2025年高考化學(xué)備考教案（新教材）第四章 第6講 氮及其氧化物、氫化物和銨鹽

第四章非金屬及其化合物第6講氮及其氧化物、氫化物和銨鹽目

錄Contents01考點(diǎn)1氮及氮的氧化物02考點(diǎn)2氨、N2H4及銨鹽03熱點(diǎn)幫關(guān)注熱點(diǎn)專(zhuān)項(xiàng)突破04素養(yǎng)幫遷移應(yīng)用提升素養(yǎng)05練習(xí)幫練透好題精準(zhǔn)分層

課標(biāo)要求核心考點(diǎn)五年考情1.結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解氮及其重要化合物的主要性質(zhì)。2.認(rèn)識(shí)氮及其重要化合物在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。3.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)氮及其化合物的多樣性氮及氮的氧化物2023廣東，T12；2023重慶，T2、T5；2023江蘇，T8；2022天津，T5；2022山東，T10；2022年1月浙江，T13；2021北京，T5；2021河北，T4；2020全國(guó)Ⅰ，T9；2020全國(guó)Ⅲ，T10；2020北京，T3；2020蘇，T7；2020山東，T2；2019江蘇，T16課標(biāo)要求核心考點(diǎn)五年考情1.結(jié)合真實(shí)情境中的應(yīng)用實(shí)例或通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，了解氮及其重要化合物的主要性質(zhì)。2.認(rèn)識(shí)氮及其重要化合物在生產(chǎn)中的應(yīng)用和對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響。3.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)氮及其化合物的多樣性氨、N2H4及銨鹽2023上海，T5；2023年6月浙江，T5；2023廣東，T4；2023海南，T3、T6；2023江蘇，T7；2023遼寧，T3；2021全國(guó)甲，T9；2021年6月浙江，T10；2021海南，T11；2021福建，T11；2020北京，T14；2020海南，T7；2020上海，T14；2020山東，T17；2020年7月浙江，T16；2019全國(guó)Ⅱ，T9；2019江蘇，T19核心素養(yǎng)對(duì)接1.宏觀辨識(shí)與微觀探析：能記住氮?dú)饧暗闹饕趸?、氨和銨鹽的主要性質(zhì)；能用化學(xué)方程式、離子方程式正確表示氮及其化合物的主要化學(xué)性質(zhì)并描述典型的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2.證據(jù)推理與模型認(rèn)知：能結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際了解氮?dú)?、氨的性質(zhì)和用途，并建立物質(zhì)性質(zhì)與用途之間的聯(lián)系。3.科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任：主動(dòng)關(guān)心與氮的氧化物有關(guān)的環(huán)境保護(hù)、資源開(kāi)發(fā)等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，形成與環(huán)境和諧共處、合理利用自然資源的觀念命題分析預(yù)測(cè)1.選擇題常從宏觀辨識(shí)與微觀探析角度考查氮的固定、氮氧化物的回

收利用，具有一定的創(chuàng)新性；非選擇題常結(jié)合工藝流程、實(shí)驗(yàn)、化學(xué)

反應(yīng)原理考查氨氣、銨鹽等物質(zhì)的性質(zhì)，具有一定的綜合性，要關(guān)注

守恒法在化學(xué)計(jì)算中的應(yīng)用。2.2025年高考可能會(huì)結(jié)合生產(chǎn)、生活實(shí)際，以與氮相關(guān)的新材料為信

息，綜合考查物質(zhì)制備、性質(zhì)探究等；也可能會(huì)結(jié)合環(huán)境保護(hù)來(lái)命

題，以凸顯對(duì)科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的考查

N≡N分子間NH3↑＋H2O考點(diǎn)1氮及氮的氧化物

1.

氮元素在自然界中的存在形式和氮的固定游離化合2.

氮?dú)馕誑≡N穩(wěn)定3.

氮的氧化物(1)氮的氧化物氮有多種價(jià)態(tài)的氧化物：N2O(笑氣，有麻醉作用)、NO、N2O3(亞硝酸的酸酐)、

NO2(主要的大氣污染物)、N2O4、N2O5(硝酸的酸酐)等。(2)NO與NO2的比較氮的氧化物NONO2物理性質(zhì)無(wú)色、不溶于水的氣體[6]

?色、有刺激性氣味、

易溶于水的氣體化學(xué)性質(zhì)紅棕氮的氧化物NONO2毒性有毒有毒制法轉(zhuǎn)化2HNO3＋NO

注意

1.制備N(xiāo)O時(shí)，不能用排空氣法收集，必須在通風(fēng)櫥中操作，尾氣通入O2后用

堿液吸收，以免污染大氣。2.

制備N(xiāo)O2時(shí)，必須在通風(fēng)櫥中操作，尾氣用堿液吸收，以免污染大氣。(3)氮氧化物的污染污

染類(lèi)

型光化學(xué)煙霧：NO

x

在紫外線作用下，與碳?xì)浠衔锇l(fā)生一系列光化學(xué)反應(yīng)所

產(chǎn)生的一種有毒的煙霧酸雨：NO

x

排入大氣后，與水反應(yīng)生成HNO3和HNO2，隨雨、雪降到地面破壞臭氧層：NO、NO2可使平流層中的臭氧減少，導(dǎo)致地面紫外線輻射量增

加處

理方

法

1.

易錯(cuò)辨析。(1)自然界中固氮反應(yīng)均為游離態(tài)氮的氧化反應(yīng)。

(

?

)(2)文物館將貴重文物保存在氮?dú)庵惺抢昧说獨(dú)獾姆€(wěn)定性。

(

√

)(3)醫(yī)療上，液氮常作冷凍劑，是利用氮?dú)獾姆悬c(diǎn)低，液氮易汽化，且汽化時(shí)吸收熱

量。

(

√

)(4)用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的氣體。

(

?

)(5)可用NO2與水反應(yīng)制取硝酸，故NO2是酸性氧化物。

(

?

)?√√??(6)N2與O2在放電條件下直接化合生成NO2。

(

?

)(7)制二氧化氮時(shí)，用水或NaOH溶液吸收尾氣。

(

?

)(8)利用AgNO3、CCl4和蒸餾水均可鑒別NO2和溴蒸氣。

(

√

)(9)NO2通入FeSO4溶液中始終無(wú)明顯現(xiàn)象。

(

?

)??√?2.

寫(xiě)出N2的電子式：

，從電子云重疊方式角度指出N2分子中共價(jià)

鍵的個(gè)數(shù)及類(lèi)型

?。∶N??N∶

N2分子中含有1個(gè)σ鍵、2個(gè)π鍵3.

