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文檔簡介

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 初中歷史七年級期末上冊試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、選擇題

1、如下圖為人類發(fā)展過程中生產(chǎn)工具的演變,這反映的是(

A.農(nóng)業(yè)的發(fā)展B.手工業(yè)的進(jìn)步C.商業(yè)的繁榮D.生產(chǎn)力的提高

2、傳說四五千年前,炎帝、黃帝結(jié)成聯(lián)盟打敗蚩尤,后來這一部落聯(lián)盟經(jīng)過長期發(fā)展,逐漸形成華夏族。被尊為中華民族人文始祖的是(

)A.炎帝、堯B.炎帝、黃帝C.黃帝、堯D.堯、舜

3、王位世襲制代替禪讓制說明了(

)A.歷史的倒退B.暴力的勝利C.歷史的停滯D.歷史的進(jìn)步

4、《尚書·多士》中說“先人有冊有典”。這個說法依據(jù)甲背文,甲骨文“冊”字,作繩索穿繞竹木簡之形,而“典”字作從手捧冊之形。請你判斷,這兩個字所屬的造字方法是(

)A.象形B.指事C.會意D.形聲

5、城子崖遺址是龍山文化的命名地,其制陶工藝最具特色。在對城子崖遺址首次發(fā)掘中,出土的龍山文化的標(biāo)志性陶器是(

)A.彩陶B.紅陶C.灰陶D.黑陶

6、老子在政治上主張“無為而治”,孔子提倡“為政以德”。二者的共同出發(fā)點(diǎn)是(

)A.弘揚(yáng)社會正氣B.變革社會制度C.塑造理想人格D.尋求國家治理方案

7、“秦,雖死猶存,它亡得悲壯?!睆慕?jīng)濟(jì)上看,“秦,雖死猶存”主要是指(

)A.統(tǒng)一度量衡、貨幣B.實(shí)行休養(yǎng)生息政策C.修筑長城D.重視以德化民

8、楚漢戰(zhàn)爭中,劉邦最后打敗項(xiàng)羽,項(xiàng)羽在烏江自刎的戰(zhàn)役是(

)A.大澤鄉(xiāng)起義B.垓下之圍C.巨鹿之戰(zhàn)D.涿鹿之戰(zhàn)

9、漢代經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了從漢初的“民失作業(yè),而大饑饉”,到武帝初年“太倉之粟陳陳相因,充溢露積于外”的過程。完成這一變化的重要因素是(

)A.“文景之治”B.楚漢之爭C.“光武中興”D.鹽鐵專賣

10、漢初“七國之亂”時,朝廷由于財(cái)政困難,準(zhǔn)備向當(dāng)時的富商大賈借錢,他們卻擔(dān)心朝廷不能獲勝而不肯借貸。這說明漢初(

)A.社會貧困B.地方諸侯實(shí)力強(qiáng)大C.政局動蕩D.中央集權(quán)有待加強(qiáng)

11、在封建社會,某一時期會出現(xiàn)政治清明、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、人民安定的“盛世”,如“文景之治”、“光武中興”等,它們的共同之處是()A.統(tǒng)治者大興土木工程B.統(tǒng)治者實(shí)行穩(wěn)定社會的政策C.連年發(fā)動對少數(shù)民族戰(zhàn)爭D.采取有力措施打擊地方割據(jù)勢力

12、賈誼的《過秦論》是影響中國歷史的十篇政治文章之一。賈誼認(rèn)為:為政者必須施仁政,不能反人民,否則,人民必會“斬木為兵,揭竿為旗”,“斬木為兵,揭竿為旗”最初是用來描述(

)A.項(xiàng)羽劉邦起義B.黃巾起義C.陳勝、吳廣起義D.國人暴動

13、為三國鼎立的形成奠定基礎(chǔ)的是(

)A.赤壁之戰(zhàn)B.官渡之戰(zhàn)C.劉備稱帝,蜀國建立D.孫權(quán)稱王,吳國建立

14、歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)要把握每一歷史階段發(fā)展的時代特征。下圖反映的時代特征是

A.人類的出現(xiàn)和文明的起源B.國家的產(chǎn)生和社會的變革C.多民族國家的建立和鞏固D.政權(quán)的分立和民族的交融

15、史料解讀是歷史學(xué)習(xí)的基本要求?!顿Y治通鑒》記載:“(魏主)今欲斷(禁止)諸北語(鮮卑語等),一從正音(漢語)。……三十以下,見在朝廷之人,語音不聽仍舊,若有故為,當(dāng)加降黜。”該史料反映了北魏孝文帝改革的哪項(xiàng)措施()A.遷都洛陽B.改用漢姓C.改穿漢服D.學(xué)說漢語

