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第第頁安徒生童話的觀后感500字在《安徒生童話》中,我認(rèn)識(shí)了許多人物:有擁有天籟之音的小夜鶯,有由丑陋的丑小鴨變?yōu)榈拿利惖陌滋禊Z,有笨笨的漢斯,有可憐的賣火柴的小女孩……發(fā)生在他們身上的一件件令人難忘的故事,深深地印在了我的腦海里。那么你知道《安徒生童話》的觀后感怎么寫嗎?下面是本店鋪為大家收集有關(guān)于安徒生童話的觀后感500字,希望你喜歡。
安徒生童話的觀后感500字1
“該死”這個(gè)詞是最近夏蕾的一句口頭禪,她總說自己該死也不干什么,該死也要怎么樣。也許是鸚鵡學(xué)舌又學(xué)歪了吧。我明白她的意思是死也不愿意或者一定要怎么樣的意思。
我有時(shí)候就想,這是執(zhí)拗是任性,卻也是一種堅(jiān)持吧。
那天在和她一起讀完了安徒生那篇叫《樅樹》的童話后,我忽然有了一種奇怪的想法——我們?yōu)槭裁淳筒荒茉谛睦镎f一句:該死也要快樂呢。
自從在某種程度上算是長(zhǎng)大以后,我總覺得做一個(gè)完全快樂的人是一件很不容易甚至是難上加難的事情,事實(shí)上好像也的確如此。我們的生活中好像有太多不快樂的理由了。工作和生活的不如意,身邊人的不理解誤解甚至嘲笑譏諷,親人或者愛人的背叛還有……人生不如意常,是的,很多的時(shí)候,我們簡(jiǎn)直沒有辦法快樂起來??傊?,人生是有很多無奈的。
但在經(jīng)歷了很多的事情后,在某一天我忽然感覺到,有些時(shí)候,快樂還是有的。是我們不愿意或者是不習(xí)慣給自己找到快樂的理由罷了。快樂這種東西好像天生愛和人捉迷藏,或者快樂本身是一種太零碎的太不容易的把握得東西吧??墒窃倭闼榈目鞓匪彩强鞓钒?。有時(shí)候,快樂是孩子的一句話,有時(shí)候是陌生人的一個(gè)微笑,是一個(gè)眼神,有時(shí)候,它是輕而易舉的健康,更多的時(shí)候,它甚至是圍繞著我們的溫暖的陽光,新鮮的空氣,或者偶爾所聽到的鳥叫,是饑餓的時(shí)候吃到嘴里的第一口飯菜。很多的時(shí)候,我們太容易被微小的煩惱纏住不放了,卻也常常對(duì)微小的快樂也視而不見。
這也是在這個(gè)深秋的夜晚,我和女兒坐在電腦前,欣賞安徒生的這篇叫做《樅樹》的童話劇的時(shí)候所偶然間想到的。
《叢樹》里那個(gè)可愛的小樅樹,它一直在追求快樂,但到死都沒有真正的快樂過。我說它是一顆可愛的小樅樹,是的,它的身上的確有很多稱得上可愛的優(yōu)點(diǎn)。她不安于現(xiàn)狀,她喜歡幻想,她總渴望過更加快樂的生活。但是在我們看來的優(yōu)點(diǎn)有時(shí)候也會(huì)化為利刃給我們的人生帶來不可彌補(bǔ)的傷害。也正因?yàn)槿绱?,小樅樹總是和快樂失之交臂。因?yàn)樗偸前涯抗庾⒛吭趯?,?duì)于現(xiàn)在卻似乎毫無知覺了,。它不知道,所謂的將來也會(huì)變成現(xiàn)在。一步步地現(xiàn)在過去,那么那個(gè)將來其實(shí)也會(huì)變成現(xiàn)在的延續(xù)。
小樅樹在生命的最后一段日子里,突然醒悟過來了。醒悟之后似乎也的確恢復(fù)了感知快樂的能力。她感覺到了生活原來是那樣的美好。陽光,空氣,和鮮花,甚至鳥鳴。可是,太晚了??蓱z的小樅樹充滿嘆息的說了一句:“完了,當(dāng)我能夠快樂的時(shí)候,我應(yīng)該快樂一下才對(duì)。完了完了!”最后等待它的是,被劈成干柴燃燒,然后化作一縷煙霧從這個(gè)世界里消失。在燃燒的時(shí)候,我們聽到了小樅樹的嘆息。而在她發(fā)出每一聲嘆息的時(shí)候,她就會(huì)回想起自己小時(shí)候在樹林里的日子。春天,那溫暖的陽光,新鮮的空氣,清脆的鳥鳴,冬天,那晶瑩剔透的白雪,那有星星照耀的夜晚,還有活蹦亂跳的圍繞在自己身邊的小兔了。更主要的是它的鮮美的青春。
安徒生童話的觀后感500字2
《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說家安徒生。提起《安徒生童話》,就不禁會(huì)使人想起一位母親倚著床頭,摟著身邊四五歲的小寶貝,講著美麗動(dòng)聽的睡前故事的場(chǎng)景。是這樣的,童話是孩子們的天使,那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想,一個(gè)又一個(gè)可愛又形象的童話人物是孩子們童年時(shí)期最好的玩伴。
