人教版數(shù)學一年級下冊全冊教材分析

松浦學校（小學部）一學年下冊總備

一.指導思想

根據(jù)新《課標》的基本理念，使學生體會數(shù)學與大自然及人類社會的密切聯(lián)

系；體會數(shù)學的價值，增強理解數(shù)學和應用數(shù)學的信心；初步學會運用數(shù)學的思

維方式去觀察和分析現(xiàn)實社會、去解決日常生活中的問題，進而形成勇于探索、

勇于創(chuàng)新的科學精神；獲得適應未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的數(shù)學知識和

必要的應用技能。

二.教學內(nèi)容解讀

本冊教材包括下面一些內(nèi)容：認識圖形，20以內(nèi)的退位減法，100以內(nèi)數(shù)的

認識，認識人民幣，100以內(nèi)的加法和減法（一）、找規(guī)律，數(shù)學實踐活動。

在學生掌握了20以內(nèi)各數(shù)的基礎上，這冊教材把認數(shù)的范圍擴大到100,使

學生初步理解數(shù)位的概念，學會100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法，弄清100以內(nèi)數(shù)的組

成和大小，會用這些數(shù)來表達和交流，形成初步的數(shù)感。100以內(nèi)的加、減法，

分為口算和筆算兩部分。這冊教材出現(xiàn)的是口算部分，即兩位數(shù)加、減一位數(shù)和

整十數(shù)口算。這些口算在日常生活中有廣泛的應用，又是進一步學習計算的基礎,

因此，應該在學生初步認識了常見幾何圖形的基礎上，本冊教材安排了關于位置

與拼組圖形的教學內(nèi)容，設計了豐富多樣的探索性操作活動，讓學生體驗空間方

位和所學圖形之間的關系，發(fā)展學生的空間觀念。在量的計量方面，本冊教材除

了安排人民幣單位元、角、分的認識外，還安排了學習具體時刻幾時幾分的讀、

寫方法。

三.教學目標

1.認識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數(shù)表示的意義，

能夠熟練地數(shù)100以內(nèi)的數(shù)，會讀寫100以內(nèi)的數(shù)，掌握100以內(nèi)的數(shù)是由幾個

十和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。會用100

以內(nèi)的數(shù)表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。

2.能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減

一位數(shù)和整數(shù)，經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，會用加、減法計算知識解決一

些簡單的實際問題。

3.經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，體驗數(shù)學與日常生活

的密切聯(lián)系，感受數(shù)學在日常生活中的作用。

4.認識人民幣單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道愛護人

民幣。

5.會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律，初步形成發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美

的意識。

6.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。

7.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

8.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

四.教學重、難點

教學重點：

100以內(nèi)數(shù)的認識，20以內(nèi)的退位減法和100以內(nèi)的加減法口算。讓學生結

合計算教學，應用所學計算知識解決問題的內(nèi)容，讓學生了解所學知識的實際應

用，學習解決現(xiàn)實生活中相關的計算問題，培養(yǎng)學生用數(shù)學解決問題的能力。

教學難點：

能夠比較熟練地計算20以內(nèi)的退位減法，會計算100以內(nèi)兩位數(shù)加、減一位

數(shù)和整數(shù)。認識人民幣元角分，知道愛護人民幣。會讀、寫幾時幾分，知道珍惜

時間。

五.課時安排

一、認識圖形（3課時）

二、20以內(nèi)退位減法（n課時）

例1.............................................2課時

例2.............................................1課時

例3.............................................2課時

例4.............................................2課時

例5.............................................1課時

例6.............................................2課時

整理和復習.............................................1課時

三、分類與整理（3課時）

四、100以內(nèi)數(shù)的認識（9課時）

數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成...............................1課時

100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法.................................2課時

數(shù)的順序和比較大小.....................................2課時

解決問題.....................................1課時

整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法.............................2課時、

擺一擺.....................................1課時

五、認識人民幣（5課時）

認識人民幣元角分的進率.................................2課時

簡單的名數(shù)變換和加減法.................................2課時

解決問題.....................................1課時

六、100以內(nèi)的加法和減法（一）（17課時）

整十數(shù)加減整十數(shù).....................................1課時

兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù).................................3課時

