【期末卷】2022-2023學(xué)年部編版6年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷四（含答案）

一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試卷(四)

(時(shí)間：io分鐘滿分：工。。分)

六

題號(hào)—*二三四五七八總分

得分

卷首寄語(yǔ)：親愛的同學(xué)，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了，相信你的語(yǔ)文水

平有了很大的提高。愿你能沉著冷靜地答題，交上一份自己滿意的試卷。力口油！

一、卷面書寫。(3分)

工.請(qǐng)正確抄寫下面句子，要求做到書寫規(guī)范、整潔、行款整齊、美觀。

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。一一魯迅《答客靖》

z>

.

二、填空題。(共32分)

2.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。(7分)

202工年工工月8日工時(shí)工6分，神舟十三號(hào)航天員乘組圓滿完成出倉(cāng)任

務(wù)！那一刻，億萬(wàn)國(guó)人Xin.ckdo八gpbi(①)!這wUgi(②)

向全世界宣告，中國(guó)正以航天強(qiáng)國(guó)的身份gi0(③_____)在世界的東方!星空浩

瀚ckd八gbi(④),tan.suo(⑤)永無(wú)止境。作為新時(shí)代的少年,

我們要心中的理想，肩上有擔(dān)當(dāng)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)建設(shè)七記八zkua八jidwd

(⑥________)八gx詁八(⑦)自己的力量。

3.下面每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)用畫出來(lái)，并把正確的寫在括號(hào)里。

(4分)

(1)A.渲染&潮汛C.抱怨P.忘乎所已()

部

(2)A.迷蒙B.優(yōu)慮C.旗幟D.別出心裁()

⑶A.濫用B.干燥C.錯(cuò)蹤D.自作自受)

（4）A.擁戴B.枯竭C.凝視D.余音繞粱（）

4.用“然”組成恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在下面的括號(hào)里。（4分）

昨天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，有一股強(qiáng)冷空氣南下。今天早晨，氣溫（）降了下

來(lái)。我哆嗦著走在上學(xué)的路上，（）看見一道紅光從我眼前閃過(guò)，哇，一

位中年人（）穿著紅色短袖襯衫在跑步，一股敬佩之情（）而生。我

不禁振作精神，大踏步向?qū)W校走去。

5".把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成下面各題。（勺分）

)(）吞棗②張（)李()③弄()

)()而止(5)()(）風(fēng)云⑥余音（)()

⑦別出（)()⑧一()不()⑨惟()惟()

6.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（8分）

（工）山水木是無(wú)情物，但王安石在《書湖陰先生壁》中用擬人手法把青山綠水

寫得生動(dòng)靈活的詩(shī)句是：，o

（2）不同于“橫眉冷對(duì)千夫指”的冷峻，魯迅也有溫柔的一面，這從他《答客

謂》中的“，”可以看出來(lái)。

（3）為了保衛(wèi)祖國(guó)邊疆，邊防戰(zhàn)士們十年如一日用心守護(hù)，無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)樗?/p>

們知道：“祖宗疆土,不可以?！?/p>

（4）新冠疫情暴發(fā)以來(lái)，無(wú)數(shù)白衣天使奔赴武漢，看到這些“逆行者”的身影,

我想到了曹植的詩(shī)句”,視死忽如歸”；正如陸游所說(shuō)

""，我們不管自己的身份地位如何，都不要忘記自己的祖

國(guó)。

三、選擇題。（共6分）

7.下列加點(diǎn)字的讀音和詞語(yǔ)的字形完全正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.黑冽（Hng）細(xì)匿(jun)臺(tái)薛（x/句八）斬釘截鐵

13.瘦即(Xiao)冰雹（僅10）外賓（bing）技高一愁

C.笨那Czhu6)姆板（g。）和遇⑹）別出新栽

D.李縛(ft)頌然(tui)伶俐（/1）暴露無(wú)遺

8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《好的故事》描繪的是魯迅的一個(gè)夢(mèng)，表現(xiàn)出他對(duì)美好生活的向往。

