關(guān)于科學(xué)家的事跡600字以上

關(guān)于科學(xué)家的事跡600字以上關(guān)于科學(xué)家的事跡600字以上

諾貝爾為了科學(xué)，付出了他一生的心血與汗水。諾貝爾，我最鄙視的科學(xué)家，由于他不惜用生命代價(jià)換來(lái)科學(xué)界的碩果累累!今日我在這給大家整理了關(guān)于科學(xué)家的事跡故事，接下來(lái)隨著我一起來(lái)看看吧!

關(guān)于科學(xué)家的事跡故事一

“身為一個(gè)科學(xué)家……”

“智多星”可不是鵝爸的自我定位。他有一句連自己都沒(méi)有意識(shí)到的口頭禪：“身為一個(gè)科學(xué)家。”

“身為一個(gè)科學(xué)家，(在紙殼盒上)打洞呀，這樣一個(gè)一個(gè)打，我就覺(jué)得太沒(méi)效率了，所以后來(lái)我創(chuàng)造了一個(gè)打洞機(jī)?！?/p>

“既然身為一個(gè)科學(xué)家，發(fā)氣球總有發(fā)氣球的科學(xué)方法……”

他曾在一家專(zhuān)營(yíng)風(fēng)鈴的店鋪里，指著一屋子琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)鈴對(duì)人說(shuō)：“老板，你這風(fēng)鈴，沒(méi)有一個(gè)合格的，它們都不科學(xué)。”

“兩百多個(gè)風(fēng)鈴，哪一個(gè)不合格了，你說(shuō)?”老板半疑半怒，半真半假地要趕他出門(mén)。

“你稍安勿躁，我跟你講?！笨茖W(xué)書(shū)生“陳采臣”執(zhí)著典型的臺(tái)灣腔調(diào)，徐緩道：“風(fēng)鈴的目的要干嗎呢?讓它響到余音繞梁三日，對(duì)不對(duì)?但這個(gè)風(fēng)鈴，管子被掛起的位置不對(duì)，敲上去只有(短促、沉悶的)‘?！！?，而不是(悅耳而環(huán)繞長(zhǎng)久的)‘?！穆曇簟！?/p>

聲音因物體振動(dòng)而產(chǎn)生，而聲波有波峰波谷之分，這是中學(xué)物理時(shí)學(xué)到的基本原理。在物體上試驗(yàn)，如執(zhí)鋼制軟尺的一端，甩抖一下，軟尺呈波狀運(yùn)動(dòng);無(wú)論怎么抖動(dòng)，總有一個(gè)結(jié)點(diǎn)是基本不動(dòng)的，既不隨波峰向上，也不隨波谷向下，所以在這個(gè)點(diǎn)上栓掛風(fēng)鈴管，對(duì)振動(dòng)的損耗最小，聲音也就最長(zhǎng)久。而這個(gè)點(diǎn)，對(duì)于條狀物體而言，就在其接近四分之一的位置。

秉持著自己所提倡的“科學(xué)家的態(tài)度，藝術(shù)家的精神”，鵝爸花了300元新臺(tái)幣(合67元人民幣)就做出了“科學(xué)的風(fēng)鈴”，跟高級(jí)禮品店里售價(jià)高達(dá)6700元新臺(tái)幣的風(fēng)鈴有著相當(dāng)?shù)穆曎|(zhì)。他在演講現(xiàn)場(chǎng)翻出這個(gè)DIY的大個(gè)兒風(fēng)鈴，灰灰的金屬質(zhì)管，相互碰撞，余音不絕。

話(huà)癆鵝爸陳老師

在臺(tái)北東吳高校，鵝爸的演示教室“道具多得像個(gè)小小雜技團(tuán)”：能容納100多位觀(guān)眾的屋子，講臺(tái)上方裝有一電轱轆，帶動(dòng)吊車(chē)，可將需展現(xiàn)的物品向后方及兩旁運(yùn)輸，讓不同區(qū)域的人近距離觀(guān)摩，有時(shí)候?yàn)榱俗層^(guān)眾看清試驗(yàn)操作，干脆也把自己吊在上面“展現(xiàn)”。

