機械與功課堂作業(yè)設(shè)計

9?12周課堂作業(yè)設(shè)計

第H—章機械與功

第一節(jié)杠桿

1、2課時

1.如圖2所示是自卸車的示意圖，車廂部分可視為杠桿，則下列分析正確的是()

圖2

A.B點是支點，液壓桿施加的力是動力，貨物重力是阻力

B.B點是支點，物體A放在車廂前部可省力

C.C點是支點，物體A放在車廂后部可省力

D.C點是支點，物體A放在車廂前部可省力

2.一根輕質(zhì)杠桿，在左右兩端分別掛在200牛和300牛的重物時，杠桿恰好平衡。若將兩邊物重同

時減少50牛，則杠桿(?)

A.左端下沉

B.右端下沉

C.仍然平衡

D.無法確定

3.如圖3所示，杠桿上分別放著質(zhì)量不相等的兩個球，杠桿在水平位置平衡，如果兩球以相同的水

平移動速度同時勻速向支點移動一點距離，則杠桿(?)

A.仍能平衡

B.不能平衡，大球那端下沉

C.不能平衡，小球那端下沉

D.無法判斷

4.如圖4示，人的前臂可視為杠桿，當將茶杯沿箭頭方向舉起時，下列說法正確的是（）

A.前臂是省力杠桿，阻力臂變大

B.前臂是省力杠桿，阻力臂變小

C.前臂是費力杠桿，阻力臂變大

D.前臂是費力杠桿，阻力臂變小

5.如圖5所示，林雨將兩只雞蛋舉高1米，所做的功最接近于（）

A.0.01JB.0.1J

C.1J

D.10J

6.如圖6所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO,在A、B兩端懸掛重物G1和G2后杠桿平衡。若將G1和

G2同時向支點O移動相同的距離，則（）

A.杠桿仍保持平衡

B.杠桿的A端向下傾斜

C.杠桿的B端向下傾斜

D.無法判斷

7.如圖7所示，AOB為一杠桿（自重不計），0為支點（OA<OB,OD=OA）,在A端懸掛一重

物G,那么（）

A.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，?定是省力的

B.在C點用力不可能使杠桿在圖示位置平衡

C.在B點用力使杠桿在圖示位置平衡，沿豎直方向最省力

D.在D點懸掛一個與C完全相同的物體能使杠桿在圖示位置平衡

第二節(jié)滑輪

1、2課時

1、定滑輪實質(zhì)是個杠桿，所以不省力，公式F=—,但是能改變

2、如圖所示，從三個不同方向拉住重物，比較它們用力的

大小。（）

A、F1=F2=F3B、F1>F2>F3

B、C、F2>F1>F3D、F3>F2>F1

3、［2005錦州課改】天安門國旗班的戰(zhàn)士們每天清晨都要舉行升旗儀式「不知道嗎，國旗

旗桿的頂部安裝的是滑輪，它的作用是____________!o

4、（05四川）實驗題：某同學研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程

如圖3所示，請仔細觀察圖中的操作和測量結(jié)果，然后歸納得出初步結(jié)論。

比較A.B.兩圖可知：;

5、動滑輪實質(zhì)是杠桿，所以省,公式F=.動

滑輪改變力的方向。

6、輪軸也是一種,動力作用在輪上時，是一力的，動力作用在軸上時，是一力

的。輪的半徑是軸的半徑的幾倍時，作用在輪上的力就是作用在軸上的力

的。

7、對圖所示的幾種簡單機械，下列說法中，正確的是（）

B

8、下列關(guān)于滑輪的說法中，正確的是（）

A、使用滑輪一定省力B、使用滑輪一定能改變力的方向

C定滑輪的實質(zhì)是一個等臂杠桿D、動滑輪的實質(zhì)是阻力臂是動力臂兩倍的杠桿。

9,畫出圖中，（1）、（2）和（3）中Fi，F(xiàn)2的力臂。

10、滑輪組既省—，又可改變:公式F=,其中F代表

G代表、n代表°

11、使用滑輪組時有n段繩子拉住動滑輪，每段繩子的拉力是物體重量的,繩子移動

的距離是物體移動的距離的倍

12、作圖繞繩分別使尸=6/2F=G/3F=G/4F=G/5

13、在下圖所示各個圖中，物G重都為12N,當物體靜止時，拉力F各是多少？（不記摩

14、如圖1所示的滑輪組中，不計滑輪質(zhì)量，分別掛上A、B兩物體

后恰能靜止，則兩物重力關(guān)系為（）o

A.GA：GB=1：1B.GA：GB=1：2

C.GA：GB=2：1D.不好判斷

15、12005湖州】如右圖所示，質(zhì)量為50千克的物體A置于

粗糙的水平地面上，用兩個滑輪按圖連接，當水平拉力F為120牛時，物體A恰能勻速前

進，若物體A前進0.5米所用的時間為10秒（繩和滑輪的質(zhì)量及它們之間的摩擦都不計）。

則物體A受到的重力為牛頓，A受到的摩擦力為牛頓，（g取10

牛/千克）

16、在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的

摩擦力為60N,如圖1所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，勻速移動物體時，水平拉力F

=No

17、【05四川?課改】用滑輪組提升重物G,在圖（下右圖）中畫出最省力的繞繩方法。

1T

圖15

第三節(jié)功功率

1、2課時

1.在一次登樓比賽中，體重相等的甲、乙兩同學同時從一樓出發(fā)，他們登樓的速度大

小保持不變.當甲登上8樓時，乙剛好到達7樓.在這個過程中，他們所做的功大小關(guān)系為:

