蘇扇(絹宮扇)制扇技藝傳承指南

DB3205ICSDB3205CCSY89 蘇州市地方標(biāo)準(zhǔn)蘇州市地方標(biāo)準(zhǔn)DB3205/TXXX-20DB3205/TXXX-2020蘇式文化技藝傳承蘇扇(絹宮扇)制扇技藝傳承指南InheritanceofSuzhou-styleculturalskills―InheritanceguidanceforhandicraftofmakingSuzhouFans(silkmandarinfan)（征求意見(jiàn)稿）2020-XX-XX發(fā)布2020-XX-XX實(shí)施蘇州市市場(chǎng)監(jiān)督管理局發(fā)布DB3205/TXXX-2020目次前言 II1范圍 12規(guī)范性引用文件 13術(shù)語(yǔ)和定義 14總體考慮 15傳統(tǒng)制扇流程 15.1制框 15.2制桿 25.3裁面 25.4糊面 25.5制邊 25.6繪面 25.7整理 26技藝還原改良 26.1概要 26.2技藝還原 26.3技藝改良 37傳承人培養(yǎng) 37.1培養(yǎng)總則 37.2傳承人選 37.3傳授內(nèi)容 37.4培養(yǎng)流程圖 37.5培養(yǎng)流程 47.6保障措施 48文化宣傳 58.1展覽宣傳 58.2信息化宣傳 5附錄A（資料性）重要制扇技藝圖示 6

前言本文件按照GB/T1.1-2020《標(biāo)準(zhǔn)化工作導(dǎo)則第1部分:標(biāo)準(zhǔn)化文件的結(jié)構(gòu)和起草規(guī)則》的規(guī)定起草。本文件由蘇州市文化廣電和旅游局歸口。本文件起草單位：蘇州盛風(fēng)文化創(chuàng)意發(fā)展有限公司、蘇州市質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)化院。本文件主要起草人：。本文件為首次發(fā)布。