氮化鎂遇水易發(fā)生水解反應(yīng)，生成沉淀并放出能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)的氣

體，寫(xiě)出其水解方程式：

?。

4.

在有氧條件下，某新型催化劑能催化NH3與NO

x

反應(yīng)生成N2。寫(xiě)出NH3與NO2反應(yīng)

的化學(xué)方程式：

。當(dāng)生成1molN2時(shí)，轉(zhuǎn)移

電子的物質(zhì)的量為

mol。

5.

NO

x

是汽車(chē)尾氣中的主要污染物之一。(1)NO

x

能形成酸雨，寫(xiě)出NO2轉(zhuǎn)化為HNO3的化學(xué)方程式：

?

?。(2)在汽車(chē)尾氣系統(tǒng)中裝上催化轉(zhuǎn)化器，可有效降低NO

x

的排放。當(dāng)尾氣中空氣不足

時(shí)，NO

x

在催化轉(zhuǎn)化器中被還原成N2排出。寫(xiě)出NO被CO還原的化學(xué)方程

式：

?。

2HNO3＋NO

命題點(diǎn)1

氮的氧化物與

O

2、

H

2

O

反應(yīng)的計(jì)算1.

常溫下，將共計(jì)4.8mL的NO和O2同時(shí)通入倒立于水槽中的盛滿(mǎn)水的試管中，反應(yīng)

停止后試管內(nèi)剩余2mL無(wú)色氣體。(1)若剩余的氣體是

，則NO、O2的體積分別是

?。

O2

1.6mL、3.2mL

12345678910(2)若剩余的氣體是

，則NO、O2的體積分別是

?。

NO

3.6mL、1.2mL

12345678910方法二：利用溶于水的氮原子數(shù)與氧原子數(shù)之比為2∶5計(jì)算

12345678910命題點(diǎn)2

結(jié)合環(huán)保問(wèn)題考查氮的氧化物的性質(zhì)及應(yīng)用2.

[北京高考]SCR和NSR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NO

x

排放。(1)SCR(選擇性催化還原)工作原理：12345678910①尿素[CO(NH2)2]水溶液熱分解為NH3和CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。②反應(yīng)器中NH3還原NO2的化學(xué)方程式：

?。CO(NH2)2

[解析]根據(jù)題意，反應(yīng)物為NH3和NO2，生成物為N2和H2O，反應(yīng)需在催化劑作用下進(jìn)行。[解析]根據(jù)題意，反應(yīng)物為H2O和CO(NH2)2，生成物為NH3和CO2，反應(yīng)條件

為加熱，結(jié)合原子守恒可寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。12345678910③當(dāng)燃油中含硫量較高時(shí)，尾氣中SO2在O2作用下會(huì)形成(NH4)2SO4，使催化劑中

毒。用化學(xué)方程式表示(NH4)2SO4的形成：

?

?。

2(NH4)2SO4

12345678910④尿素溶液濃度影響NO2的轉(zhuǎn)化，測(cè)定溶液中尿素(

M

＝60g·mol－1)含量的方法如

下：取

ag尿素溶液，將所含氮完全轉(zhuǎn)化為NH3，所得NH3用過(guò)量的

v

1mLc

1mol·L

－1H2SO4溶液吸收完全，剩余H2SO4用

v

2mLc

2mol·L－1NaOH溶液恰好中和，則尿

素溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是

?。

12345678910

12345678910(2)NSR(NO

x

儲(chǔ)存還原)工作原理：NO

x

的儲(chǔ)存和還原在不同時(shí)段交替進(jìn)行，如圖a所示。圖a①通過(guò)BaO和Ba(NO3)2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NO

x

的儲(chǔ)存和還原。儲(chǔ)存NO

x

的物質(zhì)

是

?。BaO

[解析]由題中圖a可以看出NO

x

在BaO中儲(chǔ)存，在Ba(NO3)2中還原，因此儲(chǔ)存NO

x

的物質(zhì)為BaO。12345678910圖b②用H2模擬尾氣中還原性氣體研究了Ba(NO3)2的催化還原過(guò)程，該過(guò)程分兩步進(jìn)

行，圖b表示該過(guò)程相關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化關(guān)系。第一步反應(yīng)消耗的H2與

Ba(NO3)2的物質(zhì)的量之比是

?。8∶1

12345678910[解析]由題中圖b可知，Ba(NO3)2在第一步反應(yīng)中被H2還原為NH3，根據(jù)得失

電子守恒，1molBa(NO3)2轉(zhuǎn)化成NH3得到2mol×8＝16mol電子，1mol氫氣失去

2mol電子，因此消耗的氫氣與硝酸鋇的物質(zhì)的量之比為8∶1。12345678910命題拓展工業(yè)尾氣中氮的氧化物常采用堿液吸收法處理。(1)NO2被燒堿溶液吸收時(shí)，生成兩

種鈉鹽，其物質(zhì)的量之比為1∶1，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。(2)NO與NO2按物質(zhì)的量之比為1∶1被足量NaOH溶液完全吸收后只得到一種鈉鹽，

該鈉鹽的化學(xué)式是

?。2NO2＋2NaOH

NaNO2

12345678910命題點(diǎn)3

易水解的氮化物制備3.

氮化鋁(AlN)是一種性能優(yōu)異的新型材料，在許多領(lǐng)域有廣泛應(yīng)用。某化學(xué)小組模

擬工業(yè)制氮化鋁原理，欲在實(shí)驗(yàn)室制備氮化鋁。查閱資料：

12345678910(1)實(shí)驗(yàn)中使用的裝置如圖所示，請(qǐng)按照氮?dú)鈿饬鞣较驅(qū)⒏鲀x器接口連接

e→c→d→

→i。f(g)→g(f)→a→b

12345678910

12345678910(2)B裝置內(nèi)的X液體可能是

；E裝置內(nèi)氯化鈀溶液的作用可能是

?

?。

濃硫酸吸收

CO，防止污染空氣12345678910(3)寫(xiě)出AlN水解的化學(xué)方程式：

?。

12345678910考點(diǎn)2氨、N2H4及銨鹽

1.

氨(1)氨的電子式和物理性質(zhì)電子式密度氣味水溶性[1]

?比空氣[2]

?

強(qiáng)烈[3]

?

