寧夏回族自治區(qū)石嘴山市初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)點(diǎn)睛提升試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末下冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、詩(shī)句中對(duì)隋朝大運(yùn)河開(kāi)鑿的評(píng)價(jià)，較為客觀的是（

）A．千里長(zhǎng)河一旦開(kāi)，亡隋波浪九天來(lái)。B．盡道隋亡為此河，至今千里賴通波。C．煬帝開(kāi)河鬼亦悲，生民不獨(dú)力空疲。D．東南四十三州地，取盡膏脂是此河。

2、中國(guó)古代官吏選拔經(jīng)歷了“世襲制——察舉制——九品中正制——科舉制”的過(guò)程。下列表述與“科舉制”相關(guān)的是（

）A．“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”B．“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族”C．“立嫡以長(zhǎng)不以賢”D．“舉秀才，不知書(shū)；舉孝廉，父別居”

3、無(wú)字碑位于陜西省咸陽(yáng)市區(qū)西北方五十千米處的乾陵,是武則天為自己所立。假如時(shí)光穿越到唐朝,作為史學(xué)家的你要為此碑撰寫(xiě)碑文,你最有可能寫(xiě)下（

）A．打破傳統(tǒng),自立為皇B．政啟開(kāi)元,治宏貞觀C．打擊貴族,排除異己D．整頓吏治,擴(kuò)大開(kāi)放

4、貨幣是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證之一.關(guān)于題圖貨幣演變的說(shuō)法比較恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）

（a）秦統(tǒng)一貨幣（b）唐開(kāi)元通寶（c）北宋交子A．由自然形成向人工制作演變B．由手工制作發(fā)展為機(jī)器制造C．在金屬貨幣流通中出現(xiàn)紙幣D．在流通中紙幣多于金屬貨幣

5、在央視著名欄目《開(kāi)心辭典》某次活動(dòng)中，節(jié)目主持人王小丫作了提示:這個(gè)歷史人物生活在唐由盛轉(zhuǎn)衰的時(shí)代，她所說(shuō)的歷史人物應(yīng)該是A．李白B．杜甫C．白居易D．杜牧

6、下列有關(guān)唐末農(nóng)民起義的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（

）A．起義的領(lǐng)導(dǎo)人是黃巢B．起義的主要原因是唐朝后期，統(tǒng)治腐朽，宦官專權(quán)，藩鎮(zhèn)割據(jù)C．起義給唐朝統(tǒng)治以致命打擊D．起義推翻了唐朝統(tǒng)治

7、針對(duì)唐末以來(lái)藩鎮(zhèn)割據(jù)的狀況趙普向宋太祖建議：“稍?shī)Z其權(quán)制其錢(qián)谷收其精兵則天下自安矣！”其中，為“制其錢(qián)谷”，采取的措施是（

）A．削弱相權(quán)B．設(shè)置通判C．設(shè)置轉(zhuǎn)運(yùn)使D．派文臣到地方任長(zhǎng)官

8、我國(guó)古代開(kāi)始流行“蘇湖熟，天下足”或“蘇常熟，天下足”諺語(yǔ)的朝代是（

）A．漢朝B．隋朝C．唐朝D．宋朝

9、我國(guó)北方在逢年過(guò)節(jié)時(shí)有吃餃子的習(xí)慣，餃子的諧音與古代某種貨幣有關(guān)。這種貨幣的名稱及其產(chǎn)生的時(shí)代是A．交子、北宋B．銀錢(qián)、北宋C．交子、南宋D．銅錢(qián)、南宋

10、宋朝興起的瓷都指的是（

）A．德化B．泉州C．開(kāi)封D．景德鎮(zhèn)

11、毛澤東《沁園春·雪》中說(shuō)：“唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕?！薄耙淮祢湣背杉己梗侵袊?guó)歷史上的杰出人物。下列各項(xiàng)與他相關(guān)的史實(shí)是（

）A．統(tǒng)一蒙古B．建立元朝C．設(shè)置驛站D．開(kāi)鑿運(yùn)河

12、中國(guó)歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族貴族為主建立的全國(guó)性的統(tǒng)一王朝，結(jié)束了我國(guó)歷史上唐末以來(lái)政權(quán)并立的狀態(tài)，建立了強(qiáng)大的統(tǒng)一多民族國(guó)家，奠定了此后600多年國(guó)家長(zhǎng)期統(tǒng)一的政治局面。這個(gè)朝代是（

）A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝

13、我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移經(jīng)歷了“奠定基礎(chǔ)———開(kāi)始南移———最終完成”的過(guò)程，與之對(duì)應(yīng)的時(shí)期正確的是（

