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難忘師恩的即興發(fā)言稿難忘師恩的即興發(fā)言稿篇一老師、同學(xué)們:大家好!我是四年級(jí)五班的梁全悅。今天我給大家演講的故事是:劉紹棠寫的《師恩難忘》。那年正月新春,我不滿六周歲,便到鄰近的鄉(xiāng)村小學(xué)去讀書。這個(gè)小學(xué)設(shè)在一座廟內(nèi),只有一位老師,教四個(gè)年級(jí)。當(dāng)時(shí)學(xué)生少,四個(gè)年級(jí)才一個(gè)班。老師姓田,十七歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學(xué)頭一天,我們排隊(duì)進(jìn)入教室。田老師先給二年級(jí)和四年級(jí)同學(xué)上課,叫三年級(jí)學(xué)兄把著一年級(jí)學(xué)弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩(shī):一去二三里,煙村四五家。亭臺(tái)六七座,八九十枝花。田老師給一年級(jí)上課了。他先把這首詩(shī)念一遍,又連起來(lái)講一遍,然后,編出一段故事,娓娓動(dòng)聽地講起來(lái)。我還記得故事的大意是這樣的:一個(gè)小孩子,牽著媽媽的衣襟兒去姥姥家,一口氣走了二三里地。路過(guò)一個(gè)小村子,只有四五戶人家,正在做午飯,家家冒炊煙。娘兒倆走累了,看見路邊有六七座亭子,就走進(jìn)一座亭子里去歇歇腳。亭子外邊,花開得很茂盛,小孩子伸出小手指念叨著:“……八枝,九枝,十枝?!彼娇丛较矚g,想折下一枝來(lái)。媽媽攔住了他,說(shuō):“你折一枝,他折一枝,后邊歇腳的人就看不到花兒了。”后來(lái),這兒的花越開越多,數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái),變成了一座大花園。我聽得入了迷,恍如身臨其境。田老師的聲音戛然而止,我卻仍在發(fā)呆,直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下,我才驚醒。那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)語(yǔ)。田老師每講一課,都要編一個(gè)引人入勝的故事。我在田老師那里學(xué)習(xí)四年。聽了上千個(gè)故事,有如春雨點(diǎn)點(diǎn),滋潤(rùn)著我。有一年我回家鄉(xiāng)去,在村邊遇到了老師,他拄著拐杖正在散步。我仍然像四十年前的小學(xué)生那樣,恭恭敬敬地向他行禮。談起往事,我深深感謝老師在我那幼小的心田里,播下知識(shí)的種子。十年樹木,百年樹人。老師的教誨之恩,我終生難忘!從這個(gè)故事中,我明白了:一個(gè)人,無(wú)論地位有多高,成就有多大,都不能忘記老師在自己成長(zhǎng)的道路上所花費(fèi)的心血,我們要做到飲水思源,懷師感恩。難忘師恩的即興發(fā)言稿篇二尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。感謝您――老師,您帶領(lǐng)著我們向前進(jìn);感謝您――老師,您傳授給我們知識(shí);感謝您――老師,您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬佩的人。我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧?,總有您寬厚仁愛為我們療去?chuàng)傷。是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽(yáng)光般的笑容,將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解,您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶領(lǐng)著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。不論我遇到什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,則在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您――老師,您是一位偉大而辛勤的園??!看這遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那開啟我知識(shí)的一扇窗,您在我那稚嫩的心目中,是那么親切又那么的偉大!在班里,我寫字的速度是數(shù)一數(shù)二的快??蔁o(wú)論我怎么寫,也沒(méi)能把這些“小精靈”寫得工整美觀。是您告訴我如果字要寫得“又快又好”,平時(shí)就得多練字。