這本《安徒生童話》我小的時(shí)候就聽媽媽講過。稍大一點(diǎn)后,我就自己去讀了,里面確實(shí)有一些非常有趣的故事,比如說《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》,也有許多比較悲涼的故事,如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。?dāng)時(shí)讀我只是普普通通讀一遍,被故事中的情節(jié)所吸引,為故事中人物的命運(yùn)所揪心。我喜歡《安徒生童話》,書中的故事使我的童年生活更加充實(shí),使我的想象力也變得更加豐富?,F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了,再讀《安徒生通話》,我有了新的認(rèn)識(shí),有了新的收獲。
這本書中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個(gè)讀者的身份對(duì)它進(jìn)行了賞析。首先我覺得這個(gè)題目起的很有意思,直接用人物的名字來命名,“小”和“大”的對(duì)比,使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會(huì)怎樣,想象著他們之間會(huì)發(fā)生什么事情,激發(fā)起讀者的好奇心,使讀者迫不及待地去閱讀,去了解。
讀文章時(shí),我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆:故事怎么這么長(zhǎng)啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內(nèi)容深深地吸引著,翻了一頁又一頁。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的:很久以前一個(gè)村子里住了兩個(gè)同名的人,村民們用他們擁有馬的多少來區(qū)分他倆,大克勞斯的馬多,可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯,可因?yàn)橐淮蚊?,大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮,結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣,回來后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯,使他硬生生打死了自己心愛的馬們,還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心,看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢,并且厚葬,就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起,小克勞斯和大克勞斯這兩個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比,諷刺了人類的劣根性:貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過大腦思考、屢教不改等等,讓讀者們領(lǐng)悟到了道理,明白了該如何做人,如何做事。文章不乏趣味性地刻畫了一個(gè)聰明的小伙子:孝敬老人、懲治惡霸、聰明機(jī)智、能言善辯,他是智慧和善良的化身,讓人油然而生敬佩之情。這個(gè)故事又和所有的童話一樣有一個(gè)美好的結(jié)局:惡人死了,好人活下來了,世界美好了,生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個(gè)做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為,提醒自己走正確的道路;中年人讀了,懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了,愉快了心情,又體會(huì)到了返老還童的樂趣。
一個(gè)又一個(gè)美麗的、輕松的、充滿韻味的、富含哲理的、充滿想象力的童話故事的作用實(shí)在太多了。這使我不得不向安徒生先生豎起大拇指,他有著豐富的想象力,有著美麗的語言,有著一顆熱愛生活的童心,有清晰的思路,有一腦袋的哲理。我佩服你,安徒生,如果我也能像你一樣寫出這么多美好的童話故事,那該多好呀!
像《小克勞斯和大克勞斯》一樣精彩的故事書中還有許多許多,我多想一直沉浸在那個(gè)美好的童話世界里呀!
