學(xué)生版大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單

大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱做肺模型實(shí)驗(yàn)材料塑料瓶、筆管、橡皮筋、氣球、細(xì)繩、橡皮泥實(shí)驗(yàn)方法和過程1、用剪刀將塑料瓶的底部剪掉，再把氣球剪掉口部，用半個(gè)氣球把瓶底蓋嚴(yán)，并將四周用橡皮筋固定。2、把小氣球套在筆管上，用橡皮筋固定，從瓶口放入，并瓶口和筆管之間用橡皮泥封嚴(yán)。3、用左手握住瓶身，右手捏住橡膠皮膜向下拉，松開右手，瓶?jī)?nèi)氣球恢復(fù)原狀。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象向下拉氣球，瓶?jī)?nèi)氣球膨脹；松開手，瓶?jī)?nèi)氣球縮小。實(shí)驗(yàn)結(jié)論向下拉氣球，相當(dāng)于人在（隔膜下降，使胸腔容積增大，氣壓減小，氣體入肺），所以氣球；松開手，相當(dāng)于人在（隔膜上升，胸腔容積變小，氣壓增大，氣體排出肺），所以氣球。記錄人：大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱陽光下的溫度實(shí)驗(yàn)材料兩個(gè)大小一樣的泡沫塑料、兩支溫度計(jì)、小刀、兩張大小一樣的白紙和黑紙實(shí)驗(yàn)方法和過程1）在兩塊泡沫塑料上各挖一條槽，槽內(nèi)分別放入一支溫度計(jì)。2）在一塊泡沫塑料上覆蓋黑紙，在另一塊泡沫塑料上覆蓋白紙。3）將兩塊泡沫塑料放在陽光下。4）過一會(huì)，觀察記錄兩支溫度計(jì)顯示的溫度。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象黑紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得快，白紙覆蓋的溫度計(jì)溫度上升得慢。實(shí)驗(yàn)結(jié)論深色物體比淺色物體吸熱能力。記錄人：大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱滑輪實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)材料滑輪、測(cè)力計(jì)、鉤碼、細(xì)繩實(shí)驗(yàn)方法和過程1）組裝好滑輪組實(shí)驗(yàn)裝置。2）直接用彈簧秤測(cè)量一個(gè)鉤碼的重量，記下讀數(shù)。3）在繩子的一端系在橫梁上，繩子的另一端掛在彈簧秤上，通過滑輪組裝置勻速使鉤碼上升，記下讀數(shù)。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象通過實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)滑輪組既能省力，又能改變用力方向。實(shí)驗(yàn)結(jié)論滑輪組既能，又能改變用力。記錄人：大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱蠟燭會(huì)熄滅嗎實(shí)驗(yàn)材料蠟燭、杯子、棋子等實(shí)驗(yàn)方法和過程1、形狀、高度都相同的兩個(gè)杯子，1號(hào)杯子無底，2號(hào)杯子有底。用兩個(gè)杯子同時(shí)扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，觀察現(xiàn)象。2、3號(hào)杯子有底，杯子下墊1個(gè)棋子，扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。3、在3號(hào)杯口墊3號(hào)杯子有底，杯子下墊1個(gè)棋子，扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。4、在3號(hào)杯口墊3個(gè)棋子，扣住高度相同的正在燃燒的蠟燭，記錄蠟燭的燃燒時(shí)間。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1號(hào)杯子里的蠟燭繼續(xù)燃燒，2號(hào)杯子里的蠟燭熄滅。3號(hào)杯子下墊1個(gè)棋子、2個(gè)棋子、3個(gè)棋子，蠟燭的燃燒時(shí)間逐漸延長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)結(jié)論蠟燭燃燒需要空氣中的，耗光是蠟燭就熄滅了。記錄人：大象版小學(xué)科學(xué)四年級(jí)下冊(cè)實(shí)驗(yàn)報(bào)告單實(shí)驗(yàn)名稱燃燒之謎實(shí)驗(yàn)材料酒精燈、鐵片、三腳架、紙片、火柴、濕木條、石頭實(shí)驗(yàn)方法和過程1、用火柴分別去點(diǎn)紙片和濕木條，觀察現(xiàn)象。2、把火柴和石頭放在三腳架上的鐵片上，用酒精燈加熱鐵片，觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1、用火柴點(diǎn)紙片很容易著火，火柴點(diǎn)濕木條點(diǎn)不著。2、用酒精燈加熱鐵片，火柴先冒煙，然后開始燃燒