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文檔簡介

2021年錦州市初中學(xué)業(yè)水平考試

化學(xué)試卷

可能用到的相對原子質(zhì)量:H-lC-120-16S-32Fe-56

一、選擇題(本大題包括10個小題,共12分。1~8小題每題1分,9、10小題每題2分,每小

題只有一個正確選項(xiàng))

1.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是

A.干冰用作制冷劑B.活性炭用于冰箱除味

C.金剛石用于切割玻璃D.氧氣用于醫(yī)療急教

【答案】D

【解析】

【詳解】A、干冰用作制冷劑,是因?yàn)楦杀A吸熱,不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,利用的是其物理

性質(zhì);

B、活性炭用于冰箱除味,是因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?,吸附性屬于物理性質(zhì);

C、金剛石用于切割玻璃,是因?yàn)榻饎偸翘烊淮嬖诘淖钣驳奈镔|(zhì),硬度屬于物理性質(zhì);

D、氧氣用于醫(yī)療急救,是因?yàn)檠鯕饽芄┙o呼吸,需要通過化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,利用的是其化學(xué)性質(zhì)。

故選D。

2.下列儀器能夠在酒精燈火焰上直接加熱的是

①②③④⑤⑥

A.①③?B.①③⑥C.①②⑤D.②④⑥

【答案】B

【解析】

【分析】

【詳解】①試管可以在酒精燈火焰上直接加熱;

②集氣瓶不能用來加熱;

③燃燒匙可以在酒精燈火焰上直接加熱;

④錐形瓶不能用來加熱;

⑤燒杯用于加熱時不能直接加熱,需要墊石棉網(wǎng);

⑥蒸發(fā)皿可以在酒精燈火焰上直接加熱;

故選;Bo

3.化學(xué)與生產(chǎn)、生活息息相關(guān),下列說法正確的是

A.食用蔬菜和水果可以補(bǔ)充大量的蛋白質(zhì)

B.塑料、纖維、橡膠都屬于有機(jī)合成材料

C.食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大

D.人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

【答案】C

【解析】

【詳解】A、食用蔬菜和水果可以補(bǔ)充大量的維生素,不符合題意;

B、塑料、合成纖維、合成橡膠屬于合成材料,天然纖維和天然橡膠屬于天然材料,不符合題意;

C、食用加碘食鹽可補(bǔ)充碘元素,預(yù)防甲狀腺腫大,符合題意;

D、人類利用的能量不都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的,如太陽能等,不符合題意。

故選C。

4.下列物質(zhì)與俗稱對應(yīng)不正確的是

A.NaOH(燒堿)B.Na2cCh(純堿)

C.NaHCO.,(蘇打)D.Ca(OH)2(熟石灰)

【答案】C

【解析】

【詳解】A、NaOH是氫氧化鈉的化學(xué)式,氫氧化鈉俗稱燒堿,選項(xiàng)A正確;

B、Na2c03是碳酸鈉的化學(xué)式,碳酸鈉俗稱純堿,選項(xiàng)B正確;

C、NaHCCh是碳酸氫鈉的化學(xué)式,碳酸氫鈉俗稱小蘇打,蘇打是碳酸鈉的俗稱,選項(xiàng)C不正確;

D、Ca(0H)2是氫氧化鈣的化學(xué)式,氫氧化鈣俗稱熟石灰,選項(xiàng)D正確。故選C。

5.下列有關(guān)微粒的說法正確的是

A.分子都由原子構(gòu)成

B.原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C.保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是氫原子和氧原子

D.原子不顯電性是因?yàn)樵又袥]有帶電的粒子

【答案】A

【解析】

【詳解】A、分子由原子構(gòu)成,符合題意;

B、不是所有的原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成,如氫原子不含中子,不符合題意;

C、水由水分子構(gòu)成,保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子,不符合題意;

D、原子是由原子核和核外電子構(gòu)成,原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成,每個質(zhì)子帶一個單位的正電荷,每個電

子帶一個單位的負(fù)電荷,由于原子核外質(zhì)子所帶電荷與核外電子的電荷數(shù)量相等,電性相反,因此原子不

顯電性,不符合題意。

故選Ao

6.下列化肥屬于復(fù)合肥的是

A.KNO3B.NH4NO3C.KC1D.Ca(H2Po4)

【答案】A

【解析】

【詳解】A、硝酸鉀含K、N兩種營養(yǎng)元素,屬于復(fù)合肥,符合題意;