安徒生童話的觀后感500字3
我利用放假元旦時(shí)間又看了一遍《安徒生童話》,卻得到了與以前不同的感受。也許,有些人會(huì)認(rèn)為童話很幼稚,純屬虛構(gòu),但我卻覺得童話里面也富有哲理。以前我看這本書,只看故事情節(jié),卻忽略了它的寓意。有許多例子值得我們學(xué)習(xí),安徒生老爺爺?shù)耐捀形蛐枰啵纭冻笮▲啞氛f明了丑小鴨,當(dāng)他剛生下來時(shí),是一只連她媽媽都不喜歡的很丑的小鴨,走到哪里都受盡欺負(fù)和凌辱,他羨慕那些美麗的大鳥,差點(diǎn)凍死在蘆葦叢中,但它以自己頑強(qiáng)的意志度過寒冷的冬天,迎來春暖花開,變成一只美麗的天鵝。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)生活中遇到困難,我就會(huì)想起丑小鴨,他在如此艱難的逆境中都能頑強(qiáng)的生存,我們的一點(diǎn)點(diǎn)困難又算的了什么呢?無論做什么事,都不要怕自己笨,不要怕自己不會(huì),只要用心地、努力地學(xué),總有一天會(huì)成功。
我想,在生活中,我們?nèi)绻芟虺笮▲喴粯?,不自暴自棄,?jiān)持、堅(jiān)持再堅(jiān)持,沒有我們辦不成的事。我喜歡藝術(shù),長(zhǎng)大了,我想成為一名演奏家,一名舞蹈家。我還想發(fā)明許多對(duì)人類有用的東西,還想登上外星球,和外星人交談。不管我們長(zhǎng)大了能做什么,都要經(jīng)過不斷的努力學(xué)習(xí)、努力奮斗,才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望,象丑小鴨一樣變成一只美麗的白天鵝。才能享受到努力帶給我們的幸福。當(dāng)我們碰到困難時(shí),再讀讀《丑小鴨》,讓丑小鴨精神永遠(yuǎn)伴隨著我們,我們這一代人也只有通過努力,才能讓我們的祖國(guó)早日富強(qiáng)起來。
還有例如《賣火柴的小女孩》、、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》中里面也有使我們感悟的地方。如《賣火柴的小女孩》
1848年,安徒生到國(guó)外去旅行。在途中收到了一封朋友的來信,要求他按照信中寄來的畫片寫故事。其中一張畫片上,畫的是一個(gè)美麗的小女孩,金黃的長(zhǎng)頭發(fā)打成卷兒披在肩上。她手里拿著許多火柴,瞪大了一雙可憐的眼睛,好像在想些什么。安徒生看著這張畫片,不由得想起了自己的身世:他出生在一個(gè)貧苦家庭,11歲時(shí)爸爸去世以后,媽媽改嫁了,他只好和奶奶相依為命。每到傍晚,他盼望著討飯的奶奶快些回來。慈祥的奶奶一回家,便把他摟在懷里,給他帶來溫暖,為他解除饑餓……想著這些,安徒生以自己的親身感受,借助他超凡的想像能力,寫下了《賣火柴的小女孩》這篇凄美動(dòng)人的童話。
安徒生童話的觀后感500字4
我讀的是“賣火柴的小女孩”,我從中知道,她是一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
這是一個(gè)冬天的晚上,人家都在家里面吃東西,坐在火旁取暖。而賣火柴的小女孩卻穿著簡(jiǎn)陋的布鞋在雪地里走著,她的手和腳都凍得通紅通紅。于是,他就坐在一個(gè)暗暗的角落里。從自己的包里拿出一根火柴,輕輕地在火柴盒上擦了一下,突然,她自己變得暖和起來,可每一次擦亮火柴,每一次又會(huì)被大風(fēng)吹滅。小女孩哭了,但她不敢回家,就一直在角落里,孤苦伶仃的。當(dāng)她把最后一根火柴擦亮,她的生命也就走到了盡頭,她的靈魂被她的奶奶帶到了天堂。這時(shí)候,我被深深地打動(dòng)了。
我想:現(xiàn)在生活條件是那么的好,而我們卻不珍惜。就連童話里的許多人物,都是那么珍惜自己所處的環(huán)境,而我們卻是那么的浪費(fèi)。我們現(xiàn)在是過著衣來伸手,飯來張口的生活,根本不用我們?nèi)赍X,根本不用我們?nèi)谧?,所以我們認(rèn)為一切都是應(yīng)有的,我們根本就不在乎!