性氣味極易溶于水(1∶700)

小刺激12345678910(2)從物質(zhì)類(lèi)別、元素價(jià)態(tài)角度認(rèn)識(shí)NH3的化學(xué)性質(zhì)12345678910Al3＋＋3NH3＋3H2O＝Al(OH)3↓＋3NH4＋12345678910白煙(3)氨的實(shí)驗(yàn)室制法①加熱固態(tài)銨鹽和堿的混合物

堿石灰向下排空氣法變藍(lán)12345678910②實(shí)驗(yàn)室制取氨的其他三種簡(jiǎn)易方法方法化學(xué)方程式(或原理)發(fā)生裝置加熱濃

氨水

NH3↑＋H2O

12345678910方法化學(xué)方程式(或原理)發(fā)生裝置濃氨水

＋NaOH

固體

濃氨水

＋CaO

固體12345678910

12345678910(2)銨鹽的化學(xué)性質(zhì)NH3↑＋HCl↑NH3↑＋CO2↑＋H2O2NH3↑＋CaCl2＋2H2ONH3↑＋H2O12345678910

變藍(lán)白煙123456789103.

N2H412345678910

1.

易錯(cuò)辨析。(1)濃氨水可檢驗(yàn)氯氣管道是否漏氣。

(

√

)(2)由于NH3易溶于水，故其可用作制冷劑。

(

?

)(3)液氨制冷、碘的升華、NH4Cl氣化都不涉及化學(xué)變化。

(

?

)(4)現(xiàn)有1mol·L－1的氨水，則該溶液中NH3·H2O的濃度是1mol·L－1。

(

?

)(5)[2022重慶改編]工業(yè)上用N2和H2合成NH3，生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LNH3，電子轉(zhuǎn)移

數(shù)為2

N

A。

(

?

)√????2.

氨溶于水得到氨水，氯氣溶于水得到氯水，下列關(guān)于新制的氨水、氯水的描述正

確的是(

A

)A.

“兩水”都是混合物，溶液中含有的粒子種類(lèi)不同B.

“兩水”都能導(dǎo)電，因此NH3和Cl2都是電解質(zhì)D.

“兩水”長(zhǎng)時(shí)間放置后都會(huì)因?yàn)橄嗤脑碜冑|(zhì)A3.

氨分子的空間結(jié)構(gòu)是

，氮原子的雜化類(lèi)型為

?，氨極易溶于水

和氨易液化都與

?有關(guān)。三角錐形sp3

氫鍵4.

從結(jié)構(gòu)上看，NH3、—NH2顯堿性的本質(zhì)原因是

?

?。氮原子上的孤電子對(duì)能與氫離

子形成配位鍵5.

NH3是中學(xué)化學(xué)中唯一的堿性氣體，能使?jié)駶?rùn)的

色石蕊試紙變

?。紅藍(lán)6.

[山東高考改編]NH3、PH3、AsH3的沸點(diǎn)由高到低的順序?yàn)?/p>

?

(填化學(xué)式，下同)，還原性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/p>

?。NH3＞AsH3＞

PH3

AsH3＞PH3＞NH3

7.

易錯(cuò)辨析。(1)能用加熱法除去NaCl中的NH4Cl的原因是NH4Cl為強(qiáng)酸弱堿鹽。

(

?

)(2)施肥時(shí)，草木灰(有效成分為K2CO3)不能與NH4Cl混合使用。

(

√

)(3)銨鹽加熱均易分解產(chǎn)生NH3。

(

?

)(4)[2021山東改編]N2H4的空間結(jié)構(gòu)為平面形。

(

?

)(5)[浙江高考改編]H2N—NH2易溶于水，其水溶液呈堿性。

(

√

)?√??√8.

收集氨氣的試管口塞一團(tuán)棉花的作用是

?

?。減小NH3與空氣的對(duì)流，便于收集到較

純凈的NH3

H2O

酸性

還原性10.

寫(xiě)出銨鹽下列用途的化學(xué)方程式(溶液中的反應(yīng)寫(xiě)離子方程式)。(1)實(shí)驗(yàn)室用氯化銨與熟石灰反應(yīng)制取氨氣：

?

?。(2)檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈袖@根離子：

?。(3)醫(yī)療上用氯化銨作尿液酸化劑：

?。(4)硝酸銨受熱分解產(chǎn)物均為空氣的成分：

?

?。

＋2H2O

4H2O

命題點(diǎn)1

氨、N2H4的性質(zhì)1.

[2023宿遷模擬]利用培養(yǎng)皿探究氨的性質(zhì)。實(shí)驗(yàn)時(shí)向NaOH固體上滴幾滴濃氨水，

立即用另一表面皿扣在上面。表中對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所作的解釋正確的是(

A

)1234選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋A濃鹽酸附近產(chǎn)生白煙NH3與濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣

體反應(yīng)產(chǎn)生了NH4Cl固體B濃硫酸附近無(wú)明顯現(xiàn)象NH3與濃硫酸不發(fā)生反應(yīng)C氯化物溶液變渾濁該溶液一定是AlCl3溶液D干燥紅色石蕊試紙不變色，濕潤(rùn)紅色石蕊

試紙變藍(lán)NH3是一種可溶性堿[答案]

A1234[解析]

NH3能與HCl發(fā)生化合反應(yīng)，生成NH4Cl白色固體，A正確；NH3能與H2SO4

發(fā)生化合反應(yīng)，生成NH4HSO4或(NH4)2SO4，B錯(cuò)誤；NH3與氯化物溶液反應(yīng)生成氫

氧化物沉淀，該氯化物可以是氯化鋁、氯化鎂等，C錯(cuò)誤；NH3溶于水生成

NH3·H2O，NH3·H2O屬于堿，NH3不屬于堿，D錯(cuò)誤。12342.

[全國(guó)Ⅱ高考]聯(lián)氨(又稱(chēng)肼，N2H4，無(wú)色液體)是一種應(yīng)用廣泛的化工原料，可用作

火箭燃料?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)聯(lián)氨分子的電子式為

，其中氮的化合價(jià)為

?。

－2

[解析]

N2H4中原子間以共價(jià)鍵結(jié)合，其電子式為

。N2H4中H為＋1

價(jià)，由化合物中各元素化合價(jià)代數(shù)和為0，可確定N為－2價(jià)。(2)實(shí)驗(yàn)室中可用次氯酸鈉溶液與氨反應(yīng)制備聯(lián)氨，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?