B、硝酸鏤含氮一種營養(yǎng)元素,屬于氮肥,不符合題意;

C、氯化鉀含鉀一種營養(yǎng)元素,屬于鉀肥,不符合題意:

D、磷酸二氫鈣含磷一種營養(yǎng)元素,屬于磷肥,不符合題意。

故選Ao

7.推理是一種重要的研究和學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是

A.氧氣能支持燃燒,所以燃燒一定有氧氣參加

B.有機(jī)物中一定含碳元素,但含碳元素的化合物不一定都是有機(jī)物

C.單質(zhì)是由同種元素組成的,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D.中和反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

【答案】B

【解析】

【詳解】A、氧氣能支持燃燒,但是燃燒不一定有氧氣參加,如鎂能在二氧化碳中燃燒,不符合題意;

B、有機(jī)物一定含碳元素,但是含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物,如二氧化碳含碳元素,但是屬于無機(jī)物,

符合題意;

C、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物,故由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),如臭氧和氧氣的混合物由氧

元素組成,但是屬于混合物,不符合題意;

D、中和反應(yīng)是酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng),故生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng),如二氧化碳和氫氧

化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,不符合題意。

故選Bo

8.下列敘述正確的是

A.均一、穩(wěn)定的液體定是溶液

B.汽油洗去衣服上的油污是乳化作用

C.兩種液體純凈物充分混合后一定能得到溶液

D.硝酸錢溶于水時,溶液溫度降低

【答案】D

【解析】

【分析】

【詳解】A、溶液是均一穩(wěn)定的混合物,均一、穩(wěn)定的液體不一定是混合物,例如蒸儲水屬于純凈物,不是

溶液,說法錯誤;

B、汽油能溶解油污,所以用汽油洗去衣服上的油污是溶解現(xiàn)象,說法錯誤;

C、溶液必須是均一穩(wěn)定的混合物,兩種液體混合后充分振蕩不一定得到均一穩(wěn)定的混合物,不一定屬于溶

液,如植物油與水混合后的物質(zhì)不屬于溶液,說法錯誤;

D、硝酸錢溶于水時吸熱,溶液溫度降低,說法正確。

故選:D?

9.某純凈物3.2g在氧氣中完全燃燒,生成4.4g二氧化碳和3.6g水,關(guān)于該物質(zhì)的下列說法中正確的是

A.該物質(zhì)是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成

B.該物質(zhì)由碳、氫兩種元素組成

C.該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

D.該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比為3:1

【答案】C

【解析】

【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類和質(zhì)量不變,該物質(zhì)在氧氣中燃燒生成二氧化碳

1?

和水,故該物質(zhì)一定含C、H元素,碳元素的質(zhì)量為:4.4gx—xlOO%=1.2g,氫元素的質(zhì)量為:

44

2

3.6gx-x100%=0.4g,1.2g+0.4g=1.6g<3.2g,故該物質(zhì)中還含有氧元素。

18

【詳解】A、該物質(zhì)是由分子構(gòu)成的,該物質(zhì)的分子是由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成的,不符合題意;

B、由分析可知,該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,不符合題意;

C、由分析可知,該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成,符合題意;

D、該物質(zhì)中碳、氫原子個數(shù)比為:上些:%^=1:4,不符合題意。

121

故選Co

10.下列各組物質(zhì)在水中能大量共存,并形成無色溶液的是

A.CuSCh、KC1、H2SO4B.NaCkHNO3、AgNO3

C.HC1、Ca(OH)2、NaClD.HCkNaNCh、Na2sCU

【答案】D

【解析】

【詳解】A、硫酸銅、氯化鉀、硫酸三種溶液不反應(yīng),但是硫酸銅溶液是藍(lán)色的,不符合題意;

B、氯化鈉能與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,不能共存,不符合題意;

C、鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,不能共存,不符合題意;

D、鹽酸、硝酸鈉、硫酸鈉不能形成沉淀、氣體和水,可以大量共存,且是無色溶液,符合題意。

故選D。

二、填空題(本大題包括4個小題,每空1分,共14分)

11.請用化學(xué)用語填空:

(1).2個鎂原子;

(2).沼氣的主要成分是;

(3).氧化鋁中鋁元素的化合價;

【答案】(1)2Mg

(2).CH4(3).Ah0,

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

原子用元素符號表示,多個原子就是在元素符號前面加上相應(yīng)的數(shù)字,故2個鎂原子表示為:2Mg;

【小問2詳解】

沼氣的主要成分是甲烷,化學(xué)式為:CH4;

