一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我有許多好朋友 第7課《誰(shuí)的朋友多》教案10 教科版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我有許多好朋友第7課《誰(shuí)的朋友多》教案10教科版主備人備課成員教材分析《一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我有許多好朋友第7課《誰(shuí)的朋友多》教案10教科版》是根據(jù)我國(guó)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和心理發(fā)展需求，以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性素養(yǎng)和良好的人際交往能力為目標(biāo)而設(shè)計(jì)的。本節(jié)課教材以生動(dòng)的圖片和貼近學(xué)生生活的事例，讓學(xué)生在了解和認(rèn)識(shí)各種不同類(lèi)型的朋友的同時(shí)，學(xué)會(huì)如何主動(dòng)與他人交往，體驗(yàn)到交往的快樂(lè)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。

本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活緊密相連，通過(guò)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握與人交往的技巧，提高他們的社會(huì)適應(yīng)能力。同時(shí)，教材還注重培養(yǎng)學(xué)生的道德觀念和法治意識(shí)，使他們?cè)谌穗H交往中能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，尊重他人，形成良好的道德品質(zhì)。

在教學(xué)過(guò)程中，教師要充分運(yùn)用教材中的資源和活動(dòng)設(shè)計(jì)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在互動(dòng)與探究中提高自己的道德與法治素養(yǎng)。同時(shí)，教師還要注意將課堂教學(xué)與學(xué)生的日常生活相結(jié)合，引導(dǎo)他們?cè)谌粘Ｉ钪兄鲃?dòng)與人交往，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)性素養(yǎng)和良好的人際交往能力。通過(guò)教材中的事例和活動(dòng)，學(xué)生將學(xué)會(huì)如何主動(dòng)與他人交往，體驗(yàn)到交往的快樂(lè)，形成合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。同時(shí)，學(xué)生將培養(yǎng)道德觀念和法治意識(shí)，在人際交往中能夠自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)則，尊重他人，形成良好的道德品質(zhì)。通過(guò)課堂教學(xué)與日常生活的結(jié)合，學(xué)生將在互動(dòng)與探究中提高自己的道德與法治素養(yǎng)，提升社會(huì)適應(yīng)能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的社會(huì)認(rèn)知能力，他們對(duì)于人際交往有了初步的理解和認(rèn)識(shí)。在生活中，他們已經(jīng)體驗(yàn)到了與不同人交往的情景，對(duì)于友情的認(rèn)識(shí)有了基礎(chǔ)。學(xué)生對(duì)于道德與法治的概念雖然尚不成熟，但已經(jīng)能夠區(qū)分基本的是非觀念。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：一年級(jí)的學(xué)生對(duì)于生動(dòng)有趣的活動(dòng)和圖片具有較高的興趣。他們善于觀察，喜歡通過(guò)圖片和故事來(lái)學(xué)習(xí)。在能力上，他們具備一定的合作能力和表達(dá)能力，能夠在小組活動(dòng)中與他人互動(dòng)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們喜歡動(dòng)手操作和親身體驗(yàn)，通過(guò)游戲和角色扮演來(lái)學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)如何判斷和選擇朋友感到困惑，對(duì)于如何與人交往存在一定的挑戰(zhàn)。此外，學(xué)生可能對(duì)于道德與法治的概念理解不深，需要在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討。在小組活動(dòng)中，學(xué)生可能會(huì)遇到溝通不暢、合作不協(xié)調(diào)等問(wèn)題，需要教師及時(shí)引導(dǎo)和幫助。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我有許多好朋友》的教科書(shū)，以便他們能夠在課堂上跟隨教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以便在課堂上進(jìn)行直觀展示和解釋?zhuān)瑤椭鷮W(xué)生更好地理解和掌握知識(shí)。例如，可以準(zhǔn)備一些展示不同類(lèi)型朋友的圖片，以及一些展示與人交往的場(chǎng)景的視頻。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，因此無(wú)需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，以確保學(xué)生能夠在一個(gè)舒適和有利于學(xué)習(xí)的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習(xí)?？梢栽O(shè)置分組討論區(qū)，供學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動(dòng)，以及實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，供學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。

5.教學(xué)工具：準(zhǔn)備黑板、粉筆、多媒體播放設(shè)備等教學(xué)工具，以便在課堂上進(jìn)行教學(xué)演示和講解。

6.學(xué)習(xí)資料：準(zhǔn)備與本節(jié)課相關(guān)的學(xué)習(xí)資料，如相關(guān)的文章、研究報(bào)告等，以便學(xué)生在課堂上進(jìn)行閱讀和參考。

7.實(shí)踐活動(dòng)材料：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備一些實(shí)踐活動(dòng)材料，如角色扮演的道具、小組活動(dòng)的任務(wù)卡等，以便學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