?。

2NH3＋

[解析]反應(yīng)中NaClO和NH3分別作氧化劑和還原劑，根據(jù)得失電子守恒和原子守恒可寫(xiě)出并配平相應(yīng)的化學(xué)方程式。1234

8.7×10－7

N2H6(HSO4)2

1234(4)聯(lián)氨是一種常用的還原劑。向裝有少量AgBr的試管中加入聯(lián)氨溶液，觀察到的現(xiàn)

象是

?。聯(lián)氨可用于處理高壓鍋爐水中的氧，防止

鍋爐被腐蝕。理論上1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2

kg；與使用Na2SO3處理水

中溶解的O2相比，聯(lián)氨的優(yōu)點(diǎn)是

?

?。固體逐漸變黑，并有氣泡產(chǎn)生1

N2H4的用量少，不產(chǎn)生其他雜質(zhì)(產(chǎn)物為N2和

H2O，而Na2SO3產(chǎn)生Na2SO4)

1234[解析]聯(lián)氨具有還原性，能將AgBr中的Ag＋還原為Ag，可看到固體逐漸變黑，聯(lián)氨被氧化為N2，可看到溶液中有氣泡產(chǎn)生。1mol聯(lián)氨在反應(yīng)中失去4mol電子，而1molO2能得到4mol電子，且聯(lián)氨與O2的相對(duì)分子質(zhì)量相等，故參加反應(yīng)的聯(lián)氨與O2的物質(zhì)的量和質(zhì)量均相等，即1kg的聯(lián)氨可除去水中溶解的O2的質(zhì)量為1kg。使用聯(lián)氨處理水中溶解的O2，消耗聯(lián)氨的質(zhì)量少，且產(chǎn)物為N2和H2O，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，而用Na2SO3處理水中溶解的O2時(shí)，Na2SO3被氧化為Na2SO4，產(chǎn)生新雜質(zhì)。1234命題點(diǎn)2

氨的制備實(shí)驗(yàn)探究3.

為了在實(shí)驗(yàn)室制取干燥的氨氣，甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖所示三套實(shí)

驗(yàn)裝置：(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式：

?

?。

2H2O

1234(2)實(shí)驗(yàn)裝置和所用藥品都正確的是

(填“甲”“乙”或“丙”)。丙[解析]

甲中沒(méi)有干燥裝置，得到的氨氣中含有水蒸氣；乙中濃硫酸能夠與氨氣發(fā)生反應(yīng)；丙中堿石灰與氨氣不反應(yīng)，能夠干燥氨氣。(3)檢驗(yàn)試管里是否收集滿(mǎn)氨氣的方法是

?

?

?。將濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙放在試管口，若試

紙變藍(lán)，則證明氨氣已收集滿(mǎn)[或用玻璃棒蘸取濃鹽酸(或濃硝酸)放在試管口，若產(chǎn)

生白煙，則證明氨氣已收集滿(mǎn)]

1234(4)上述裝置中肯定收集不到氨氣的是

(填“甲”“乙”或“丙”)，其原因

是

(用化學(xué)方程式表

示)。乙

1234(5)尾氣處理時(shí)，下列裝置不可以用于處理氨氣的是

(填標(biāo)號(hào))。C

[解析]由于氨氣極易溶于水，所以處理氨氣時(shí)應(yīng)防止倒吸，A中的漏斗、D中的球形干燥管可防止倒吸，B中氨氣沒(méi)有與水直接接觸，可防止倒吸，而C會(huì)引起倒吸。1234(6)氨的催化氧化是工業(yè)制硝酸的基礎(chǔ)反應(yīng)，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：

?

?。4NH3＋

1234命題拓展[裝置拓展]實(shí)驗(yàn)室采用下列裝置制取氨氣，正確的是(

D

)D1234

4.

下列說(shuō)法正確的是(

B

)A.

[江蘇高考改編]由于NH4HCO3受熱易分解，故其可用作化肥B.

[江蘇高考]NH4Cl與Ca(OH)2混合加熱可生成NH3C.

[全國(guó)Ⅱ高考改編]加熱盛有少量NH4HCO3固體的試管，并在試管口放置濕潤(rùn)的紅

色石蕊試紙，石蕊試紙變藍(lán)，說(shuō)明NH4HCO3顯堿性B1234

1234命題拓展

(1)生物硝化法處理廢水，會(huì)導(dǎo)致水體pH逐漸下降，試用離子方程式表示：

?

?。(2)微生物保持活性的pH范圍為7~8，可以加入

?來(lái)調(diào)節(jié)溶液的

pH。

石灰石(合理即可)

1234

熱點(diǎn)6噴泉實(shí)驗(yàn)的拓展應(yīng)用命題特點(diǎn)：利用物質(zhì)的溶解性，使裝置內(nèi)外形成壓強(qiáng)差→發(fā)散思維：儀器流程型實(shí)

驗(yàn)中，可通過(guò)改變裝置中氣體壓強(qiáng)，將溶液從一個(gè)裝置轉(zhuǎn)移至另一個(gè)裝置中，進(jìn)一

步實(shí)現(xiàn)溶液的混合。

1.

形成噴泉的原理形成噴泉最根本的原因是容器內(nèi)外存在較大的壓強(qiáng)差。在這種壓強(qiáng)差的作用下，液

體迅速流動(dòng)，通過(guò)帶有尖嘴的導(dǎo)管?chē)姵鰜?lái)，形成噴泉。2.

常見(jiàn)噴泉的類(lèi)型①容器內(nèi)氣體極易溶于水(或容器內(nèi)氣體易與溶液反應(yīng))，使容器內(nèi)壓強(qiáng)迅速降低引

發(fā)的噴泉(容器內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓)。圖1中打開(kāi)[1]

，擠出[2]

?

，氨氣極易溶于水，燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)迅速[3]

，即產(chǎn)生噴泉。圖2

中打開(kāi)[4]

，用手(或熱毛巾等)[5]

?，氨氣受熱膨脹，趕出

玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，與水接觸，即產(chǎn)生噴泉。止水夾膠頭

滴管中的水減小止水夾將燒瓶捂熱②容器內(nèi)的液體由于受熱或發(fā)生化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生了大量的氣體，使容器內(nèi)的壓強(qiáng)增大

引發(fā)的噴泉(容器內(nèi)壓強(qiáng)大于外界大氣壓)。圖3的錐形瓶中盛放“碳酸氫銨與稀鹽酸”或“過(guò)氧化鈉與水”等均能形成噴泉。

城市噴泉裝置的原理與圖3所示裝置相同，屬于正壓噴泉。3.

常見(jiàn)的能形成噴泉的氣體和吸收劑氣體HClNH3CO2、Cl2、SO2、H2SNO2NO、O2(體積

比為4∶3)NO2、O2(體積

比為4∶1)吸收劑水、堿

溶液水、酸溶液堿溶液水、堿溶液水、堿溶液水、堿溶液4.