W甲一W乙;他們做功的功率大小關(guān)系為：P甲P乙（選填或"二”）

2.正常人的心臟推動血液流動的功率約為1.5W,那么一天時間內(nèi)心臟做功J,

這些功可以把一個質(zhì)量為45kg的人勻速舉高m.（取g=10N/kg）

3.小強推著小車，30s內(nèi)在水平地面上勻速前進了15m,則小車的速度為m/s.如果水

平推力為10N,在此過程中小強對小車做的功為J,功率為W

4.許多電視臺的娛樂節(jié)目中常有“搬運”的項目，比賽誰搬得快.某次節(jié)目中，要求

將并排放在水平地面上的10塊質(zhì)量均為10kg,邊長為0.2m的正方體變?yōu)樨Q直疊放，正方

體內(nèi)質(zhì)量分布均勻，則疊放后正方體對地面的壓強為Pa.若此比賽中冠軍獲得者用時

為8s,則冠軍做功的功率至少為W.（取片：10N/kg）

5.下列關(guān)于物體是否做功的說法中正確的是（）

A.起重機吊著鋼筋水平勻速移動一段距離，起重機對鋼筋做了功

B.被腳踢出的足球在草地上滾動的過程中，腳對足球做了功

C.小剛從地上撿起籃球的過程中，小剛對籃球做了功

D.小麗背著書包站在路邊等車，小麗對書包做了功

6.如圖所示，小明和小強分別用沿水平方向的力Fl、F2推A、B兩個木箱，使它們沿

著推力的方向移動的距離分別為Sl、S2,對它們所做的功分別為Wl、W2,且W1=W2。

則下列說法正確的是（）

A.如果F1>F2,則S1>S2；

B.如果F1〈F2,則S1<S2；

C.如果F1=F2,貝ljS1>S2；

D.如果F1=F2,貝US1=S2

7.如圖3所示，將同一物體分別沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度從底部勻速拉到頂

點A,已知AB>AC,施加的力分別為Fl、F2,拉力做的功為Wl、W2,拉力做功的功率

分別為Pl、P2,則下列判斷中正確的是（）

A、F1<F2,W1=W2,P1<P2

B、F1>F2,W1>W2,P1>P2

C、F1<F2,W1<W25P1<P2

D、F1<F2,W1=W2,P1>P2

8.如圖所示，在粗糙程度相同的表面上，用大小相等的拉力E沿不同的方向拉物體運

動相同的路程s,則下列關(guān)于拉力做功的判斷中正確的是

A.甲圖中的拉力做功最少B.乙圖中的拉力做功最少

C.丙圖中的拉力做功最多D.甲、乙、丙三種情況下拉力做功一樣多

9.下列關(guān)于功的各種說法中，正確的是（）

A.只要有力作用在物體上，就一定做了功

B.只要物體移動了距離，就一定做了功

C.只要有力作用在物體上，物體又移動了距離，就一定做了功

D.只要有力作用在物體上，物體又在該力的方向上移動了距離，就一

定做了功

10.下列敘述中，正確的是（）

A、運動員將標槍投出去，運動員對標槍沒有做功；

B、降落傘豎直下落，重力做了功；

C、人提著重物在水平方向上通過一段距離，人的提力對重物做了功

D、小球在光滑的桌面上滾動一段距離，桌面對小球的支持力做了功

11.用9.8牛的水平拉力，使質(zhì)量為10千克的物體沿著水平方向勻速前進10米，則拉

力所做的功是,重力所做的功是焦，物體受到的阻力是

_____________牛。

12.小華把掉到地上的兩本自然書撿起來，放到桌上，她對課本做功約為（）

A、0.2焦B、2焦C、20焦D、200焦

13.甲、乙兩物體在相同的水平推力作用下,由靜止開始運動.甲在較光滑的水平面上

運動，乙在較粗糙的水平面上運動.設(shè)兩物體在移動相同的距離的過程中，推力所做的功分

別為W甲和W乙，則（）

A.W”,>W乙B.W,=W乙

C.W,p<W乙D.無法確定

14.一個同學用50牛的水平方向的力，將一只重為5牛的足球沿水平方向踢了出去，足

球在地上滾動了40米才停下來。在球滾動的過程中，腳對球做的功是（）

A、0焦B、200焦C、2000焦D、條件不足，無法計算

15.一個重500N的箱子放在水平地面上，一小孩用100N的水平拉力將箱子勻速移動

15m,另一大人把這箱子勻速舉高2m,問大人小孩誰做功多？

第四節(jié)機械效率

1、2、3課時

1.對完成工作任務(wù)無用而又必須做的功叫做，有用功和額外功之和叫做