16、2021年5月22日,雜交水稻之父袁隆平永遠(yuǎn)地離開了我們。中國和世界人民深感悲痛。民以食為天,華夏兒女歷來關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),請問我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書是(

)A.《齊民要術(shù)》B.《大明歷》C.《蘭亭集序》D.《史記》

17、下圖是電視劇《漢武大帝》中七國之亂的一個畫面。為了避免再次出現(xiàn)類似現(xiàn)象,漢武帝(

A.實(shí)行“削藩”B.推行分封制C.頒布“推恩令”D.宣布“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”

18、在春秋時期,人們起名字往往把“?!焙汀案边B在一起,如孔子的弟子司馬耕,字子牛;晉國大力士姓牛,字子耕。此外,《論語》中也有“犁牛之子驛且角”這樣把“耕”和“?!边B用的句子。這種現(xiàn)象體現(xiàn)了()A.牛耕在春秋時期已經(jīng)出現(xiàn)B.牛耕在春秋時期已全國普及C.人與自然和諧共處的理念D.牛耕的使用推動井田制瓦解

19、中國是世界上發(fā)現(xiàn)古人類遺址最多的國家之一。下列屬于元謀人、北京人和山頂洞人共同點(diǎn)的是(

)A.都發(fā)現(xiàn)于黃河流域B.都生活在新石器時代C.都會制作石器工具D.都懂得人工取火

20、公元230年,吳國孫權(quán)派將軍衛(wèi)溫率萬人船隊(duì)到達(dá)夷洲。夷洲就是今天的(

)A.臺灣B.海南C.香港D.西沙群島二、綜合題

21、閱讀下列材料,回答問題。材料一:觀察下列春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖:

材料二:下表統(tǒng)計(jì)的是秦國從實(shí)行商鞅變法到秦始皇即位前的109年間,秦軍同六國交戰(zhàn)秦軍戰(zhàn)績情況。秦軍戰(zhàn)績?nèi)珓傥传@全勝或互有勝負(fù)敗北58次3次4次——栗勁《秦律通論》材料三:

材料四:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵也,而求其寧息,豈不難哉!”_摘編自《…秦始皇本紀(jì)》材料五:史料說史

(1)材料一的兩幅圖反映了這一時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?

(2)材料二說明了什么?

(3)材料四中從圖三到圖四的變化反映出了歷史發(fā)展趨勢是什么?

(4)結(jié)合所學(xué)指出為了解決分封王國帶來的弊端,秦朝在地方上推行什么制度?

(5)史料是我們了解歷史的重要依據(jù),主要包括:文獻(xiàn)史料、實(shí)物史料等多種類型。材料五中圖五、圖六所示均屬于哪一類型的史料?(

)(寫出下列選項(xiàng)對應(yīng)字母)

A.文獻(xiàn)史料

B.實(shí)物史料

(6)材料五見證了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪兩項(xiàng)措施?

22、秦始皇被稱為“千古一帝”,其執(zhí)政舉措對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。材料一:昔秦皇帝任戰(zhàn)勝之威,蠶食天下,并吞戰(zhàn)國,海內(nèi)為一,功齊三代?!妒酚洝て浇蚝钪鞲噶袀鳌?/p>

(1)材料一中的“蠶食天下,并吞戰(zhàn)國,海內(nèi)為一”指的是哪一歷史事件。材料二:盡管秦朝僅僅延續(xù)了15年,但秦始皇確立的統(tǒng)治模式卻一直延續(xù)下去。秦始皇是中國2000余年中央集權(quán)封建帝制的主要設(shè)計(jì)者,影響之深遠(yuǎn),為任何其他帝王所難以相比。

(2)“秦始皇確立的統(tǒng)治模式”是指我國古代的哪一制度?他是怎樣“設(shè)計(jì)”這一制度的?

(3)秦朝的統(tǒng)一有什么重要意義?