8.《宇宙生命之謎》這篇科普文采用了列數(shù)字、作比較等說(shuō)明方法。

C.《開國(guó)大典》運(yùn)用了以點(diǎn)帶面的寫作手法，展現(xiàn)了開國(guó)大典的盛況。

D.高爾基小說(shuō)《童年》中的外祖父是一個(gè)自私殘忍，野蠻粗暴的人。

名閱讀下面的倡議書，格式不規(guī)范的是哪一處（）（2分）

“節(jié)約用電”倡議書

廣大市民：

目入界以來(lái)，我市用電負(fù)荷節(jié)節(jié)攀升。為節(jié)約能源，確保正常供電，特發(fā)出

-如下倡議：

1.隨手關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)。

2.空調(diào)設(shè)置在合適溫度，不要太低。

3.光線充足的情況下盡可能減少照明電源。

育才市供電分局

2021年7月1。日

A.標(biāo)題B.稱呼C.正文P.署名、日期

四、判斷題。（4分）

根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“J”，錯(cuò)的打“X”。（4分）

（1）“浪淘沙”是劉禹錫寫的一首詞的詞牌名。（）

（2）“五谷豐登”中的“五谷”指的是稻、麥、黍、菽、稷。（）

（3）“只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們別無(wú)去處。”這句話說(shuō)明了破壞

地球的嚴(yán)重性。（）

（4）《青山不老》一文中老人用了五年創(chuàng)造了一片綠洲，實(shí)現(xiàn)了自己人生的價(jià)

值。（）

五、語(yǔ)言表達(dá)。（共8分）

工工.按要求完成句子練習(xí)。（4分）

（1）萬(wàn)里長(zhǎng)城是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡。（改為反問(wèn)句）

___________________________________________________（2）媽媽說(shuō):“我

想起來(lái)了，去年，我就是在這里找到蘑菇的?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

___________________________________________________（3）“天冷了，一

定要多穿衣服……”媽媽一遍又一遍地對(duì)我說(shuō)。（不用“說(shuō)”字表達(dá)“說(shuō)”的意

思）

___________________________________________________（4）起初是全場(chǎng)肅

靜，K聽見炮聲和樂(lè)曲聲，K聽?國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音。（用加點(diǎn)詞

語(yǔ)寫句）

___________________________________________________12.交流與實(shí)踐。

（4分）

（工）本學(xué)期的《快樂(lè)讀書吧》推薦我們讀了小說(shuō)《童年》，請(qǐng)用一段話向大家

介紹這本書，你印象最深的部分可以多說(shuō)兩句。

___________________________________________________（2）有時(shí)候，我們

需要說(shuō)服別人支持我們一件事情。假如現(xiàn)在你要去找老師、希望他同意你辦一份

報(bào)紙并提供必要的幫助。想一想，你應(yīng)該怎么跟老交流呢？

六、文言文閱讀。（共8分）

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉

軸，常以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角,

尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！碧幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴,

織當(dāng)問(wèn)婢?！安豢筛囊病?/p>

13.本文的作者是（朝代）代的（人名）。（2分）

14.下列句中加點(diǎn)字解釋不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蜀中有杜處士（有德才而不愿去做官的人）13.所寶以百數(shù)（寶貝）

。尾搐入兩股間（大腿）D.今乃掉尾而斗（擺動(dòng)，搖）

牧童認(rèn)為戴嵩畫中的錯(cuò)誤在何處？請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)。（2分）

J-6.“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！边@句話告訴我們什么道理？（2分）

七、課外閱讀。（共9分）

閱讀文學(xué)類文本《橋》，完成下列各題。

橋

每天上班，她都要經(jīng)過(guò)一座人行過(guò)街天橋。

這座橋，位于城市的主干道，橋上人流涌動(dòng)，有不少小販和乞討者占據(jù)在那

里。

每次走上那座橋，看到乞討者露出殷紅的殘肢，大熱天里蓋著棉被躺在橋上,

還有把身體扭曲成異樣的，她就覺得像是吃了蒼蠅般惡心。因?yàn)樗羞^(guò)被騙的經(jīng)

歷，那一次次被騙的過(guò)程，讓她對(duì)這些乞討者徹底失去了同情心，甚至?xí)谐鸷蕖?/p>

她認(rèn)為那不再是一群乞討者，而是一群病人，身體和心靈都生了病的人。所以面

對(duì)眼前的這些騙局，（A）她總是選擇高昂著頭，板著仇恨的面孔，屏住氣息，

目不斜視地迅速穿過(guò)。

日子久了，那座橋上乞討的大軍，換了一撥又一撥，那些千變?nèi)f化的乞討者，

她從來(lái)不施舍，更不會(huì)留下一絲笑容，甚至不愿多停留一秒。

寒冷的冬季來(lái)臨了，橋上瞬間變得沉寂許多。她依然按自己的方式，每天緊

繃著臉，走過(guò)那座橋。這天的橋面上，有些濕滑，頭天夜里下過(guò)一場(chǎng)雪，她放慢

腳步，小心地一步步邁上臺(tái)階。耳邊傳來(lái)一陣小孩子的笑聲，她循聲望去，幾個(gè)

