貴州省初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)模考考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級(jí)期末上冊(cè)試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、選擇題

1、我國(guó)早期人類的代表有元謀人、北京人和山頂洞人，關(guān)于他們的表述不正確的是（

）A．元謀人——距今約170萬年B．北京人——會(huì)直立行走C．山頂洞人——發(fā)明骨針D．三種人類——都會(huì)人工取火

2、2008年黃帝祭典經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列人第二批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。人們祭祀黃帝是因?yàn)椋?/p>

）A．黃帝是我國(guó)境內(nèi)最早的古人類B．黃帝教人們交換物品C．黃帝教民開墾耕種D．黃帝為中華民族的人文初祖

3、我國(guó)古代王位世襲制代替禪讓制，開始于哪個(gè)朝代A．秦朝B．夏朝C．商朝D．西周

4、甲骨文使用的主要造字方法有象形、指事、會(huì)意、形聲等幾種，其中最原始的造字方法和最進(jìn)步的造字方法分別是（

）A．指事和象形B．會(huì)意和形聲C．象形和形聲D．象形和指事

5、居住在黃河流域的原始農(nóng)耕居民是（

）A．北京人B．山頂洞人C．河姆渡人D．半坡人

6、小明同學(xué)在考試中出現(xiàn)了小失誤，爸爸暴跳如雷，說要“家法伺候”，爺爺說“這次考差了也不全是壞事，知道自己哪里失誤了，壞事也可以變成好事”爺爺?shù)难哉撆c我國(guó)古代哪一學(xué)派的主張相吻合（

）A．兵家B．道家C．儒家D．墨家

7、密云地區(qū)在歷史上是軍事要地，秦朝時(shí)屬天下三十六郡之一的A．漁陽郡B．南陽郡C．云中郡D．右北平

8、秦朝滅亡后，為了爭(zhēng)奪天下，出現(xiàn)了“楚漢之爭(zhēng)”?！俺h之爭(zhēng)”指的是（）A．楚國(guó)和漢朝之間的戰(zhàn)爭(zhēng)B．劉邦的軍隊(duì)和楚國(guó)軍隊(duì)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)C．劉邦的軍隊(duì)和項(xiàng)羽的軍隊(duì)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)D．楚國(guó)和秦朝之間的戰(zhàn)爭(zhēng)

9、《漢書?食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)，“民失作業(yè)，而大饑饉。凡米石五千，人相食，死者過半”。這反映出西漢初年首要解決的問題是（

）A．積極整頓吏治B．統(tǒng)一全國(guó)貨幣C．恢復(fù)發(fā)展生產(chǎn)D．大力培養(yǎng)人才

10、漢朝規(guī)定，凡產(chǎn)鐵的郡均設(shè)置鐵官，即便不產(chǎn)鐵的郡也要在縣一級(jí)設(shè)置小鐵官。鐵的冶煉和鐵器的制作與銷售，一律由鐵官負(fù)責(zé)。這一政策的實(shí)施A．鞏固了中央集權(quán)B．加強(qiáng)了對(duì)地方的思想控制C．減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)D．廢除了生產(chǎn)資料的私有制

11、下列皇帝中，曾經(jīng)采取措施釋放奴婢的有（

）

①漢高祖

②漢文帝

③漢景帝

④漢武帝⑤光武帝A．①④⑤B．④⑤C．②③⑤D．①⑤

12、秦朝的殘暴統(tǒng)治激起了人民反抗，幾十萬上百萬的革命農(nóng)民揭竿而起。這是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，它爆發(fā)于（

）A．公元前2世紀(jì)初B．公元前2世紀(jì)末C．公元前3世紀(jì)初D．公元前3世紀(jì)末

13、歷史課上，同學(xué)們講述的“三國(guó)故事”中，你認(rèn)為符合史實(shí)的說法是（

）A．孫、劉聯(lián)軍火燒赤壁大敗曹操B．官渡之戰(zhàn)中曹操戰(zhàn)敗逃往北方C．周瑜三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮D．諸葛亮建立蜀國(guó)