那時(shí)我是班上的“錯(cuò)別字大王”,我的筆下有一幫“缺胳膊斷腿”的“殘兵敗將”,每每瞅見別人的“正規(guī)軍”,再看看自己的“傷兵連”,我總是俯首望字長(zhǎng)蹉跎。這時(shí),是您給我一本字帖讓我天天臨摹,手把手“救”活了我的錯(cuò)字“傷員”。從此,我的字寫得又快又好,還在書法比賽中拿了獎(jiǎng)!您還鼓勵(lì)我要多看課外書多練筆,鼓勵(lì)我養(yǎng)成了寫日記的習(xí)慣,所以寫起作文來(lái)格外流暢。那一次,您還當(dāng)著全班同學(xué)的面讀了我的作文,表?yè)P(yáng)了我。那一刻,我的心比吃了蜜糖還甜,自己也有些飄飄然了。之后的幾天我放松了寫日記,一直沉迷于自己的“勝利”中。果然,下一次的作文,我遭受了“滑鐵盧”,寫得并不好。您沒(méi)有責(zé)怪我,而是在我的作文本上寫下了“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”,這句話時(shí)時(shí)警醒著我,不能驕傲不能止步,讓我受益終生!十年樹木,百年樹人,現(xiàn)在我還是一株“小樹”,您們用汗水澆灌我們,辛勤地培育“小樹”茁壯成長(zhǎng);冬去春來(lái),時(shí)光在匆匆流逝,轉(zhuǎn)眼,我己是一個(gè)六年級(jí)的畢業(yè)生了。驀然回首,感慨萬(wàn)千。老師啊,是您給我們播下知識(shí)的種子,是您給我們哺育知識(shí)的乳汁。您的縷縷頭發(fā)是為我們而白的,您的絲絲皺紋是為我們而生的!我明白了:為師今插柳,學(xué)生終難忘!難忘師恩的即興發(fā)言稿篇三敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:大家好!在秋意漸濃的九月里,醞釀著這樣一個(gè)充滿思念與感激的節(jié)日。每年的這個(gè)時(shí)候,濃濃的師恩之情彌漫在空氣里,讓更多的人想到校園,想到講臺(tái),想到一種敬慕和感恩交織的情誼。沒(méi)錯(cuò),這一天就是教師節(jié)。高一的同學(xué)們,記憶猶新,驕陽(yáng)似火的八月,你們?cè)诓賵?chǎng)上站立軍姿,腰酸了,腿疼了,是老師鼓勵(lì)你們繼續(xù)堅(jiān)持;只身在外,沒(méi)有了父母的呵護(hù),是老師教你們學(xué)會(huì)獨(dú)立;初來(lái)乍到偌大的五中,是老師教你們?nèi)谌爰w,適應(yīng)新環(huán)境,因?yàn)槔蠋煹南ば年P(guān)懷,才讓你們感受到了陣陣家的溫暖。高二的同學(xué)們,相信你一定還記得講臺(tái)上老師無(wú)數(shù)次口干舌燥的講說(shuō)?一根根小小的粉筆頭中承載了太多太多的努力與辛勤。是老師讓我們明白,從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。畢業(yè)班的同學(xué)們,再過(guò)十個(gè)月,你們就要踏上中高考的征程,為了能讓你們考上理想的學(xué)校,老師們付出了全部的心血;為了不讓你們十載寒窗苦讀付之東流,老師們更肩負(fù)重?fù)?dān)。是老師給你們教誨、見識(shí)和想象,由此營(yíng)造你們的燦爛人生。正是老師的認(rèn)真成就了我們,老師的關(guān)愛改變著我們,老師那窗邊守望的身影使我們自由地在天邊遨游。得到如此無(wú)上的饋贈(zèng),怎能不珍惜師恩,怎能不回報(bào)師恩?感恩需日日做起——課堂上,一道緊隨老師的目光,下課時(shí),遇到老師一聲親切的問(wèn)好,回報(bào)老師時(shí)時(shí)牽掛學(xué)生的心。感恩需常常關(guān)心——幫干渴的老師打一杯水,為久久站立的老師搬一把椅子,都是我們對(duì)老師掛在心間的關(guān)懷。感恩需久久銘記——教師節(jié)一封帶有思念的信箋,生日時(shí)一句誠(chéng)摯的祝福,告訴老師我們牽掛著您。一句勵(lì)志名言說(shuō)道:“如果上天忘了給我們翅膀,那就用夢(mèng)去飛翔?!笨扇绻麤](méi)有您的導(dǎo)航,我們這群年輕的雛鷹怎能不在偌大的天空中迷失方向?怎能不在狂風(fēng)暴雨中失去希望?拾起一枚落葉,讓它寫滿金色的篇章,送到您的桌旁,告訴您我們最真最美的愿望。喚起一縷微風(fēng)讓它載滿綠色的清涼,撫過(guò)您的額頭,為您帶走所有的煩惱與哀傷。變成一只鳥兒,讓它向著陽(yáng)光吟唱,留在您的肩上,伴著您永遠(yuǎn)幸福與安康。師恩濃濃,師恩難忘。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向偉大的教師致謝:老師,您辛苦了!難忘師恩的即興發(fā)言稿篇四尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:大家晚上好,我演講的題目是《師恩難忘》。