在北京清華高校，物理演示試驗(yàn)室樓的四樓，各種不知道原本是做什么用的廢舊器材堆得快讓人無(wú)處下腳——臺(tái)式電腦顯示器、機(jī)床、各式瓶瓶罐罐上，落著灰。

“他們(清華演示物理試驗(yàn)室)人員裁減后就沒(méi)有整理了，我來(lái)了正好給我發(fā)揮，這一層都給我用?！彼麖睦锩姘抢鲆粋€(gè)透亮?????的鐘罩一樣的容器，改造之后，上方插上一根塑料管，在容器里分岔兩頭，各套一只未充氣的黃色小氣球，下方使用可伸縮材料制底。這是肺部工作原理演示教具。

“肺沒(méi)有肌肉，靠什么吸氣呼氣?橫膈膜?！瓨?xiě)?zhàn)警匪片里，子彈打過(guò)去，胸腔打破了，(相當(dāng)于容器漏氣，無(wú)法靠轉(zhuǎn)變氣壓從上方管道吸取空氣)就沒(méi)方法呼吸，所以這樣的狀況不是失血過(guò)多，是根本沒(méi)方法呼吸?！标惽锩耥樖殖^(guò)一件東西，就可以如這般從現(xiàn)象到原理再到應(yīng)用地講解下來(lái)。

小時(shí)候內(nèi)向害羞的陳秋民，時(shí)隔十幾年后再被老友看到時(shí)，已經(jīng)成了喋喋不休的話(huà)癆鵝爸陳老師。

西大操場(chǎng)的名人

鵝爸受歡迎，不僅表現(xiàn)在他的課堂歡快，他也會(huì)帶著同學(xué)把試驗(yàn)和學(xué)習(xí)帶到戶(hù)外。

清華高校有東西兩大操場(chǎng)，鵝爸常去西大操場(chǎng)。

“我是西大操場(chǎng)的名人。”他為此傲慢?！耙坏侥沁呍S多小伴侶圍著我，要?dú)馇颉⒁L(fēng)箏的，要變魔術(shù)的，要丟飛盤(pán)的，都來(lái)找我?！币蝗捍蟠笮⌒〉耐尥捱筮笤谋奶胤稚⒅Z爸，他把卡片相機(jī)拴在風(fēng)箏線(xiàn)上，俯在高空拍攝影像，“我答應(yīng)過(guò)同學(xué)讓他們看看清華園的全景”。

在操場(chǎng)，也不是沒(méi)有過(guò)糗事。鵝爸曾制造過(guò)一場(chǎng)校內(nèi)小恐慌。

關(guān)于科學(xué)家的事跡故事二

楊振寧是因弱相互作用下宇稱(chēng)不守恒而獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，宇稱(chēng)不守恒影響對(duì)物理學(xué)產(chǎn)生了重大影響，所以楊振寧和李政道的宇稱(chēng)不守恒設(shè)想獲得試驗(yàn)驗(yàn)證后，當(dāng)年就獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)獲獎(jiǎng)速度在100多年諾貝爾獎(jiǎng)史上是空前絕后的，足以見(jiàn)得這項(xiàng)成就的重大。

弱相互作用下宇稱(chēng)不守恒并不是楊振寧的最大科學(xué)貢獻(xiàn)，楊振寧之所以宏大是由于他的楊-米爾斯方程。

楊-米爾斯理論對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)特別的遙遠(yuǎn)，很少能夠看到介紹這個(gè)理論的文章，由于這個(gè)理論太宏大了，要介紹這個(gè)理論需要上升到能夠看到幾乎整個(gè)物理學(xué)的高度。類(lèi)比一下，若是給公眾科普黑洞，只需要物理學(xué)的少部分概念即可。

