一年級品德與生活下冊 寒假生活交流會教案 北師大版

一年級品德與生活下冊寒假生活交流會教案北師大版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為一年級品德與生活下冊《寒假生活交流會》，北師大版。教學(xué)內(nèi)容圍繞學(xué)生寒假期間的親身經(jīng)歷，通過交流分享，使學(xué)生學(xué)會珍惜生活、關(guān)愛他人，培養(yǎng)良好的品德素養(yǎng)。本節(jié)課主要包括以下內(nèi)容：回顧寒假生活，分享快樂時光；學(xué)會感恩，關(guān)愛家人；培養(yǎng)節(jié)約意識，愛護(hù)環(huán)境。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在課本中學(xué)過關(guān)于家庭、友誼、節(jié)約等品德教育內(nèi)容，本節(jié)課通過寒假生活交流，讓學(xué)生將這些知識運(yùn)用到實際生活中，提高他們的實踐能力。此外，通過分享寒假期間的趣事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們熱愛生活、積極向上的態(tài)度。同時，課程內(nèi)容與學(xué)生的生活緊密相連，有助于他們更好地理解教材內(nèi)容，提高品德素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下幾方面的能力：一是自我認(rèn)知與表達(dá)，通過分享寒假生活經(jīng)歷，學(xué)生能夠認(rèn)識并表達(dá)自己的情感與想法，提升自我意識；二是社會交往與合作，學(xué)生在交流過程中學(xué)會傾聽、尊重他人，培養(yǎng)良好的人際溝通能力和團(tuán)隊協(xié)作精神；三是價值觀念與判斷，學(xué)生能夠從寒假生活中體會到家庭親情、友誼等價值觀念，形成正確的價值判斷；四是責(zé)任意識與實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心家人、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感，并將這些意識付諸實踐。這些核心素養(yǎng)目標(biāo)與課本內(nèi)容緊密相關(guān)，有助于學(xué)生在實際生活中踐行品德與生活課程所學(xué)。學(xué)情分析一年級學(xué)生在知識、能力、素質(zhì)方面具有以下特點(diǎn)：

1.知識層面：學(xué)生剛接觸學(xué)校教育，對于家庭、友誼、節(jié)約等品德與生活知識有一定的了解，但尚處于初級階段，知識體系不夠完善。在寒假生活中，他們可能經(jīng)歷了許多有趣的事情，但這些經(jīng)歷可能尚未形成系統(tǒng)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

2.能力方面：一年級學(xué)生的觀察能力、表達(dá)能力、思考能力正處于快速發(fā)展階段。他們喜歡觀察身邊的事物，對新奇事物充滿好奇心，但在表達(dá)和思考方面尚需引導(dǎo)和培養(yǎng)。在課程學(xué)習(xí)中，他們可能表現(xiàn)出注意力分散、表達(dá)能力有限等問題。

3.素質(zhì)方面：學(xué)生在家庭、學(xué)校等環(huán)境中逐漸形成了一定的道德觀念，如尊重他人、關(guān)心家人、節(jié)約資源等。但受年齡和認(rèn)知水平的限制，這些素質(zhì)觀念尚不穩(wěn)定，容易受到外界因素的影響。

4.行為習(xí)慣：一年級學(xué)生正處于行為習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。他們在課堂上可能存在注意力不集中、自律性不強(qiáng)等問題，這對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響。在寒假生活交流課程中，部分學(xué)生可能難以將所學(xué)知識內(nèi)化為自己的行為習(xí)慣。

1.知識層面：學(xué)生對于寒假生活經(jīng)歷的分享和交流，有助于鞏固和拓展家庭、友誼、節(jié)約等方面的知識。但教師需注意引導(dǎo)學(xué)生形成系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化的認(rèn)知，以提高他們的品德素養(yǎng)。

2.能力方面：課程學(xué)習(xí)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生觀察、表達(dá)、思考能力的培養(yǎng)。通過設(shè)計豐富的課堂活動，激發(fā)學(xué)生的好奇心和興趣，提高他們的課堂參與度。同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會傾聽、尊重他人，提升人際溝通能力。

3.素質(zhì)方面：課程學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注學(xué)生道德觀念的培養(yǎng)，使他們認(rèn)識到家庭親情、友誼等價值觀念的重要性。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生將這些觀念內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則，提高品德素養(yǎng)。

4.行為習(xí)慣：針對學(xué)生注意力不集中、自律性不強(qiáng)等問題，教師應(yīng)采取有效措施，如課堂紀(jì)律管理、激勵機(jī)制等，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外，通過課程學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識付諸實踐，提高責(zé)任意識。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都備有一年級品德與生活下冊教材，以便在課堂上隨時翻閱相關(guān)內(nèi)容。教材中將涉及寒假生活交流的相關(guān)章節(jié)，為學(xué)生提供理論基礎(chǔ)。