因此,我們一定要好好學(xué)習(xí),珍惜我們現(xiàn)在的生活條件。我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),就不會(huì)有好的明天。如果我們不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事,我們就對(duì)不起父母,更對(duì)不起自己!我們要學(xué)習(xí)童話故事里吃苦耐勞的農(nóng)夫,而不是學(xué)習(xí)貪婪無度的漁夫妻子。故事里許多人物都經(jīng)歷過困苦的磨歷,我們要在光明和快樂中越飛越高,飛到我們幸福的彼岸。這是我們一個(gè)共有的愿望,這是我們對(duì)新一代的希望在她當(dāng)時(shí)所處的生活條件下,這就是癡心妄想,從來不可能的。她只有把一切愿望都寄托在上帝的身上。但上帝是怎樣的呢?他也不靈。這就是時(shí)代帶給她的思想所帶來的局限,也是他作為一個(gè)同情人民的作家的苦惱。
安徒生童話的觀后感500字5
《安徒生童話》是一本很好看的書,伴隨著我的童話夢(mèng)一直到今天,這本書是丹麥作家安徒生所創(chuàng)造的一部杰出童話故事集,其中包括許多生動(dòng)有趣的傳奇故事。
在《安徒生童話》這本書中動(dòng)人的故事有很多,讓我們一起來欣賞讀后感吧!
《賣火柴的小女孩》講述的是一個(gè)可憐小女孩在新年的最后一夜經(jīng)受著饑餓與寒冷的折磨,但面對(duì)眼前的困難,小女孩沒有絲毫的懼怕,她將手中的火柴點(diǎn)燃,好像也點(diǎn)燃了自己對(duì)生活的憧憬與希望?;鸩駥⑿∨⒚篮玫脑竿灰怀尸F(xiàn),正是因?yàn)橛羞@些美好快樂的期待,小女孩在離開這個(gè)世界的時(shí)候臉上依然掛者甜美的微笑。這則故事雖然講述得有些凄涼,但同時(shí)告訴我們:當(dāng)面對(duì)困難的時(shí)候,我們不應(yīng)該逃避、害怕,而應(yīng)該向小女孩一樣,以飽滿的精神去戰(zhàn)勝困難。
《海的女兒》則講述的是“海的女兒”生活在蔚藍(lán)色的大海里,她可以自由自在地度過三百年的歲月,結(jié)束她無憂無慮的一生,但她沒有這樣做。她為了獲得人類的靈魂,放棄了幸福的生活,飽受著她那美麗的魚尾變成人的雙腿之后的痛苦,她對(duì)王子一往情深??墒峭踝尤⒘肆硪粋€(gè)女子,她傷心欲絕。如果她仍然想成為“海的女兒”,繼續(xù)度過那三百年的歲月,就要在王子結(jié)婚的早上,用刀刺進(jìn)王子的胸膛,讓他的熱血流到她的腿上,這時(shí)她的雙腿就可以恢復(fù)成魚尾了,但是她沒有這樣做,卻自己投進(jìn)海里,化為泡沫。童話表現(xiàn)出的正是美人魚對(duì)愛情的執(zhí)著、堅(jiān)毅以及她偉大的犧牲精神。
安徒生童話的觀后感500字6
上學(xué)了,在老師的幫助下,我學(xué)會(huì)自己看書了,只要一有時(shí)間我就跑到居委會(huì),像一只勤勞貪心的小蜜蜂,不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密:猿人是人類的祖先;恐龍高大可怕;遠(yuǎn)古時(shí)代,人們鉆木取火……哦,世界原來這么奇妙!讀書,真好!我不敢想象,如果沒有書,世界將會(huì)怎樣?如果沒有書,我們是否會(huì)欣賞到《安徒生童話》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書,我們是否能夠吸取到、人類生活著的真諦?如果沒有書,人類會(huì)在社會(huì)里止步;如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)無知;如果沒有書,我們將不能生活,不能進(jìn)步,不能發(fā)展!
我的成長(zhǎng)離不開書,書使我成長(zhǎng)的更快。課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了知識(shí),我喜歡讀,坐在課堂里,聽老師的講課,在知識(shí)的海洋里遨游,使我的大腦充實(shí),在這里,我曾經(jīng)被皇帝的新裝逗的前仰后翻,被賣火柴的小女孩感動(dòng)的熱淚盈眶;課外的書讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的惡毒,有歷史的痕跡,在那里,我
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