人教部編版七年級（上）期末語文練習(xí)卷 (3)（含答案）-1

人教部編版七年級（上）期末語文練習(xí)卷(3)（含答案）2023-2024學(xué)年人教部編版七年級（上）期末語文練習(xí)卷

一、積累與運用（28分）

1．（10分）閱讀下面語段，回答問題。

進入深冬，天是真的冷了。

早晨，冷清的街頭了無人跡，風(fēng)旋起地上飄零的樹葉，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。除此之外，整個世界都是那么沉默寡言。

一直蜷伏在破紙箱中的貓見有人走來，有點jīnghuāngshīcuò，在寒冷面前不知道跑還是不跑，靈機一動用前爪揉了揉眼睛，算是回應(yīng)。

一個穿校服的孩子背著古詩詞從道邊走過，接著又有一個又一個孩子走過，奔赴考場。他們知道，一天之計在于晨。他們是那樣的zhāoqìpéngbó，讓你不由得會感嘆，青春的激情是任何冬天的寒冷禁錮不住的。

（1）給語段中加點的字注音。

蜷伏

禁錮

（2）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)詞語。

（3）回答問題。

①語段中畫線的句子使用的是聯(lián)想還是想象的表現(xiàn)手法？你是怎樣判斷出來的？結(jié)合句子分析一下，這種手法的使用好在哪里？

②請從文段中找出一個形容詞和一個代詞。

2．（3分）下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）

A．《誡子書》選自《諸葛亮集》。作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍；三國時期蜀漢政治家和軍事家?！墩]子書》中“誡"，勸勉、勸誡之義。《誡子書》是諸葛亮寫給兒子，旨在勸誡、勸勉的一本書。

B．寓言一般篇幅比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公只能是人格化的動植物或其他事物?！兑了髟⒀浴钒膬?nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當時社會現(xiàn)實的。

C．《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生，法國著名童話作家，代表作有：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》等。

D．鄭振鐸善于寫“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁”，主張文學(xué)作品要“質(zhì)樸"“真率”，《貓》這篇文章就體現(xiàn)了這一特點。

3．（7分）根據(jù)要求，回答下面問題。

（1）根據(jù)要求背寫。

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個人民的人。

（2）從詞語的感彩來看，加點詞語分別屬于什么詞？

（3）仿寫一段話，要求和（1）中的這段話句式相同（或相似）。

4．（4分）閱讀下面文段，完成問題。

“師傅你錯怪我也。這廝分明是妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除害，你卻不認得，反信了那呆子的讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三?！胰舨蝗ィ媸莻€下流無恥之徒。我去!我去!﹣﹣去便罷了，只是你手下無人。"

﹣﹣節(jié)選自《西游記》

（1）此情節(jié)中的“妖魔”是指，分別變?yōu)?、、，三戲唐僧?/p>

（2）選段體現(xiàn)了孫悟空什么性格特點？中外文學(xué)作品中還有哪些具有這種特點的形象，請以“作品﹣﹣形象﹣﹣情節(jié)"的方式舉一例。

5．（4分）學(xué)校開展“文學(xué)與少年”系列活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）【我關(guān)注】

商丘市舉辦2021年“少年讀書節(jié)"啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“少年文化傳承，書香芬芳商丘”主題宣傳片，推介讀書節(jié)重點活動，同時舉辦了作家見面會、應(yīng)天講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間"攝影展作品征集活動、“那書與我”征文大賽、曬一曬“我家書房"新聞采訪等活動。

請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）

（2）【我宣傳】

學(xué)校新設(shè)了“閱讀角”，請你為“閱讀角"寫一則宣傳語。

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

6．（14分）閱讀下面短文，回答后面問題。

只要翻過那座山

邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

小的時候，祖母哄他入睡時，像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說：“孩子，只要翻過咱們家后面的一座大山，就能看見大海啦！”

其中“一座大山"那句話，邵毅還真的把它牢記在心了。其實，這句話顯然過分夸張了。因為現(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過兩三座山頭了，可仍然不見大海的蹤影。

盡管如此，邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話，繼續(xù)向上爬去。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

