、小芳在距平面鏡1m處照鏡子．她從平面鏡中看到自己的__（實/虛）像，如果小芳向平面鏡靠近0.3m，她的像到平面鏡的距離為__m，像的大小__（變大/變小/不變）．三、作圖題（每題5分，共10分）1、如圖所示，輕質杠桿的A點掛一重物G，繩受的拉力為F2，O為杠桿的支點．請在杠桿的端點B處畫出使杠桿保持靜止的最小的力Fl的示意圖，并作出F2的力臂l2．2、根據(jù)如圖所示的的實物連接圖，在右面的框中畫出電路圖．四、實驗探究題（每題15分，共30分）1、在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中：（1）如下圖甲所示，是小明確定焦距時所做的實驗，則該凸透鏡的焦距為_________cm，當燭焰距凸透鏡15cm時，能成倒立、_________的實像，生活中的_________就是利用這個原理制成的，當燭焰向左（遠離透鏡）移動后，要在光屏上再次成清晰的像，需將光屏向______（選填“左”或“右”）移，此時所成像將_________（選填“變大”、“變小”或“不變”）．（2）實驗一段時間后，蠟燭因燃燒變短，所成像如圖乙，要使像能夠在光屏的中央，應將凸透鏡向_________（選填“上”或“下”）調整．（3）在上一步實驗調整好像的位置后，小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間，要使光屏上還能呈清晰的像，可將蠟燭適當___________（選填“左”或“右”）移．2、小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗．（1）如圖甲是他們設計的電路圖，圖乙是他們測量電流時連接的實驗電路，此時電流表測量的是__________（選填“A”“B”或“C”）處的電流．（2）請在圖乙中移動一根導線，測量另外一處的電流．在移動的導線上畫“×”，并用筆畫線代替導線連接正確的電路_____________．移動后電流表測量的是_____（選填“A”“B”或“C”）處的電流．（3）測出A、B、C三處的電流如表所示，由此得出初步結論：_______（只寫表達式）．小梅指出：為了得出更普遍的規(guī)律，應當進行多次實驗．操作方法是：_________．（4）小海利用原有的實驗器材，添加一個開關，又設計了一個電路．利用這個電路，不用更換電流表的位置，就可直接測出A、B、C三處的電流，同樣可得出三處電流的關系．請在圖丙中的虛線框中畫出電路圖__________________________．五、計算題（每題10分，共20分）1、如圖所示，一燈泡L標有“12V6W”字樣，接入電路中，電源電壓保持不變，燈泡燈絲電阻不隨溫度而改變，閉合開關S，當滑動變阻器滑片P移到b端時，電壓表示數(shù)為5V：當滑動變阻器滑片P移到ab的中點時，電壓表示數(shù)為3V，求：燈絲電阻值是多少？燈泡L正常發(fā)光時，在10min內消耗的電能是多少千瓦時？電源電壓是多少？滑動變阻器的最大阻值是多少？2、小華家買了一個家用電吹風，其簡化電路如圖所示，主要技術參數(shù)如下表．電吹風在額定電壓下工作，請解答如下問題：（1）電吹風吹冷風時，通過電動機的電流是多大？（2）電熱絲工作時的電阻是多大？（3）電吹風內電動機的電阻是1Ω，電吹風吹冷風30min產生的熱量是多少？

參考答案一、選擇題（每題2分，共30分）1、C2、C3、B4、A5、D6、C7、C8、D9、B10、D11、C12、B13、B14、C15、C二、填空題（每題2分，共10分）1、音調響度響度2、4036603、空氣聲源4、