五六歲、十多歲的小孩子，正端著空鞋盒子追著一個(gè)中年男人乞討。不知道什么

原因，那男人走得極其緩慢。其中一個(gè)孩子抱住了中年男人的腿，另外幾個(gè)孩子

擋住男人的去路，男人不好意思地咧著嘴直喊：“別鬧，別鬧！”隨即伸手從口

袋里掏出錢，小孩子才松開手。孩子們一起歡喜地跑回來(lái)，湊在一起美滋滋地?cái)?shù)

著錢。緊接著，又一撥小乞丐湊上來(lái)纏著他，他還是不惱，用一些零錢打發(fā)了他

們。

她剛踏上橋面，眼尖的小孩子們就發(fā)現(xiàn)了她，一下了圍了上來(lái)，她的厭惡感

“嗖”地躥上來(lái)，抬眼輕輕一掃幾個(gè)孩子，孩子們立刻怯怯地閃開，她繼續(xù)向前

走去，還沒有甩掉最后一個(gè)有些固執(zhí)的“跟屁蟲”。（B）她停下來(lái)，回過(guò)頭，

用巴不得能射出子彈來(lái)的眼睛憤怒地瞪著小孩子，鼻子里“哼”了一聲，小孩子

掉頭就跑，好像生怕被那子彈擊中一樣。

她的嘴角終于露出久違的笑意，不過(guò)卻是輕蔑的得意的笑，她覺得小乞丐們

這點(diǎn)小伎倆實(shí)在算不得什么，她只需一眼，就能打敗他們。

同時(shí)她有些嘲諷地看了那中年男人一眼，覺得他一個(gè)大男人，竟然連幾個(gè)小

乞丐都無(wú)法擺平?！澳嵌际切┬◎_子，難道你不知道？”她說(shuō)。

“知道，可是給了他們幾個(gè)零錢，我們也沒損失什么，不是嗎？”那男人說(shuō)。

“那你是被騙的次數(shù)少了，如果像我這般，接二連三地上當(dāng)受騙，你也會(huì)冷

硬了心腸的吧?！?/p>

“或許吧，但是現(xiàn)在，我只是把他們當(dāng)成在冬天里挨餓的孩子?！?/p>

她覺得他真是個(gè)愚蠢得不可救藥的男人，嘴里嘟嚷著“有病”，轉(zhuǎn)身欲走。

“您眼力真好，我這病的啊，還不輕呢！”那男人有些自嘲地笑著說(shuō)，“不

瞞您說(shuō)，我是剛剛聽到醫(yī)生給判的‘死緩'?。　?/p>

她才知道，他是個(gè)癌癥患者，而且是晚期。她一下子愣在那里，不禁為自己

剛才的話深深愧疚起來(lái)。一個(gè)生命已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的人，尚有一顆悲憫的心，而自

己呢，一張僵硬的臉，眼里總是射出冷漠的寒光，每天冷漠地走過(guò)那座橋，仇恨

地面對(duì)那些乞討者，卻讓自己成了真正充滿仇恨又冷漠的人。這樣的自己，又何

嘗沒有病呢？被騙的次數(shù)多了，就可以讓一顆心被冷漠捆縛了嗎？

“有時(shí)候，施舍只是一個(gè)人的事情，和被施舍的人無(wú)關(guān)?！蹦腥苏f(shuō)。

橋的那邊，是慈悲的天堂。那個(gè)男人步履緩慢，卻先她一步，走過(guò)了橋。而

她，每天走，卻一直都沒有走過(guò)來(lái)。

“要加快些腳步了呢！”她暗暗對(duì)自己說(shuō)。

17.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言在括號(hào)內(nèi)寫出相關(guān)的故事情節(jié)（每處不超過(guò)7個(gè)字）（3分）

她厭惡乞討者一（）一（）一（）

f她反省自己言行。

18.從兩處劃線句子中選一處能反映人物情感的句子，并做簡(jiǎn)單的批注。（2

分）

工乞聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子“那個(gè)男人步履緩慢，卻先她一步，走過(guò)了橋。