離山頂只有幾步了，邵毅開始快跑起來。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見終點的長長山道。

邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿，再一次聚積起力量。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

如今，邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細說起來話就長了。不過有一點，每當那些想挑也挑不完的無數(shù)重擔(dān)壓在肩頭的時候，他就會像磁針指北一樣，立刻想到大海?！耙~動自己的雙腳去看看大海！要去證實一下，當真是只要翻過一座山，就能看見大海嗎？”

——只要翻過那座山，就能看見大海。

然而，還是不見大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。

還是算了吧！

邵毅猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻它幾座山，難道真的能走到海邊嗎？這一切又有誰能告訴我呢？

任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會，邵毅坐在草地上，被穿行的山風(fēng)一吹，不免百感交集。慢慢地，一陣疲勞襲上全身。

太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長的歸途，邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時，他突然好像聽到了一種生靈的聲響。

那聲響來自上方?；仡^仰望，頭頂劃過一道亮光。

只長翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動著雙翅，像引路一樣飛過前方的山頭。

——是海鷗！

邵毅驀地站起身來。

這里有海鷗，無疑離大海很近了！這樣看來，那條山道上方天空的顏色，確實是與大海相連的淡藍色。

難道這次真的能看到大海嗎？

盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看，原來是一片雪花般的羽毛。

這是那只海鷗送來的！

雖說僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

邵毅再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來。

不過，即便不是這樣也沒有關(guān)系了?，F(xiàn)在，哪怕前面還要翻過三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！

邵毅手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。

（1）結(jié)合文意，說說你對文中“山"和“大海”涵義的理解。

（2）分析一下文中不斷出現(xiàn)的一句話“—只要翻過那座山，就能看見大海"對于推動情節(jié)發(fā)展所起的作用。

（3）探究《走一步，再走一步》和《只要翻過那座山》對你成長的意義。

7．（12分）閱讀下面短文，回答后面問題。

十一號樓的貓

①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有色澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。

②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān)，前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進樓里來的。當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫，劉奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三層當成了堅實的后盾，在外面野幾天就回來，回到三層就安靜蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點兒吃的、喝的，有時候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準時。

⑥很快，整幢樓都知道了它的存在，漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)?？匆娡瑯堑淖舾鷦e人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達溜達。聽得我差點兒當場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

⑦朋友來家里做客的時候，一進家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠親不如近鄰’，在你家我算是見識到了。"她很疑惑，究竟是怎么做到的——全樓的人好像都是認識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……

⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅強而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？停喼本褪枪?jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動了她的幸福生活。

⑨這只貓自己大概永遠都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。

（1）從下面兩個句子的描寫，你能看出來這只貓哪方面的特點？用一個詞概括出來。

①“我前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我。"

②“它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。”

（2）下面句子中加點的詞有什么表達效果？文章描寫它原來的樣子的用意是什么？

當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。

（3）文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？

（4）怎么理解文章最后一段“人們喂飽它，還喂飽自己的心。"這句話？并從文中找出證據(jù)證明你的理解是對的。

三、古詩文閱讀（16分）

8．（12分）閱讀下面甲乙兩篇課內(nèi)文言文，回答問題。

【甲】

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所獄，不逾矩?！?/p>

子曰：“賢戰(zhàn)，回也!一革食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!"

子曰：“飯疏食，飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！?/p>

子在川子曰：“逢者如斯夫，不舍晝夜。"

子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。"《＜論語＞十二章》

【乙】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。

《誠子書》

（1）解釋下列加點詞在文中的意思。

①博學(xué)而篤志

②年與時馳

③不逾矩

④靜以修身

（2）翻譯下列句子。

①飯疏食，飲水，曲肱而枕之。

②非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

（3）【乙】一文中，作者概括了做人治學(xué)的經(jīng)驗，著重圍繞一個“”字加以論述，同時把失敗也歸結(jié)為一個“"字，對比鮮明。

（4）這兩篇文章都講到了一個共同的話題，即“志”，結(jié)合《＜論語＞十二章》和《誡子書》兩篇課文，談?wù)勀闶侨绾卫斫狻爸?與“學(xué)”的關(guān)系的。

