站房類消防安全自查報(bào)告

站房類消防安全自查報(bào)告站房類消防安全自查報(bào)告篇一一、學(xué)校概況黃巖區(qū)永寧小學(xué)位于黃巖區(qū)西城街道半洋洪村，創(chuàng)建于1991年，為公辦學(xué)校，原為黃巖區(qū)西城中心小學(xué)，2001年西城中心小學(xué)遷至錦江小學(xué)，學(xué)校更名為黃巖區(qū)永寧小學(xué)。學(xué)校占地面積10578平方米，總建筑面積2748平方米，校舍占地面積1098平方米，體育場(chǎng)地6000平方米，綠化面積1460平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班級(jí)18個(gè)，學(xué)生935人，教職工42人。學(xué)校先后被評(píng)為臺(tái)州市普通中小學(xué)農(nóng)村示范學(xué)校、浙江省導(dǎo)讀先進(jìn)集體、臺(tái)州市愛(ài)國(guó)主義教育讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體、臺(tái)州市文明達(dá)標(biāo)學(xué)校、臺(tái)州市花園式學(xué)校、臺(tái)州市衛(wèi)生先進(jìn)單位、黃巖區(qū)文明單位、黃巖區(qū)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)學(xué)校、黃巖區(qū)綠化美化合格學(xué)校、黃巖區(qū)“百校創(chuàng)示范”示范學(xué)校等。二、自查自評(píng)情況學(xué)校高度重視創(chuàng)建工作，遵循“以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展”的工作思想，根據(jù)《社會(huì)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收細(xì)則》的要求，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、各類消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開(kāi)展“消防安全教育示范學(xué)校”創(chuàng)建工作，經(jīng)過(guò)制訂創(chuàng)建方案、宣傳動(dòng)員、落實(shí)創(chuàng)建要求、檢查整改等幾個(gè)階段，較好完成了創(chuàng)建工作，使學(xué)校安全工作跨上了一個(gè)新臺(tái)階，現(xiàn)將基本情況匯報(bào)如下：（一）以組織制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全管理工作1.為了從組織、制度上保證學(xué)校消防安全管理工作的順利進(jìn)行，設(shè)立學(xué)校消防安全管理組織機(jī)構(gòu)，明確消防安全管理責(zé)任人和消防設(shè)施管理人；確定落實(shí)學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負(fù)責(zé)人，并制訂了《逐級(jí)消防責(zé)任制》、《消防管理人工作職責(zé)》，定期開(kāi)展消防檢查。2.成立學(xué)校消防安全監(jiān)督員隊(duì)伍，總務(wù)主任擔(dān)任學(xué)校消防監(jiān)督員，各班由生活委員擔(dān)任班級(jí)消防監(jiān)督員，從而建立起及時(shí)快捷的安全信息反饋渠道。3.制定年度消防安全工作計(jì)劃，把消防安全工作列入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，專題研究布置安全工作，并對(duì)前面安全工作進(jìn)行總結(jié)。4.保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，為學(xué)校消防安全工作提供有力的保障。5.確定辦公室主任和大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。（二）以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力1.制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，并成立了防火檢查組和防火巡邏組。防火檢查組和防火巡邏級(jí)開(kāi)展日、周、月三級(jí)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。2.不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有紙質(zhì)材料的記錄與反映，通過(guò)過(guò)程的規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高火災(zāi)隱患檢查的效果。3.重點(diǎn)突出，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。（1）確定了重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道，以便應(yīng)急情況下有保障。（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理，尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。（4）加強(qiáng)對(duì)保管室、計(jì)算機(jī)室的管理，定期檢查安全情況。在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，有隱患及時(shí)有效整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。（5）加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開(kāi)展班前、班后防火檢查。（三）以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力1.學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序（包括應(yīng)急疏散的路線、方法）；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。2.根據(jù)預(yù)案定期開(kāi)展演練。每次演練活動(dòng)之前，我們認(rèn)真擬定詳細(xì)的方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過(guò)演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。3.成立了第一、二滅火應(yīng)急力量。第一滅火應(yīng)急力量由現(xiàn)場(chǎng)教職工、值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師和校護(hù)衛(wèi)隊(duì)員組成，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人對(duì)災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確。要點(diǎn)有三：第一，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員投入初始火災(zāi)的撲滅；第二，2充分利用周圍滅火資源；第三，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。第二滅火應(yīng)急力量由應(yīng)急組織系統(tǒng)中各小組成員組成。接到火警命令后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開(kāi)展滅火、搶救工作。4.定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查并做好記錄工作，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。（四）以有序有效為核心，提高組織疏散逃生的能力1.制定疏散逃生預(yù)案，通過(guò)安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。