山東廣播電視大學集中實踐環(huán)節(jié)教學實施專項方案

山東廣播電視大學開放教育土木工程專業(yè)本科集中實踐步驟教學實施方案集中實踐步驟是開放教育土木工程專業(yè)本科教學計劃所要求關鍵教學步驟，是電大培養(yǎng)高級應用型人才目標具體表現(xiàn)。本專業(yè)集中性教學步驟包含課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計（論文）四部分只做生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計三項。。只做生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習和畢業(yè)設計三項。一、課程設計（一）課程設計目標課程設計（大作業(yè)）是本專業(yè)集中實踐步驟關鍵內(nèi)容之一，累計3學分。課程設計是學習專業(yè)技術(shù)課所需必需教學步驟，學生利用所學基礎理論和專業(yè)知識經(jīng)過課程設計實踐，鞏固和掌握專業(yè)知識，并為以后畢業(yè)設計做必需準備。經(jīng)過課程設計使學生接觸和了解，局部設計從搜集資料、方案比較、計算、繪圖全過程。培養(yǎng)學生計算和繪圖設計能力。（二）課程設計要求1．學生需認真閱讀課程設計任務書，熟悉相關設計資料及參考資料，熟悉多種設計規(guī)范相關內(nèi)容，認真完成任務書要求設計內(nèi)容。2．學生均應在老師指導下、在要求時間內(nèi)獨立完成要求內(nèi)容和工作量。3．課程設計結(jié)果為計算書和1號圖紙2張左右。要求計算書計算正確、文字通順、書寫工整。要求圖紙、圖面部署合理、正確清楚、符合制圖標準及相關要求，用工程字注文。（三）課程設計課題課程設計（大作業(yè)）計有以下五門課：混凝土結(jié)構(gòu)設計、鋼結(jié)構(gòu)、結(jié)構(gòu)設計原理、橋梁工程、建設監(jiān)理。每課群組選定一門課程進行課程設計，各門課要求以下：1．混凝土結(jié)構(gòu)課程設計（1）熟悉混凝土結(jié)構(gòu)體系荷載傳輸及確定。（2）熟悉結(jié)構(gòu)平面部署。（3）掌握單向板、次梁、主梁承載力計算、板梁配筋計算。（4）繪制結(jié)構(gòu)平面圖、板梁（次梁及主梁）配筋圖及抽筋圖。（5）寫出計算書。2．鋼結(jié)構(gòu)設計（1）熟悉單層工業(yè)廠房結(jié)構(gòu)體系荷載傳輸方法及確定。（2）掌握屋架桿件內(nèi)力計算，及荷載不利組合桿件內(nèi)力。（3）選擇桿件截面，設計上、下弦桿及腹桿。（4）繪制屋架結(jié)構(gòu)圖、寫出計算書。3．結(jié)構(gòu)設計原理（1）將所學結(jié)構(gòu)設計原理方面知識和實際結(jié)構(gòu)結(jié)合，正確分析設計結(jié)構(gòu)類型及所受荷載，最不利荷載組合、工況等。（2）在安全、經(jīng)濟、合理前提下，能夠正確地選擇材料從而深入掌握材料種類，性能和許可應力。（3）熟悉拉桿、壓桿、拉壓桿、拉彎桿件壓彎桿件及梁設計步驟，能夠?qū)λO計結(jié)構(gòu)進行正確力學分析，從而合理選擇構(gòu)件截面，并能正確、全方面地驗算構(gòu)件和結(jié)構(gòu)。（4）掌握連接設計、驗算方法。（5）了解一定施工、工藝方面知識，從而使設計愈加合理。（6）寫出計算書。4．橋梁工程（1）熟悉相關設計圖紙及設計要求。（2）熟練查閱相關資料及設計規(guī)范。（3）掌握截面幾何特征計算、受力分析、配筋計算、強度、剛度、穩(wěn)定性驗算。（4）掌握圖紙繪制方法，整理歸納設計結(jié)果。（5）寫出計算書。5．建設監(jiān)理社會調(diào)查到相關監(jiān)理企業(yè)調(diào)查，已進行過監(jiān)理工作建設工程了解：（1）監(jiān)理計劃怎樣制訂。