關于先進個人事跡材料【5篇】

關于先進個人事跡材料【5篇】個人事跡的樂觀回響和認可可以提升個人的自信念和自我認同。當一個人意識到自己的努力和成就得到他人的確定和欣賞時，他們會更加堅決地信任自己的價值和力量，從而在面對挑戰(zhàn)時更加英勇和自信。以下是我?guī)淼年P于先進個人事跡材料，歡迎大家一起來收看！

關于先進個人事跡材料【篇1】

邵養(yǎng)建，注水隊22號增注站站長。他在心里悄悄立下諾言：“為在平凡的崗位上實現(xiàn)抱負而不斷努力的工作”。工作中，他不放過每一個學習的機會，遇到不明白的就向別人請教，在休息的時候還不忘抽時間翻閱各類相關資料，他以飽滿的工作熱忱，扎實的工作作風，受到了領導的認可和同事的贊揚。功夫不負有心人，在今年的廠技術比武中他榮獲了注水泵工二等獎。在廠季一度基礎檢查中22號增注站榮獲全廠其次名的榮譽。并且他和同事共同創(chuàng)造的創(chuàng)新創(chuàng)效在廠里科技評比中獲得了殊榮。

22號增注站四臺增注泵全是寧波泵。和其他增注站的增注泵完全不一樣。這使得在技術方面和其他增注站無法達成共識。他只有自己漸漸的摸索。在很多個日日夜夜他查找了很多份資料，最終弄清了寧波泵的構造，原理或性能。現(xiàn)在22號增注站的增注泵在他的眼里就像透亮?????的一樣。內(nèi)部的.問題他推斷精確?????率都在百分之九十以上。

“在務實中求進展，在探究中求實踐”是邵養(yǎng)建的座右銘。多年的生活和工作歷程不僅磨練了他的意志，也增加了他戰(zhàn)勝困難的信念。如今的邵養(yǎng)建，正以更加飽滿的熱忱，扎扎實實，奮力拼搏，書寫著自己絢爛的人生篇章！

關于先進個人事跡材料【篇2】

__，女，23歲，現(xiàn)為榆林市第一幼兒園老師。2022年參與工作；從教3年，在工作中盡職盡責，她把愛心奉獻給孩子，把誠意奉獻給家長，把信念留給自己，做孩子的好伴侶。

張老師在和孩子們相處時，總是營造出一種熱忱洋溢的教育環(huán)境，微笑面對每一位孩子，鼓舞孩子們主動探究，激發(fā)孩子們的科創(chuàng)意識。她特別重視觀看孩子，在孩子們的言行笑談中，走進孩子們的童真世界，解讀孩子們水晶般的心靈。在孩子們頑皮調(diào)皮和不快樂時，她總是想盡一切方法哄著他們，親切地抱一抱孩子，摸摸他們的腦袋，給他們唱歌、講故事、和他們玩嬉戲，直到孩子們掛滿淚珠的小臉蛋露出快樂的笑容。日復一日，年復一年，歲月在這些重復和繁瑣中靜靜地溜走，張老師卻在平凡的崗位書寫著不平凡的人生。

還記得她剛剛畢業(yè)來到幼兒園時的樣子，也還記得她剛剛來園面對孩子一臉茫然、不知所措的樣子，可是，轉瞬之間她已經(jīng)成長為一名業(yè)務力量強、教學力量強的優(yōu)秀老師，這個成長的轉變一干就是3年。

自從踏入幼兒老師這片沃土，她經(jīng)常對自己說：幼兒教育就像園丁培育鮮花，需要老師細心的用愛培育，專心澆灌，方能開出漂亮的花朵。在人生的第一個十字路口，她帶著自己的初心，抱著滿腔熱忱投身于幼兒教育工作中。3年來，她始終保持著一顆愛孩子的心，她篤定，愛是做好工作的前提，是打開孩子心靈之窗的一把鑰匙，她用汗水和愛心澆灌著孩子們稚嫩的心田，同樣也得到孩子們最真誠的笑臉和愛戴。她說最讓她感動的是：每次孩子們像小燕子一樣飛撲到她懷里，抱抱她、親親她、圍著她；給她捶捶腿、捶捶背、捏捏肩；主動給她接杯水，這時的她是最幸福的、最歡樂的。她執(zhí)念的愛的教育，不僅贏得了孩子們的愛，也感動著一批又一批家長伴侶，贏得了四周人的贊譽和好評。

有人把幼兒老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了孩子。是的，幼兒老師就是孩子們成長路上的明燈，只有具有了犧牲精神，才能照亮孩子們的心靈，使他們無拘無束地成長，歡樂而又活潑的歡樂。這種犧牲需要士氣，更需要頑強！由于那是他們愛的流露。那愛，是那么的純潔，那么的真誠，讓她覺得幸福，讓她覺得全部的勞碌和辛苦都值得！因此現(xiàn)在的她踏實著、堅決著、幸福著！