常見(jiàn)的裝置裝置Ⅰ：打開(kāi)[6]

，擠壓膠頭滴管的[7]

，使少量水進(jìn)入[8]

?

，導(dǎo)致大量的NH3溶解。燒瓶?jī)?nèi)形成負(fù)壓而產(chǎn)生噴泉。裝置Ⅱ：擠壓[9]

，即可使少量的酚酞溶液沿導(dǎo)管進(jìn)入[10]

?，導(dǎo)致

大量的NH3溶解，燒瓶?jī)?nèi)形成負(fù)壓而產(chǎn)生[11]

?色噴泉。止水夾膠頭燒

瓶氣球燒瓶紅裝置Ⅲ：打開(kāi)[12]

，用手(或熱毛巾等)[13]

?，氨氣受熱膨

脹，使氨氣通過(guò)導(dǎo)管與水接觸，即產(chǎn)生噴泉(或用浸冰水的毛巾“冷敷”燒瓶，使水

進(jìn)入燒瓶，燒瓶?jī)?nèi)氨氣溶于水)。止水夾捂熱燒瓶裝置Ⅳ：在錐形瓶中加入能產(chǎn)生氣體的物質(zhì)，使錐形瓶?jī)?nèi)氣體的壓強(qiáng)明顯[14]

?

?，將液體壓入燒瓶而產(chǎn)生噴泉。增

大裝置Ⅴ：在水槽中加入使水溫度升高的物質(zhì)，使錐形瓶?jī)?nèi)酒精因升溫而揮發(fā)，錐形

瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)[15]

?而產(chǎn)生噴泉。裝置Ⅵ：向燒瓶中通入H2S(或SO2)，然后通入SO2(或H2S)，有[16]

?色粉末

狀物質(zhì)生成，燒瓶?jī)?nèi)壁附有水珠，NaOH溶液噴到燒瓶?jī)?nèi)。裝置Ⅶ：向燒瓶中通入HCl，使HCl進(jìn)入燒瓶中與NH3反應(yīng)，導(dǎo)致燒瓶中壓強(qiáng)

[17]

，NaOH溶液噴到燒瓶?jī)?nèi)。增大淡黃減小5.

噴泉實(shí)驗(yàn)產(chǎn)物的濃度計(jì)算關(guān)鍵是確定所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量和溶液的體積，標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體進(jìn)行噴泉

實(shí)驗(yàn)后所得溶液的物質(zhì)的量濃度：

1.

[全國(guó)Ⅲ高考]噴泉實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。應(yīng)用下列各組氣體－溶液，能出現(xiàn)噴泉現(xiàn)

象的是(

B

)B氣體溶液AH2S稀鹽酸BHCl稀氨水CNO稀H2SO4DCO2飽和NaHCO3溶液12[解析]

H2S與稀鹽酸不反應(yīng)，且在稀鹽酸中的溶解度較小，向圓底燒瓶中擠入少量

稀鹽酸，不能造成圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓明顯減小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；HCl能與稀氨水反應(yīng)，向圓

底燒瓶中擠入少量稀氨水會(huì)造成圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓明顯減小，B項(xiàng)正確；NO與稀硫酸

不反應(yīng)，在稀硫酸中溶解度非常小，向圓底燒瓶中擠入稀硫酸，不能造成圓底燒瓶

內(nèi)氣壓明顯減小，C項(xiàng)錯(cuò)誤；CO2在飽和NaHCO3溶液中的溶解度較小，向圓底燒瓶

中擠入飽和NaHCO3溶液，不能造成圓底燒瓶?jī)?nèi)氣壓明顯減小，D項(xiàng)錯(cuò)誤。122.

噴泉實(shí)驗(yàn)是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，其產(chǎn)生原因是存在壓強(qiáng)差。試根據(jù)下圖，回答下列

問(wèn)題：12(1)甲裝置為化學(xué)教學(xué)中所用的噴泉實(shí)驗(yàn)裝置。在燒瓶中充滿(mǎn)干燥氣體，膠頭滴管及

燒杯中盛有液體。下列組合不可能產(chǎn)生噴泉的是

(填標(biāo)號(hào)，下同)。A.

HCl和H2OB.

O2和H2OC.

NH3和H2OD.

CO2和NaOH溶液B

[解析]

A項(xiàng)，HCl在水中溶解度很大，能形成噴泉；B項(xiàng)，O2在水中溶解度很小，不能形成噴泉；C項(xiàng)，NH3在水中溶解度很大，能形成噴泉；D項(xiàng)，CO2和NaOH溶液可發(fā)生反應(yīng)且不產(chǎn)生氣體，能形成噴泉。12(2)在乙裝置的錐形瓶中，分別加入足量的下列物質(zhì)，反應(yīng)后可能產(chǎn)生噴泉的是

?。A.

Cu與稀鹽酸B.

NaHCO3與NaOH溶液C.

石灰石與稀硫酸D.

NH4HCO3與稀鹽酸D

[解析]

能在錐形瓶?jī)?nèi)反應(yīng)產(chǎn)生氣體，使錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)大于圓底燒瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)，即可產(chǎn)生噴泉，故應(yīng)選NH4HCO3與稀鹽酸。A項(xiàng)，Cu與稀鹽酸不反應(yīng)；B項(xiàng)，NaHCO3與NaOH反應(yīng)沒(méi)有氣體生成；C項(xiàng)，CaCO3與稀硫酸反應(yīng)生成微溶物CaSO4，附著在CaCO3表面，阻止反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行，產(chǎn)生氣體的量較少。12(3)在乙裝置的錐形瓶外放一水槽，錐形瓶中加入酒精，水槽中加入冷水后，再加入

足量的下列物質(zhì)，結(jié)果也產(chǎn)生了噴泉。水槽中加入的物質(zhì)不可能是

?。A.

濃硫酸B.

生石灰C.

硝酸銨D.

燒堿C

[解析]

濃硫酸溶于水放出大量的熱，生石灰與水反應(yīng)放出大量的熱，燒堿溶于水放出大量的熱，都能使錐形瓶?jī)?nèi)的酒精汽化而引發(fā)噴泉。12(4)城市中常見(jiàn)的人造噴泉的原理與上述

?裝置的原理相似。乙[解析]

城市中常見(jiàn)的人造噴泉的原理是通過(guò)增大噴泉下面的壓強(qiáng)而產(chǎn)生壓強(qiáng)差，所以選乙裝置。12(5)如果只提供丙(燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)NH3)裝置，引發(fā)噴泉的操作是

?