蘇式文化技藝傳承蘇扇(絹宮扇)制扇技藝傳承指南1范圍本文件給出了蘇扇(絹宮扇)制扇技藝傳承的總體原則、傳統(tǒng)制扇技藝、技藝還原改良、傳承人培養(yǎng)和文化宣傳等方面的建議，并給出了相關(guān)信息。本文件適用于蘇州市文化領(lǐng)域行業(yè)以及行業(yè)內(nèi)各個(gè)主體單位（以下簡(jiǎn)稱“單位”）對(duì)蘇扇（絹宮扇）制扇技藝傳承工作。其他地區(qū)、其他非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的傳承工作可參考本文件執(zhí)行。2規(guī)范性引用文件本文件沒(méi)有規(guī)范性引用文件。3術(shù)語(yǔ)和定義下列術(shù)語(yǔ)和定義適用于本文件。3.1蘇扇Suzhoufan以蘇州地區(qū)為中心，竹、木、鐵絲、絲綢為主要原材料，通過(guò)多道工序加工使其具有鮮明地域特色和文化特色的扇產(chǎn)品。3.2絹宮扇silkmandarinfan蘇扇的代表之一，扇形有多種幾何形狀，扇面材料以絹類為主，繪之以山、水、花、鳥(niǎo)等中國(guó)畫(huà)，具有宮廷風(fēng)格的扇產(chǎn)品。4總體考慮完整記錄的傳統(tǒng)制扇技藝，對(duì)失傳的技藝進(jìn)行還原、對(duì)現(xiàn)有技藝進(jìn)行改良，培養(yǎng)技藝傳承人，以及擴(kuò)大文化宣傳，對(duì)于蘇扇（絹宮扇）制扇技藝傳承是至關(guān)重要的。5傳統(tǒng)制扇流程5.1制框取竹材放于水中浸泡，浸泡徹底后劈成厚度適宜的竹條，使用酒精燈烘烤的同時(shí)緩緩彎曲竹條，反復(fù)烘烤、彎曲直至完成扇框外形制作。捆綁住彎曲定型的扇框，存放于陰涼干燥的地方，放置一年后，待水分揮發(fā)、外形固定后取用。5.2制桿取直徑為8-9mm長(zhǎng)的竹竿，去竹節(jié)磨平，放在酒精燈上烘烤直到竹竿筆直（見(jiàn)圖A.1）；打通竹節(jié)，在中間插入竹竿，并在扇竿頂端裝上飾品。在扇框與扇竿的連接處打孔，孔中放置細(xì)竹簽，扇框兩端插入孔中與竹簽銜接，經(jīng)打磨、拋光后制成絹宮扇外框（見(jiàn)圖A.2）。5.3裁面平鋪固定好的絹紡，在兩面均勻地刷上礬水和骨膠的合成溶液，晾干后按照扇框的尺寸需求，剪裁成不同規(guī)格的扇面。5.4糊面將剪裁好的扇面疊至數(shù)十層，覆上一定濕度的毛巾，加濕半小時(shí)后取用。在扇框邊緣均勻地涂上適量糯米漿，與加濕后的礬絹接觸，隨即按壓接觸部分約一分鐘（見(jiàn)圖A.3）；固定后，修剪扇面超出扇框部分，完成糊面。5.5制邊平鋪錦布，刷上薄薄一層面粉漿，蓋上一層薄襯紙，襯紙面朝上晾干后裁切成條狀，制成沿邊條；在沿邊條襯紙面刷上面粉漿后，將沿邊條沿著扇框的邊沿固定住，一只手拉著沿邊條一端，另一只手沿著扇框徐徐按壓沿邊條，直至將整個(gè)扇框邊緣壓滿（見(jiàn)圖A.4）。按壓過(guò)程不宜用力過(guò)大，致使扇框變形或毛邊。5.6繪面通過(guò)繪畫(huà)、刺繡、抽紗、燙花等方式，在扇面上繪制花鳥(niǎo)、魚(yú)蟲(chóng)、人物、佛像、名人字畫(huà)等內(nèi)容，圖案格調(diào)保持高雅。5.7整理仔細(xì)觀察絹宮扇正反面，確認(rèn)外觀清潔程度、扇面松緊適度、邊緣光滑、平整度。存在細(xì)小瑕疵，調(diào)整后可以恢復(fù)正常外觀、不影響銷售使用的，進(jìn)行調(diào)整加工；存在明顯瑕疵，無(wú)法通過(guò)調(diào)整恢復(fù)外觀的，報(bào)廢處理。6技藝還原改良6.1概要積極探索、還原絹宮扇傳統(tǒng)的制扇技藝的同時(shí)，做出適當(dāng)改良來(lái)簡(jiǎn)化生產(chǎn)工序、提高產(chǎn)量，是十分必要的。6.2技藝還原制扇傳承人宜通過(guò)參觀展示前朝絹宮扇實(shí)物的展覽、查閱絹宮扇文獻(xiàn)等方式，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前制扇技藝中缺失的部分，并確定需要的部分，結(jié)合自身制作經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)思索、嘗試制扇技藝的還原。6.3技藝改良現(xiàn)有的制扇技藝過(guò)于復(fù)雜、不能滿足批量生產(chǎn)需求的，可以進(jìn)行技藝改良。技藝改良時(shí)，建議多嘗試，在不破壞宮扇現(xiàn)有的實(shí)用價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的基礎(chǔ)上尋找等效、簡(jiǎn)化的制扇技藝，重復(fù)多次驗(yàn)證，確保改良后的制扇技藝切實(shí)可行后投入運(yùn)用，完成改良。7傳承人培養(yǎng)7.1培養(yǎng)總則傳承人的培養(yǎng)，重要的是物色合適的人選，傳授制扇技藝原理和方法，并培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣，以及繼承和發(fā)揚(yáng)制扇技藝的保護(hù)意識(shí)。7.2傳承人選挑選制扇技藝傳承候選人時(shí)，考慮候選人以下資質(zhì)：a)手工藝活的天賦，制扇的靈巧度；b)對(duì)重復(fù)、枯燥工作的忍耐能力；c)新知識(shí)的領(lǐng)悟能力以及自主學(xué)習(xí)能力；d)絹宮扇造型審美能力。7.3傳授內(nèi)容確定候選人后，對(duì)候選人進(jìn)行教學(xué)，所傳授內(nèi)容包括但不限于：a)絹宮扇發(fā)展歷史和演變過(guò)程；b)絹宮扇制作的各個(gè)細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)以及對(duì)應(yīng)的制作原理；c)絹宮扇扇面色系搭配、圖案寓意方面的內(nèi)容；d)絹宮扇審美、評(píng)價(jià)方面的內(nèi)容；f)絹宮扇制扇技藝優(yōu)化、改良方面的內(nèi)容。對(duì)傳承候選人進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)，不宜操之過(guò)急，待候選人熟練掌握一項(xiàng)內(nèi)容后，再進(jìn)入下一項(xiàng)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。7.4培養(yǎng)流程圖傳承人培養(yǎng)流程圖如圖1所示。