關于先進個人事跡材料【篇3】

某某同志自2022年1月起擔當紅十字專職副會長以來，大力弘揚“人道、博愛、奉獻”的紅十字精神，一心撲在紅會事業(yè)上，樂于奉獻，把剛察縣紅會工作做得非常精彩。由于工作精彩，該同志受到了上級紅會和縣政府的全都好評，也受到了剛察縣群眾的歡迎。目前，該同志先后獲得__、__獎項。

剛察縣屬于青海省海北州，由于經(jīng)濟水平較低，紅十字會人手少、經(jīng)費不足，工作任務重。__面臨著嚴峻的考驗，可是，__天生有股韌勁，他認為，做任何事情，要嘛不干，要干就要干得最好。既然自我是副會長，這是領導對我的信任，也是剛察縣群眾對我的期望，我必需要辦實事，才對得起副會長這個稱號。他本著任勞任怨、埋頭苦干的精神，四處奔跑，進取請教，了解剛察縣紅會開展情景。然后，再逐步加以改善，在工作中不斷摸索。為了做到工作不放松，他總是每一天最早一個上班，最終一個下班。周末和節(jié)假日也幾乎沒有休息。記得，有一次時值周末，孩子對著__撒嬌道：“爸爸，帶我出去玩吧。你都好久沒陪我玩了?！甭犃撕⒆拥脑?，__也很犯難。今日，碰巧正有一項重要工作。于是，他哄哄孩子，答應下次有時間必需陪他去最喜愛的地方玩。然后，懷著對家人和孩子的愧疚，__邁著大步匆忙地跨出家門。

紅十字會的工作是一項綜合性的工作，涉及面非常廣泛。所以，做好這項工作是極其不易的，特別是人手有限的情景下更是難上加難?？墒?，__從不怕苦、也不怕累，兢兢業(yè)業(yè)地做好每件工作。由于他覺得能幫忙有困難的人，不僅僅是工作需要，更是一件歡快的.事。張良是剛察縣編織廠一名下崗職工，沒有穩(wěn)定的經(jīng)濟來源，一家生活非常困苦。而屋漏偏逢連夜雨，2022年6月張良查出患有腦萎縮。為了治療，先后花費了19000余元。這個貧困的家庭再也無法拿出一分一毫，能借的都借了，能想的方法也想了，實在沒法了，僅有放棄治療。所以，張良現(xiàn)已失去生活自理本領。之后，__在走訪過程中，了解到這一問題。他主動走訪到張良家，了解情景。然后，主動幫忙他申請救助。救助金下發(fā)時，他準時將4000元救助金送往張良家中。張良家人，正想請__坐下來休息一下。__卻邊走向門外，邊回過頭笑著說：“下次我再來看張良，我還有工作要做。你們有困難就來找我吧。”只見他用手拭去額頭的汗水，便大踏步向前走去，一會兒就消逝在人群之中。

老人工作是紅十字幫扶的重點對象之一。為了做好老人工作，__一行六人，于6月28日午時到伊克烏蘭鄉(xiāng)角什科村敬老院調(diào)研。在聽取了敬老院工作人員的匯報后，__還特地去探望老人，陪老人談天，給老人端茶倒水，老人們都很興奮。經(jīng)過和老人的對話，他了解到敬老院的實際困難?；厝ズ?，立馬投入工作。一名下屬勸道：“副會長，您也別太急了，敬老院問題不好解決啊。”__抬起頭，眼神中透出一股堅毅、執(zhí)著的力氣，他說：“這事不快點解決，天氣冷了，老人的身體怎樣受得了。我必需要辦好這件事?！痹谒膱猿窒拢瑴蕰r為敬老院送去了緊缺的物資，并且，今后敬老院成為紅十字會關注的重點對象，以隨時供應必要的救助與幫扶，使老人們能夠真正安度晚年。

每一天，__都是處于這樣勞碌的節(jié)奏中。有時，剛去敬老院探望了孤寡老人回來，又要匆忙地去開展救助工作。正是由于他的堅持、他的奉獻，剛察縣紅十字會工作才會有了嶄新的局面：

在他的努力下，制定出臺了《剛察縣紅十字救助社會弱勢群體工作實施方案》，對本縣弱勢群體救助工作奠定了堅實的基礎?！安蹖W?！苯ㄔO項目，即我縣哈爾蓋鎮(zhèn)貢公麻村寄校也已建成，極大改善了辦學條件。向我縣鄉(xiāng)、村、縣級幼兒園配發(fā)紅十字急救箱，普及應急搶救學問，完善應急搶救系統(tǒng)。將家庭貧困需救助的中學校生納入紅十字會救助對象之內(nèi)，依據(jù)家庭貧困程度賜予200元-800元的救助金。