（2）實施情況怎樣。（3）產(chǎn)生了哪些效果。（4）存在問題及以后怎樣改善。（5）寫出調(diào)查匯報。（四）指導老師資格及職責指導老師資格：課程設計指導老師通常由專業(yè)課老師擔任，也可聘用含有中級以上職稱老師或技術(shù)人員擔任。指導老師職責：指導老師負責課程設計課題選題，學生分組。每一老師指導1－2組，每組學生7－10人，每組可選定一課題。老師下達課程設計任務書，指導、督促、檢驗學生課程設計進行情況，課程設計完成后負責學生成績考評。（五）成績考評立即間安排老師依據(jù)學生設計資料，計算書、圖紙及質(zhì)疑進行評定。課程設計成績按四級分評定即：優(yōu)異、良好、及格、不及格。時間安排：課程設計安排在第4學期以后，安排3周時間。二、生產(chǎn)實習生產(chǎn)實習是開放教育土木程專業(yè)本科教學計劃中要求關鍵教學步驟，是學生理論聯(lián)絡實際一次機會，是對教學必需補充。生產(chǎn)實習3學分，安排在第4學期以后，時間不得少于3周省電大相關老師要求10周左右，上交結(jié)果：實習日志，編輯在實踐考評表中。。省電大相關老師要求10周左右，上交結(jié)果：實習日志，編輯在實踐考評表中。（一）實習目標經(jīng)過對建筑工地，管理單位及政府主管部門接觸，使學生對通常工業(yè)和民用建筑，通常道路工程、橋梁工程整個基礎建設程序和內(nèi)容，使學生了解中國目前基礎建設方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織和管理。鍛煉學生分析問題和處理問題能力，并深入鞏固和深化所學理論知識。經(jīng)過生產(chǎn)實習，親密接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學習她們優(yōu)異品質(zhì)和獻身社會主義建設事業(yè)精神，使學生深入培養(yǎng)自己專業(yè)素質(zhì)。（二）指導老師資格及職責指導老師資格：由從事本專業(yè)工作含有中級以上職稱老師或工程技術(shù)人員擔任生產(chǎn)實習指導老師。指導老師職責：指導老師負責組織實排、指導學生畢業(yè)實習工作。在實習前做好學生動職員作，實習期間定時下工地實習點，了解學生工作情況。和工地指導老師親密配合，對學生出勤情況及工作情況，實習日志等進行檢驗、督促和指導，發(fā)覺問題立即處理。（三）實習方法實習需要較多施工現(xiàn)場，對工程有一定要求，而且要分散進行，不宜集中，主管老師應經(jīng)過多種渠道聯(lián)絡實習工地。學生可持學校介紹信自行聯(lián)絡實習工地。將工地同意實習回函，寄回學校，經(jīng)指導老師同意，即可到該工地實習。也可由指導老師統(tǒng)一安排學生實習工地。（四）實習內(nèi)容學生實習期間，在工地技術(shù)人員指導下，選擇以下崗位：1．參與工地質(zhì)量監(jiān)督工作。2．參與工地測量放線工作。3．參與編制單位施工組織設計。4．參與技術(shù)資料整理工作。5．參與新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)技術(shù)研究及試驗工作。6．參與投標報價工作。7．參與相關協(xié)議管理、索賠工作。（五）生產(chǎn)實習日志格式：時間：****天氣：天天實習內(nèi)容、實習體會和工作中發(fā)覺問題，字數(shù)天天統(tǒng)計200-300字左右格式：時間：****天氣：天天實習內(nèi)容、實習體會和工作中發(fā)覺問題，字數(shù)天天統(tǒng)計200-300字左右生產(chǎn)實習日志是學生積累學習收獲一個關鍵方法，應依據(jù)本實施方案要求，天天認真統(tǒng)計工作情況，心得體會和工作中發(fā)覺問題，并提出改善意見。