8.安全措施：確保教學(xué)環(huán)境的安全，對(duì)可能存在的危險(xiǎn)因素進(jìn)行排查和預(yù)防，如檢查電器設(shè)備的安全性、準(zhǔn)備急救用品等。

9.教學(xué)反饋表：準(zhǔn)備教學(xué)反饋表，以便在課后收集學(xué)生對(duì)課堂學(xué)習(xí)的反饋和意見(jiàn)，以便對(duì)教學(xué)進(jìn)行改進(jìn)和優(yōu)化。

10.教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間安排和教學(xué)任務(wù)，以確保課堂學(xué)習(xí)的有序進(jìn)行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《誰(shuí)的朋友多》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^(guò)和朋友比較誰(shuí)的朋友多的情況？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索朋友多的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解朋友多的基本概念。朋友多是指一個(gè)人擁有很多朋友。朋友多的人通常社交能力強(qiáng)，善于與人交往。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了朋友多在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問(wèn)題。例如，一個(gè)朋友多的人可以在遇到困難時(shí)得到更多的幫助和支持。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)如何判斷和選擇朋友這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于如何判斷和選擇朋友這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與朋友多相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示如何判斷和選擇朋友的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“朋友多在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了朋友多的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)朋友多的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課《誰(shuí)的朋友多》的主要知識(shí)點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.朋友多的定義：朋友多是指一個(gè)人擁有很多朋友。朋友多的人通常社交能力強(qiáng)，善于與人交往。

2.與人交往的技巧：學(xué)習(xí)如何主動(dòng)與他人交往，包括與人打招呼、介紹自己、參與集體活動(dòng)等。

3.朋友的選擇：學(xué)習(xí)如何判斷和選擇朋友，包括選擇與自己興趣相符、性格互補(bǔ)、有共同目標(biāo)的朋友。

4.友誼的重要性：了解友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和心理健康的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼。

5.社交圈子的擴(kuò)大：學(xué)習(xí)如何擴(kuò)大自己的社交圈子，包括參加社交活動(dòng)、主動(dòng)與人交流等。

6.合作與團(tuán)隊(duì)精神：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中與人合作、分享和互相支持。

7.社交禮儀：了解和掌握基本的社交禮儀，如問(wèn)候、道謝、道歉等，以便在社交場(chǎng)合中能夠得體地表現(xiàn)自己。

8.溝通技巧：學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、與他人進(jìn)行深入交流等。

9.建立良好的人際關(guān)系：了解如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，包括尊重他人、理解他人、幫助他人等。

10.社交焦慮的處理：學(xué)習(xí)如何處理社交焦慮，包括放松技巧、積極心態(tài)的培養(yǎng)、社交技巧的提高等。教學(xué)反思今天上完《誰(shuí)的朋友多》這節(jié)課，我坐在辦公室里，心里五味雜陳。這節(jié)課我從導(dǎo)入到新課講授，再到實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)生小組討論，最后到總結(jié)回顧，每個(gè)環(huán)節(jié)我都精心準(zhǔn)備，盡量讓課堂生動(dòng)有趣，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

課堂上，我注意到學(xué)生們?cè)趯?dǎo)入環(huán)節(jié)時(shí)，對(duì)于和朋友比較誰(shuí)的朋友多這個(gè)問(wèn)題，積極性很高，爭(zhēng)相舉手分享自己的經(jīng)歷。這讓我感到很高興，因?yàn)檫@說(shuō)明他們對(duì)于這個(gè)話題很感興趣，也意味著他們已經(jīng)在日常生活中有了與人交往的實(shí)踐。

在接下來(lái)的新課講授環(huán)節(jié)，我詳細(xì)解釋了朋友多的概念，并通過(guò)案例分析讓學(xué)生理解朋友多的重要性。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于理論知識(shí)的接受度很高，他們能夠很好地理解并運(yùn)用到實(shí)際生活中。

然而，在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。學(xué)生們?cè)诜纸M討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)，表現(xiàn)出了一定的困難。他們對(duì)于如何與人交往、如何判斷和選擇朋友這些實(shí)際操作似乎有些迷茫。這讓我意識(shí)到，雖然他們對(duì)于理論知識(shí)掌握得很好，但在實(shí)際操作上還需要更多的引導(dǎo)和實(shí)踐。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我盡量做到引導(dǎo)與啟發(fā)，讓學(xué)生們通過(guò)自己的思考解決問(wèn)題。然而，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谟懻撝型菀灼x主題，或者陷入細(xì)節(jié)而忽視了整體。這讓我思考，如何在引導(dǎo)他們的同時(shí)，又能讓他們保持對(duì)主題的關(guān)注。

