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5這些事我來做第2課時教案一、教學內容本節(jié)課的教學內容選自人教版《道德與法治》八年級上冊第五單元第三課《這些事我來做》的第二課時。主要內容包括:承擔家庭責任,關愛家人;學會與父母溝通;體諒父母,克服逆反心理。二、教學目標1.讓學生理解自己在家庭中的角色和責任,樹立責任意識。2.培養(yǎng)學生與父母有效溝通的能力,增進親子關系。3.引導學生體諒父母,理解父母,克服逆反心理,構建和諧家庭氛圍。三、教學難點與重點重點:明確自己在家庭中的責任和角色,學會與父母溝通。四、教具與學具準備教具:多媒體設備、黑板、粉筆學具:課本、練習冊、筆記本五、教學過程1.實踐情景引入(5分鐘)教師通過展示一個家庭日常生活場景的視頻,讓學生了解家庭成員之間的相互關愛和責任。然后提問:“在這個家庭中,每個人扮演著怎樣的角色?他們有哪些責任?”引導學生思考自己在家庭中的責任和角色。2.知識點講解(10分鐘)教師依據(jù)教材內容,講解學生在家庭中的責任,如關心家人、分擔家務、與父母溝通等。同時,通過舉例說明如何與父母溝通,如何體諒父母,克服逆反心理。3.例題講解(10分鐘)教師選取一些關于家庭責任、與父母溝通的例題,讓學生進行分析,討論。引導學生運用所學知識解決實際問題。4.隨堂練習(10分鐘)學生根據(jù)所學內容,完成練習冊上的相關題目。教師巡回指導,解答學生的疑問。5.小組討論(5分鐘)教師讓學生分成小組,討論如何在家庭中承擔責任,與父母溝通,體諒父母。每個小組選一名代表進行分享。六、板書設計板書內容主要包括:家庭責任、與父母溝通、體諒父母、克服逆反心理等關鍵詞。七、作業(yè)設計1.請根據(jù)本節(jié)課所學內容,列舉自己在家庭中的責任和角色。2.舉例說明如何與父母溝通,如何體諒父母,克服逆反心理。八、課后反思及拓展延伸教師在課后要對課堂教學進行反思,看看教學目標是否達成,教學方法是否得當,學生學習效果如何。同時,可以讓學生在課后回家后,嘗試運用所學知識與父母溝通,體諒父母,并在下一節(jié)課分享自己的感悟和體驗。重點和難點解析一、實踐情景引入1.視頻選擇:教師應挑選具有代表性和感染力的視頻,以便讓學生更好地理解家庭中的責任和角色。2.視頻時長:視頻時長不宜過長,以免學生產生疲勞感??刂圃?分鐘左右為宜。3.問題設計:教師在觀看視頻后,應提出具有引導性的問題,如“在這個家庭中,每個人扮演著怎樣的角色?他們有哪些責任?”等問題,引導學生思考自己在家庭中的責任和角色。二、知識點講解1.講解方式:教師應以生動、形象的方式進行講解,以便學生更好地理解和接受。2.舉例說明:教師應舉例說明如何與父母溝通,如何體諒父母,克服逆反心理,以便學生更好地借鑒和運用。3.互動環(huán)節(jié):教師可以邀請學生分享自己在家庭中的責任和角色,以及與父母溝通的經(jīng)驗和感悟,以此增進師生之間的互動和交流。三、例題講解1.例題選擇:教師應選擇具有針對性和實用性的例題,以便讓學生更好地運用所學知識解決實際問題。2.分析討論:教師應引導學生深入分析例題,鼓勵學生發(fā)表自己的觀點和看法,以便提高學生的思維能力和解決問題的能力。3.解答疑惑:教師應巡回指導,解答學生的疑問,確保學生能夠正確理解和掌握所學知識。四、小組討論1.小組分配:教師應合理分配學生,確保每個小組成員都能夠積極參與討論。2.討論主題:教師應明確討論主題,引導學生圍繞主題進行深入討論。3.分享環(huán)節(jié):教師應鼓勵每個小組的代表進行分享,以便讓學生充分展示自己的學習和思考成果。2.強調重點:教師應強調家庭中的責任意識和與父母溝通的重要性,讓學生深刻認識到這兩個方面的意義和價值。3.啟示拓展:教師可以引導學生思考如何在日常生活中更好地承擔家庭責任,與父母溝通,體諒父母,從而提高學生的實踐能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調:在授課過程中,教師應使用簡潔明了、富有感染力的語言,并根據(jù)課程內容適當調整語調,以吸引學生的注意力,激發(fā)學生的學習興趣。2.時間分配:合理分配課堂時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行,同時也要注意留出時間讓學生提問和討論。3.課堂提問:設計具有針對性和引導性的問題,鼓勵學生積極思考和回答,以提高學生的思維能力和解決問題的能力。4.情景導入:通過生動有趣的家庭場景引入課題,激發(fā)學生的興趣和共鳴,幫助學生更好地理解和接受所學內容。教案反思:1.教學內容:在選擇和講解教材內容時,要確保內容貼近學生的生活實際,具有針對性和實用性,以便學生更好地理解和運用所學知識。2.教學方法:在教學過程中,要注重啟發(fā)式教學,引導學生主動參與討論和思考,提高學生的學習興趣和積極性。3.教學難點與重點:針對本節(jié)課的重點和難點,要合理安排教學時間,通過舉例、講解等方式,幫助學生深入理解和掌握所學知識。4.課堂互

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