依據(jù)天天工作情況，認真做好資料積累工作；如施工組織情況、勞動安排、新材料、新施工方法、施工進度計劃和施工平面圖部署等。遇有參觀、聽課或聽專題匯報會，及技術(shù)交底等應具體統(tǒng)計這部分內(nèi)容，并寫出本人心得體會，日志內(nèi)容除文字外，還應有必需插圖或表格，除統(tǒng)計收獲外，還應寫出對項目管理、政策法規(guī)等認識。（六）實習要求實習期間學生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊長、工地主任、工程師）助理身份參與工作，應服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動幫助工地作部分力所能及工作。發(fā)揚吃苦耐勞精神，克服工作累，條件艱苦困難，抓緊實習時間，盡可能多學習部分書本上學不到東西，天天記好實習日志，立即整理、勤于思索，有目標地提升自己分析問題，處理問題能力。實習期間通常不準事假，實習期間不得曠課、遲到或早退。（七）成績考評1．考評步驟：實習結(jié)束時工地指導老師應對學生實習過程作出書面評語，指導老師結(jié)合學生實際工作、實習日志、出勤情況綜合評定成績。2．成績考評標準為：及格、不及格。生產(chǎn)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參與實習者，不予評定成績。凡實習未經(jīng)過者，不取得該學分。三、畢業(yè)實習上交結(jié)果：實習匯報，編輯在實踐考評表中。5000字左右上交結(jié)果：實習匯報，編輯在實踐考評表中。5000字左右（一）實習目標1．了解中國目前基礎建設方針政策和建筑施工技術(shù)、施工組織和管理。2．經(jīng)過接觸建筑工地，管理單位及政府主管部門對通常工業(yè)和民用建筑，通常道路工程、橋梁工程整個基礎建設程序和內(nèi)容，有一個清楚認識。3．實習期間學生到生產(chǎn)第一線，深入生產(chǎn)實際參與施工技術(shù)組織、施工管理及技術(shù)經(jīng)濟等方面實際工作，鍛煉學生分析問題和處理問題能力，并深入鞏固和深化所學理論知識，對做好畢業(yè)設計做準備。4．經(jīng)過畢業(yè)實習，親密接觸工人師傅和工程技術(shù)人員，學習她們優(yōu)異品質(zhì)和獻身社會主義建設事業(yè)精神，使學生深入培養(yǎng)自己專業(yè)素質(zhì)，明確自己社會責任和歷史史命。（二）實習方法實習需要較多施工現(xiàn)場，市電大主管老師應經(jīng)過多種渠道聯(lián)絡實習工地。學生也可持學校介紹信自行聯(lián)絡實習工地。將工地同意實習回函，寄回學校，經(jīng)指導老師同意，即可到該工地實習。通常由指導老師統(tǒng)一安排學生實習工地。（三）實習內(nèi)容學生實習期間，應集中在一個建筑工地，在工地技術(shù)人員指導下，選擇以下崗位：1．參與工地質(zhì)量監(jiān)督工作。2．參與工地測量放線工作。3．參與編制單位施工組織設計。4．參與工地施工過程，及圖紙資料整理工作。5．參與新工藝、新材料、新結(jié)構(gòu)技術(shù)研究及試驗工作。6．參與投標報價工作。7．參與相關協(xié)議管理、索賠工作。（四）實習匯報內(nèi)容1．實習概況：工地地點、承包企業(yè)、結(jié)構(gòu)類型、建筑規(guī)模、工程概算、工程量及施工方法、施工單位組織機構(gòu)。2．簡單平、立、剖面圖。3．個人實習內(nèi)容。4．個人在實習中幫助工地做了哪些創(chuàng)新工作或有哪些新見解。5．實習中體會及對以后實習提議。（五）實習要求1．在實習期間學生以基層技術(shù)管理人員（工長、隊長、工地主任、工程師）助理身份參與工作。2．服從工地指導，尊重工人師傅，虛心學習，主動幫助工地作部分力所能及工作。3．發(fā)揚吃苦耐勞精神，克服工作累，條件艱苦困難。4．