說(shuō)楊振寧宏大，首先需要明白為什么牛頓、麥克斯韋、愛(ài)因斯坦是宏大的。牛頓是他那個(gè)時(shí)代物理學(xué)的集大成者，天上物體的運(yùn)動(dòng)和地上物體的運(yùn)動(dòng)都可以用牛頓給出的幾個(gè)簡(jiǎn)潔美麗的公式描繪出來(lái)。

物理學(xué)就是要用完可能少的公式涵蓋更廣泛的現(xiàn)象，牛頓統(tǒng)一了天上的力和地上的力，這是物理學(xué)史上的第一次大統(tǒng)一。

牛頓之后，電、磁、光的錯(cuò)綜簡(jiǎn)單亂象被麥克斯韋用四個(gè)方程理清了，麥克斯韋統(tǒng)一了電、磁、光，可以解釋當(dāng)時(shí)已知的全部電磁問(wèn)題，包括我們熟識(shí)的彈力、摩擦力，其背后的根源也是電磁相互作用。

麥克斯韋方程組是宏大的，可是這個(gè)方程組竟然在伽利略變換下不協(xié)變，用麥克斯韋方程組得出的光速竟然看不到是相對(duì)于哪個(gè)參考系的。愛(ài)因斯坦出馬解決了這個(gè)問(wèn)題，那就是愛(ài)因斯坦的狹義相對(duì)論。

狹義相對(duì)論給出了牛頓力學(xué)的適用范圍，也確立了麥克斯韋方程組的正確性。不過(guò)還有一件頭疼的事情沒(méi)有得到解決，那就是萬(wàn)有引力問(wèn)題。愛(ài)因斯坦又用了十年的時(shí)間給出了廣義相對(duì)論，至此萬(wàn)有引力問(wèn)題告一段落。

萬(wàn)有引力問(wèn)題解決后，愛(ài)因斯坦沒(méi)有停留，由于他看到了物理面前的一個(gè)新的大問(wèn)題，那就是萬(wàn)有引力與電磁相互作用力的統(tǒng)一。愛(ài)因斯坦在晚年時(shí)期將大量的精力投入到統(tǒng)一萬(wàn)有引力和電磁相互作用的工作上，不過(guò)他沒(méi)有勝利。

并且，人們還在原子核內(nèi)部發(fā)覺(jué)了另外兩種相互作用——弱相互作用和強(qiáng)相互作用，在當(dāng)時(shí)，科學(xué)家甚至還不知道強(qiáng)相互作用和弱相互作用該如何描述。

這時(shí)候楊振寧用他的理論指引了方向。1954年，楊振寧發(fā)表了他的楊-米爾斯規(guī)范場(chǎng)論，這個(gè)理論沒(méi)有直接給出如何描述相互作用，蓋爾曼、溫伯格等幾位特別杰出的科學(xué)家用這套理論做框架給出了描述強(qiáng)相互作用的量子色動(dòng)力學(xué)以及弱電統(tǒng)一理論(弱相互作用和電磁相互作用的統(tǒng)一)。

關(guān)于科學(xué)家的事跡故事三

科學(xué)家們都很宏大，為追求真理，為科學(xué)，有的獻(xiàn)出了生命。

牛頓特別宏大，他是英國(guó)人，有一次，牛頓在一棵大樹(shù)下面乘涼，突然，只聽(tīng)見(jiàn)“呯!”一聲響，原來(lái)牛頓被大樹(shù)上結(jié)的蘋(píng)果砸到了腦袋，可是，他沒(méi)有像別人一樣大叫，說(shuō)蘋(píng)果不對(duì)。而是悄悄地思索：為什么樹(shù)上的蘋(píng)果會(huì)掉下來(lái)呢?最終，牛頓經(jīng)過(guò)討論，發(fā)覺(jué)由于地球上有萬(wàn)有引力，使物體會(huì)掉下來(lái)，牛頓被一蘋(píng)果砸到，沒(méi)有埋怨，竟然發(fā)覺(jué)了萬(wàn)有引力，使大家個(gè)個(gè)著名，太厲害了。

