五年級上冊音樂 第十一課 合唱綜合課湘藝版 教案

五年級上冊音樂第十一課合唱綜合課湘藝版教案授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為五年級上冊音樂第十一課合唱綜合課湘藝版。課程內(nèi)容包括學(xué)習(xí)合唱技巧、欣賞優(yōu)秀合唱作品以及進(jìn)行合唱實踐。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何正確呼吸、發(fā)音，如何與他人協(xié)調(diào)演唱，以及如何理解和表現(xiàn)合唱作品。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在對音樂的基本認(rèn)識和理解上，如音高、節(jié)奏、旋律等，同時，學(xué)生在前置課程中已經(jīng)接觸過一些合唱的基本概念和技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：音樂感知與理解、音樂表達(dá)與創(chuàng)造、音樂欣賞與評價。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提高對音樂的感知能力，理解合唱的基本技巧和表現(xiàn)形式；能夠運用所學(xué)的合唱技巧，表達(dá)自己的情感和創(chuàng)造力；能夠欣賞和評價優(yōu)秀的合唱作品，培養(yǎng)對音樂的熱愛和審美能力。重點難點及解決辦法重點：

1.合唱技巧的學(xué)習(xí)和應(yīng)用

2.優(yōu)秀合唱作品的欣賞和理解

難點：

1.合唱中呼吸和發(fā)音的正確運用

2.與他人協(xié)調(diào)演唱，達(dá)到良好的和聲效果

解決辦法：

1.對于合唱技巧的學(xué)習(xí)，通過分組練習(xí)、示范講解等方式，讓學(xué)生在實際操作中掌握正確的呼吸和發(fā)音方法。

2.對于優(yōu)秀合唱作品的欣賞和理解，通過播放經(jīng)典合唱作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的旋律、節(jié)奏和情感表達(dá)，進(jìn)而提高他們的音樂欣賞能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：音樂教室、鋼琴、音響設(shè)備、話筒、投影儀、白板等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、音樂教學(xué)軟件等。

3.信息化資源：合唱教學(xué)視頻、音頻素材、音樂樂譜、在線音樂數(shù)據(jù)庫等。

4.教學(xué)手段：分組討論、示范講解、視聽結(jié)合、互動式教學(xué)、實踐活動等。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料，如合唱技巧的教學(xué)視頻和樂譜，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞合唱的基本技巧和優(yōu)秀合唱作品的欣賞，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解合唱技巧和樂譜的知識點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

-作用與目的：幫助學(xué)生提前了解合唱技巧和優(yōu)秀合唱作品，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過播放一段精彩的合唱表演視頻，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解合唱的基本技巧，如呼吸、發(fā)音和和聲，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論和合唱實踐等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握合唱技巧。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論和合唱實踐等活動，體驗合唱技巧的應(yīng)用。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解合唱技巧知識點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握合唱技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

-作用與目的：幫助學(xué)生深入理解合唱技巧，掌握合唱技巧。通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與合唱相關(guān)的拓展資源，如合唱音樂會視頻、合唱樂譜等，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

-作用與目的：鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的合唱技巧，通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.合唱技巧的掌握：學(xué)生將學(xué)會正確的呼吸、發(fā)音和和聲技巧，能夠在合唱中與他人協(xié)調(diào)演唱，達(dá)到良好的和聲效果。

2.音樂欣賞能力的提升：學(xué)生將能夠理解和欣賞優(yōu)秀的合唱作品，培養(yǎng)對音樂的審美能力，進(jìn)一步拓寬音樂視野。

3.團(tuán)隊合作意識的培養(yǎng)：在合唱實踐中，學(xué)生將學(xué)會與他人合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作意識和溝通能力，提高解決問題的能力。

4.自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)：通過課前的自主探索和課后的拓展應(yīng)用，學(xué)生將培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會獨立思考和自我提升。