而她，每天走，卻一直都沒有走過(guò)來(lái)?！钡睦斫?。（2分）

20.結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，就如何看待沿街乞討的乞丐談?wù)勀?/p>

的看法。（2分）

八、習(xí)作表達(dá)。（30分）

2工.習(xí)作。

請(qǐng)從下面兩個(gè)作文題目中任選一題寫一寫。

①生活是一本博大精深的書，它帶給我們啟迪和思考。在生活中，我們能受

到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，體驗(yàn)到生命的意義……請(qǐng)以”一最珍貴”

為愿，寫一篇作文。

②父愛如山，母愛似水，山水延續(xù)了生命。是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給

了生命以色彩？一一是愛，是老師純真的愛……此時(shí)，你想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？

把你想對(duì)老師說(shuō)的話寫出來(lái)，讓他們了解你的想法，體會(huì)到你的感情。

（要求：要求圍繞中心意思寫，把重點(diǎn)部分寫具體，語(yǔ)句通順，表達(dá)出自己

的真情實(shí)感，書寫工整，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，字?jǐn)?shù)在450字以上。）

200

300

400

SOO

參考答案

（略）酌情給分。

2.心潮澎湃無(wú)疑屹立澄碧探索添磚加瓦貢獻(xiàn)

3.（i）D.已以（2）B.優(yōu)憂（3）C.蹤綜（4），粱梁

4.驟然忽然竟然油然

5.

囪冏冠戴巧拙戛然叱咤繞梁心裁聲吭妙

肖

⑶一水護(hù)田將綠繞兩山排闊送青來(lái)無(wú)情未必真豪杰憐子如何不丈

夫當(dāng)以死守尺寸與人捐軀赴國(guó)難位卑未敢忘憂國(guó)

7.p8.cq.Bw.xvvx

ii.（工）難道萬(wàn)里長(zhǎng)城不是世界歷史上的一個(gè)偉大奇跡嗎？

（2）媽媽說(shuō)，她想起來(lái)了，去年，她就是在這里找到蘑菇的。

（3）“天冷了，一定要多穿衣服……”媽媽一遍又一遍地叮囑我。

（4）四周很安靜，只聽見青蛙的叫聲，只聽見樹葉的沙沙聲。

12.（工）《童年》的作者是高爾基，講述了阿廖沙三歲到十歲這一時(shí)期的童年

生活，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代沙俄下層人民的生活狀況，寫出了高爾

基對(duì)苦難的認(rèn)識(shí)，對(duì)社會(huì)人生的獨(dú)特見解，字里行間涌動(dòng)著一股生生不息的熱望

與堅(jiān)強(qiáng)。

(2)老師，我想辦一份古典詩(shī)文報(bào)，通過(guò)辦這份報(bào)紙調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)古典詩(shī)文

的積極性，您同意我的想法嗎？辦報(bào)紙需要一些紙張和水彩筆，您可以幫我找一

些紙張和幾支水彩筆嗎？

工3.宋蘇軾i4.BIS.牛在打架時(shí)，尾巴一般是夾在大腿間的，

而不是甩著尾巴。

16.告訴我們辦事應(yīng)該向內(nèi)行請(qǐng)教，即實(shí)踐出真知。

17.他掏錢給小乞丐她趕走小乞丐她嘲諷中年男人

18..(A)句。運(yùn)用動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫，寫出了她對(duì)過(guò)街天橋上的乞討者的鄙

視、不屑和厭惡，表現(xiàn)了她內(nèi)心的冷漠。

工名.那個(gè)男人雖身患絕癥，生命將息，但他的善良、熱心、仁愛、悲憫之心卻

架起了一座通向人性之美的心靈之橋大愛之橋。而她雖擁有生命，但冷漠仇恨的

心靈放慢了她對(duì)弱勢(shì)群體彰顯人性美的腳步。

20.人之初，性本善。當(dāng)面對(duì)他人道德淪喪時(shí)，人的善念之心墻也面臨著考驗(yàn),

她顯然動(dòng)搖了，關(guān)上了善心之門。而中年男子用自己的舉手之勞堅(jiān)守著善良、仁

愛、悲憫之心，用自己的善舉詮釋著人性之美、人性之溫暖。他們用自己的微薄

之力去善待生命、尊重生命，溫暖著那