2.因為功總小于功，所以機械效率總小于1。提高機械效率的途

徑是減小功。

3.板車上裝有貨物，一人拉著該板車將貨物送到目的地，對貨物所做的功叫

功，對板車所做的功叫功，如果目的是送板車，則對板車所做的功叫

功，對貨物所做的功叫功。

4.一臺起重機將3600N的貨物提高4m,如果額外功是9600N,起重機做的有用功是

，總功是，機械效率是o

5.利用一個動滑輪將重70N的物體勻速提高6m,設(shè)動滑輪重ION,繩重和摩擦不計，

則利用動滑輪所做的額外功是，總功是，這個滑輪組的機械效率

是。

6.如圖1所示，物重40N,滑輪重10N,用力F勻速向上提起重物時，拉力F的大小

為,滑輪組的機械效率是。（繩重和摩擦不計）

G

圖1

7.某機械的機械效率為80%,使用它做400J的有用功，需同時做J的額外

功。

8.如圖2是測定滑輪組的機械效率的實驗裝置，除了圖中器材外，還需要

和:除鉤碼重外，還要測出的數(shù)據(jù)有、、；

彈簧測力計的拉力方向應(yīng)，鉤碼應(yīng)___________上升；將圖中鉤碼減少一個，則

滑輪組的機械效率將。

圖2

9.如圖3所示，物體A的質(zhì)量是100kg,在力F的作用下物體以0.5m/s的速度沿水

平方向勻速前進。若A與水平面間的摩擦力為物重的1/2,滑輪組的機械效率為80%,則

5s內(nèi)拉力的有用功是J,拉力F是No（g取10N/kg）

圖3

10.用圖4所示的滑輪組甲和乙，提起同樣重的物體時甲滑輪組的機械效率為n甲，乙滑輪

組的機械效率為n乙，則可判定n甲n乙；如果用乙滑輪組第一次提起重G1的重物，

機械效率為n1,第二次提起重為G2的重物（G1>G2）,機械效率為n2,則可判定n1

n2。（不考慮繩重和摩擦的影響，且動滑輪的重力相等）

GiGg

甲乙

圖4

11.分別用杠桿、斜面和滑輪組將同一物體舉升相同高度，做的有用功（）

A.杠桿最多

B.斜面最多

C.滑輪組最多

D.一樣多

12.在下列有關(guān)機械效率說法中正確的是（）

A.機械效率較大的，所做功少

B.機械效率較大的，所做的額外功較少

C.機械效率較大的，有用功和額外功的比值較大

D.機械效率較大的，額外功和有用功的比值較大

13.若把一個定滑輪改成動滑輪使用，除了可以省力外，還（）

A.可以省功

B.提高了機械效率

C.機械效率不變

D.降低了機械效率

14.機械效率不可能大于1的原因是（）

A.動力總大于有用阻力

B.動力功總是大于機械克服全部阻力所做的功

C.阻力功總是大于動力功

D.它符合功的原理

15.如圖5所示，用甲、乙兩個滑輪組來提相同重物G,甲圖中兩個動滑輪共重5N,

乙圖中一個動滑輪重3N,不計摩擦和繩重，則兩個滑輪組的機械效率（）

G

圖5

A.甲比乙大

B.甲比乙小

C.一樣大

D.以上三種情況都可能

16.如圖6所示，用兩個滑輪組提升貨物，所用的動力之比為Fl：F2=4：3,被提升貨

物的重力之比為Gl：G2=l：2,則兩個滑輪組的機械效率之比為（）

B.3：8

C.3：4

D.1：3

17.利用一個滑輪組提升物體，不計摩擦阻力，則用這個滑輪組（）

A.提升的物體重力越小，機械效率越高

B.提升的物體重力越大，機械效率越高

C.把物體提的越高，機械效率越高

D.自由端拉力越大，機械效率越高

18.如圖7所示的兩個滑輪組分別把重力相等的兩個物體提升相同的高度，所用的拉力

F1=F2,比較兩拉力所做的功Wl.W2及兩滑輪組的機械效率n1.。2,則有（）

A.W1>W2,nl<n2

B.W1<W2,nl<n2

c.wi=W2,ni=n2

D.W1<W2,nl>n2

19.用兩個定滑輪和兩個動滑輪組成一個滑輪組，（動滑輪的重力不能忽略）用此滑輪

組提起重力為200N的物體，如果提起物體所需要的力是50N,則此滑輪組的機械效率為

（）

A.60%

B.65%

C.80%

D.85%

20.用相同的定滑輪和動滑輪，組成甲、乙兩個滑輪組，如圖8所示，用它們來提升同

一重物，甲滑輪組將重物舉高1m,乙滑輪組將重物舉高2m,在不計繩重和摩擦的條件下,

下列說法正確的是（）

甲乙