在他的提倡下，進一步進展紅會會員，狀大會員隊伍。截至目前全縣共進展團體會員8個，個人會員325人。開頭逐步在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、社區(qū)、企事業(yè)單位、醫(yī)療機構和其他社會組織中廣泛建立基層組織。并在全縣各單位廣泛招募志愿者，截至目前共招募志愿者239人。開展特地的志愿者培訓工作，使志愿服務更加專業(yè)、規(guī)范。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笨恐晕业膸追窒矏?，幾分執(zhí)著，幾分赤誠，某某同志一心撲在工作上，勤奮工作，刻苦鉆研，發(fā)奮進取，悄悄為剛察縣紅會事業(yè)奉獻自我的青春和力氣。無論何時何刻，他都自覺以一名合格的黨員和稱職的干部標準從嚴要求自我，以一個黨員的忠誠和無私的奉獻，實現(xiàn)著自我的追求：他是一個無愧無黨和人民的好干部。

關于先進個人事跡材料【篇4】

__，男，壯族，生于__年，系云南省文山壯族苗族自治州廣南縣蓮城鎮(zhèn)北寧中心學校落松地學校老師。從__年9月至今，農(nóng)加貴不顧世俗偏見，忍受冷言冷語，悄悄無私奉獻，堅守在這個特別人群聚居的小村莊任教(復式班教學)，已近30年。

剛踏進落松地，農(nóng)加貴成了當時村子中唯一的學問分子，村民要讀信寫信、村組長寫個通知、閱讀農(nóng)用機械使用說明書都要請他幫忙。20__年，全國掀起掃盲運動，為提高村民的學問文化水平，農(nóng)加貴開辦了一個成人技術班。白天，兩個班級的復式教學已累得精疲力竭，晚上還要教學技術班，農(nóng)加貴要忙到半夜才能批閱完作業(yè)，備好明天的課程，可他一聲不吭，由于他明白，這是有意義的，這樣的生活充實而無憾。

農(nóng)加貴是和善的，他從不厲聲呵斥同學；他是慈祥的，在他講臺上從未見過能夠挪作教訓同學工具的教棒；他是親近的，同學都愿意把他當作能夠傾訴心里話的知心伴侶；他是嚴謹?shù)?，從不遺棄一個孩子，也從沒遺忘批判每一位遺漏了作業(yè)的同學。在28年的教學中，農(nóng)老師留意對學業(yè)生的本領培育，從兩方面做，一是對同學進行思想教育，思想端正，態(tài)度自然會好，目標有了，學習樂觀性就高；二是注意同學的自我管理。他不設班干部，讓每一位同學參加班務管理，每位同學都很珍惜這難得的機會，工作特別仔細周到，管理井井有條，即使老師不在也一個樣。學校里一切都顯得井然有序，每個同學都在教室用心致志學習，不管老師是否在場，都是那樣的仔細刻苦，或默讀課文，或埋頭做練習，或預習課文。

原先在教學中，農(nóng)老師只能上語文、數(shù)學、品德、科學，數(shù)字教育資源全掩蓋項目實施后，農(nóng)加貴樂觀學習利用珍貴數(shù)字化教育資源給同學上音樂、體育、美術。農(nóng)加貴嘗到甜頭后說：“這套設備，對于農(nóng)村邊遠山區(qū)學校來說是太有用了。我以后要管好用好這套設備，多跟中心校、教育局老師聯(lián)系，以獵取更多資源來教這些孩子，讓他們將來成為對社會有用的人?！?/p>

在近30年的教同學涯中，農(nóng)加貴一向擔當復式教學，共招收了10個教學班(每3年招生一次)101名同學，送走學校畢業(yè)生8屆，共96人。同學不算多，但對于落松地村來說，已經(jīng)是充裕的了，很多同學已走出寨子，懷揣長輩們一生未能如愿的漂亮幻想融入了社會，如：同學王建萍，畢業(yè)于長沙民政學校，現(xiàn)任廣南縣教育局黨委紀委書記；王建貴，畢業(yè)于昆明冶金工校，現(xiàn)任個舊市錫礦某礦區(qū)區(qū)長；黃兆中，畢業(yè)于西南農(nóng)業(yè)高校，此刻文山州科技情報所工作；余學莊，畢業(yè)于臨滄教育學院，現(xiàn)是一名公務員，在廣南縣政府工作；馮正江，畢業(yè)于州民族師范學校越語專業(yè)，此刻廣南財產(chǎn)保險公司工作；同學馮正海，現(xiàn)為壩美派出所干警；楊素芹，篆角中心學校老師；陸貴蓮，蓮城衛(wèi)生院護士長；王琪仙八寶鎮(zhèn)中心校老師等。留在村里的同學董相國，組織村里富余勞動力到四周村寨承包建設工地，帶領村民樂觀創(chuàng)收。