總的來(lái)說(shuō)，這節(jié)課讓我看到了學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，也讓我對(duì)自己的教學(xué)有了更深的反思。我需要在今后的教學(xué)中，更加注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)，同時(shí)也要幫助他們建立清晰的知識(shí)體系，讓他們能夠在理論與實(shí)踐之間建立起聯(lián)系。我相信，通過(guò)不斷的努力和反思，我會(huì)越來(lái)越適合這個(gè)角色，能夠更好地幫助學(xué)生們成長(zhǎng)。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)今天這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《誰(shuí)的朋友多》這一章節(jié)，主要了解了朋友多的定義、與人交往的技巧、朋友的選擇、友誼的重要性、社交圈子的擴(kuò)大、合作與團(tuán)隊(duì)精神、社交禮儀、溝通技巧、建立良好的人際關(guān)系以及社交焦慮的處理等知識(shí)點(diǎn)。

1.了解朋友多的定義，認(rèn)識(shí)到朋友多的人通常社交能力強(qiáng)，善于與人交往。

2.學(xué)習(xí)與人交往的技巧，如與人打招呼、介紹自己、參與集體活動(dòng)等。

3.學(xué)會(huì)判斷和選擇朋友，選擇與自己興趣相符、性格互補(bǔ)、有共同目標(biāo)的朋友。

4.理解友誼的重要性，學(xué)會(huì)珍惜和維護(hù)友誼。

5.學(xué)會(huì)擴(kuò)大自己的社交圈子，參加社交活動(dòng)，主動(dòng)與人交流。

6.培養(yǎng)合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，學(xué)會(huì)在團(tuán)隊(duì)中與人合作、分享和互相支持。

7.掌握基本的社交禮儀，如問(wèn)候、道謝、道歉等，以便在社交場(chǎng)合中能夠得體地表現(xiàn)自己。

8.學(xué)習(xí)有效的溝通技巧，包括傾聽(tīng)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)、與他人進(jìn)行深入交流等。

9.了解如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，尊重他人、理解他人、幫助他人。

10.學(xué)會(huì)處理社交焦慮，包括放松技巧、積極心態(tài)的培養(yǎng)、社交技巧的提高等。

現(xiàn)在，我們來(lái)進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)，以檢驗(yàn)大家對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真作答，完成后我將進(jìn)行批改和講解。

1.請(qǐng)簡(jiǎn)述朋友多的定義以及為什么朋友多的人通常社交能力強(qiáng)？

2.請(qǐng)列舉兩種與人交往的技巧，并說(shuō)明其在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何判斷和選擇朋友，以及選擇朋友時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題。

4.請(qǐng)說(shuō)明友誼的重要性，并舉一個(gè)實(shí)際生活中的例子來(lái)說(shuō)明。

5.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何擴(kuò)大自己的社交圈子，以及參加社交活動(dòng)的好處。

6.請(qǐng)簡(jiǎn)述合作與團(tuán)隊(duì)精神的重要性，以及如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神。

7.請(qǐng)簡(jiǎn)述基本的社交禮儀，并說(shuō)明其在社交場(chǎng)合中的作用。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)述有效的溝通技巧，并舉一個(gè)實(shí)際生活中的例子來(lái)說(shuō)明。

9.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何建立和維護(hù)良好的人際關(guān)系，以及如何處理人際關(guān)系中的矛盾和沖突。

10.請(qǐng)簡(jiǎn)述如何處理社交焦慮，以及放松技巧和積極心態(tài)的培養(yǎng)方法。

同學(xué)們，請(qǐng)認(rèn)真作答，相信你們能夠?qū)Ρ竟?jié)課的知識(shí)點(diǎn)有更深入的了解和掌握。祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步！內(nèi)容邏輯關(guān)系①朋友多的定義及其重要性

-朋友多的定義：擁有很多朋友。

-朋友多的重要性：社交能力強(qiáng)，善于與人交往。

②與人交往的技巧

-與人打招呼：友好、熱情地打招呼。

-介紹自己：清晰、自信地介紹自己。

-參與集體活動(dòng)：積極參與，展現(xiàn)自己。

③朋友的選擇

-選擇與自己興趣相符的朋友：共同興趣，增進(jìn)友誼。

-選擇性格互補(bǔ)的朋友：相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

-選擇有共同目標(biāo)的朋友：共同追求，相互支持。

④友誼的重要性

-友誼對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響：相互鼓勵(lì)，共同成長(zhǎng)。

-友誼對(duì)心理健康的作用：傾訴煩惱，獲得支持。

⑤社交圈子的擴(kuò)大

-參加社交活動(dòng)：結(jié)識(shí)新朋友，拓展人脈。

-主動(dòng)與人交流：主動(dòng)出擊，增加機(jī)會(huì)。

⑥合作與團(tuán)隊(duì)精神

-合作的重要性：共同目標(biāo)，共同實(shí)現(xiàn)。

-