23、中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國。古人遵循“道”的原則從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。閱讀材料,回答問題。材料一:春秋戰(zhàn)國時期,“它促進(jìn)了農(nóng)業(yè)上的深耕細(xì)作,并為開發(fā)山林、擴(kuò)大耕地創(chuàng)造了條件。同時也使得大型水利灌溉工程的修建成為可能,增強(qiáng)了農(nóng)業(yè)抵御自然災(zāi)害的能力?!薄木幾云吣昙壢私贪鏆v史教材材料二:北朝農(nóng)書:“順天時,量地力,則用力少而成功多。任情返道,勞而無獲?!薄云吣昙壢私贪鏆v史教材材料三:《后漢書?刑法志》載,在光武和明帝時期,人民免去了“兵革之禍”,而有“樂生之念”。光武以后的若干年內(nèi),“五谷登衍”,“蠶麥善收”,“吏稱其官,民安其業(yè)”,出現(xiàn)了“天下安平”的景象。南宋詩人陳亮亦稱“自古中興之盛,無過于光武”——臧嶸《關(guān)于光武中興》材料四:在中國人口不斷增長以及土地等自然資源日漸遺乏的今天,集約經(jīng)營,精耕細(xì)作的思想仍是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的指導(dǎo)思想。農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中必須從可持續(xù)發(fā)展的高度上認(rèn)識“天人合一”和精耕細(xì)作的意義?!吨袊鴤鹘y(tǒng)農(nóng)業(yè)思想的傳承及啟示》

請回答:

(1)材料一中的“它”指什么農(nóng)業(yè)工具?春秋戰(zhàn)國時期,人們在四川修建了哪一著名水利工程?這一工程取得了什么效果?

(2)材料二出自北朝時期哪本著作?在原始社會,中國的原始農(nóng)耕居民在黃河和長江流域的哪些作物體現(xiàn)了“順天時”?

(3)結(jié)合材料三和所學(xué)知識,光武帝時期哪些舉措,促成光武中興局面形成?

(4)結(jié)合材料四,并綜合以上研究,指出農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展應(yīng)該選擇怎樣的方向?分析題目中“道”的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)原則指什么?

24、一個民族的文化,凝聚著這個民族對世界和生命的歷史認(rèn)知和現(xiàn)實(shí)感受,積淀著這個民族最深層的精神追求和行為準(zhǔn)則,是民族賴以生存的支柱。閱讀下列圖片材料,回答問題。材料一:中國是世界上農(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的國家之一。中國農(nóng)業(yè)并非從單一中心起源而向周圍地區(qū)輻射的。例如,以前人們認(rèn)為長江流域農(nóng)業(yè)是由黃河流域傳播過去的,河姆渡遺址的發(fā)現(xiàn)否定了這種觀點(diǎn),證明長江流域和黃河流域一樣是中華農(nóng)業(yè)文明的搖籃。——摘編自于安娜《中國古代農(nóng)業(yè)的淵源和特點(diǎn)》

(1)根據(jù)材料一,概括中國原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)。材料二:

(2)材料二中圖一是我國已發(fā)現(xiàn)的最早、體系較為完整的文字,它使我國有文字可考的歷史是從哪個朝代開始?圖二是秦朝在全國統(tǒng)一推行的什么文字?根據(jù)圖三概括漢字演變的趨勢具有什么特點(diǎn)?材料三:儒家思想孕育了我國傳統(tǒng)文化中的政治思想和道德準(zhǔn)則……法家思想中的變革精神,成為歷代進(jìn)步思想家、政治家改革圖治的理論武器,它們共同構(gòu)造了中華民族傳統(tǒng)文化的基本精神?!鞍偌覡庿Q”對當(dāng)時和日后社會發(fā)展,起了巨大推動作用。

(3)據(jù)材料三歸納百家爭鳴對中國發(fā)展具有什么重要意義?請寫出一位法家學(xué)派的代表人物。材料四:……現(xiàn)代國家固然需要強(qiáng)調(diào)依法治國,但也要強(qiáng)調(diào)以德治國。法治與德治必須結(jié)合。法可厚德,德可固法……只有大力加強(qiáng)思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè),堅(jiān)持德治和法治統(tǒng)一,自律和他律并重,社會才能穩(wěn)定有序?!吨袊鴤鹘y(tǒng)德治思想的現(xiàn)代選擇》

(4)根據(jù)材料四,指出現(xiàn)代化治國的方略是什么?我們應(yīng)該怎樣對待中國傳統(tǒng)思想文化?

25、根據(jù)材料回答問題。材料一:始皇曰:“天下共苦戰(zhàn)斗不休,以有侯王。賴宗廟,天下初定,又復(fù)立國,是樹兵(制造戰(zhàn)亂)也,而求其寧息,豈不難哉!”分天下以為三十六郡,郡置守、尉、監(jiān)。——《史記?秦始皇本紀(jì)》

(1)據(jù)材料一分析,秦始皇認(rèn)為春秋戰(zhàn)國以來,天下戰(zhàn)爭不斷的根源在于西周實(shí)行的什么制度?為加強(qiáng)對地方的統(tǒng)治,秦朝統(tǒng)一后在全國推行什么制度?材料二:從公元前220年到公元前221年的十年間,秦王嬴政發(fā)動了大規(guī)模的戰(zhàn)爭,滅掉了韓、趙、

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