抓緊實習時間，盡可能多學習部分書本上學不到東西，天天記好實習日志，立即整理、勤于思索，有目標地提升自己分析問題，處理問題能力。5．實習期間通常不準事假，實習期間不得曠課、遲到或早退。（六）實習考評實習結(jié)束時工地應對學生實習過程作出書面評語，指導老師結(jié)合學生實際工作、實習日志、實習匯報、出勤情況、、答辯情況綜合評定成績。畢業(yè)實習成績和格和不及格二級分制評定，生產(chǎn)實習期間學生因故累計有三分之一時間未參與實習者，不予評定成績。（七）指導老師資格及職責1．由從事本專業(yè)工作含有中級以上職稱老師或工程技術(shù)人員擔任畢業(yè)實習指導老師。2．指導老師負責組織實排、指導學生畢業(yè)實習工作。3．每位指導老師指導學生不超出15人。4．指導老師在實習前做好學生動職員作，實習期間定時下工地實習點，了解學生工作情況。和工地工人技術(shù)人員親密配合，對學生出勤情況及工作情況，實習日志等進行檢驗、督促和指導，發(fā)覺問題立即處理。實習結(jié)束后認真做好畢業(yè)實習答辯工作。（八）實習時間畢業(yè)實習2學分，安排在第5學期以后，不少于2周時間。在實習之前安排動員會，實習結(jié)束安排實習答辯。四、畢業(yè)設計（論文編輯在初稿、修改稿和評審表中。）編輯在初稿、修改稿和評審表中。畢業(yè)設計（論文）是完成和達成開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必需實踐性教學步驟，對于培養(yǎng)學生綜合利用所學基礎理論、基礎知識、基礎技能和處理實際問題能力，含有十分關鍵作用。學生在參與畢業(yè)設計（論文）工作之前，必需修完教學計劃中要求全部課程（即要求學分）。畢業(yè)設計（論文）按排在最終一學期，時間8周（8學分）。（一）畢業(yè)設計（論文）目標1．鞏固和加深已學過基礎和專業(yè)知識，提升綜合利用這些知識獨立進行分析和處理實際問題能力。2．掌握建筑工程專業(yè)設計基礎程序和方法，了解中國相關建設方針和政策，正確使用專業(yè)相關技術(shù)規(guī)范和要求。3．學會針對要處理問題，廣泛地搜集中國外相關資料，了解中國外水平和情況。4．培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究，理論聯(lián)絡實際，從經(jīng)濟、技術(shù)見解全方面分析和處理問題方法及敘述自己見解能力。（二）畢業(yè)設計（論文）要求1．經(jīng)過畢業(yè)設計（論文）應使學生含有調(diào)查研究、搜集資料能力，一定方案比較、論證能力，一定理論分析和設計運算能力，并注意深入培養(yǎng)應用計算機能力，工程制圖及編寫說明書（論文）能力。2．學生應在老師指導下按時獨立完成所要求內(nèi)容和工作量。3．畢業(yè)設計說明書應包含和設計相關敘述說明及計算，要求內(nèi)容完整、計算正確、簡練明了，文字通順、書寫工整、裝訂整齊。計算中不宜大量采取手算，提倡應用電算技術(shù)處理復雜技術(shù)問題。設計說明書應包含目錄、序言、正文、參考文件及附錄。4．畢業(yè)設計圖紙應能很好地表示設計意圖，圖面應布局合理、正確清楚、符合制圖標準及相關要求，用工程字注文，關鍵圖紙應基礎達成施工圖深度。圖紙通常為4—6張（按1號圖計），能夠包含部分墨紙圖。5．畢業(yè)設計（建筑管理型）為5000字以上。論文應努力爭取研究計劃和方案合理、論點正確、論據(jù)可靠、層次清楚、文理通順、書寫工整。6．畢業(yè)設計（論文）文本按規(guī)范化要求裝訂。（三）畢業(yè)設計（論文）選題1．選題標準畢業(yè)設計（論文）應根據(jù)教育要“三個面向”要求，選題要符合培養(yǎng)目標要求，能達成綜合訓練目標，畢業(yè)設計（論文）應該有利于學生鞏固、消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合利用所學知識分析和處理實際問題能力。