去年的樹(shù)省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

西師大版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)去年樹(shù)18第1頁(yè)目錄預(yù)習(xí)檢測(cè)整體感知精讀細(xì)研總結(jié)概括拓展利用第2頁(yè)大樹(shù)和小鳥(niǎo)是好朋友，那他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？第3頁(yè)一幅多么漂亮友好畫(huà)面啊！第4頁(yè)新美南吉（1913～1943）曾經(jīng)是與小川未明、坪田讓治等人齊名童話作家。僅僅只活了30歲，他創(chuàng)作了很多兒童文學(xué)作品，但大多是在逝世后出版。非常強(qiáng)調(diào)故事性，起承轉(zhuǎn)合，波折有致。

第5頁(yè)填量詞預(yù)習(xí)檢測(cè)一（

）歌曲一（）斧子一（）大象一（）火柴一（）樹(shù)一（）電視機(jī)一（）燈一（）鳥(niǎo)首只首把頭盒棵臺(tái)盞第6頁(yè)《去年樹(shù)》這篇童話故事經(jīng)過(guò)描述了______為好朋友_____唱歌，表現(xiàn)了小鳥(niǎo)和樹(shù)之間真摯情誼。預(yù)習(xí)檢測(cè)

樹(shù)

小鳥(niǎo)第7頁(yè)fá伐斧鋸賣(mài)盞煤fǔjùmàizhǎnméi我會(huì)寫(xiě)第8頁(yè)伐fá易錯(cuò)提醒：右半部分不能少寫(xiě)一撇。易寫(xiě)錯(cuò)第9頁(yè)賣(mài)買(mǎi)màimǎi易混字第10頁(yè)整體感知

同學(xué)們?cè)诶收b這個(gè)故事時(shí)，要用深情語(yǔ)氣，讀出小鳥(niǎo)和樹(shù)之間深厚情誼。第11頁(yè)小鳥(niǎo)回到森林發(fā)覺(jué)樹(shù)不見(jiàn)了，它都去哪里問(wèn)詢(xún)誰(shuí)了呢?

小鳥(niǎo)回到原地問(wèn)詢(xún)木樁、來(lái)到山谷問(wèn)詢(xún)工廠大門(mén)、飛到村子問(wèn)詢(xún)小姑娘。整體感知第12頁(yè)精讀細(xì)研

小鳥(niǎo)

樹(shù)天天唱歌天天聽(tīng)歌

好朋友第13頁(yè)思考

一個(gè)天天唱，一個(gè)天天聽(tīng)，真是形影不離?。∧阌羞@么朋友嗎？有這么好朋友感覺(jué)幸福嗎？第14頁(yè)第15頁(yè)時(shí)間一天天過(guò)去了，嚴(yán)寒冬天快要來(lái)了，小鳥(niǎo)和樹(shù)會(huì)怎么樣呢？思考第16頁(yè)冬天來(lái)了：第17頁(yè)候鳥(niǎo)遷徙第18頁(yè)思考

這對(duì)形影不離好朋友馬上就要分別了，他們心情會(huì)是怎樣呢？第19頁(yè)

約定明年春天再見(jiàn)依依不舍“再見(jiàn)了，請(qǐng)你明年再來(lái)給我唱歌吧?！薄昂冒桑阋戎野?！”

第20頁(yè)春天來(lái)了第21頁(yè)冰雪融化第22頁(yè)表達(dá)了小鳥(niǎo)焦慮、失望心情。咦？怎么回事兒？春天又來(lái)了。原野上和森林里雪融化了。小鳥(niǎo)又飛回到了好朋友——去年樹(shù)那里。第23頁(yè)

思考

此時(shí)此刻，鳥(niǎo)兒都向誰(shuí)探詢(xún)了消息？又是怎么做？第24頁(yè)問(wèn)詢(xún)樹(shù)樁“……那棵樹(shù)，到哪里去了？”“被伐木人……砍倒，運(yùn)到山谷里去了?！?/p>

第25頁(yè)問(wèn)詢(xún)大門(mén)“大門(mén)大門(mén)，你知道我好朋友樹(shù)在哪里嗎？”“你是問(wèn)樹(shù)嗎？樹(shù)……鋸成細(xì)條條，做成火柴……村子……”

第26頁(yè)問(wèn)詢(xún)小姑娘“小姑娘，……你知道火柴在哪里嗎？”“……不過(guò)，火柴點(diǎn)燃火苗……亮著呢！”第27頁(yè)第28頁(yè)終于見(jiàn)到好朋友樹(shù)了

小鳥(niǎo)一動(dòng)不動(dòng)地盯著火苗，然后，為火苗唱起了去年歌。

唱完了歌，小鳥(niǎo)又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

思考最終小鳥(niǎo)兩次看火苗，有何不一樣和蘊(yùn)意？好朋友珍重！再見(jiàn)！

包含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)深情與留心。第29頁(yè)

這篇童話故事經(jīng)過(guò)第30頁(yè)這篇童話故事經(jīng)過(guò)對(duì)小鳥(niǎo)問(wèn)詢(xún)樹(shù)樁、大門(mén)和小姑娘來(lái)尋找好朋友樹(shù)描寫(xiě)，向我們講述了小鳥(niǎo)和樹(shù)之間真摯情誼。總結(jié)概括主題思想第31頁(yè)結(jié)構(gòu)導(dǎo)圖總結(jié)概括

去年樹(shù)

友情守信鳥(niǎo)兒－－－－－－樹(shù)

樹(shù)樁門(mén)先生小姑娘第32頁(yè)拓展利用第33頁(yè)隨堂演練一、火眼金睛，先在錯(cuò)字下面畫(huà)橫線，再改錯(cuò)。（1）冬天到了，鳥(niǎo)兒必需離開(kāi)樹(shù)，飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)地方去。()（2）樹(shù)不見(jiàn)了，只乘下樹(shù)跟留在那里。()()（3）火柴以經(jīng)用光了。()須已剩根第34頁(yè)工人們把樹(shù)切成細(xì)條條，做成火柴。又多又亂厭煩二、按要求寫(xiě)句子。（1）原野上、森林里雪都融化了?？s句：_____________________（2）伐木人用斧子把樹(shù)砍倒。改成“被”字句：________________________________（3）樹(shù)被工人們鋸成細(xì)條條，做成火柴。改成“把”字句：_________________________雪融化了。樹(shù)被伐木人用斧子砍倒。第35頁(yè)

《去年樹(shù)》是一篇感人至深_________，向我們講述了______和______之間______________。三、回想課文