9．（4分）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

聞王昌齡左遷龍標遙有此寄

李白

楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。

我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。

（1）詩人在“楊花落盡子規(guī)啼"一句里寫了哪些意象？渲染了怎樣的氣氛？

（2）詩人為什么要寄“愁心”與“明月"？

四、寫作（50分）

10．（50分）“你笑起來真好看，像春天的花一樣，把所有的煩惱所有的憂愁統(tǒng)統(tǒng)都吹散；你笑起來真好看，像夏天的陽光，整個世界全部的時光美得像畫卷……”這首《你笑起來真好看》的歌曲曾經(jīng)風(fēng)靡全國，不少學(xué)校還編成了課間操。聽到這首歌，或者看到這歌詞，你會想起誰的笑容？你有怎樣的體驗和感受？

請以“你笑起來真好看"為題寫一篇記敘文。不少于600字。

2023-2024學(xué)年人教部編版七年級（上）期末語文練習(xí)卷

參考答案與試題解析

一、積累與運用（28分）

1．（10分）閱讀下面語段，回答問題。

進入深冬，天是真的冷了。

早晨，冷清的街頭了無人跡，風(fēng)旋起地上飄零的樹葉，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。除此之外，整個世界都是那么沉默寡言。

一直蜷伏在破紙箱中的貓見有人走來，有點jīnghuāngshīcuò驚慌失措，在寒冷面前不知道跑還是不跑，靈機一動用前爪揉了揉眼睛，算是回應(yīng)。

一個穿校服的孩子背著古詩詞從道邊走過，接著又有一個又一個孩子走過，奔赴考場。他們知道，一天之計在于晨。他們是那樣的zhāoqìpéngbó朝氣蓬勃，讓你不由得會感嘆，青春的激情是任何冬天的寒冷禁錮不住的。

（1）給語段中加點的字注音。

蜷伏quán

禁錮gù

（2）根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)詞語。

（3）回答問題。

①語段中畫線的句子使用的是聯(lián)想還是想象的表現(xiàn)手法？你是怎樣判斷出來的？結(jié)合句子分析一下，這種手法的使用好在哪里？

②請從文段中找出一個形容詞和一個代詞。

【答案】見解答

2．（3分）下列文學(xué)常識表述正確的一項是（）

A．《誡子書》選自《諸葛亮集》。作者是諸葛亮，字孔明，號臥龍；三國時期蜀漢政治家和軍事家?！墩]子書》中“誡”，勸勉、勸誡之義?！墩]子書》是諸葛亮寫給兒子，旨在勸誡、勸勉的一本書。

B．寓言一般篇幅比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。故事的主人公只能是人格化的動植物或其他事物?！兑了髟⒀浴钒膬?nèi)容十分豐富，書中不少內(nèi)容是影射當時社會現(xiàn)實的。

C．《皇帝的新裝》選自《安徒生童話和故事選》。安徒生，法國著名童話作家，代表作有：《賣火柴的小女孩》《丑小鴨》《海的女兒》等。

D．鄭振鐸善于寫“平平淡淡的家庭瑣事與脈脈溫情中輕籠的哀愁"，主張文學(xué)作品要“質(zhì)樸”“真率"，《貓》這篇文章就體現(xiàn)了這一特點。

【答案】D

3．（7分）根據(jù)要求，回答下面問題。

（1）根據(jù)要求背寫。

一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。

（2）從詞語的感彩來看，加點詞語分別屬于什么詞？

（3）仿寫一段話，要求和（1）中的這段話句式相同（或相似）。

【答案】見解答。

4．（4分）閱讀下面文段，完成問題。

“師傅你錯怪我也。這廝分明是妖魔，他實有心害你。我倒打死他，替你除害，你卻不認得，反信了那呆子的讒言冷語，屢次逐我。常言道：‘事不過三?！胰舨蝗?，真是個下流無恥之徒。我去!我去!﹣﹣去便罷了，只是你手下無人?！?/p>