2.輔助材料：

a.準(zhǔn)備一系列與寒假生活相關(guān)的圖片，如家庭聚會、與朋友游玩、節(jié)約行為的示例等，以便在課堂上展示，增強(qiáng)學(xué)生對課程內(nèi)容的直觀感受。

b.制作圖表，梳理寒假生活中值得關(guān)注的品德行為，如關(guān)愛家人、節(jié)約用水用電等，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。

c.搜集一些關(guān)于家庭、友誼、節(jié)約等主題的視頻資源，如動畫短片、紀(jì)錄片等，用于課堂導(dǎo)入或案例分析，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

d.設(shè)計一些互動游戲和練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高課堂參與度。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗環(huán)節(jié)，故無需準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：

a.將教室座位設(shè)置為分組討論區(qū)，每組配備一張大桌子，便于學(xué)生進(jìn)行交流分享。

b.在教室前方設(shè)置一個展示區(qū)，用于展示與寒假生活相關(guān)的圖片、圖表等輔助材料。

c.在教室兩側(cè)墻壁上貼上與課程內(nèi)容相關(guān)的標(biāo)語，如“關(guān)愛家人，從點(diǎn)滴做起”等，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

d.確保教室光線充足，音響設(shè)備正常，以便在課堂上使用多媒體資源。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過學(xué)校的學(xué)習(xí)平臺或班級微信群，發(fā)布關(guān)于寒假生活交流的預(yù)習(xí)資料，包括PPT、相關(guān)視頻和文檔，明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“寒假中的美好時光”，設(shè)計一系列問題，如“你在寒假中遇到了哪些有趣的事情？”“你是如何幫助家人做家務(wù)的？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過平臺數(shù)據(jù)跟蹤和學(xué)生的反饋，了解學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照預(yù)習(xí)要求，閱讀教材和相關(guān)資料，理解課程的核心概念。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對預(yù)習(xí)問題進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的經(jīng)歷和理解，以及產(chǎn)生的疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記、畫的思維導(dǎo)圖或提出的問題通過平臺提交，為課堂討論做準(zhǔn)備。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，提升自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺和微信群，共享預(yù)習(xí)資源，促進(jìn)學(xué)習(xí)交流。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉課程內(nèi)容，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考習(xí)慣。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過一個關(guān)于寒假生活的溫馨故事，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點(diǎn)：詳細(xì)講解教材中關(guān)于家庭、友誼、節(jié)約等方面的知識點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的預(yù)習(xí)成果進(jìn)行講解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，如模擬家庭聚會，讓學(xué)生在實踐中學(xué)習(xí)如何表達(dá)對家人的關(guān)愛和節(jié)約行為的實踐。

-解答疑問：針對學(xué)生在活動中產(chǎn)生的疑問，給予及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽講，思考老師提出的問題，積極參與課堂討論。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組討論和角色扮演中，體驗和應(yīng)用所學(xué)的知識點(diǎn)。

-提問與討論：學(xué)生勇敢地提出自己的疑問，參與課堂討論，分享自己的觀點(diǎn)。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生深入理解教材知識點(diǎn)。

-實踐活動法：通過課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力和問題解決能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作和溝通能力。

作用與目的：

-加深學(xué)生對教材知識點(diǎn)的理解和記憶。

-通過實踐活動，提升學(xué)生的實際操作能力和解決問題的能力。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作精神和社交能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫一篇關(guān)于寒假生活中關(guān)愛家人或節(jié)約行為的短文。

-提供拓展資源：向?qū)W生推薦相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等，供他們進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和鼓勵。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生認(rèn)真完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。

-拓展學(xué)習(xí)：利用教師提供的資源，進(jìn)行自我拓展，加深對課程內(nèi)容的理解。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，總結(jié)學(xué)習(xí)收獲和不足，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)，進(jìn)行拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：幫助學(xué)生通過反思，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識和技能。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思，促進(jìn)學(xué)生自我提升和個性發(fā)展。知識點(diǎn)梳理1.家庭的重要性

-家庭成員的角色和責(zé)任

-尊重和理解家庭成員

-家庭和諧相處的方法

2.友誼的力量

-朋友的意義和作用

-學(xué)會與朋友分享和合作

-解決與朋友之間的矛盾和沖突

3.節(jié)約資源與環(huán)保

-節(jié)約用水、用電、用紙等資源

-垃圾分類與環(huán)境保護(hù)

-節(jié)約環(huán)保的實踐方法與技巧

4.社會責(zé)任感

-關(guān)心家人，盡孝道

-愛護(hù)公共設(shè)施，遵守社會規(guī)則

-參與社區(qū)活動，關(guān)愛他人

5.寒假生活體驗

-分享寒假中的快樂時光

-學(xué)會在寒假中培養(yǎng)良好習(xí)慣

-反思寒假生活中的成長與不足

6.自我認(rèn)知與表達(dá)

-認(rèn)識自己的情感和需求

-學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受

-傾聽他人，尊重他人意見

7.人際交往與合作

-與人溝通的技巧與方法

-學(xué)會合作，共同完成任務(wù)