還有，愛(ài)迪生也很宏大，他是一個(gè)聞名的科學(xué)家，也很聰慧。他有許很多多的宏大創(chuàng)造，從一個(gè)一般的小孩變成一個(gè)人人都知道的科學(xué)家，多不簡(jiǎn)單。他為了科學(xué)討論，已經(jīng)達(dá)到了廢寢忘食的程度，有一次他創(chuàng)造了電燈，太棒了。我在一本書(shū)上看到：愛(ài)迪生七十多歲了，還在討論，有人問(wèn)他：“愛(ài)迪生先生，您都七十多歲了，什么時(shí)候退休呢?”他說(shuō)：“哎呀，我都忘了思索這個(gè)問(wèn)題了?！边@更能體現(xiàn)出愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的喜愛(ài)。

科學(xué)，要堅(jiān)持真理，現(xiàn)在，我們也要仔細(xì)學(xué)習(xí)科學(xué)學(xué)問(wèn)，為科學(xué)付出!

關(guān)于科學(xué)家的事跡故事四

諾貝爾，我最鄙視的科學(xué)家，一位歷史上，科學(xué)界永久不會(huì)忘卻的人。他對(duì)人民對(duì)科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)，是一位宏大的科學(xué)家!

諾貝爾對(duì)炸藥很感性趣，一次，他決心將“硝化甘油”這種爆炸物(炸藥)可以把人炸得血肉橫飛的炸藥，改造成平安炸藥，危急可想而之，可他不顧別人的勸說(shuō)，用心致志地投入了試驗(yàn)。死神好像每天都在陪伴他。不料他在一次進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)，發(fā)生了爆炸，試驗(yàn)室被炸得無(wú)影無(wú)蹤，諾貝爾幸免活了下來(lái)。事后，鄰居們紛紛向政府控告諾貝爾，政府不準(zhǔn)諾貝爾在市中做試驗(yàn)，但諾貝爾百折不饒，他把試驗(yàn)室般到市郊中心的湖中的一條船上連續(xù)做這試驗(yàn)，最終，工夫不負(fù)有心人，他發(fā)覺(jué)了一個(gè)易爆的物質(zhì)____雷酸汞，他用雷酸汞做炸藥，勝利的解決了問(wèn)題，之后，又勝利創(chuàng)造了引爆裝置“雷管”!這是諾貝爾在科學(xué)道路上的一次重大突破。諾貝爾的一生創(chuàng)造炸藥竟高達(dá)129種。(得到創(chuàng)造專(zhuān)利的)。

關(guān)于科學(xué)家的事跡故事五

今日我想跟大家談一談科學(xué)，我覺(jué)得大家應(yīng)當(dāng)很喜愛(ài)科學(xué)吧，那么也就肯定有一個(gè)自己最喜愛(ài)而且很崇拜的科學(xué)家，他是誰(shuí)呢?我想來(lái)跟大家談?wù)勎易钕矏?ài)也很崇拜的科學(xué)家——伽利略。

伽利略是意大利物理學(xué)家、天文學(xué)家和哲學(xué)家，近代試驗(yàn)科學(xué)的先驅(qū)者。伽利略是第一個(gè)把試驗(yàn)引進(jìn)力學(xué)的科學(xué)家，他利用試驗(yàn)和數(shù)學(xué)相結(jié)合的方法確定了一些重要的力學(xué)定律。他在學(xué)校念書(shū)的時(shí)候總是提出一些很不尋常的問(wèn)題，是老師很難解答，還被其他的同學(xué)成為“辯論家”。伽利略還發(fā)覺(jué)當(dāng)時(shí)人們很崇拜的古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的是錯(cuò)的，伽利略經(jīng)過(guò)對(duì)落體運(yùn)動(dòng)作了細(xì)致的觀(guān)看。從試驗(yàn)和理論上否定了統(tǒng)治千余年的亞里士多德關(guān)于“落體運(yùn)動(dòng)法則”確立了正確的“