?

?。打開(kāi)止水夾，用手(或

熱毛巾等)將燒瓶捂熱(或在燒瓶上覆蓋冷毛巾或淋灑冷水或在燒瓶上涂抹無(wú)水乙

醇)(其他合理答案也可)

[解析]如果只提供丙(燒瓶?jī)?nèi)充滿(mǎn)NH3)裝置，引發(fā)噴泉的方法是打開(kāi)止水夾，用手(或熱毛巾等)將燒瓶捂熱，氨氣受熱，壓強(qiáng)增大，趕出玻璃導(dǎo)管內(nèi)的空氣，氨氣與水接觸，引發(fā)噴泉；或在燒瓶上覆蓋冷毛巾或淋灑冷水，使燒瓶?jī)?nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，從而引發(fā)噴泉；或在燒瓶上涂抹無(wú)水乙醇，由于乙醇揮發(fā)帶走熱量使燒瓶?jī)?nèi)溫度降低，壓強(qiáng)減小，引發(fā)噴泉。12①若要使該裝置中產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象，該怎樣操作？

?

?。②若要使該裝置中產(chǎn)生雙噴泉現(xiàn)象，該怎樣操作？

?。擠壓膠頭滴管，然后打開(kāi)a、c活

塞在①的基礎(chǔ)上打開(kāi)b活塞(6)丁裝置能不能?chē)姛熁虍a(chǎn)生雙噴泉呢？實(shí)驗(yàn)前a、b、c活塞均關(guān)閉，提前在燒杯中

的水中滴加幾滴紫色石蕊溶液。[解析]

①擠壓膠頭滴管，滴管中的水溶解右邊燒瓶中的部分NH3使燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，打開(kāi)a、c活塞，左邊燒瓶中的HCl進(jìn)入右邊燒瓶生成NH4Cl固體而產(chǎn)生噴煙現(xiàn)象。②在①的基礎(chǔ)上，打開(kāi)b活塞，則燒杯內(nèi)的水會(huì)被壓入左右兩個(gè)燒瓶中，在左邊燒瓶中產(chǎn)生紅色噴泉，在右邊燒瓶中產(chǎn)生藍(lán)色噴泉。12(7)某同學(xué)在燒瓶中盛不同成分的氣體進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)幫助分析實(shí)驗(yàn)后燒瓶中所得

溶液的濃度(假設(shè)是在標(biāo)準(zhǔn)狀況下完成實(shí)驗(yàn)，且溶質(zhì)不擴(kuò)散)。12①若用HCl氣體，則

c

(HCl)＝

?。②若用NO2氣體，則

c

(HNO3)＝

?。③若用

n

(NO2)∶

n

(O2)＝4∶1的混合氣體，則

c

(HNO3)＝

?。

12

素養(yǎng)6熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)視角——氮氧化物污染氣體的處理命題特點(diǎn)：氮氧化物污染氣體處理中涉及的氧化還原、電化學(xué)、熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)等

反應(yīng)原理。價(jià)態(tài)觀→提供的還原劑或生成的產(chǎn)物；催化觀→重視溫度、pH和催化劑

四大性質(zhì)(選擇性、活性、中毒和專(zhuān)一性)的影響；速率觀→動(dòng)力學(xué)產(chǎn)物；平衡觀→

熱力學(xué)產(chǎn)物。

人為活動(dòng)排放的氮氧化物主要來(lái)自機(jī)動(dòng)車(chē)尾氣排放、化石燃料燃燒、硝酸生產(chǎn)加

工、金屬冶煉等，排放的氮氧化物超過(guò)環(huán)境自?xún)舫惺苣芰?，?duì)環(huán)境的損害極大。氮

氧化物是形成酸雨、光化學(xué)煙霧、消耗臭氧的主要物質(zhì)之一。采用新方法將氮氧化

物轉(zhuǎn)化為氮?dú)馐窍趸镂廴镜闹饕胧?/p>

1.

[2023河北邯鄲模擬]汽車(chē)尾氣的治理是減輕空氣污染的有效途徑?？茖W(xué)家研究發(fā)

現(xiàn)含TiO2的混凝土或?yàn)r青可以適度消除汽車(chē)尾氣中的氮氧化物，其原理如下。下列

關(guān)于“消除”過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是(

D

)A.

部分光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能C.

使用納米TiO2，產(chǎn)生的光生電子和空穴更多，NO

x

消除效率更高D123

1232.

[2023河南洛陽(yáng)模擬]工業(yè)上利用NH3對(duì)煙道氣進(jìn)行脫硝的SCR技術(shù)具有效率高、性

能可靠的優(yōu)勢(shì)。SCR技術(shù)的原理為NH3和NO在催化劑(MnO2)表面轉(zhuǎn)化為N2和H2O，

反應(yīng)進(jìn)程中相關(guān)物質(zhì)的相對(duì)能量變化如圖所示。下列說(shuō)法正確的是(

A

)B.

NH2NO是脫硝反應(yīng)的催化劑C.

升高溫度，脫硝反應(yīng)的正反應(yīng)速率的增大程度大于其逆反

應(yīng)速率的增大程度D.

決定總反應(yīng)速率的步驟是“NH2NO的轉(zhuǎn)化”A123

1233.

[江蘇高考]N2O、NO和NO2等氮氧化物是空氣污染物，含有氮氧化物的尾氣需處

理后才能排放。(1)N2O的處理。N2O是硝酸生產(chǎn)中氨催化氧化的副產(chǎn)物，用特種催化劑能使N2O分

解。NH3與O2在加熱和催化劑作用下生成N2O的化學(xué)方程式為

?

?。2NH3＋2O2

[解析]

NH3被O2氧化生成N2O，N元素從－3價(jià)升至＋1價(jià)，1molNH3失去4mol

e－，O元素從0價(jià)降至－2價(jià)，1molO2得到4mole－，根據(jù)N和O元素得失電子守恒

及原子守恒配平方程式。123①下列措施能提高尾氣中NO和NO2去除率的有

(填字母)。A.

加快通入尾氣的速率B.

采用氣、液逆流的方式吸收尾氣C.