以教學(xué)樓消防逃生疏散為例，我們對(duì)緊急疏散路線、方法和疏散人員的站位都做了比較明確的規(guī)定：一號(hào)教學(xué)樓：（負(fù)責(zé)人）王素君；三樓：（東）王素君（西）張菊飛；二樓：（東）朱偉萍（西）朱輝；一樓：(東)王雪蓮(西)陳瑜；二號(hào)教工樓：（負(fù)責(zé)人）何賢滿；三樓：辛美珍；二樓：章春斐；一樓：何賢滿。演練安全撤離順序:(教學(xué)樓)一樓、二樓同時(shí)撤出，二樓分東西兩個(gè)班級(jí)從樓梯下，三樓接著二樓學(xué)生撤離；(教工樓)按照出操順序撤離。2.加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。3.按照要求規(guī)定設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志。（五）以預(yù)防教育為根本，促進(jìn)消防安全教育課程化建設(shè)1.構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育因子對(duì)學(xué)生滲透教育。第二，與地方課程、德育課進(jìn)行整合，使消防安全專題教育進(jìn)課堂，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、教材四落實(shí)。第三，利用每學(xué)期的安全教育月進(jìn)行集中式、專題式的消防安全教育并舉行消防演練活動(dòng)。第四，與學(xué)校其它工作和活動(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。如通過(guò)會(huì)議、講座、演講競(jìng)賽、晨會(huì)等對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。第五，充分發(fā)揮宣傳陣地，如黑板報(bào)、櫥窗、廣播、?？?，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。2.加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生的消防安全教育與管理。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)通知書(shū)等途徑，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳消防安全注意事項(xiàng)。3.加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識(shí)。目前，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起了季、月、周安全培訓(xùn)會(huì)議體系。食堂員工、門衛(wèi)等人員學(xué)校層面每季培訓(xùn)一次；每月利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)議對(duì)全體教職工和班主任進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；每周利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。4.各類消防設(shè)施設(shè)備和消防標(biāo)識(shí)按有關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范設(shè)置。三、存在的問(wèn)題通過(guò)創(chuàng)建，我們的消防安全意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，制度建設(shè)得以進(jìn)一步的完善，“四個(gè)能力”建設(shè)得以進(jìn)一步推進(jìn)。但在取得一些成績(jī)的同時(shí)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到，學(xué)校消防安全工作任重而道遠(yuǎn)，不可能一蹴而就。目前我校消防工作主要還存在以下幾個(gè)問(wèn)題：1.學(xué)校門口兩側(cè)社會(huì)車輛亂停放現(xiàn)象嚴(yán)重，直接影響消防通道的暢通無(wú)阻。2.學(xué)校歷史悠久，一些用電設(shè)施設(shè)備老化現(xiàn)象比較明顯，需要投入大筆經(jīng)費(fèi)逐步予以更新。3.制度建設(shè)比較完善，但貫徹落實(shí)上還需進(jìn)一步加強(qiáng)力度。站房類消防安全自查報(bào)告篇二為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，增強(qiáng)師安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒快樂(lè)健康成長(zhǎng)，根據(jù)教育局安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身狀況進(jìn)行詳細(xì)周密的自查?，F(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢阂?、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)具體安全工作開(kāi)展排查活動(dòng)。要求教師提高職責(zé)意識(shí)，增強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，保護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。二、消防安全工作管理。根據(jù)上級(jí)消防安全指示精神，幼兒園群眾對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，消除一切不安全的隱患。檢查消防器材的使用狀況。并對(duì)幼兒及教師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。三、晨檢、午睡值班工作狀況管理。做好幼兒入園、帶藥、不安全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟悉的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)肅處理，嚴(yán)格控制接送人員常規(guī)管理。對(duì)于未到園的幼兒，教師要及時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)具體狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異常狀況應(yīng)立刻請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他特殊狀況的蔓延。幼兒午睡值班教師應(yīng)盡職盡責(zé)，根據(jù)季節(jié)變化和幼兒具體狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。四、食品衛(wèi)生管理狀況。幼兒園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣及時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)食品采購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)所有專人管理，非直接工作人員不得接近；嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲(chóng)，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥善保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。五、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)園舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次維修，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，消除了隱患。六、幼