【小問3詳解】

氧化鋁中鋁元素顯+3價,元素化合價的表示方法是在化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號標(biāo)

在數(shù)字前面。故氧化鋁中鋁元素的化合價表示為:A12O3O

12.水是一切生命賴以生存的根本。沒有水,就沒有生命。

(1).在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸儲等凈化水的操作中,單一操作凈化程度最高的是:

(2).生活中常用_________區(qū)別硬水和軟水;

(3).下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是(填字母);

A.氫氣在氧氣中燃燒B.水的蒸發(fā)

C.水的電解D.水的凈化

(4).愛護(hù)水資源是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),請你寫出一條防止水污染的做法:。

【答案】(1).蒸儲

(2).肥皂水⑶.AC

(4).污水處理后排放(禁止使用含磷洗衣粉等)

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

在靜置沉淀、吸附沉淀、過濾和蒸儲等凈化水的操作中,單一操作凈化程度最高的是蒸儲,蒸儲可除去可

溶性、不溶性雜質(zhì);

【小問2詳解】

生活中常用肥皂水區(qū)別硬水和軟水,產(chǎn)生泡沫多的為軟水;

【小問3詳解】

化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的是:氫氣在氧氣中燃燒生成水、

水的電解生成氫氣和氧氣,故選:AC;

【小問4詳解】

防止水污染的做法:污水處理后排放(禁止使用含磷洗衣粉等)。

13.以下是六種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請根據(jù)圖回答下列問題:

(1).具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是(填字母,下同);

(2).在化學(xué)反應(yīng)中,容易得到電子的粒子是;

(3).屬于離子的是;

【答案】⑴.ACE

(2).BF(3).CE

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

最外層電子數(shù)為8的粒子或質(zhì)子數(shù)為2的粒子(氨原子)屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu),具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是ACE;

【小問2詳解】

最外層電子數(shù)大于4時(小于8)易得電子,容易得到電子的粒子是BF;

【小問3詳解】

原子得失電子形成電子,則質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子為離子,屬于離子的是CE。

14.下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答下列問題:

/

g

I-----1----------1---1---->

O444溫度gC

(1).tJC時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是;

(2).t/C時,將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液的一種方法是;

(3).在t3%:時,將等質(zhì)量的A、B、C三種固體物質(zhì)完全溶于水,分別配制成該溫度下的飽和溶液,所得

溶液質(zhì)量最多的是;

(4).分別將t式C時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2%:(忽略水分的蒸發(fā)),對所得溶

液的敘述不正確的是(填序號)。

①溶劑質(zhì)量:A>C>B②溶質(zhì)質(zhì)量:A<B

③溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):A=B>C④都是飽和溶液

【答案】(D.AVCVB

(2).增加C物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑

(3).C(4).③④

【解析】

【分析】

小問1詳解】

由圖可知,tJC時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是:A<C<B;

【小問2詳解】

tJC時,將C的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下的飽和溶液的一種方法是增加C物質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑;

【小問3詳解】

t3℃時,溶解度:A>B>C,該溫度下,將等質(zhì)量的A、B、C三種固體物質(zhì)完全溶于水,分別配制成該溫

度下的飽和溶液,所需水的質(zhì)量為:C>B>A,故所得溶液的質(zhì)量最多的是C;

【小問4詳解】

①t「C時,溶解度:B>C>A,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):B>C>A,等質(zhì)量的A、B、C三種溶液中溶質(zhì)

質(zhì)量:B>C>A,溶劑質(zhì)量:A>C>B,升溫后,溶劑質(zhì)量不變,故溶劑質(zhì)量為:A>C>B,不符合題意;

②升溫后,A、B的溶解度增加,均變?yōu)椴伙柡腿芤海瑹o溶質(zhì)析出,由①可知,□℃時,溶質(zhì)質(zhì)量:A<B,

故升溫后,溶質(zhì)質(zhì)量:A<B,不符合題意:

③分別將t『C時等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2°C,升溫后,A、B的溶解度增加,變?yōu)?/p>

不飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,C的溶解度減小,還是飽和溶液,t「C時,B的溶解度大于t2℃時,C的

溶解度大于t「C時,A的溶解度,故t/C時,B的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t2℃時,C的飽和溶液的溶

質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于t「C時,A的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),故升溫后,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):B>C>A,符合題意;

④升溫后,A、B的溶解度增加,變?yōu)椴伙柡腿芤?,C的溶解度減小,還是飽和溶液,符合題意。

故選③④。

三、簡答題(本大題包括3個小題,每空1分,共13分)