30年來，農(nóng)加貴的工作也得到了確定。__年，他由一個代課老師轉正成了一名正式的人民老師；__年9月、__年9月、__年9月三次被評為蓮城鎮(zhèn)先進老師；__年和__年兩次被評為廣南縣先進教育工；__年4月中央電視臺《鄉(xiāng)約》欄目組到學校拍攝短片；__年8月，《中國教育報》云南站記者到落松地采訪農(nóng)加貴；__年9月，農(nóng)加貴被評為“云南省教書育人楷?！保⒂诶蠋煿?jié)出席了在昆明召開的表彰會。農(nóng)家貴說：“這一點成果的取得，是和領導的關懷和群眾的支持分不開的，今后將更加努力，爭起取得更好成果?！?/p>

如今，落松地學校有3個班級21名同學，農(nóng)家貴既是這些孩子的老師，也是他們的家長?！巴瑢W養(yǎng)分改善方案”實施后，縣里討論落松地村的特別狀況，給21個同學每人每一天3元的養(yǎng)分補助，并特批了10個寄宿生生活補助。農(nóng)加貴每一每天不亮就要起來做早點給同學吃，8點開頭上課，中午11點下課后，還要帶著幾個年齡大的同學生火做飯，每餐兩菜一湯，但他從不說一聲苦，也從未向中心學校提出要增加人手。落松地，這個曾被人們卑視和布滿恐驚的小山村，已慢慢遠離了傳染病，村民們的臉上露出了幸福的笑容。

關于先進個人事跡材料【篇5】

我叫__，男，__教育學院__級外語專業(yè)同學。自進入教育學院以來，便嚴格要求自我，始終以提高自身綜合素養(yǎng)為目標，以全面進展為努力方向，樹立了正確的世界觀，人生觀和價值觀。在提高自我科學文化素養(yǎng)的同時，也努力提高自我思想道德素養(yǎng)，努力使自我成為德智體諸方面全面進展以適應21世紀時代要求的復合型人才，在思想、學習和工作等方面都取得了突出的成果。下頭簡介我的高校生先進事跡：

一、思想政治方面

系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、取得了優(yōu)異的成果;堅持用先進的理論武裝和提高自我，喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則;遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《同學行為準則》和學校規(guī)章制度，敬重師長，喜愛同學，關懷團體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向;樹立團體主義為核心的人生價值觀，仔細參與學校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央堅持全都，樂觀主動的向黨組織靠攏，時刻督促自我，檢查自我，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人懇切，能較好處理人際關系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌按排學習、工作、生活中的事務。并且一向在追求人格的升華，注意自我的品德。

二、學習方面

我深知學習是同學的天職，于是始終把學習放在自我生活的重要位置。在校期間，系統(tǒng)全面地學習了本專業(yè)的理論基礎學問的同時，努力擴展自我的學問面，廣泛涉獵各科學問，培育其他方面的本領同時也提高了自學本領。為踏入社會打下了堅實的基礎。

我一向堅信一份耕耘一份收獲，時刻提示自我端正學習態(tài)度，努力使自我堅持一種樂觀向上的心態(tài)，堅持一種虛心謹慎的作風，堅持一種永不服輸?shù)木?。正由于有了這些，我的學習成果始終名列前茅，不僅僅系統(tǒng)地學習把握了各項相關理論，還努力把理論學問運用到實踐中去，深深體會到了一分耕耘一分收獲的真理。同時我也感覺到了自身的不足，這更加激勵了我除努力學習專業(yè)學問外，還應當提高自身各方面的本領的決心，所以我利用一切課余時間，努力學習，開闊眼界，樂觀充實自我，培育自我多方面的技能，正是這種嚴謹?shù)膶W習作風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點，也源于我對優(yōu)秀同學干部先進事跡材料的學習。

三、工作方面

經(jīng)過三年的同學工作熬煉與學習，我增加了自我各個方面的綜合本領，也在工作中學到了很多在書本和課堂上學不到的東西;也使我養(yǎng)成了坦誠，守時守約守信用，做事講原則，敢于擔當職責的良好習慣，無論是為人處事還是溝通談吐，都得到了很大提升。在工作期間，我始終以“奉獻學院，服務同學，熬煉自我”為宗旨，真正做到為同學服務，為學校建設盡心盡力，樂觀奉獻出自我的一份力氣，為學校建設添磚加瓦。所以在以后的高校生活中我還將一如既往地進行同學工作。我也明白在社會上立足，僅有理論學問是遠遠不夠的，所以，我還樂觀參與各種社會活動，把所學的專業(yè)學問運用到實踐中，更好的指導實踐活動。同時，經(jīng)過實踐活動也促進我更好的學習專業(yè)學問，找到了自我在學習中的漏洞，提高自主學習的本領，并且在實踐中改造了