
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文檔簡(jiǎn)介
最大的麥穗第1頁(yè)
每個(gè)人身上都有太陽(yáng),主要是如何讓它發(fā)光。/10/102第2頁(yè)那正是收獲季節(jié),地里滿是沉甸甸麥穗。/10/103第3頁(yè)
蘇格拉底讓學(xué)生們到麥田里找最大麥穗,弟子們走到麥蒂盡頭還是兩手空空,蘇格拉底對(duì)弟子們進(jìn)行教育,讓弟子們知道要善于抓住機(jī)遇道理。聽(tīng)錄音范讀課文思索問(wèn)題:1、想想:課文主要內(nèi)容是什么?2、結(jié)合下面段意給課文分段第一段:蘇格拉底讓學(xué)生們到麥田里找最大麥穗。第二段:蘇格拉底給弟子們教育。第三段:弟子們最終知道了要善于抓住機(jī)遇道理。
(1)
(2--6)
(7)
/10/104第4頁(yè)默讀課文思索問(wèn)題:①用直線畫(huà)出蘇格拉底說(shuō)話,并想想該用怎樣語(yǔ)氣來(lái)讀?②弟子們從他話語(yǔ)中分別知道了些什么?③弟子們聽(tīng)后又是怎么想,怎么做?/10/105第5頁(yè)
蘇格拉底跟他弟子們說(shuō)了些什么?(幾次?)/10/106第6頁(yè)
蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大麥穗,只許進(jìn)不許退,我在麥地盡頭等你們?!碧K格拉底蒼老如同洪鐘普通聲音:“你們已經(jīng)到頭了。”蘇格拉底對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里必定有一穗是最大,但你們未必能遇見(jiàn)它;即使遇見(jiàn)了,也未必能作出準(zhǔn)確判斷。所以最大一穗就是你們剛才摘下。”/10/107第7頁(yè)蘇格拉底
對(duì)弟子們說(shuō):“你們?nèi)湹乩镎粋€(gè)最大麥穗,只許進(jìn)不許退,我在麥地盡頭等你們?!边@話是老師在提要求。最大麥穗只許進(jìn)不許退鄭重地/10/108第8頁(yè)
地里處處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大那一穗還在前面呢。即使,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走,一邊專(zhuān)心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。
定奪:對(duì)事情做可否或取舍決定。/10/109第9頁(yè)
地里處處都是大麥穗,哪一個(gè)才是最大呢?弟子們埋頭向前走??纯催@一株,搖了搖頭;看看那一株,又搖了搖頭。他們總認(rèn)為最大那一穗還在前面呢。即使,弟子們也試著摘了幾穗,但并不滿意,便隨手扔掉了。他們總認(rèn)為機(jī)會(huì)還很多,完全沒(méi)有必要過(guò)早地定奪。弟子們一邊低著頭往前走,一邊專(zhuān)心地挑挑揀揀,經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間。心理活動(dòng)、動(dòng)作、神態(tài)················用心地
兩個(gè)獨(dú)立句子,在意思上是緊緊相連,用分號(hào)隔開(kāi)。/10/1010第10頁(yè)突然,大家聽(tīng)到了蘇格拉底蒼老如同洪鐘普通聲音
:“你們已經(jīng)到頭了”。到頭了惋惜地說(shuō):蒼老:1、(面貌﹑聲音﹑樹(shù)木等)顯出老態(tài)。
2、形容詩(shī)文書(shū)畫(huà)筆力﹑格調(diào)雄健而老練。
/10/1011第11頁(yè)
兩手空空弟子們才如夢(mèng)初醒,他們回頭望了望麥壟,無(wú)數(shù)株小麥搖擺著腦袋,似乎在為他們惋惜。
……/10/1012第12頁(yè)……
兩手空空弟子們才如夢(mèng)初醒,他們回頭望了望麥壟,無(wú)數(shù)株小麥搖擺著腦袋,似乎在為他們惋惜。
如夢(mèng)初醒:象剛從夢(mèng)中醒來(lái)。比喻過(guò)去一直糊涂,在他人或事實(shí)啟發(fā)下,剛才明白過(guò)來(lái)。
麥壟:麥田中小路。
惋惜:表示同情、可惜(遺憾)。
/10/1013第13頁(yè)
lǒng麥壟壟/10/1014第14頁(yè)
蘇格拉底
對(duì)弟子們說(shuō):“這塊麥地里必定有一穗是最大,但你們未必能遇見(jiàn)它;即使遇見(jiàn)了,也未必能作出準(zhǔn)確判斷。所以最大一穗就是你們剛才摘下。”意味深長(zhǎng)地所以必定有未必能即使也
含有轉(zhuǎn)折意思時(shí),用分號(hào)隔開(kāi)。/10/1015第15頁(yè)
弟子們悟出道理:人一生好像也在麥地中行走,也在尋找那最大一穗。有人見(jiàn)到了顆粒飽滿“麥穗”,就不失時(shí)機(jī)地摘下它;有人則東張西望,一再錯(cuò)失良機(jī)。當(dāng)然,追求應(yīng)該是最大,但把眼前一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在。················
····
內(nèi)容上有對(duì)比兩個(gè)句子,用分號(hào)來(lái)隔開(kāi)。/10/1016第16頁(yè)
蘇格拉底把人生比作作
,用“最大一穗”比喻
,用“眼前一穗”比喻
,他把
與人生
聯(lián)絡(luò)起來(lái)。在麥地里行走遠(yuǎn)大理想眼前機(jī)遇摘麥穗追求遠(yuǎn)大理想/10/1017第17頁(yè)
追求應(yīng)該是最大,但把眼前一穗拿在手中,這才是實(shí)實(shí)在在。
一個(gè)人需要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和理想,但更要抓住自己眼前出現(xiàn)機(jī)遇,實(shí)實(shí)在在地完成好當(dāng)前任務(wù),這么就不會(huì)錯(cuò)失良機(jī),一事無(wú)成了。
/10/1018第18頁(yè)
我們?cè)谌粘I罨驅(qū)W習(xí)中有類(lèi)似事情嗎?請(qǐng)舉例說(shuō)說(shuō)。課外延伸/10/1019第19頁(yè)
你以為蘇格拉底教育方法好嗎?下面我們來(lái)夸一夸他:蘇格拉底可真是一位好老師。
善于把握機(jī)會(huì)、教誨有方、循循善誘/10/1020第20頁(yè)◆每日積累◆珍惜機(jī)會(huì)名言:
機(jī)會(huì)是每個(gè)人都有,但許多人不知道他們已碰到它。
—達(dá)爾文機(jī)會(huì)來(lái)時(shí)候像閃電一樣短促,完全靠你不假思索地去利用。
——巴爾扎克/10/1021第21頁(yè)小結(jié)
蘇格拉底是
(國(guó)家)一位大學(xué)者。課文《最大麥穗》講是他讓弟子們?cè)谝髸r(shí)間內(nèi)
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