圖1傳承人培養(yǎng)流程圖7.5培養(yǎng)流程推薦按照以下流程培養(yǎng)制扇技藝傳承人：a)選擇傳承候選人時(shí)，建議綜合考慮本文件7.2中所提及各項(xiàng)資質(zhì)的高低；b)開(kāi)始傳授候選人制扇技藝時(shí)，隨機(jī)傳授絹宮扇制作的一道步驟，詳細(xì)講解該步驟的要領(lǐng)后，安排重復(fù)練習(xí)該步驟，重復(fù)練習(xí)時(shí)間建議不少于1年，可視候選人掌握情況適當(dāng)延長(zhǎng)或縮短練習(xí)時(shí)間。練習(xí)結(jié)束后，可進(jìn)入下一個(gè)步驟的學(xué)習(xí)；c)在選擇一個(gè)步驟傳授候選人，為保證制扇技藝教學(xué)的連貫性，宜優(yōu)先傳授上一個(gè)步驟相鄰的步驟。按照b)中推薦的做法進(jìn)行教學(xué)；d)再選擇一個(gè)步驟繼續(xù)教學(xué)，直至候選人掌握全部制扇步驟、能夠獨(dú)立完成絹宮扇的制作。培養(yǎng)時(shí)間建議不少于6年；e)傳授絹宮扇外形設(shè)計(jì)、扇面圖形設(shè)計(jì)知識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)候選人自主學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣。7.6保障措施7.6.1單位宜重點(diǎn)關(guān)注技藝傳承候選人技藝掌握情況，定期考察掌握情況，發(fā)現(xiàn)有知識(shí)點(diǎn)掌握不牢固、技藝運(yùn)用不熟練的，可以進(jìn)行針對(duì)性教學(xué)，反復(fù)訓(xùn)練；知識(shí)較好、技藝運(yùn)用較為熟練的，可以適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。7.6.2單位積極改善傳承候選人學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，確保加工場(chǎng)所整潔、干凈、采光良好，無(wú)粉塵、有害氣體、放射性物質(zhì)和其他擴(kuò)散性污染源，并設(shè)置獨(dú)立的更衣室、盥洗室和休息室。7.6.3單位適當(dāng)提高傳承候選人收入待遇，邊工作邊學(xué)習(xí)的，不影響正常的工作收入。學(xué)習(xí)、工作期間宜安排工間操，預(yù)防脊椎病等職業(yè)病。8文化宣傳8.1展覽宣傳單位宜積極參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展覽會(huì)、文化產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)等文化交流推廣活動(dòng)，展示絹宮扇實(shí)物并附帶文字、圖片等講解材料，增加社會(huì)對(duì)絹宮扇的認(rèn)識(shí)程度，宣傳蘇扇文化。單位也可自行開(kāi)設(shè)絹宮扇展示館，展示實(shí)物、圖文資料，供社會(huì)各界人士參觀學(xué)習(xí)。有條件的，還可以配備專業(yè)的老師現(xiàn)場(chǎng)講解，帶領(lǐng)參觀人員體驗(yàn)絹宮扇的制扇技藝。8.2信息化宣傳單位宜充分利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)，建立絹宮扇專題網(wǎng)站。網(wǎng)站的構(gòu)建建議從絹宮扇概述、歷史沿革、絹宮扇的結(jié)構(gòu)、制扇技藝、精品鑒賞、教學(xué)科研等方面展開(kāi)，展示絹宮扇的同時(shí)，進(jìn)一步營(yíng)造開(kāi)放的學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足公眾交流、探討、休閑、鑒賞等需求。

附錄