14、標(biāo)志著西晉實(shí)現(xiàn)南北統(tǒng)一的歷史事件是（

）A．蜀滅亡B．西晉定都洛陽C．西晉滅吳D．西晉遷都長(zhǎng)安

15、北魏時(shí)，孝文帝改革促進(jìn)了民族交融，其主要措施是A．實(shí)行三長(zhǎng)制B．嚴(yán)懲貪污受賄C．實(shí)行均田制D．遷都洛陽、學(xué)漢語、與漢人貴族聯(lián)煙、改漢姓

16、賈思勰在《齊民要術(shù)》強(qiáng)調(diào)“商賈之事，闕而不錄，花草之流，該不足存”；宋應(yīng)星在《天工開物》序言強(qiáng)調(diào)“貴五谷而賤金玉”；徐光啟在《農(nóng)政全書》強(qiáng)調(diào)“凡農(nóng)本三卷，皆百家有關(guān)民事之言，而終以明代重農(nóng)之典”。這些記錄主要反映了（

）A．心存百姓思想B．農(nóng)業(yè)為本思想C．農(nóng)業(yè)科技思想D．農(nóng)商并重思想

17、中國(guó)古代歷朝歷代都延續(xù)發(fā)展了秦朝開創(chuàng)的專制主義中央集權(quán)制度，以下關(guān)于我國(guó)古代制度說法正確的是（

）

①漢武帝接受了董仲舒的“推恩”建議，削弱諸侯王，加強(qiáng)對(duì)地方的控制

②隋煬帝創(chuàng)立進(jìn)士科，標(biāo)志著科舉制的正式確立，是選官制度的一大變革

③宋太祖廢除丞相制度與中書省，提升六部的職權(quán)，并使六部直接向皇帝負(fù)責(zé)

④雍正帝設(shè)立軍機(jī)處，使皇帝具有至高無上的權(quán)威，君主專制進(jìn)一步強(qiáng)化A．①③B．①④C．②④D．③④

18、春秋時(shí)期，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作，也是這一時(shí)期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志的是A．奴隸的勞動(dòng)B．青銅器用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．鐵制農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)D．磨制石器的出現(xiàn)

19、恩格斯說：“就世界性的解放而言，人工取火的進(jìn)步超過了蒸汽機(jī)?！比鐖D，在我國(guó)古代最早采用人工取火的古人類生活在（

）

A．①B．②C．③D．④

20、建立良好的時(shí)空觀念能幫助我們更好地學(xué)習(xí)歷史。下圖是某位同學(xué)所繪制的三國(guó)形勢(shì)示意圖，你認(rèn)為最準(zhǔn)確的是（

）A．B．C．D．二、綜合題

21、探究題

中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：

【方式一時(shí)政學(xué)史】“三月三，拜軒轅?！泵磕贽r(nóng)歷三月初三，海內(nèi)外炎黃子孫在河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)，表達(dá)中華兒女對(duì)祖先的緬懷和共謀國(guó)家繁榮昌盛的心愿。

(1)“軒轅”指的是誰？，他和另一位神農(nóng)氏被后人尊稱為什么？

【方式二歌謠學(xué)史】夏建國(guó)屬第一，中華從此奴隸制。王位傳給兒子啟，禪讓從此變_______。夏桀本是亡國(guó)君，_____滅夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引來武王正義師。商周決戰(zhàn)在牧野，紂死商亡周立。

(2)請(qǐng)?jiān)诳崭裉幪顚懴鄳?yīng)的內(nèi)容，將歌謠補(bǔ)充完整。

(3)從夏朝和商朝的滅亡中我們會(huì)得到什么啟示？

【方式三圖片學(xué)史】

某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請(qǐng)你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。

(4)圖一和圖二中的諸侯國(guó)最早是由西周實(shí)行的哪一政治制度形成的？

(5)圖一中首先稱霸的是_______。_____________（事件）使秦國(guó)國(guó)力增強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最強(qiáng)盛的諸侯國(guó)？

22、閱讀下列圖片并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題：材料一

“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”——李白《古風(fēng)》材料二

“一法度衡石丈尺。車同軌。書同文字?！薄妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料三

請(qǐng)回答：

(1)材料一中的“秦王掃六合”指的是什么事件？試分析秦國(guó)能夠完成這件事的原因？（4分，至少答出兩個(gè)原因）

(2)材料二和材料三的文字和圖片材料包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？請(qǐng)舉兩個(gè)例子論證這些措施分別有什么作用？