15.2020年12月12日,國家主席習(xí)近平在氣候雄心峰會上發(fā)表重要講話中提到,中國將采取更加有力的

政策和措施,力爭2030年前二氧化碳排放達(dá)到峰值,即“碳達(dá)峰”;爭取在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”(即通過

植樹造林、節(jié)能減排等形式,以抵消自身產(chǎn)生的二氧化碳排放量,實(shí)現(xiàn)二氧化碳“零排放”)。我國對全世界

宣布“碳中和”目標(biāo),彰顯了大國的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。閱讀此文,請回答以下問題:

(1).目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、和天然氣;化石燃料的大量使用,使

大氣中二氧化碳的含量持續(xù)上升,由此引發(fā)的環(huán)境問題是;

(2).人類致力于降低空氣中二氧化碳含量的研究有兩個方向:一是提倡低碳生活,減少二氧化碳排放,二

是吸收二氧化碳,增加二氧化碳的消耗。請寫出利用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳的化學(xué)方程式;

(3).發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”,提倡“低碳生活”,已成為社會發(fā)展的總趨勢,下列做法有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”的是

(填字母)。

A.能源結(jié)構(gòu)向多元清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型

B.發(fā)展公共交通事業(yè),提倡綠色出行

C.退耕還林,大力植樹造林

【答案】(1).①.石油②.溫室效應(yīng)

(2),CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(3).ABC

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

目前,人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、石油、天然氣;

二氧化碳含量過高,會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”;

【小問2詳解】

氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO,+H20;

【小問3詳解】

A、能源結(jié)構(gòu)向多元清潔和低碳方向轉(zhuǎn)型,可以減少二氧化碳的排放,有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”,符合題意;

B、發(fā)展公共交通事業(yè),提倡綠色出行,可以減少化石燃料的使用,減少污染物的排放,有利于實(shí)現(xiàn)“碳中

和“,符合題意;

C、退耕還林,大力植樹造林,可以改善空氣質(zhì)量,有利于實(shí)現(xiàn)“碳中和”,符合題意。

故選ABC。

16.金屬與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān),請回答下列問題:

(1).將黃銅片和純銅片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃室。則它們的硬度大小關(guān)系是:純銅

(選填“>”或"〈"或"=")黃銅;

(2).金屬資源儲量有限,下列措施能有效保護(hù)金屬資源的是(填字母);

A.回收利用廢舊金屬B.加大對金屬礦物的開采,提高金屬產(chǎn)量

C.尋找和開發(fā)金屬的替代品D.提高防腐能力,延長金屬制品的使用壽命

(3).金屬鋰被稱為“21世紀(jì)的能源金屬“,它能與稀硫酸迅速反應(yīng)生成硫酸鋰(Li2so4)和氫氣;遇水反應(yīng)生成

氫氧化鋰和氫氣,并且放出熱量。請你寫出鋰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________。金屬鋰著火時,

(選填"能''或“不能”)用水來滅火。

【答案】(1).<(2).ACD

(3).①.2Li+2H2(D=2LiOH+H2T

②不能

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

將黃銅片和純銅片相互刻劃,發(fā)現(xiàn)純銅片表面留下較深的劃痕,說明硬度:純銅(黃銅;

【小問2詳解】

保護(hù)金屬資源,可以通過防止金屬腐蝕、金屬的回收利用、有計(jì)劃、合理地開采礦物,尋找金屬替代品等。

故選ACD;

【小問3詳解】

鋰與水反應(yīng)生成氫氧化鋰和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2Li+2H2O=2LiOH+H,T;

金屬鋰能與水反應(yīng)生成氫氣,氫氣具有可燃性,故金屬鋰著火時,不能用水來滅火。

17.A~H是初中化學(xué)常見的八種不同物質(zhì),它們之間的關(guān)系如下圖所示,圖中“一”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另

一種物質(zhì),“一”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。已知B、

E、F、G、H為不同類別的物質(zhì),C是紫紅色金屬單質(zhì),常用作導(dǎo)線,D、E、F均易溶于水,E溶液中的陽

離子是Ba2+,G中含有人體內(nèi)含量最多的金屬元素。請回答:

(1).D的化學(xué)式是;

(2).A-H反應(yīng)化學(xué)方程式是,其基本反應(yīng)類型為;

(3).B-C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是;

(4).E-F反應(yīng)的化學(xué)方程式是;