﹣﹣節(jié)選自《西游記》

（1）此情節(jié)中的“妖魔"是指白骨精，分別變?yōu)槟贻p女子、老婆婆、老頭，三戲唐僧。

（2）選段體現(xiàn)了孫悟空什么性格特點？中外文學(xué)作品中還有哪些具有這種特點的形象，請以“作品﹣﹣形象﹣﹣情節(jié)”的方式舉一例。

【答案】（1）白骨精；年輕女子、老婆婆、老頭

（2）愛憎分明的性格、過人的智慧和英勇無畏的斗爭精神；示例：《水滸傳》；魯智深具有愛憎分明的性格，英勇無畏的斗爭精神；情節(jié)是拳打鎮(zhèn)關(guān)西。

5．（4分）學(xué)校開展“文學(xué)與少年"系列活動，請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）【我關(guān)注】

商丘市舉辦2021年“少年讀書節(jié)”啟動儀式。線上以直播方式啟動，通過播放“少年文化傳承，書香芬芳商丘"主題宣傳片，推介讀書節(jié)重點活動，同時舉辦了作家見面會、應(yīng)天講壇專題講座、閱讀有獎知識問答等活動；線下同步開展了“最美閱讀瞬間”攝影展作品征集活動、“那書與我"征文大賽、曬一曬“我家書房”新聞采訪等活動。

請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容。（不超過30個字）

（2）【我宣傳】

學(xué)校新設(shè)了“閱讀角"，請你為“閱讀角”寫一則宣傳語。

【答案】見解答

二、現(xiàn)代文閱讀（26分）

6．（14分）閱讀下面短文，回答后面問題。

只要翻過那座山

邵毅一大早就上路了。山道上籠罩著蒸人的青草濕氣。邵毅臉上、背上滾滿了汗珠。由于一刻不停地趕路，他呼呼地喘著粗氣。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

小的時候，祖母哄他入睡時，像唱搖籃曲一樣常給他這么念叨說：“孩子，只要翻過咱們家后面的一座大山，就能看見大海啦！"

其中“一座大山”那句話，邵毅還真的把它牢記在心了。其實，這句話顯然過分夸張了。因為現(xiàn)在已經(jīng)這樣爬過兩三座山頭了，可仍然不見大海的蹤影。

盡管如此，邵毅還是像念咒式地在心中默念著祖母的話，繼續(xù)向上爬去。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

離山頂只有幾步了，邵毅開始快跑起來。然而站在山頂向下望去，前方仍是像波浪一樣上下起伏，不見終點的長長山道。

邵毅站穩(wěn)微微打顫的雙腿，再一次聚積起力量。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

如今，邵毅橫下一條心想看到大海。其中的緣由細說起來話就長了。不過有一點，每當那些想挑也挑不完的無數(shù)重擔(dān)壓在肩頭的時候，他就會像磁針指北一樣，立刻想到大海。“要邁動自己的雙腳去看看大海！要去證實一下，當真是只要翻過一座山，就能看見大海嗎？"