兩位數(shù)減一位數(shù)和整十數(shù)...................................9課時

例1、例2.....................................4課時

例3.....................................2課時

例4、例5.....................................3課時

整理和復習.....................................3課時

七、找規(guī)律（4課時）

松浦學校（小學部）二學年工冊第二單元備

一.教學內(nèi)容解讀

認識圖形（二），這部分內(nèi)容是在上學期“認識立體圖形”的基礎上教學的,

通過上學期的學習學生已經(jīng)能夠區(qū)分常見的立體圖形了，這里主要是通過一些操

作活動，讓學生初步體會長方形、正方形、平行四邊形、三角形、圓這些平面圖

形的一些特征，并感知平面圖形與立體圖形間的一些關系。本單元教學的關鍵是

讓學生通過擺、拼、剪等活動體會圖形特征，感知圖形間的關系。

二.教學目標

1.知識與技能目標：讓學生認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特

征，通過折一折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。

2.過程與方法目標：通過觀察和實際操作、使學生初步感知所學圖形之間的關系，

培養(yǎng)學生初步的想象能力和創(chuàng)新能力。

3.情感與態(tài)度目標：在學習活動中積累對數(shù)學的興趣，增強與他人交往、合作的

意識。

三.教學難重點

重點：讓學生認識長方形、正方形、平行四邊形、三角形和圓的特征，通過折一

折、擺一擺、剪一剪、拼一拼，辨別和區(qū)分這些圖形。

難點：通過觀察和實際操作，使學生初步感知所學圖形之間的關系，培養(yǎng)學生初

步的想象能力和創(chuàng)新能力。

四.課時安排

3課時

松浦學校（小學部）二學年工冊第二單元備

一.教學內(nèi)容解讀

本單元學習的主要內(nèi)容有兩個：1十幾減幾需要退位的減法，2用”20以內(nèi)

退位減法”和以前學過的進位加法解決簡單的問題，即“用數(shù)學”。本單元的計

算安排了兩個例題，但實際分三個層次展開的。第一曾用游園會的情境讓學生經(jīng)

歷發(fā)現(xiàn)問題、提出問題理解問題和初步解決問題過程，感受數(shù)學的作用與樂趣。

第二層通過學習“十幾減9”的計算方法為“十幾減幾”的學習構建基本的學習

思路。第三層借助“十幾減9”的思維方法，運用知識的遷移的辦法，引導學生

學習“十幾減幾”其他多道題目的口算方法。

二.教學目標

1、使學生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練的口算20以內(nèi)的退

位減法。

2、使學生初步學會用加法和減法解決簡單問題。

三.教學難重點

重點：20以內(nèi)退位減法的計算。

難點：用加、減法的關系，計算20以內(nèi)退位減法以及解答應用題。

四.課時安排

例1.............................................2課時

例2.............................................1課時

例3.............................................2課時

例4.............................................2課時

例5.............................................1課時

例6.............................................2課時

整理和復習.............................................1課時

松浦學校（小學部）二學年工冊第三單元備

一.教學內(nèi)容解讀

本單元由“整理房間”和“一起來分類”兩個活動構成。“整理房間”主要

通過讓學生經(jīng)歷對房間內(nèi)物品的整理過程，感受到分類是需要一個標準的，體會

到分類在生活中的作用。“一起來分類”，一方面，鞏固分類需要確定一個標準；

另一方面，體會分類標準的多樣化。通過這兩個活動，讓學生初步體會到分類的

必要性，初步掌握分類的方法。

二.教學目標

1.在動手操作的活動中，經(jīng)歷分類的過程，初步體會分類的含義和方法，感受

分類在生活中的作用。

2.能按給定的標準或自己選定的標準進行分類，體會分類標準的多樣性。

3.運用分類的方法，解決生活中的相關的實際問題。

4.初步養(yǎng)成有條理地整理物品的習慣，體會分類在生活中的必要性。

三.教學難重點

教學重點：初步感知分類的意義，學會分類的方法。學生通過分一分，看一看,

提高造作能力，觀察能力，判斷能力，語言表達能力。

教學難點：學會分同一類物品，并按照多種標準分類，感知分類的意義。

四.課時安排

2課時

松浦學校（小學部）二學年工冊第四單元備

一.教學內(nèi)容解讀

本單元的內(nèi)容是100以內(nèi)的數(shù)的認識。它包括數(shù)數(shù)、數(shù)的組成、數(shù)位的含義、

數(shù)的順序和大小比較、整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。數(shù)數(shù)過程中，當數(shù)到接近