【答案】⑴.AgNCh

MnO

:;2

⑵.①.2H2O2^=2H2O+O2T

②.分解反應(yīng)(3).紫紅色固體變黑

(4).BaCl2+H2SO4=BaSO4J+2HC1

【解析】

【分析】A-H是初中化學(xué)常見的八種不同物質(zhì),已知B、E、F、G、H為不同類別的物質(zhì),C是紫紅色金

屬單質(zhì),常用作導(dǎo)線,可推出C為銅,D、E、F均易溶于水,C能與D反應(yīng),E溶液中的陽離子是Ba2+,

D能與E反應(yīng),可推出D為硝酸銀,E為氯化鋼,D能與F反應(yīng),F(xiàn)能與E相互轉(zhuǎn)化,可推出F為鹽酸,G

中含有人體內(nèi)含量最多的金屬元素,則G中含鈣元素,G能與F反應(yīng),G可能為氫氧化鈣,H能與G相互

轉(zhuǎn)化,可推出H為水,H能與B相互轉(zhuǎn)化,B能與C反應(yīng),可推出B為氧氣,A能轉(zhuǎn)化為H和B,可推出

A為過氧化氫,代入驗(yàn)證,符合題意。

【小問1詳解】

由分析可知,D為硝酸銀,化學(xué)式為:AgNCh;

【小問2詳解】

A-H反應(yīng)為過氧化氫在二氧化鎬的催化下分解為水和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

MnO,

2H2。2^=^2凡0+。2T;

該反應(yīng)符合“一變多”的特點(diǎn),屬于分解反應(yīng);

【小問3詳解】

B—C反應(yīng)為銅和氧氣在加熱的條件下反應(yīng)生成氧化銅,現(xiàn)象為:紫紅色固體變黑;

【小問4詳解】

E-F為氯化鋼和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋼和鹽酸,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HC1o

四、實(shí)驗(yàn)題(本大題包括3個小題,每空1分,共15分)

18.以下是初中化學(xué)常見實(shí)驗(yàn),請根據(jù)下圖回答問題:

^£3-酎耿溶液

圖一:探究分子性質(zhì)實(shí)驗(yàn)圖二:檢查裝置氣密性圖三:稀釋濃硫酸

9

等量-

-

||||||||||11-^

灰/

空氣

呼-/B

C

(1).圖一實(shí)驗(yàn)中酚酷溶液變紅,說明分子具有性質(zhì);

(2).圖二實(shí)驗(yàn)中看到現(xiàn)象時,證明該裝置氣密性良好;

(3).用三實(shí)驗(yàn)中玻璃棒攪拌的作用是。

【答案】(1).不斷運(yùn)動

(2).玻璃管內(nèi)液面上升(推動注射器)或玻璃管下端出現(xiàn)氣泡(拉動注射器)

(3).使得熱量迅速散失,防止局部過熱引起酸液飛濺。

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

濃氨水具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動,當(dāng)運(yùn)動到酚醐溶液中時,氨氣溶于水形成氨水,氨水顯堿

性,能使無色酚獻(xiàn)試液變紅,故說明分子具有不斷運(yùn)動的性質(zhì);

【小問2詳解】

圖二實(shí)驗(yàn)中,若向左推動注射器,裝置內(nèi)壓強(qiáng)增大,玻璃管內(nèi)液面上升,說明氣密性良好,如拉動注射器,

裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小,玻璃管下端出現(xiàn)氣泡,說明氣密性良好;

【小問3詳解】

稀釋濃硫酸時,用玻璃棒攪拌的作用是:使得熱量迅速散失,防止局部過熱引起酸液飛濺。

19.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取、干燥氣體的常用裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題:

cd

BCD

(1).寫出標(biāo)號①所指儀器的名稱:

(2).實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取02時,試管中所盛的藥品是;

(3).實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為(選填"A”或"B”)。反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

用C裝置干燥CO2,氣體應(yīng)從(選填"a”或"b”)導(dǎo)管口進(jìn)入;用D裝置收集C02,證明是否集滿

時應(yīng)將燃著的木條放在__________(選填"c”或"d")導(dǎo)管口處。

【答案】(1).長頸漏斗(2).氯酸鉀和二氧化鎰

(3).①.B②.CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

③.a④.d

【解析】

【分析】

【小問1詳解】

由圖可知,標(biāo)號①所指儀器的名稱為長頸漏斗;

【小問2詳解】

裝置A適用于固體加熱反應(yīng)制取氧氣,且試管口沒有棉花,故適用于氟酸鉀和二氧化鋅加熱制取氧氣,故

填:氯酸鉀和二氧化鐳;