）A．秦朝———東晉南朝———南宋B．東晉南朝———隋朝———北宋C．三國(guó)———唐朝中后期———明朝D．東晉南朝———唐朝中后期———南宋

14、宋代詞人層出不窮,杰出的有

①蘇軾

②關(guān)漢卿

③辛棄疾

④李清照

⑤司馬遷A．①②③⑤B．①②③④C．①③④D．②④⑤

15、“鑒于往事，有資于治道”這部編年體巨著是（

）A．《史記》B．《東京夢(mèng)華錄》C．《通典》D．《資治通鑒》

16、明朝時(shí)，率軍在臺(tái)州九戰(zhàn)九捷，平定了浙東地區(qū)倭患的民族英雄是（

）A．戚繼光B．鄭和C．李自成D．鄭成功

17、明長(zhǎng)城蜿蜒六千余千米，氣勢(shì)宏偉。明朝修建長(zhǎng)城東起鴨綠江，西至（

）A．嘉峪關(guān)B．山海關(guān)C．潼關(guān)D．函谷關(guān)

18、《明史?鄭和傳》寫(xiě)道：“成祖疑惠帝亡海外，欲蹤跡之，且欲耀兵異域，示中國(guó)富強(qiáng)。永樂(lè)三年六月，命和及其儕王景弘等通使西洋……”材料反映的是鄭和下西洋的（

）A．目的B．特點(diǎn)C．影響D．過(guò)程

19、“同年二月，農(nóng)民軍以疾風(fēng)暴雨之勢(shì)，從陜西經(jīng)山西直搗北京……十八日，農(nóng)民軍進(jìn)占外城，十九日晨，崇禎帝在煤山自縊而死。農(nóng)民軍勝利地開(kāi)進(jìn)北京?！鄙鲜霾牧戏从车氖录牵?/p>

）A．陳勝、吳廣起義B．黃巾起義C．黃巢起義D．李自成起義

20、唐朝以來(lái)，不少來(lái)自波斯、阿拉伯的人，同漢、蒙、畏兀兒等族，長(zhǎng)期雜居相處，互通婚姻，元朝時(shí)形成了一個(gè)新的民族——回族。這說(shuō)明回族的形成是源于（

）A．國(guó)家統(tǒng)一B．民族交融C．民族戰(zhàn)爭(zhēng)D．民族改革

21、順治時(shí)期，頒布“禁海令”，嚴(yán)厲限制海上貿(mào)易，又強(qiáng)迫山東至廣東沿海居民內(nèi)遷數(shù)十里，不準(zhǔn)商船、漁舟“片帆出?！薄２牧戏从城宄瘜?shí)行的政策是A．重農(nóng)抑商B．對(duì)外開(kāi)放C．閉關(guān)鎖國(guó)D．重文輕武

22、京劇是我國(guó)的國(guó)粹，是傳統(tǒng)文化的典型代表，它主要融合的劇種不包括（

）A．昆曲B．秦腔C．漢調(diào)D．評(píng)劇

23、歷代中央政府都注重加強(qiáng)對(duì)邊疆地區(qū)的管轄。將下列管理措施的序號(hào)與相關(guān)朝代前的字母連接，正確的一組是（

）

①設(shè)置安西都護(hù)府和北庭都護(hù)府，管轄西域的天山南北地區(qū)。

②在西藏地區(qū)設(shè)立宣慰使司都元帥府，由宣政院直接管轄西藏的軍民各項(xiàng)事務(wù)。

③1684年，設(shè)置臺(tái)灣府，隸屬福建省。加強(qiáng)了中央政府對(duì)臺(tái)灣的管轄，鞏固了祖國(guó)的東南海防。

a清朝

b元朝

c唐朝A．①—b

②—c

③—aB．①—c

②—b

③—aC．①—c

②—a

③—bD．①—a

②—b

③—c二、綜合題

24、君主專制中央集權(quán)制度在我國(guó)存在了兩干多年,影響深遠(yuǎn)。閱讀下列材料,完成相關(guān)問(wèn)題。材料一

三省指中書(shū)省、門(mén)下省以及尚書(shū)省,中書(shū)省主要負(fù)責(zé)秉承皇帝旨意起草詔令。門(mén)下省主要負(fù)責(zé)糾核朝臣奏章,復(fù)審中書(shū)詔敕,如認(rèn)為不當(dāng),可以封還和加以駁正,稱封駁。尚書(shū)省負(fù)責(zé)貫徹各種政令?！爸袝?shū)取旨,門(mén)下封駁,尚書(shū)奉而行之”,是三省分工原則,從而彼此制約,以掌管?chē)?guó)家大政。六部指的是尚書(shū)省下屬的行政機(jī)構(gòu),分別為吏部、戶部、兵部、刑部、工部、禮部,且每部都各轄四司,一共有二十四司?！吨袊?guó)古代行政制度史》

（1）三省六部制是中國(guó)古代封建社會(huì)一套組織嚴(yán)密的中央官制。根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出,唐朝哪個(gè)皇帝在位期間進(jìn)一步完善此制度?這一政治舉措有何意義?材料二