吸收尾氣過(guò)程中定期補(bǔ)加適量NaOH溶液②吸收后的溶液經(jīng)濃縮、結(jié)晶、過(guò)濾，得到NaNO2晶體，該晶體中的主要雜質(zhì)

是

(填化學(xué)式)；吸收后排放的尾氣中含量較高的氮氧化物是

(填化

學(xué)式)。BC

NaNO3

NO

(2)NO和NO2的處理。已除去N2O的硝酸尾氣可用NaOH溶液吸收，主要反應(yīng)為

123[解析]

①A項(xiàng)，通入尾氣速率過(guò)快時(shí)，尾氣吸收不充分，錯(cuò)誤；B項(xiàng)，采用氣、液逆流的方式吸收尾氣時(shí)，尾氣吸收會(huì)更充分，正確；C項(xiàng)，補(bǔ)充N(xiāo)aOH溶液，

c

(OH－)增大，能更充分吸收尾氣，正確。②NO2與NaOH反應(yīng)可生成NaNO2、NaNO3和水，所以NaNO2晶體中會(huì)混有NaNO3雜質(zhì)。由吸收尾氣的主要反應(yīng)可知，NO2吸收更充分，故吸收后排放的尾氣中NO的含量較高。123

3HClO＋

溶液pH越小，溶液中

HClO的濃度越大，氧化NO的能力越強(qiáng)123

123

1.

[2022天津]燃油汽車(chē)行駛中會(huì)產(chǎn)生CO、NO等多種污染物。如圖為汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及

催化轉(zhuǎn)化器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)。以下判斷錯(cuò)誤的是(

C

)A.

甲是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的成分B.

乙是引起溫室效應(yīng)的氣體之一C.

反應(yīng)(Ⅰ)在常溫下容易發(fā)生D.

反應(yīng)(Ⅱ)中NO是氧化劑C123

1232.

[物質(zhì)性質(zhì)推測(cè)][2021浙江]關(guān)于化合物ClONO2的性質(zhì)，下列推測(cè)不合理的是(

D

)A.

具有強(qiáng)氧化性B.

與NaOH溶液反應(yīng)可生成兩種鈉鹽C.

與鹽酸作用能產(chǎn)生氯氣D.

水解生成鹽酸和硝酸[解析]

ClONO2可改寫(xiě)為ClNO3，有類(lèi)似HNO3的組成，其中Cl為＋1價(jià)。化合物

ClONO2中Cl為＋1價(jià)、N處于最高價(jià)態(tài)，具有強(qiáng)氧化性，A項(xiàng)正確；ClONO2與NaOH

反應(yīng)生成NaClO和NaNO3兩種鈉鹽，B項(xiàng)正確；ClONO2與鹽酸作用能發(fā)生歸中反應(yīng)

產(chǎn)生Cl2，C項(xiàng)正確；ClONO2水解時(shí)，與水反應(yīng)生成HClO和HNO3，D項(xiàng)錯(cuò)誤。D1233.

[2021海南]關(guān)于NH3性質(zhì)的解釋合理的是(

C

)選項(xiàng)性質(zhì)解釋A比PH3容易液化NH3分子間的范德華力更大B熔點(diǎn)高于PH3N—H鍵的鍵能比P—H大C能與Ag＋以配位鍵結(jié)合NH3中氮原子有孤電子對(duì)DNH3·H2O是離子化合物[解析]

NH3分子間可形成氫鍵，使分子間的相互作用力增大，熔、沸點(diǎn)升高，所以

NH3比PH3易液化，A、B項(xiàng)錯(cuò)誤；NH3中氮原子有孤電子對(duì)，所以能與Ag＋形成配

位鍵，C項(xiàng)正確；NH3·H2O是共價(jià)化合物，D項(xiàng)錯(cuò)誤。C123

1.

[2024南京六校調(diào)研]下列物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)或物質(zhì)性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是(

D

)A.

N2分子內(nèi)含有

鍵，N2具有氧化性B.

NH3極易溶于水，液氨可用作制冷劑C.

NH3分子之間形成氫鍵，NH3(g)的熱穩(wěn)定性比PH3(g)的高D.

N2H4具有還原性，可用作噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的燃料D1234567891011121314[解析]

N2具有氧化性是因?yàn)槠渲械腘為0價(jià)，未處于最低價(jià)態(tài)，與N2分子中含有氮

氮三鍵無(wú)關(guān)，A不符合題意；液氨可用作制冷劑是因?yàn)橐喊逼瘯r(shí)吸熱，與NH3極

易溶于水無(wú)關(guān)，B不符合題意；氫鍵影響的是物質(zhì)的熔沸點(diǎn)，與物質(zhì)的熱穩(wěn)定性無(wú)

關(guān)，C不符合題意；N2H4具有還原性，可被氧氣氧化，因此可用作噴氣式發(fā)動(dòng)機(jī)的

燃料，D符合題意。12345678910111213142.

[2023蘇錫常鎮(zhèn)調(diào)研]下列化學(xué)反應(yīng)表示正確的是(

B

)

B12345678910111213143.

[2023黑龍江齊齊哈爾八校考試]室溫下，將充滿(mǎn)NO2的試管倒立在水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

如圖。下列分析錯(cuò)誤的是(

B

)A.

NO2易溶于水，不能用排水法收集B.

試管中剩余的無(wú)色氣體是未溶解的NO2C.

取試管中的溶液，滴加紫色石蕊溶液，溶液顯紅色，是因?yàn)镹O2與H2O反應(yīng)的生

成物中有酸D.

向試管中再緩緩?fù)ㄈ胍欢康腛2，試管中的液面上升B1234567891011121314

12345678910111213144.

[2023湖南長(zhǎng)沙雅禮中學(xué)檢測(cè)]一種新型的合成氨的方法如圖所示。下列說(shuō)法正確

的是(

C

)A.

反應(yīng)①中N2發(fā)生了氧化反應(yīng)B.

反應(yīng)①和②均屬于氮的固定C1234567891011121314

12345678910111213145.

[2023南京二模]下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取、收集NO2并制備Cu(NO3)2·6H2O的實(shí)驗(yàn)原理

和裝置正確的是(

C

)A.

用裝置甲制取NO2B.

用裝置乙收集NO2C.

用裝置丙吸收NO2D.

用裝置丁蒸干溶液獲得Cu(NO3)2·6H2OC1234567891011121314[解析]

Cu與稀硝酸反應(yīng)生成NO，A錯(cuò)誤；應(yīng)用向上排空氣法收集NO2，B錯(cuò)誤；

NO2和NaOH溶液反應(yīng)生成NaNO3、NaNO2和H2O，C正確；蒸干溶液不能獲得含結(jié)

晶水的Cu(NO3)2·6H2O，應(yīng)該采用蒸發(fā)濃縮、冷卻結(jié)晶的方法，D錯(cuò)誤。12345678910111213146.