——只要翻過那座山，就能看見大海。

然而，還是不見大海。邵毅幾乎是手腳并用爬過來的這條山道的前方，依舊與先前一樣，是望不到邊的起伏的山巒。

還是算了吧！

邵毅猛地一屁股坐在路旁，痛苦地這么想。自己如此艱辛地沿著山道爬上爬下，究竟得到了什么呢？往前走，再翻它幾座山，難道真的能走到海邊嗎？這一切又有誰能告訴我呢？

任憑額頭上的汗珠往下淌也不去理會，邵毅坐在草地上，被穿行的山風(fēng)一吹，不免百感交集。慢慢地，一陣疲勞襲上全身。

太陽漸漸升高了。想到即將踏上的漫長的歸途，邵毅重重地嘆了一口氣。正在這時，他突然好像聽到了一種生靈的聲響。

那聲響來自上方?；仡^仰望，頭頂劃過一道亮光。

只長翅膀、純白色的大鳥正緩緩扇動著雙翅，像引路一樣飛過前方的山頭。

——是海鷗！

邵毅驀地站起身來。

這里有海鷗，無疑離大海很近了！這樣看來，那條山道上方天空的顏色，確實是與大海相連的淡藍色。

難道這次真的能看到大海嗎？

盡管如此，他仍略顯遲疑，還在瞪大眼睛凝視著前方。猛然間，一件白色的東西像蝴蝶一樣在他眼前緩緩飄落。邵毅聚攏雙手接住一看，原來是一片雪花般的羽毛。

這是那只海鷗送來的！

雖說僅僅只是一片羽毛，但它瞬間便在邵毅心中化作巨大的騰飛的翅膀。

——只要翻過那座山，就能看見大海。

邵毅再一次聚積起全身的氣力，輕聲吟誦起來。

不過，即便不是這樣也沒有關(guān)系了?，F(xiàn)在，哪怕前面還要翻過三座山、四座山，我也一定能夠走到大海，一定能夠走到那里給你們瞧瞧！

邵毅手中緊握著小小的羽毛，沿著山道緩緩爬去。在他的耳畔——或許是他的內(nèi)心深處——已經(jīng)開始輕輕回蕩起大海的濤聲。

（1）結(jié)合文意，說說你對文中“山”和“大海"涵義的理解。

（2）分析一下文中不斷出現(xiàn)的一句話“—只要翻過那座山，就能看見大?！睂τ谕苿忧楣?jié)發(fā)展所起的作用。

（3）探究《走一步，再走一步》和《只要翻過那座山》對你成長的意義。

【答案】（1）文中的山不僅指大自然中的山脈，而是象征通往理想的一道道壕溝，一個個關(guān)卡；文中的大海也不僅僅是指大自然的海洋，而是人生理想的一種象征。

（2）文中的“只要翻過那座山，就能看見大海"這句話是貫穿全文的線索，反復(fù)回環(huán)，使文章具有音樂感，是對主人公內(nèi)心活動的描繪，表達了主人公堅定執(zhí)著的性格。

（3）這兩篇文章啟迪我們：只要滿懷堅定不移的信念，就能戰(zhàn)勝困難與自我，實現(xiàn)自己的人生理想。

7．（12分）閱讀下面短文，回答后面問題。

十一號樓的貓

①我們十一號樓三層的樓道里養(yǎng)著一只流浪貓。說是流浪貓，早就沒有了流浪貓的樣子。是一只米黃色的長毛貓，眼睛微微透著綠，洗過澡也梳過毛，毛色油亮有色澤。它常常蹲在三層電梯口的小廳堂，端正地坐著，優(yōu)雅地看著電梯里的人，仿佛知道我們是來看它的一樣。旁邊的墻邊放著貓糧盆和水盆，還有幾個小玩具。

②多數(shù)時候，它只是看你一眼，有時也會跟著你走入電梯。進來后就跟所有乘電梯的人一樣，乖乖等著。到了一樓，它在人們的腳步間左拐右拐地穿插著走出居民樓，往樓下社區(qū)院子里的樹下一躺，曬著太陽睡半天。天色晚了，就再跟著上樓的人一起回去。我住的這幢樓里幾乎每一個人都知道它的存在，看到它走進來了，就幫它按一下“3”。三樓的門一開，它就不急不慢走出去，重新在電梯口小廳堂坐下。

③有一次我深夜加完班，一個人抱著一堆東西，從北區(qū)的工作室穿過漆黑的花園，走回南區(qū)的家。半路被蚊子叮了一腿的包，邊跺腳邊走，走到樓下的時候，腳震得又麻又疼。我用下巴很賣力地點開電梯開關(guān)，前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我，我只好用額頭頂了我自己的樓層，又用下巴按了它要下的樓層。等搞定之后，原本一路走回來的沮喪感消失不見，我一個人在電梯里笑得前仰后合。它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下。大半夜，我和一只貓同乘了電梯，還為它按了按鈕，這太喜劇了。

④聽樓下跳廣場舞的大媽們說，它是在一個風(fēng)雨交加的夜晚從電閃雷鳴中逃進樓里來的。當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。三樓住著的劉奶奶撞見它，心生憐憫，就把它抱回家，收養(yǎng)了它。為了照顧好這只貓，劉奶奶甚至多次缺席了最愛的廣場舞。它漸漸地恢復(fù)了體力，脫胎換骨，變成一只美貌的家貓。但它大約是流浪太久，不習(xí)慣被禁錮在小小的屋子中，成日趴在窗口喵喵嗚嗚地叫，劉奶奶就又把它放出去了。