-解決人際交往中遇到的問題

8.價值觀與判斷

-認(rèn)識和樹立正確的價值觀

-學(xué)會判斷是非，做出明智選擇

-在生活中踐行價值觀

9.責(zé)任意識與實踐能力

-主動承擔(dān)家庭、學(xué)校、社會責(zé)任

-學(xué)會自我管理，提高自律能力

-將所學(xué)知識付諸實踐，提升能力

10.感恩與關(guān)愛

-感恩家人、朋友、老師的關(guān)愛

-關(guān)心他人，傳遞溫暖

-以實際行動表達(dá)感恩之情教學(xué)評價與反饋-學(xué)生參與課堂活動的積極性

-學(xué)生在課堂討論中的表現(xiàn)

-學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解和掌握程度

二、小組討論成果展示評價：

-小組的組織能力和合作精神

-小組討論成果的質(zhì)量和深度

-小組成員的參與度和表現(xiàn)

三、隨堂測試評價：

-學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握程度

-學(xué)生的解題思路和方法

-學(xué)生的測試成績和進(jìn)步情況

四、作業(yè)完成情況評價：

-學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量

-學(xué)生作業(yè)的及時性和認(rèn)真程度

-學(xué)生作業(yè)中的錯誤和不足之處

五、教師評價與反饋：

-對學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的評價

-對學(xué)生學(xué)習(xí)成果的評價

-對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和建議

-對學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步的肯定和鼓勵

-對學(xué)生學(xué)習(xí)不足的指出和指導(dǎo)

六、學(xué)生自我評價與反饋：

-學(xué)生對自身學(xué)習(xí)態(tài)度的評價

-學(xué)生對自身學(xué)習(xí)成果的評價

-學(xué)生對自身學(xué)習(xí)方法的反思和改進(jìn)

-學(xué)生對自身學(xué)習(xí)進(jìn)步的認(rèn)識和總結(jié)

-學(xué)生對自身學(xué)習(xí)不足的反思和改進(jìn)計劃內(nèi)容邏輯關(guān)系1.家庭的重要性

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：家庭成員的角色和責(zé)任、尊重和理解家庭成員、家庭和諧相處的方法。

-板書設(shè)計：家庭的重要性、角色和責(zé)任、尊重和理解、和諧相處。

2.友誼的力量

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：朋友的意義和作用、學(xué)會與朋友分享和合作、解決與朋友之間的矛盾和沖突。

-板書設(shè)計：友誼的力量、意義和作用、分享和合作、解決矛盾和沖突。

3.節(jié)約資源與環(huán)保

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：節(jié)約用水、用電、用紙等資源、垃圾分類與環(huán)境保護(hù)、節(jié)約環(huán)保的實踐方法與技巧。

-板書設(shè)計：節(jié)約資源與環(huán)保、節(jié)約用水用電用紙、垃圾分類、環(huán)保實踐方法。

4.社會責(zé)任感

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：關(guān)心家人，盡孝道、愛護(hù)公共設(shè)施，遵守社會規(guī)則、參與社區(qū)活動，關(guān)愛他人。

-板書設(shè)計：社會責(zé)任感、關(guān)心家人、愛護(hù)公共設(shè)施、參與社區(qū)活動。

5.寒假生活體驗

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：分享寒假中的快樂時光、學(xué)會在寒假中培養(yǎng)良好習(xí)慣、反思寒假生活中的成長與不足。

-板書設(shè)計：寒假生活體驗、分享快樂時光、培養(yǎng)良好習(xí)慣、反思成長與不足。

6.自我認(rèn)知與表達(dá)

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：認(rèn)識自己的情感和需求、學(xué)會表達(dá)自己的想法和感受、傾聽他人，尊重他人意見。

-板書設(shè)計：自我認(rèn)知與表達(dá)、情感和需求、表達(dá)想法和感受、傾聽和尊重。

7.人際交往與合作

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：與人溝通的技巧與方法、學(xué)會合作，共同完成任務(wù)、解決人際交往中遇到的問題。

-板書設(shè)計：人際交往與合作、溝通技巧、合作完成任務(wù)、解決交往問題。

8.價值觀與判斷

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：認(rèn)識和樹立正確的價值觀、學(xué)會判斷是非，做出明智選擇、在生活中踐行價值觀。

-板書設(shè)計：價值觀與判斷、正確價值觀、判斷是非、踐行價值觀。

9.責(zé)任意識與實踐能力

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：主動承擔(dān)家庭、學(xué)校、社會責(zé)任、學(xué)會自我管理，提高自律能力、將所學(xué)知識付諸實踐，提升能力。

-板書設(shè)計：責(zé)任意識與實踐能力、承擔(dān)社會責(zé)任、自我管理、實踐能力提升。

10.感恩與關(guān)愛

-重點(diǎn)知識點(diǎn)：感恩家人、朋友、老師的關(guān)愛、關(guān)心他人，傳遞溫暖、以實際行動表達(dá)感恩之情。

-板書設(shè)計：感恩與關(guān)愛、感恩家人朋友老師、關(guān)心