[2023南京六校聯(lián)考]實(shí)驗(yàn)室制取并收集少量NH3，下列實(shí)驗(yàn)裝置和操作不能達(dá)到實(shí)

驗(yàn)?zāi)康牡氖?

B

)A.

用裝置甲制取NH3B.

用裝置乙干燥NH3C.

用裝置丙收集NH3D.

用裝置丁吸收NH3B1234567891011121314

12345678910111213147.

[2024沈陽(yáng)聯(lián)考]如圖是課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)的四個(gè)噴泉實(shí)驗(yàn)方案，下列有關(guān)

操作不可能形成噴泉的是(

A

)A.

擠壓裝置①的膠頭滴管使膠頭滴管中的NaOH溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止

水夾B.

擠壓裝置②的膠頭滴管使AgNO3溶液全部進(jìn)入燒瓶，片刻后打開(kāi)止水夾C.

用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣并打開(kāi)止水夾D.

向裝置④的水槽中慢慢加入足量濃硫酸并打開(kāi)止水夾A1234567891011121314[解析]

NO與NaOH溶液不反應(yīng)，所以燒瓶中的氣體壓強(qiáng)不會(huì)有明顯變化，不能形

成噴泉，故A符合題意；HCl氣體能夠和AgNO3溶液反應(yīng)，擠壓裝置②的膠頭滴管使

AgNO3溶液全部進(jìn)入燒瓶，使燒瓶中氣體壓強(qiáng)減少，能形成噴泉，故B不符合題

意；用鼓氣裝置從裝置③的a處不斷鼓入空氣，導(dǎo)致錐形瓶中壓強(qiáng)增大，促使水進(jìn)入

燒瓶中，氨氣極易溶于水，燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，能形成噴泉，故C不符合題

意；濃硫酸溶于水時(shí)放熱，使得濃氨水受熱分解產(chǎn)生氨氣，使錐形瓶中壓強(qiáng)增大，

促進(jìn)濃氨水進(jìn)入燒瓶，濃氨水和氯化氫氣體反應(yīng)，燒瓶中的氣體壓強(qiáng)減小，能形成

噴泉，故D不符合題意。1234567891011121314

下列說(shuō)法正確的是(

C

)A.

反應(yīng)①屬于氧化還原反應(yīng)B.

反應(yīng)②中應(yīng)該通入過(guò)量的空氣D.

捕獲產(chǎn)物d為酸性氧化物C1234567891011121314

12345678910111213149.

[2023鄂東南示范高中聯(lián)考]已知氨氣在空氣中不能燃燒，為了探究在催化劑存在

時(shí)氨氣能否被空氣中的氧氣氧化，采用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的

是(

D

)A.

通入空氣的目的是提供反應(yīng)所需的空氣與氨氣的混合氣B.

實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先加熱硬質(zhì)玻璃管至三氧化二鉻紅熱，再鼓入空氣C.

停止加熱后繼續(xù)鼓入空氣，三氧化二鉻保持紅熱，說(shuō)明反應(yīng)放熱D.

實(shí)驗(yàn)時(shí)圓底燒瓶?jī)?nèi)可以看到紅色的噴泉，溶液中可生成NH4NO3D1234567891011121314[解析]

本實(shí)驗(yàn)是為了探究氨氣能否被空氣中的氧氣催化氧化，空氣可以帶走濃氨

水揮發(fā)產(chǎn)生的NH3，A項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先加熱硬質(zhì)玻璃管至三氧化二鉻紅熱，即

發(fā)揮催化劑活性，再鼓入空氣，B項(xiàng)正確；停止加熱后繼續(xù)鼓入空氣，三氧化二鉻

保持紅熱，說(shuō)明該反應(yīng)為放熱反應(yīng)，C項(xiàng)正確；實(shí)驗(yàn)中若NH3被氧氣氧化為NO，NO

被氧氣氧化為NO2，燒瓶中有NO2、NH3、N2等，NH3溶于水顯堿性，不會(huì)形成紅色

噴泉，但會(huì)產(chǎn)生硝酸銨，D項(xiàng)錯(cuò)誤。123456789101112131410.

[工業(yè)尾氣吸收處理][2024福州檢測(cè)]用NaOH溶液和含Ce4＋的溶液吸收工業(yè)尾氣

中的SO2和NO，通過(guò)一系列反應(yīng)獲得Na2S2O4和NH4NO3產(chǎn)品的工藝流程如下。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

D

)A.

裝置Ⅰ加入NaOH溶液是為了吸收SO2B.

裝置Ⅱ中反應(yīng)后溶液pH減小D.

裝置Ⅳ中反應(yīng)的條件是高溫、高壓、催化劑D1234567891011121314

1234567891011121314

11.

[2023遼寧朝陽(yáng)檢測(cè)]氨可以與灼熱的氧化銅發(fā)生反應(yīng)生成氮?dú)夂豌~，某小組同學(xué)

設(shè)計(jì)了如圖1所示的裝置進(jìn)行該反應(yīng)的驗(yàn)證?；卮鹣铝袉?wèn)題。圖11234567891011121314(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。如圖

2裝置能用于快速制取氨氣，其中固體粉末X為

(填化學(xué)

式)。圖2

CaO(或NaOH等強(qiáng)堿)

[解析]

A中NH4Cl和Ca(OH)2在加熱條件下反應(yīng)生成氨氣。題圖2中，在濃氨水中

加強(qiáng)堿或生石灰，放出大量的熱，促進(jìn)NH3·H2O分解放出氨氣。1234567891011121314圖1(2)①下列物質(zhì)可用作B中盛裝試劑的是

(填標(biāo)號(hào))。A.

堿石灰B.

濃硫酸C.

五氧化二磷D.

氫氧化鈉溶液②大燒杯中冰水的作用是

?。A

冷凝水蒸氣及收集未反應(yīng)的NH3

1234567891011121314圖1[解析]

①NH4Cl和Ca(OH)2反應(yīng)生成的氨氣中含有水蒸氣，B的作用是除去氨氣中的水蒸氣，且不能與氨氣反應(yīng)，因此不能使用酸性干燥劑，排除濃硫酸和五氧化二磷，NaOH溶液不能用于干燥氣體，故只有A項(xiàng)符合題意。②大燒杯中冰水的作用是將反應(yīng)生成的水蒸氣冷凝及收集未反應(yīng)的NH3形成氨水收集在試管中。1234567891011121314圖1(3)C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

?。能證明有銅