整十數(shù)時，下一個整十數(shù)是多少。數(shù)位的意義。探索例7的百數(shù)圖中有哪些有趣

的排列。

二.教學目標

1、使學生能夠正確的數(shù)出100以內(nèi)的物體的個數(shù)，知道這些數(shù)是由幾個十

和幾個一組成的，掌握100以內(nèi)數(shù)的順序，會比較100以內(nèi)數(shù)的大小。

2、學生知道十位和個位的意義，能夠正確的熟練的讀寫100以內(nèi)的數(shù)。

3、結合數(shù)的認識，是學生會計算整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法。

4、結合具體事物，使學生感受100以內(nèi)數(shù)的意義，會用100以內(nèi)的數(shù)表示日常

生活中的事物，并進行簡單的估計和交流。

三.教學難重點

教學重點：掌握100以內(nèi)數(shù)的寫法，理解各數(shù)位上的數(shù)表示的意義。

教學難點：學會數(shù)數(shù)和理解數(shù)位上的數(shù)表示的意義。

四.課時安排

四、100以內(nèi)數(shù)的認識（9課時）

數(shù)100以內(nèi)的數(shù)和數(shù)的組成...............................1課時

100以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法.................................2課時

數(shù)的順序和比較大小.....................................2課時

解決問題.....................................1課時

整十數(shù)加一位數(shù)和相應的減法.............................2課時、

擺一擺.....................................1課時

松浦學校（小學部）二學年工冊第五單元備

一.教學內(nèi)容解讀

本單元的內(nèi)容是：認識人民幣的單位元、角、分和它們的十進關系，認識各

種面值的人民幣，能看懂物品的單價，會進行簡單的計算。讓學生結合自己的生

活經(jīng)驗和已經(jīng)掌握的100以內(nèi)數(shù)的知識，學習、認識人民幣，一方面使學生初步

知道人民幣的基本知識和懂得如何使用人民幣，提高社會實踐能力；另一方面使

學生加深對100以內(nèi)數(shù)的概念的理解；體會數(shù)概念與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。同時

在本單元的教學中，老師要創(chuàng)設具體地生活情境，讓學生在購物的活動中認識人

民幣。

二.教學目標

1、使學生認識各種面值的人民幣，并會進行簡單的計算。

2、使學生認識人民幣的單位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分。

3、通過購物活動，使學生初步體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作

用并知道愛護人民幣。

三.教學難重點

教學重難點：

（1）認識人民幣的單位：元、角、分及簡單計算。

（2）人民幣單位間的換算。

四.課時安排

五、認識人民幣（5課時）

認識人民幣元角分的進率.................................2課時

簡單的名數(shù)變換和加減法.................................2課時

解決問題.....................................1課時

松浦學校（小學部）二學年工冊第六單元備

一.教學內(nèi)容解讀

100以內(nèi)的加減法是生活中常用的數(shù)學知識，是生活數(shù)學的最好體現(xiàn)，它的

學習對學生學習多位數(shù)加減法以及乘除法的基礎，同時也是日常生活中經(jīng)常使用

的心算。因此這一單元的教學是全冊的重點，這部分知識的掌握對以后的計算的

正確和迅速程度產(chǎn)生直接影響，不僅有利于學生在用數(shù)學中進一步領會加減法的

含義，而且還可以為今后發(fā)現(xiàn)和解決稍復雜的實際問題打下基礎。本單元的計算

按難易程度分三段編排：整十數(shù)加減整十數(shù)、兩位數(shù)加一位數(shù)和整十數(shù)、兩位數(shù)

減一位數(shù)和整十數(shù)。

二.教學目標

1、使學生會口算100以內(nèi)整十數(shù)加減整十數(shù)和兩位數(shù)加減一位數(shù)和整十數(shù)。

2、使學生能夠運用所學是知識解決生活中的簡單問題。引導學生獨立思考與合

作交流。

3、讓學生在生動具體的情景中學習計算，培養(yǎng)學習興趣和計算意識。

三.教學難重點

教學重點：100以內(nèi)的加減法計算教學是本單元的重點

教學難點：兩位數(shù)加一位數(shù)（進位）和兩位數(shù)減一位數(shù)（退位）的計算。

四.課時安排

六、100以內(nèi)的加法和減法（一）（17