5.音樂核心素養(yǎng)的提升：學(xué)生將能夠在音樂感知與理解、音樂表達(dá)與創(chuàng)造、音樂欣賞與評價等方面取得一定的提升，培養(yǎng)音樂綜合素養(yǎng)。教學(xué)反思今天的課堂氛圍總體來說還是很不錯的，學(xué)生們對于合唱技巧的掌握也有了明顯的提升。在講解合唱知識點的時候，我注意到了學(xué)生們專注的神情，他們認(rèn)真聆聽，積極思考，這讓我感到很欣慰。通過小組討論和合唱實踐，學(xué)生們能夠更好地理解和運用所學(xué)的知識，同時也培養(yǎng)了他們的團(tuán)隊合作意識。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。在課堂活動中，部分學(xué)生在合唱實踐中還存在一些問題，比如呼吸不正確、發(fā)音不準(zhǔn)確等。這可能是因為他們對合唱技巧的理解還不夠深入，或者是缺乏足夠的練習(xí)。針對這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中增加更多的實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們在實踐中更加熟練地掌握合唱技巧。

此外，我也注意到在課堂中，部分學(xué)生對于優(yōu)秀合唱作品的欣賞和理解還存在一定的困難。這可能是因為他們對音樂知識的掌握還不夠全面，或者是缺乏對音樂作品的深入剖析。為了改善這個問題，我計劃在今后的教學(xué)中更多地引入優(yōu)秀合唱作品，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注作品的旋律、節(jié)奏和情感表達(dá)，以提高他們的音樂欣賞能力。課堂1.課堂評價：

2.作業(yè)評價：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點評，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力。在布置課后作業(yè)時，我會根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，設(shè)計適量的練習(xí)題，以鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。在批改作業(yè)的過程中，我會仔細(xì)分析學(xué)生的解答，針對其中存在的問題進(jìn)行點評，并提出改進(jìn)建議。同時，我會及時給予學(xué)生反饋，表揚他們的優(yōu)點，鼓勵他們繼續(xù)努力。對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，我會給予適當(dāng)?shù)谋頁P和獎勵，以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。

3.學(xué)生互評：

鼓勵學(xué)生進(jìn)行互相評價，培養(yǎng)他們的批判性思維和團(tuán)隊合作意識。在課堂活動中，我會組織學(xué)生進(jìn)行互相評價，讓他們分享自己的學(xué)習(xí)心得和經(jīng)驗，同時借鑒其他同學(xué)的方法和技巧。通過互相評價，學(xué)生能夠更好地認(rèn)識到自己的不足，從而提高自己的學(xué)習(xí)效果。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生對優(yōu)秀合唱作品進(jìn)行評價，讓他們從不同角度分析作品的特點和魅力，提高他們的音樂欣賞能力。

4.家長反饋：

與家長保持密切溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步。我會定期與家長溝通，向他們反饋學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和進(jìn)步，同時了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)環(huán)境和習(xí)慣。通過與家長的互動，我們可以共同關(guān)注學(xué)生的成長，并為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)支持。同時，我會鼓勵家長參與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，例如觀看學(xué)生的合唱表演、參加家長會等，以增強(qiáng)家校合作，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后作業(yè)1.請學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)合唱技巧的關(guān)鍵要點，并用自己的話進(jìn)行描述。

2.請學(xué)生選擇一首自己喜歡的合唱作品，分析其旋律、節(jié)奏和情感表達(dá)的特點。

3.請學(xué)生以小組為單位，合作完成一首合唱作品的編排和表演，要求展現(xiàn)出正確的呼吸、發(fā)音和和聲技巧。

4.請學(xué)生思考合唱實踐中可能遇到的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

5.請學(xué)生結(jié)合自己的學(xué)習(xí)體驗，談?wù)剬铣囆g(shù)的理解和感悟。

答案示例：

1.合唱技巧的關(guān)鍵要點包括正確的呼吸、發(fā)音和和聲技巧。

2.合唱作品《Yesterday》的旋