人教部編版六年級語文下冊9 .《那個星期天》課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練（有答案）

人教部編版六年級語文下冊9.《那個星

期天》課內(nèi)外閱讀訓(xùn)練（有答案）

這段時光對于“我”來說很難熬。我跳著房子，等待母親回

來。孤獨(dú)的院子里只有我一個孩子，沒有人和我玩耍。我坐在

草地上看畫報(bào)，想象著畫報(bào)里美麗的女孩子的生活。我焦急地

等待母親回來，但同時也很興奮。我用樹枝撥弄著蟻穴，尋找

更多的螞蟻。這段時間里，“我”沒有和一群比自己大的女孩子

玩跳房子。

選段圍繞著“等待母親回來'’這一話題展開。

我''焦急是因?yàn)閾?dān)心母親出了什么事情，而興奮則是因?yàn)?/p>

期待母親回來后能和她一起做些什么。

在選段中，寫出了“我“獨(dú)自等待時的寂寞和漫長，但并沒

有寫出“我”選擇放棄的情節(jié)。

在第二段中，“我”對“第一次盼望”記憶猶新，是因?yàn)槟莻€

星期天母親發(fā)現(xiàn)"我'’在洗衣盆旁一動不動地哭泣，而母親的擁

抱和道歉讓“我”感到無比溫暖和安慰。這次經(jīng)歷讓“我”明白了

母親的重要性，對“第一次盼望”印象深刻。

一）飄香的生命

突然，覺得辦公室內(nèi)流動著一股熟悉的香味，很熟悉，卻

一時想不起來是什么香味。開始，還以為是某個同事身上的香

水味。可一個個挨著猛嗅了一番，卻都不是。這時，有人提醒:

“這是桂花香吧?！?/p>

我恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香啊!于是，趕到室外，走到

立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈的幽香沁人心脾，激

蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的

嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之

意。

瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，

竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝

頭，等著悄悄的凋零。如果不仔細(xì)觀察，我們還不知道它已經(jīng)

到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個

最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。

當(dāng)時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自后十一

點(diǎn)鐘才回家。而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩

地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋

冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖

在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點(diǎn)鐘就關(guān)的，而原

來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直

在默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著淚買了一大堆禮品去看

老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……

聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默

默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因?yàn)樵谀且豢?，我們才?/p>

悟，其實(shí)我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著

方便之門。他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香,

然后悄悄地凋零。他們不張揚(yáng)，是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱?/p>

?。?/p>

1、給下列加點(diǎn)的字注音。

嗅(xlu)沁(qln)人心脾凋(diao)零靜謐(jingmi)

2、把下面的陳述句改成反問句。

我們許多人的眼睛都濕潤了？

3、照樣子把成語補(bǔ)充完整。

例：口是心非

XXX(g立)慮(喻失(shi)誤(w。)揚(yáng)(yRng)長(chWng)避(bi)短

(du汕)若(rub)即0。嚴(yán)(yan)^J(ke)如(ni)律(心)以(yi)待(dai)人.

4、第然段中畫線句在文中起什么作用？(3分)

畫線句展現(xiàn)了一個溫馨的故事，引出了文章的主題：人生

如花，香而不言。

5、“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”,

其原因分別是什么？

我們許多人的眼睛都濕潤了''是因?yàn)槁牭搅四莻€默默行善

的老人的故事，感動于他的善舉；“我們的心濕漉漉的”是因?yàn)?/p>

我們醒悟到身邊也有這樣的人，他們默默地為我們付出，就像

那小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

飄香的生命》表達(dá)了作者對生命的珍視和感恩之情。

心靈創(chuàng)可貼

媽媽在廚房里忙碌著，離晚飯還有很長時間。XXX問：

“媽媽，你在做什么呀？“媽媽回答說：“我在幫鄰居XXX太

太烤蛋糕。"XXX好奇地問：“為什么呢？"媽媽蹲下身，拉著

XXX的手，XXX說：“XXX太太很傷心，她失去了女兒，難

過得心都碎了。我們應(yīng)該關(guān)照照顧她一段時間?！?/p>

XXX思考著如何幫助XXX太太，幾分鐘后，她敲響了鄰

居家的門。XXX太太開了門，跟她打招呼：“嗨，

XXX?！盭XX注意到XXX太太的語調(diào)不如從前那么委婉動聽

了，她看上去傷心得不得了，眼睛濕潤腫脹。XXX害羞地伸

出手，遞給她一片創(chuàng)可貼，說：“媽媽說您失去了女兒，非常

傷心，傷心得心都碎了。"XXX太太哽咽了，淚水止不住地流

下來。她抱住了XXX,感激地說：“謝謝你，親愛的，這很管

用?！?/p>

XXX太太把XXX給的創(chuàng)可貼和一張家人的照片一起放進(jìn)

鏡框，每次看到時都能提醒自己要讓心靈的傷口快些愈合。那

片創(chuàng)可貼成為治療她心靈創(chuàng)傷的象征，盡管她不會忘記曾與女

兒一起分享的愛和歡樂。

2.聰明：機(jī)智蠢笨；傷心：悲傷開心

3.非常傷心，傷心得心都碎了。創(chuàng)可貼本來是指醫(yī)療用途

的膠布，在文中是指治愈心靈創(chuàng)傷的象征。

4.(1)A；(2)外貌描寫：XXX太太的眼睛濕潤腫脹；

語言描寫：XXX太太的語調(diào)不如從前那么委婉動聽了；動作

描寫：XXX太太抱住了XXX；心理描寫：XXX太太感激地

說：“謝謝你，親愛的，這很管用。”

參考答案：

課內(nèi)閱讀：

一）1.作者內(nèi)心焦急，因?yàn)樗瓮赣H能早點(diǎn)回來帶他出

去玩。

2.這段時間很難熬，因?yàn)樽髡咭恢痹谂瓮赣H的回歸。

3.作者希望母親能夠早日回來，這樣他們可以一起出去玩。

4.暫無問題。

二）1.（1）第一次盼望對孩子非常重要。（2）盼望帶來的

興奮、期待、焦急、無奈和失望，讓作者難以忘懷。（3）母親

沒有兌現(xiàn)承諾，對幼小的作者造成了痛苦。（4）母親辛勤工作

的身影也深深地烙印在作者的記憶中。

2.（1）描述天色漸晚。（2）隨著希望的破滅，作者的內(nèi)心

也越來越沉郁。

3.答案不唯一，只要能正確理解即可。

類文閱讀:

一)1.修琴掉密，意為修理琴弦掉了。這句話是文章的標(biāo)

題。

2.聽完這個故事，我們不禁會流下眼淚。

3.顧此失彼、揚(yáng)長避短、若即若離、嚴(yán)寒酷暑。這是在講

述人生的不易和生活的艱辛。

4.這是為了引出下文的故事。

5.大家流淚的原因是為了那位默默行善的老人。我們醒悟

到，身邊有許多像他一樣默默奉獻(xiàn)的人，他們就像小小的嫩黃

桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

6.生命的美好在于默默地奉獻(xiàn)，這是一個有道理的觀點(diǎn)。

二)1.照顧；掉；而且；因?yàn)椤?/p>

2.聰明和