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文檔簡介
2021年人教部編版四年級語文上冊期中試卷(完整版)班級:姓名:滿分:100分考試時間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、看拼音,寫詞語。wūyánzhàolìsuìdàozhēngzháténgluóxìbāoxiāosǎdúshǒutíjiàofùjìn二、給下列加點字選擇正確的讀音,打“√”。溺愛(ruònì)混沌(húnhùn)坍塌(tātà)懲罰(chéngchěng)血液(xuèxuě)渾濁(zhuòzhú)花蕊(lěiruǐ)竭力(xiéjié)三、形近字組詞。帝(______)曰(______)溺(______)銜(______)返(______)旁(______)日(______)弱(______)街(______)反(______)四、把詞語補充完整,并完成練習。天(______)地(______)點睛(______)(______)(______)(______)不安變化(______)(______)無能(______)(______)(______)(______)欲聾1.請你仿照畫線詞語寫出兩個帶有反義詞的四字詞語:_______________、______________。2.選詞填空。1.第一次獨自站在舞臺中央進行演奏,周圍傳來__________的掌聲,他有點兒____________。2.天空中的云____________,時而像一匹奔騰的駿馬,時而又像一頭威武的獅子。五、選詞填空。預防防止1.利用極其靈敏的納米檢測技術(shù),可以實現(xiàn)疾病的早期檢測與(________)。2.和不相識的人交往要提高警惕,(________)受騙上當?;貞浕仡?.(________)建國以來的歷史,很多地方都耐人尋味。4.這些事是永不漫滅的(________)。即使……也……不論……都……5.(________)附近的石頭上有婦女在搗衣,它們(________)從不吃驚。6.鄉(xiāng)下人家,(________)什么時候,不論什么季節(jié),(________)有一道獨特、迷人的風景。六、按要求寫句子。1.是誰來呼風喚雨呢?當然是人類。(照樣子寫句子)______________________________________________________________2.風箏飛走了,我們怎么可能不著急呢?(給句子換種說法意思不變)______________________________________________________________3.潔白的雪花紛紛揚揚地落在對面屋頂上。(縮句)_______________________________________________________________4.蝙蝠一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。(仿寫句子,注意用上加點的詞語)_______________________________________________________________七、回憶課文內(nèi)容填空。1.《暮江吟》中作者通過對秋天的夕陽、_______、_____的描寫,營造出一種和諧、寧靜的意境,表達出作者對大自然的______之情。2.《題西林壁》富有人生哲理的一句詩是:_________,_________。3.《雪梅》采用擬人的手法,描寫了______和_____爭春的美景,表達了作者對大自然的熱愛之情。4.《爬山虎的腳》介紹了爬山虎的葉子,爬山虎腳的_______和______,以及它是如何一步一步往上爬的過程,啟發(fā)我們要__________________。5.《蟋蟀的住宅》通過介紹蟋蟀住宅的特點以及______是怎樣建成等方面的知識,贊揚了蟋蟀_______、_________的精神。八、閱讀課文《麻雀》選段,完成練習。①獵狗慢慢地走近小麻雀,嗅了嗅,張開大嘴,露出(銳利鋒利)的牙齒。突然,一只老麻雀從一棵樹上飛下來,像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛,絕望地尖叫著。②老麻雀用自己的身軀(掩護保護)著小麻雀,想拯救自己的幼兒。可是因為緊張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。在它看來,獵狗是個多么龐大的怪物??!可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上,一種強大的力量使它飛了下來。③獵狗愣住了,它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣,慢慢地,慢慢地向后退。1.在文中括號內(nèi)選擇恰當?shù)脑~語,畫“√”。2.請用一兩句話概括選文的故事。_________________________________________________3.結(jié)合選文內(nèi)容,完成下面的填空。(1)第①自然段中,畫線句子運用了_______的修辭,將老麻雀比作_________,寫出了___________。(2)第②自然段中,“一種強大的力量”是指___________________。4.下面是從選文中摘錄的句子,結(jié)合上下文,寫下你的批注??墒且驗榫o張,它渾身發(fā)抖,發(fā)出嘶啞的聲音,準備著一場搏斗。_________________________________________________九、快樂習作。在你的生活中,一定有讓你十分敬佩的人,也許是你的爸爸,也許是經(jīng)常關心你的媽媽,也許是你周圍的小伙伴……無論是誰,請你寫寫發(fā)生在他(她)身上的事兒,說清楚為什么敬佩他(她)。注意語句要通順,內(nèi)容要具體,標點正確,書寫工整,題目自擬,字數(shù)不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案1、屋檐照例隧道掙扎藤蘿細胞瀟灑毒手啼叫附近2、nìhùntāchéngxuèzhuóruǐjié3、上帝名曰溺水頭銜返回旁邊日光軟弱街道反正4、高闊之筆局促多端為力震耳異口同聲大材小用震耳欲聾局促不安變化多端5、預防防止回顧回憶即使也不論都6、是誰把柳樹姑娘的細葉裁出的呢?當然是春風。風箏飛走了,我們很著急。雪花落在屋頂上。媽媽一邊唱歌,一邊洗衣服。7、江水月亮熱愛與贊美橫看成嶺側(cè)成峰遠近高低各不同梅雪形狀特點留心并細致地觀察周圍的事物住宅吃苦耐勞不肯隨遇而安8、1.鋒利掩護2.一只老麻雀不顧自己的安全,用自己的身軀掩護小麻雀免受獵狗的傷害。3.比喻一塊石頭老麻雀動作迅速、護子心切,非常果敢母愛的力量4.這句話寫出了老麻雀的害怕、緊張,但更突出了老麻雀對小麻雀的愛。9、我最敬佩的人在我的周圍,有許許多多的人,也有許許多多的面貌,有可敬的,可親的……而我卻最敬佩一個人。我敬佩一個人,一個大公無私的人。她是一位教師,當她所教育的學生知和其他學生在一起的時候,她從不偏袒自己的學生,而給他們提出了更高的要求。我敬佩一個人,一個嚴厲而又和善的人。作為一位教師的她,對待那些學習不認真的學生,分外嚴厲,指導他們不斷前進;而對那些學習認真的學生,又像一位慈母,和他們在一起溝通、交流。我敬佩一個人,一個知識淵博的人。她博覽群書,盡管工作那么繁忙,她總要抽出些
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