(3)根據(jù)上述探究，請(qǐng)你評(píng)價(jià)一下秦始皇。

23、科技的力量。材料一新石器晚期和商代出土的石犁前后面平行，沒有入土角，不便于拖曳和連續(xù)耕作。戰(zhàn)國(guó)的鐵犁鏵刃部用鐵，整個(gè)器身套在木犁頭上使用，中間凸起的“脊”使犁成了真正的斜面體，增加了入土角，大大改善了犁的入土性能?！幾藻X曉康《關(guān)于我國(guó)牛耕的一點(diǎn)看法》

(1)依據(jù)材料一，指出新石器晚期到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期犁的變化。結(jié)合所學(xué)，分析這些變化帶來的作用。材料二

一手史料是指接近或直接在歷史發(fā)生當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生，可直接作為歷史根據(jù)的史料。①②③倫乃造意，用樹膚、麻頭及敝布、魚網(wǎng)以為紙……帝善其能，自是莫不用焉，故天下咸稱“蔡侯紙”。——《后漢書·蔡倫傳》我國(guó)的造紙術(shù)于12世紀(jì)時(shí)經(jīng)阿拉伯人傳入歐洲，促進(jìn)了世界文化的進(jìn)步，是中國(guó)對(duì)世界的一大貢獻(xiàn)。——馬克垚《世界文明史》(2)從材料二中選出可用于研究造紙術(shù)的兩則一手史料。（填寫序號(hào)。）依據(jù)材料二和所學(xué)，指出“蔡侯紙”的優(yōu)點(diǎn)和造紙術(shù)發(fā)明的意義。材料三北魏處于史上一個(gè)寒冷期，自然環(huán)境惡劣，加之戰(zhàn)爭(zhēng)的因素，使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平低下。作為太守的賈思勰關(guān)切民生問題，撰寫了《①_______》，總結(jié)了農(nóng)、林、牧、副、漁等方面的生產(chǎn)技術(shù)，內(nèi)容十分豐富。隨著江南經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，原來的歷法已不能滿足農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的需要，②________經(jīng)過多年觀測(cè)和計(jì)算，發(fā)明了“大明歷”，在從事歷法的研究中，大量的計(jì)算需要圓周率，促使他對(duì)圓周率進(jìn)行更精密的計(jì)算，終于求得了精確到小數(shù)點(diǎn)后七位的圓周率值。(3)結(jié)合所學(xué)，補(bǔ)全材料三表格的①②處。歸納兩位科學(xué)家的成就在當(dāng)時(shí)的共同作用。

24、鑒古思今，學(xué)會(huì)應(yīng)用。百家爭(zhēng)鳴為中國(guó)古代文化的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，對(duì)后世也有十分重要而深遠(yuǎn)的影響。

(1)請(qǐng)把下列各學(xué)派與代表人物及對(duì)當(dāng)今的影響以連線的方式對(duì)應(yīng)起來。墨子

儒家

尊重規(guī)律，尊重自然

孔子

道家

和平發(fā)展，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)

老子

法家

依法治國(guó)，銳意改革

韓非子

墨家

以德治國(guó)，崇仁尚禮材料：孔子的政治獲得失敗了，而孔子的教育事業(yè)卻留下一個(gè)絕大的影響?！藻X穆《國(guó)史大綱》

(2)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你運(yùn)用史實(shí)說明孔子在教育對(duì)象和教育方法兩方面對(duì)教育事業(yè)留下了什么“絕大的影響”？

(3)為了防止學(xué)生沉迷手機(jī)游戲，七年級(jí)2班召開了“健康生活，遠(yuǎn)離手機(jī)”為主題的班會(huì)。請(qǐng)你結(jié)合對(duì)“諸子百家”思想的理解，以其中一種思想為依據(jù)提出一個(gè)防止學(xué)生沉迷手機(jī)的建議。

樣例：我依據(jù)的是X家思想，X家主張……據(jù)此，我認(rèn)為要防止學(xué)生沉迷手機(jī)，應(yīng)該……

25、閱讀下列材料，回答問題。材料一

材料二夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)。是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富，