高中英語人教版必修電子課本版英語學(xué)習(xí)新篇章

高中英語人教版必修電子課本版英語學(xué)習(xí)新篇章高中英語人教版必修電子課本版英語學(xué)習(xí)新篇章一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自人教版高中英語必修電子課本，第二章“MyNewTeacherandMyNewclassmates”，主要講述了主人公進入高中后對新老師的印象以及與新同學(xué)之間的互動。本節(jié)課主要學(xué)習(xí)如何介紹新老師和新同學(xué)，以及如何表達對新環(huán)境的不適應(yīng)和對新朋友的期待。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠聽懂、說出一篇關(guān)于新環(huán)境、新老師的短文。2.學(xué)生能夠運用所學(xué)知識，介紹自己的新老師和新同學(xué)。3.學(xué)生能夠在日常生活中運用所學(xué)句子表達對新環(huán)境的不適應(yīng)和對新朋友的期待。三、教學(xué)難點與重點重點：能夠聽懂、會說、會寫本節(jié)課的主要句子和詞匯。難點：如何運用所學(xué)知識，在實際情境中進行交際。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：多媒體課件、錄音機、磁帶。學(xué)具：課本、練習(xí)本、錄音機、磁帶。五、教學(xué)過程1.情景引入：教師通過多媒體課件展示主人公進入高中后的生活，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)搶π颅h(huán)境和新同學(xué)的感受。2.新課呈現(xiàn)：教師播放課文錄音，讓學(xué)生跟讀課文，并模仿主人公的表達方式。3.課堂練習(xí)：教師設(shè)計一些情景，讓學(xué)生分組進行角色扮演，運用所學(xué)知識進行交際。4.鞏固練習(xí)：教師給出一些關(guān)于新環(huán)境和新同學(xué)的句子，讓學(xué)生進行聽力練習(xí)，并模仿發(fā)音。六、板書設(shè)計板書設(shè)計如下：1.課題：MyNewTeacherandMyNewclassmates2.主要句子：Hello,mynameisThisismynewteacher/classmateIthinkshe/heisIfeelhappy/nervous3.重點詞匯：teacherclassmatenervoushappy七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：請用英語寫一篇關(guān)于你的新老師和新同學(xué)的短文。2.作業(yè)答案：(答案略)八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課通過多媒體課件和錄音機等教具，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重學(xué)生的發(fā)音和語法準(zhǔn)確性，及時糾正錯誤，確保學(xué)生能夠正確運用所學(xué)知識。拓展延伸：教師可以組織學(xué)生進行英語角活動，讓學(xué)生在實際交流中運用所學(xué)知識，提高交際能力。同時，鼓勵學(xué)生參加英語演講比賽、英語劇社等活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高英語綜合素質(zhì)。重點和難點解析在上述教學(xué)設(shè)計中，有幾個重點和難點需要特別關(guān)注。情景引入的環(huán)節(jié)是本節(jié)課的重要部分。通過展示主人公進入高中后的生活，教師可以激發(fā)學(xué)生的共鳴，引發(fā)他們對新環(huán)境和新同學(xué)的關(guān)注。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計需要緊密結(jié)合學(xué)生的實際生活，讓他們能夠身臨其境地感受主人公的情感變化。例如，教師可以展示一些高中生活的圖片，如新的教學(xué)樓、教室、操場等，讓學(xué)生談?wù)撍麄儗π颅h(huán)境的看法。同時，教師還可以通過提問的方式，引導(dǎo)學(xué)生分享自己對新生事物的期待和擔(dān)憂，從而自然地引入新課內(nèi)容。新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)中的課文錄音是一個重要的教學(xué)資源。錄音可以幫助學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容，提高他們的聽力技能。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該確保學(xué)生能夠聽懂并理解錄音內(nèi)容。如果學(xué)生對某些句子或詞匯有困難，教師可以重復(fù)播放錄音，或者用其他方式解釋。教師還應(yīng)該指導(dǎo)學(xué)生如何模仿錄音中的發(fā)音，提高他們的口語表達能力。在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，教師可以通過一些聽力練習(xí)來檢驗學(xué)生對課文內(nèi)容的理解程度。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計應(yīng)該注重學(xué)生的參與和互動，鼓勵他們積極回答問題。例如，教師可以播放一段關(guān)于新環(huán)境和新同學(xué)的聽力材料，然后提問學(xué)生一些相關(guān)問題，如“Whatdidthemaincharacterthinkofhernewteacher?”“Howdidshefeelwhenshemethernewclassmates?”等。通過這樣的聽力練習(xí)，學(xué)生可以提高他們的聽力技能，鞏固所學(xué)知識。作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)是學(xué)生鞏固所學(xué)知識的重要環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中，教師應(yīng)該布置一些實際操作性的作業(yè)，讓學(xué)生能夠?qū)⒃谡n堂上所學(xué)的知識應(yīng)用到實際生活中。例如，教師可以讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己的新老師和新同學(xué)的短文，這樣學(xué)生就需要運用所學(xué)知識進行寫作，提高他們的寫作能力。同時，教師還應(yīng)該及時批改學(xué)生的作業(yè)，給予他們反饋和指導(dǎo)，幫助他們提高?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計注重學(xué)生的實際參與和互動，通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的聽、說、讀、寫能力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的英語水平。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在教學(xué)過程中，教師應(yīng)該注意使用生動的語言和變化的語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力。在講解課文時，教師可以模仿錄音中的語調(diào)，讓學(xué)生更好地理解課文內(nèi)容。同時，教師還應(yīng)該注意使用簡潔明了的語言，避免冗長的解釋，以便學(xué)生更好地集中精力。3.課堂提問：教師應(yīng)該設(shè)計一些有針對性的問題，引導(dǎo)學(xué)生思考和回答。在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，教師可以提出一些開放性問題，如“Whatdoyouthinkofyournewschool?”“Whatareyourexpectationsforyournewclassmates?”等，讓學(xué)生發(fā)表自己的看法。在新課呈現(xiàn)環(huán)節(jié)，教師可以提出一些理解性問題，如“Whatdidthemaincharacterthinkofhernewteacher?”“Howdidshefeelwhenshemethernewclassmates?”等，讓學(xué)生加深對課文內(nèi)容的理解。4.情景導(dǎo)入：教師可以通過展示一些圖片、視頻或?qū)嵨锏?，引?dǎo)學(xué)生進入學(xué)習(xí)情境。例如，在講解新課內(nèi)容時，教師可以展示一些高中生活的圖片，如新的教學(xué)樓、教室、操場等，讓學(xué)生談?wù)撍麄儗π颅h(huán)境的看法。這樣可以幫助學(xué)生更好地理解和感受課文內(nèi)容，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的實際參與和互動，通過各種教學(xué)活動，讓學(xué)生在實際情境中學(xué)習(xí)英語，提高他們的聽、說、讀、寫能力。在教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時給予反饋和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，提高他們的英語水平。然而，在時間分配方面，我注意到在課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，由于學(xué)生積極參與角色扮演活動，導(dǎo)致