⑤可自打那以后，它似乎把三層當成了堅實的后盾，在外面野幾天就回來，回到三層就安靜蹲在那里等著。慢慢地，整個三層的人都習(xí)慣了，沒事就來放點兒吃的、喝的，有時候甚至還有貓玩具。它也越來越把這兒當成家，從半個月一回到幾天一回、一天一回，比上班下班的白領(lǐng)還準時。

⑥很快，整幢樓都知道了它的存在，漸漸地，它從三層的貓變成了十一號樓的貓。我經(jīng)?？匆娡瑯堑淖舾鷦e人說，這是我們樓的貓，一會兒就回去了。別人問保安，怎么總能見到那只貓？保安頭也不抬地說，噢，那是十一號樓的貓，出來溜達溜達。聽得我差點兒當場笑出來。那只黃毛碧眼的貓咪突然間變成我們的流動標簽，讓一些事情變得格外有意思起來。

⑦朋友來家里做客的時候，一進家門就一驚一乍地說：“你們鄰居還真熱情啊。這‘遠親不如近鄰’，在你家我算是見識到了。"她很疑惑，究竟是怎么做到的——全樓的人好像都是認識的，出個門回個家在電梯里見到了，還點個頭示個意。她說：“這場面，我除了小時候住我爸的紡織廠家屬大院的時候領(lǐng)略過，真是多年不見啊。我剛才提著一堆東西上電梯，被超過三個人問要不要幫忙?！蔽揖蛶⒂^那只貓，她不可置信地反復(fù)問我，它真的會坐電梯？它就住在三層？它幾歲了？……

⑧因了貓的到來，十一號樓的人原本互相陌生，現(xiàn)在都變成了貓的主人；也因了它的到來，大家仿佛都成了別人生命的依靠，變得堅強而樂觀起來。劉奶奶作為這只貓的原始救命恩人，也很歡喜。她跟我們說，孫子知道她養(yǎng)了一只這么有靈性的貓，一到假期就住過來看它。原本搭救了一只貓，結(jié)果還讓寶貝孫子成了?？?，簡直就是節(jié)日大酬賓。說話間喜氣洋洋，仿佛不是她給了它新生，倒是它帶動了她的幸福生活。

⑨這只貓自己大概永遠都不會明白，它變成了所有人的精神亮點。人們喂飽它，還喂飽自己的心。

（1）從下面兩個句子的描寫，你能看出來這只貓哪方面的特點？用一個詞概括出來。

①“我前腳剛進去，后腳它就跟進來了。我盯著它，它盯著我。"

②“它出去的時候，在靠近我的腿邊翹著尾巴蹭了一下?！?/p>

（2）下面句子中加點的詞有什么表達效果？文章描寫它原來的樣子的用意是什么？

當時它毛都掉得斑禿，眼睛全被眼屎糊住，身上還有傷，走路一跛一跛的。

（3）文章第⑦段敘寫朋友來家做客的情節(jié)，有什么作用？

（4）怎么理解文章最后一段“人們喂飽它，還喂飽自己的心。"這句話？并從文中找出證據(jù)證明你的理解是對的。

【答案】（1）有靈性

（2）這幾個詞生動形象地寫出這只貓在被收養(yǎng)之前的慘狀，與被收養(yǎng)后它的可愛模樣形成鮮明的對比，表現(xiàn)了十一號樓人對這只貓的關(guān)愛，從而突出十一號樓人的善良。

（3）借朋友來家做客的所見所聞，從側(cè)面寫出了因貓的到來給十一號樓帶來的改變——人與人之間充滿了關(guān)愛，鄰里關(guān)系和和諧溫馨。豐富文章的內(nèi)容，讓文章可讀性更強。

（4）“人們喂飽它，還喂飽自己的心”指人們喂飽貓的同時，也讓自己的心靈世界收獲更多。

三、古詩文閱讀（16分）

8．（12分）閱讀下面甲乙兩篇課內(nèi)文言文，回答問題。

【甲】

子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十