新人教版六年級語文下冊期末階段測試卷

新人教版六年級語文下冊期末階段測試卷班級：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）bǎitānhèsètiāotirǎngāngnuóyízháomóxīshēngtiánnì二、比一比，再組詞。（10分）蠟（_______）煙（_______）歷（_______）辨（_______）臘（_______）咽（_______）厲（_______）辯（_______）三、把成語補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）戀戀（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_____________；描寫人物心理活動的是__________；描寫環(huán)境的是______________。2.畫“”詞語運(yùn)用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________、_________。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填空。（10分）雖然……但是……不僅……還……因?yàn)椤浴挥小拧?1)花生（______）味道美,（______）能榨油。(2)白鷺（______）不會唱歌,（______）它本身就是一首優(yōu)美的歌。(3)（______）遵守交通規(guī)則,（______）能避免交通事故的發(fā)生。五、按要求寫句子。（15分）①我們的共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍是革命的隊(duì)伍。（縮句）______________________________________________________②他湊到我耳邊輕輕地問：“記者，你見過電燈嗎？”（改為轉(zhuǎn)述句）_______________________________________________________③我們應(yīng)該積極響應(yīng)“人人動手，綠化祖國”（改病句）_____________________________________________________④蜜蜂在花叢中采蜜。（改為擬人句）_______________________________________________________⑤敵人很狡猾。（改比喻句）_______________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）田野里的哭聲東方欲曉，晨曦初露，我坐在田野里，同大自然傾心交談。在那歸真返璞、美不可言的時刻，正值人們或酣夢未醒，或睡眼朦朧之際，我在綠茵茵的草地上，曲肱而枕，向我看到的一切探詢什么是美的真諦，讓眼前的一切告訴我，什么是真實(shí)的美。?當(dāng)想象把我同人世隔絕開來，幻覺揭掉了遮蔽住我主觀意識的物質(zhì)破布時，我感到自己的靈魂在升華，致使我與大自然相親相近，它為我闡釋大自然的奧秘，讓我通曉自然界萬物的語言。?我正在此情此景中，樹叢枝葉間，一陣微風(fēng)徐徐而來，它像一個貧苦無助的孤兒在長吁短嘆。我問道：“習(xí)習(xí)的微風(fēng)啊，你為什么嘆息?”它答道：“炎炎烈日迫使我逃進(jìn)了城里，我那純潔的軀體卻沾滿了病菌，人類那有毒的氣息也死纏著我不放。因此，我才這樣憂傷?！?我回眸向萬紫千紅的花兒望去，只見它們簌簌滴下的不是露珠，而是淚水。我問道：“美麗的花兒呀，你們?yōu)槭裁匆?”其中一朵花兒抬起它那俏麗的臉，說：“我們哭，是因?yàn)槿藗儗淼竭@里，掐斷我們的粉頸，把我們帶進(jìn)城里。我們是自由的，他們卻要把我們像奴隸一樣賣掉。晚上我們蔫了，他們就會把我們丟進(jìn)垃圾堆里去。人類殘酷的手將使我們離開故土田野，我們怎能不哭泣?”過了一會兒，我聽到溪水像失去兒子的母親似的在號哭，于是我問道：“甘美的溪水呀，你為什么哭泣?”它答道：“因?yàn)槲也坏貌涣鬟M(jìn)城里，但在那里，人們卻鄙視我，他們用葡萄酒代替我飲用，而用我去為他們洗滌污垢。不久，我這冰清玉潔的身體就會變成污泥濁水。我怎能不號哭?”隨后，我側(cè)耳細(xì)聽，又聽到鳥兒仿佛號喪似的在唱一首悲歌，我就問道：“漂亮的鳥兒呀！你們在為誰號喪唱挽歌?”一只小鳥走近我，站在枝頭上說：“人類將帶著一該死的器具，像用鐮刀割草似的把我們消滅掉。我們正在相互訣別，因?yàn)榇蠹叶疾蝗绲勒l會幸免于難。我們走到哪里，死神就跟到哪里。我們怎么能不號喪唱挽歌呢?”旭日從山后冉冉升起，為樹叢戴上了一頂頂金冠，我不由得想∶人類為什么要破壞大自然創(chuàng)建的東西呢?1．文中畫橫線的句子運(yùn)用_____的修辭手法，寫出了__________2．“微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥兒”悲傷痛苦的原因有哪些？_______________________________3．“大自然創(chuàng)建的東西”指的是什么？_______________________________4．作者通過與“微風(fēng)”“花兒”“小溪”“鳥兒”"的交談，表達(dá)了怎樣的思想感情？_______________________________七、習(xí)作。（20分）題目：我的__________友情提示：可以填“爸爸、媽媽或老師、同學(xué)”等，然后選一兩件事來突出這個人的特點(diǎn)。別忘了抓住人物的動作、語言、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫哦！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一擺攤褐色挑剔染缸挪移著魔犧牲甜膩二蠟燭煙花歷史分辨臘月咽喉厲害爭辯三失魂酷炎欲聾不舍迫及既往失魂落魄戀戀不舍酷暑炎夏夸張度日如年人山人海四不僅還雖然但是只有才五八路軍、新四軍是隊(duì)伍。2.他湊到我耳邊輕輕地問我見過電燈沒有。3.我們應(yīng)該積極響應(yīng)人人動手，綠化祖國的號召。