選題要盡可能選擇既能滿足教學基礎要求，又能聯(lián)絡生產(chǎn)和科研實際題目，提倡“真題真做”。選題也可模擬實際工程。選擇課題份量和難度要適中，使學生能在要求時間經(jīng)努力能夠完成為宜。激勵一人一題，若多人同做一個課題，每人除完成基礎內(nèi)容外，其它設計內(nèi)容應各有側(cè)重。２．選題類型（1）工程設計型參考選題:①建筑工程課群組：結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、鋼結(jié)構(gòu)；多層框架、單層工業(yè)廠房。房屋類型：寫字樓、中小型賓館、辦公樓、中小學、幼稚園、俱樂部等；單層工業(yè)廠房；結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計。②道路、橋梁課群組橋梁：鋼筋混凝土、預應力混凝土簡支、梁橋、承式橋臺。道路：直線、曲線、環(huán)合曲線線路，縱面、橫面、平面設計；城市立交線型；結(jié)構(gòu)設計及施工組織設計。（2）施工技術(shù)型參考選題:①高層建筑施工組織設計。②大型深基礎施工方案和施工組織設計。③高層滑模施工方案和施工組織設計。（3）建筑管理型參考選題:①建設項目管理、質(zhì)量、投資進度控制。②國際工程招標、投標。③協(xié)議和索賠。④房地產(chǎn)投資分析、風險分析。（4）專題研究型專題研究型題目標準上要求起源于工程實踐，經(jīng)過調(diào)查研究、科學試驗、文件檢索等方法，采取合理統(tǒng)計、計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)問題，提出處理問題對策。學生能夠本專業(yè)所學知識為基礎且結(jié)合本身工作實際選擇這種類型題目。（5）軟件開發(fā)型伴隨計算機技術(shù)在土木工程諸方面廣泛應用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設計、有限元程序設計、計算機輔助設計（CAD）、計算機輔助工程（CAE）、計算機教學輔助（CAI）、信息管理自動化、地理信息系統(tǒng)（GIS）、全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學生能夠選擇以本專業(yè)所學知識為基礎且結(jié)合本身工作實際軟件開發(fā)類型題目。（四）畢業(yè)設計步驟本專業(yè)畢業(yè)設計大致分為三個階為，選題、搜集資料；方案比較、設計計算繪圖；編寫畢業(yè)設計說明書。畢業(yè)論文可分為三階段：選題、調(diào)查研究、搜集資料；提出論點、敘述論據(jù)；撰寫畢業(yè)論文。（五）畢業(yè)設計要求學生在要求時間內(nèi)在老師指導下，獨立完成畢業(yè)，設計（論文）工作，最終提交畢業(yè)（論文）文本，包含圖紙及畢業(yè)設計文本。1．畢業(yè)設計（論文）任務書。包含設計（論文）題目、論文原始數(shù)據(jù)，關鍵參考資料、關鍵內(nèi)容、設計指標。2．畢業(yè)設計（論文）摘要。通常為400漢字，摘要介紹設計（論文）研究課題，本人見解和關鍵結(jié)論。3．畢業(yè)設計（論文）目錄。按論文章節(jié)次序編好頁碼，設計圖紙要有標號。4．畢業(yè)論文或工程設計說明書。論文或說明書要求論證嚴格，層次分明，語句通順，表示確切，字體端正，論文匯報及工程說明書一律用專用匯報紙書寫。5．參考文件。參考文件按以下格式：[序號]作者姓名，期刊、名稱、卷號、期數(shù)、頁碼（年份）；[序號]作者姓名、書名、出版單位、頁碼（年份）。6．附錄。和論文相關數(shù)據(jù)表、計算機程序。論文完成后按此結(jié)構(gòu)次序排列好，加以封皮，進行裝訂。（六）指導老師資格及職責指導老師資格：指導老師應