【小問3詳解】

實(shí)驗(yàn)室通常用石灰石(或大理石)與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng),發(fā)生裝置應(yīng)

選B;

石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;

用C裝置干燥CO2,應(yīng)“長進(jìn)短出“,這樣反應(yīng)比較充分,故氣體應(yīng)從a端進(jìn)入;

二氧化碳的密度比空氣大,用D裝置收集二氧化碳,應(yīng)從c端進(jìn)入,二氧化碳不燃燒、不支持燃燒,二氧

化碳驗(yàn)滿:將燃著的木條放在d端,木條熄滅,說明已經(jīng)集滿。

20.今天是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室開放日,小明帶著一包脫氧劑和一包食品干燥劑走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,和小組同學(xué)一起開始了

令人興奮地探究之旅(忽略實(shí)驗(yàn)過程中空氣的影響)。

【查閱資料】脫氧劑成分是鐵粉、碳粉、碳酸鈉、氯化鈉;

食品干燥劑的成分是生石灰。

探究活動一:脫氧劑脫氧原理

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)取適量脫氧劑于大試管中,加足量的水振蕩,充分溶解后過濾,得到濾液A和濾渣甲;

(2)向?yàn)V渣甲中加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,得到黃色溶液,溶液底部有黑色不溶物。

【得出結(jié)論】脫氧劑脫氧的原理是鐵粉與發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),生成鐵銹。

探究活動二:探究食品干燥劑是否變質(zhì)

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

(1)取一包干燥劑放入小燒杯中,加入適量的水,充分?jǐn)嚢韬螅檬钟|摸燒杯外壁,發(fā)燙,過濾,得到濾液

B和濾渣乙;

(2)向?yàn)V渣乙中加入足量的稀鹽酸,可觀察到固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,據(jù)此判斷濾渣乙中有CaCQt

【得出結(jié)論】該干燥劑(選填“完全”或"部分”或"沒有”)變質(zhì)。

探究活動三:探究溶液混合后溶質(zhì)成分

小組同學(xué)將上述實(shí)驗(yàn)中的濾液A和濾液B倒入廢液缸中,觀察到有白色沉淀生成,過濾后得到濾液C,他

們對C中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了探究。

【提出猜想】

猜想一:___________

精想二:NaCKNaOH、Na2co3

猜想三:NaCl、NaOH、Ca(OH)2

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小明按照自己設(shè)計(jì)的方方案進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取少量濾液C于試管中,

無明顯現(xiàn)象猜想___________不正確

加入足量的氯化鋼溶液

(2)繼續(xù)向步驟(1)所得溶液中猜想三正確

有白色沉淀生成

通入二氧化碳

【反思評價】小組同學(xué)經(jīng)過討論,一致認(rèn)為根據(jù)步驟(2)的現(xiàn)象不足以證明猜想三是正確的,理由是

小明經(jīng)過認(rèn)真思考后,對步驟(2)進(jìn)行了修改,并做了下面的實(shí)驗(yàn),最終得出了正確的結(jié)論,記錄如下。請

你完善實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

—有白色沉淀生成猜想三正確

【答案】①.空氣中的氧氣和水②.部分③.NaCKNaOH④.二⑤.氫氧化鈉能與二

氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和氯化領(lǐng)反應(yīng)生成碳酸鋼和氯化鈉,也能生成白色沉淀,不能說明一

定含氫氧化鈣⑥.另取少量濾液C于試管中,加入碳酸鈉溶液

【解析】

【分析】

【詳解】探究活動一:

得出結(jié)論:

向?yàn)V渣甲中加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,得到黃色溶液,說明生成了氧化鐵,鐵能與空氣中的氧

氣和水發(fā)生緩慢氧化生成鐵銹;

探究活動二:

得出結(jié)論:

取一包干燥劑放入小燒杯中,加入適量的水,充分?jǐn)嚢韬螅檬钟|摸燒杯外壁,發(fā)燙,氧化鈣能與水反應(yīng)

生成氫氧化鈣,該反應(yīng)放出大量的熱,故該干燥劑中含氧化鈣,向?yàn)V渣乙中加入足量的稀鹽酸,可觀察到

固體全部溶解,有氣泡產(chǎn)生,碳酸鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水,說明含碳酸鈣,氧化鈣

和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水,該干燥劑中含氧化鈣和碳酸

鈣,說明部分變質(zhì);

探究活動三:

提出猜想:

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