感謝您——老師,您帶著著我們向前進(jìn);感謝您——老師,您傳授給我們知識(shí);感謝您——老師,您教會(huì)我們長(zhǎng)大做人。老師,您在我們的心中永遠(yuǎn)是最偉大的,最值得我們敬仰的人。我們?cè)谥R(shí)的海洋里開始起步,總有您和藹可親為我們一路伴行。我們?cè)诳部赖那笾飞系沧玻傆心鷮捄袢蕫蹫槲覀儻熑?chuàng)傷。是您,讓我們懂得了做人的道理,是您,讓我們知道了學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。當(dāng)我第一次跨進(jìn)校門時(shí),您陽(yáng)光般的笑容,將我們那顆恐懼的心帶進(jìn)了學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)的殿堂。當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),您耐心細(xì)致的講解,您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了解決問(wèn)題的思路中,帶進(jìn)了舉一反三的解題中,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的知識(shí)天地中。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您意味深長(zhǎng)的教導(dǎo)我做人的道理。您將我那顆幼小的心,無(wú)知的心帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),您天使般的來(lái)到我身邊給我勇氣與希望,您將那顆受傷、氣餒的心帶到了“自信”的“天空”中,帶進(jìn)了堅(jiān)強(qiáng)的“海洋”里,也帶著著我邁進(jìn)成功的大門中。當(dāng)我懷著喜悅的心面對(duì)成功時(shí),您善意的提醒我要謙虛,您將我那顆驕傲、急躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上,帶進(jìn)“上進(jìn)”流水中,也帶進(jìn)自強(qiáng)不息的世界中。不管我遇到什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì),老師,在我的眼里您是最偉大的。我發(fā)自內(nèi)心的感謝您,感謝你,我的老師,感謝您為我們所做的一切!螢火蟲的可貴,在于用那盞掛在后尾的燈照亮別人;您的可敬,那么在于把知識(shí)、做人的道理教給我們。是誰(shuí)把雨露撒遍大地?是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育?是您——老師,您是一位偉大而辛勤的園?。】催@遍地怒放的鮮花,哪一朵上沒(méi)有您的心血,哪一朵上沒(méi)有您的笑影!人們把您比作“春雨”,把我們比作“春苗”,春苗需要春雨去澆灌,老師您就像那綿綿春雨,用愛去滋潤(rùn)我們的心田,用豐富的知識(shí)支開啟我們的智慧的大門,用優(yōu)秀的人格去潛移默化培育我們的品德,用無(wú)私的奉獻(xiàn)精神去熏陶我們的心靈。老師,感謝您的話語(yǔ)太多太多,但用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)出我們對(duì)老師的這份感謝,應(yīng)該才是老師最快樂(lè)的。最后說(shuō)一聲,“謝謝您們——老師!羨慕您們——太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)!”。難忘師恩的即興發(fā)言稿篇五老師、同學(xué)們:大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是:師恩難忘。古人云:“一日為師,終身為父?!痹诮處煿?jié)來(lái)臨之際,我謹(jǐn)代表全校的學(xué)生衷心地對(duì)我們的老師說(shuō)一聲:“老師,您辛苦了!”。老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人,默默地在自己的崗位上無(wú)私奉獻(xiàn)。在人生的旅途上,是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒,給我們插上理想的翅膀。一支粉筆,能點(diǎn)撥知識(shí)王國(guó)的迷津;三尺教鞭,能指點(diǎn)通向理想的道路;一塊黑板,記下老師的無(wú)限深情;一張講臺(tái),輝映著老師的艱辛。父母給了我們身軀,老師給了我們靈魂,這兩者共同塑造了今天的我們。所以,面對(duì)辛勤付出的老師,我們要懷有一顆感恩的心。感恩

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