從本質(zhì)上看,宋代只不過(guò)是殘?zhí)莆宕难永m(xù),宋代之所以國(guó)祚長(zhǎng)久,沒(méi)有短命而亡,只是因?yàn)樗翁鏀嘟^了武人專政的傳統(tǒng)……宋代的中央政府管理體系多頭分權(quán),效率并不很高。——許倬云《大國(guó)霸業(yè)的興廢》

（2）根據(jù)材料二，概括宋代“中央政府管理體系”的弊端。結(jié)合所學(xué)知，指出宋太祖為斷絕“武人專政的傳統(tǒng)”采取的政策。材料三

各行省的重大事務(wù)必須呈報(bào)中書(shū)省;軍政要?jiǎng)?wù)則需呈報(bào)樞密院(職掌軍權(quán)的中央機(jī)構(gòu))。沒(méi)有中書(shū)省、樞密院轉(zhuǎn)發(fā)的詔旨,行省官員既不能更改賦稅,也不能調(diào)動(dòng)軍隊(duì)。——白鋼《中國(guó)政治制度史》

（3）根據(jù)材料三，指出各行省的權(quán)力受到哪兩個(gè)中央機(jī)構(gòu)限制?這一行政管理制度,歷史上稱為什么制度?材料四

自秦始置丞相,不旋踵而亡。漢唐宋因之,雖有賢相,然其間所用者,多有小人,專權(quán)亂政。今我朝罷丞相,設(shè)五府、六部……分理天下庶務(wù),彼此頡頏(注:互相抗衡),不敢相壓。事皆朝廷總之,所以穩(wěn)當(dāng)?！睹魈鎸?shí)錄》

（4）材料四中“我朝罷丞相”解決的是專制主義中央集權(quán)制度的哪一矛盾?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出清朝在強(qiáng)化君權(quán)方面采取了什么政治措施?

（5）以上材料反映了中國(guó)古代君主專制制度怎樣的發(fā)展趨勢(shì)?

25、閱讀材料，完成下列要求。材料：下表是清初邊疆管理大事記（部分）時(shí)間事件1653年順治帝賜予西藏佛教首領(lǐng)五世達(dá)賴?yán)锝饍?cè)、金印和“達(dá)賴?yán)铩狈馓?hào)17世紀(jì)后期康熙帝三次親征，平定蒙古族準(zhǔn)噶爾叛亂勢(shì)力1713年康熙帝冊(cè)封西藏另一位佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”封號(hào)1727年設(shè)置駐藏大臣，監(jiān)督西藏地方政務(wù)18世紀(jì)中期乾隆帝平定大、小和卓叛亂，設(shè)置伊犁將軍管轄新疆地區(qū)1793年清朝頒布《欽定藏內(nèi)善后章程》29條，確定了金瓶掣簽制度——據(jù)《清初邊疆管理大事記》整理

(1)根據(jù)材料，以世紀(jì)、年代的呈現(xiàn)方式，簡(jiǎn)述駐藏大臣的設(shè)置時(shí)間。

(2)閱讀以上材料，圍繞其主題提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)中國(guó)古代史的知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

26、科技的發(fā)展，工具的創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步。閱讀材料，完成下列要求。材料一

解讀圖片﹣﹣感受工具創(chuàng)新

材料二

走近名人﹣﹣領(lǐng)略科技風(fēng)采（舊藥物著作）名稱多雜……時(shí)珍病之。乃窮搜博采……歷三十年，閱書(shū)八百余家，稿三易而成書(shū)（本草綱目）。﹣﹣明史《李時(shí)珍傳》宋應(yīng)星青年時(shí)曾考取舉人，45歲以后不再追求科舉功名，面對(duì)流民遍地的現(xiàn)實(shí)，轉(zhuǎn)而探求“致富”之術(shù)。他全面搜集整理傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、手工業(yè)技術(shù)，撰成《天工開(kāi)物》一書(shū)。﹣﹣摘編自潘吉星《宋應(yīng)星評(píng)傳》等材料三

以史為鑒﹣﹣吸取教訓(xùn)從世界范圍看，明清科技從總體上逐漸從先進(jìn)轉(zhuǎn)為落后，而且與西方的差距不斷拉大……讀書(shū)是為了做官，很少有人去攀登科學(xué)的殿堂，沒(méi)能產(chǎn)生如同期西歐的天文、數(shù)學(xué)等近代科技。同時(shí)，因受封建制度束縛，人才培養(yǎng)不能和社會(huì)生產(chǎn)相結(jié)合，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。﹣﹣摘編自牛翠萍著《從明清教育解析中國(guó)近代科技落后的原因》

（1）農(nóng)業(yè)的發(fā)展，離不開(kāi)技術(shù)的創(chuàng)新。指出材料