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文檔簡介
四川省瀘州市瀘縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期11月期中語文試題(含答案)2023年秋期瀘縣重點(diǎn)中學(xué)七年級(jí)期中綜合練習(xí)
語文試題
注意事項(xiàng):
1.全卷滿分120分,考試時(shí)間120分鐘。
2.考生作答時(shí),選擇題用2B鉛筆將答案填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上,其余各題用0.5毫米黑色墨跡簽字筆將答案寫在答題卡上:在本試卷和草稿紙上答題無效。
一、積累與運(yùn)用。(23分)
1.下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是(2分)
A.醞釀(niàng)吝嗇(lìng)靜謐(mì)蒞臨(lì)
B.草垛(duǒ)黃暈(yùn)屋檐(yán)鑒賞(jiàn)
C.著落(zhuó)粗獷(guǎng)一霎(shà)搓捻(niǎn)
D.倜儻(tī)侍弄(sì)匿笑(nì)爭執(zhí)(zhí)
2.下列各組詞語中,漢字書寫全都正確的一組是(2分)
A.狹隘蕭瑟翻來復(fù)去莫不關(guān)心
B.癱瘓爛慢見益思遷巧妙絕輪
C.派遣坍踏拈輕怕重害人聽聞
D.歡愉蓬勃刨根問底神通廣大
3.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.當(dāng)你覺得整個(gè)世界都背棄你時(shí),請(qǐng)相信,她只是背過身去,醞釀一個(gè)更美的擁抱。
B.面對(duì)外國記者咄咄逼人的提問,中國外交部發(fā)言人不卑不亢,回答有禮有節(jié),贏得陣陣掌聲。
C.迎新晚會(huì)上,打扮得花枝招展的姑娘們隨著音樂翩翩起舞。
D.他在大會(huì)上的即興講話邏輯嚴(yán)密、語無倫次,博得了與會(huì)專家的一致好評(píng)。
4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是(3分)
A.通過去敬老院看望老人的活動(dòng),使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到老年人其實(shí)需要更多的關(guān)愛。
B.我們提倡愛家愛國相統(tǒng)一,弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會(huì)主義。
C.中國國家館以科技與藝術(shù)的巧妙結(jié)合,帶給參觀者新穎刺激的多維體驗(yàn)。
D.你是否能由一只“丑小鴨"變成“白天鵝”,一切都源于你心中擁有恒久的夢(mèng)想。
5.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)和文學(xué)名著的表述有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.《荷葉·母親》節(jié)選自《往事》,作者冰心,福建長樂人,作家、詩人。著有詩集《繁星》《櫻花贊》。
B.老舍,原名舒慶春,字舍予,主要作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》,話劇《茶館》等。
C.《秋天的懷念》作者史鐵生,作家。代表作有小說《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》《明若琴弦》。
D.《春》作者朱自清,字佩弦,江蘇揚(yáng)州人,散文家、詩人、學(xué)者。著有詩文集《蹤跡》,散文集《背影》《歐游雜記》等。
6.給空缺處選填語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
充氣式太空艙,由鋁質(zhì)支架和可折疊的特殊面料構(gòu)成。這種艙。因?yàn)闅馇蛟诔錃鈺r(shí)膨脹,漏氣時(shí)塌癟,其內(nèi)部沒有支撐結(jié)構(gòu),而帳篷平時(shí)可折疊,但其支撐結(jié)構(gòu)不會(huì)變化,使用時(shí)可展開。
A.雖然更像帳篷而不像氣球,但是可通過充氣膨脹
B.雖然是通過充氣膨脹的,但更像帳篷而不像氣球
C.雖然更像氣球而不像帳篷,但是不可通過充氣膨脹
D.雖然不是通過充氣膨脹的,但更像氣球而不像帳篷
7.根據(jù)情境默寫。(7分)
(1)王灣的《次北固山下》中抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)之情的詩句是:?_________________。
(2)《觀滄海》中寫大海水波動(dòng)蕩,山島高聳突兀的兩句是___,_________________。
(3)《天凈沙·秋思》“_____________,_____________,"三句將不同景物組接在一起,從正反兩面烘托出羈旅游子內(nèi)心的凄楚與悲愴。
二、現(xiàn)代文閱讀。(25分)
(一)閱讀下面這篇文章,完成8-10題。(10分)
①那天我又獨(dú)自坐在屋里,看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落。母親進(jìn)來了,擋在窗前:“北海的菊花開了,我推著你去看看吧。"她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色?!笆裁磿r(shí)候?”“你要是愿意,就明天?"她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?!昂冒?,就明天?!蔽艺f。她高興得一會(huì)兒坐下,一會(huì)兒站起:“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。"“哎呀,煩不煩?幾步路,有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了,坐在我身邊,絮絮叨叨地說著:“看完菊花,咱們就去‘仿膳’,你小時(shí)候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙??你偏說那楊樹花是毛毛蟲,跑著,一腳踩扁一個(gè)……"她忽然不說了。對(duì)于“跑”和“踩"一類的字眼兒,她比我還敏感。她又悄悄地出去了。
②她出去了,就再也沒回來。
③鄰居們把她抬上車時(shí),她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣??粗嗆囘h(yuǎn)去,也絕沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。
④鄰居小伙子背著我去看她的時(shí)候,她正艱難地呼吸著,像她那一生艱難的生活。別人告訴我,她昏迷前的最后一句話是:“我那個(gè)有病的兒子和我那個(gè)還未成年的女兒……”
⑤又是秋天,妹妹推我去北??戳司栈?。黃色的花淡雅,白色的花高潔,紫紅色的花熱烈而深沉,潑潑灑灑,秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒,要好好兒活……
8.結(jié)合上下文,從人物描寫的角度具體分析下句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色。(3分)
9.選文中劃線句表達(dá)了作者怎樣的感情?(4分)
10.結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活"的話,有什么深意?(3分)
(二)閱讀下面這篇文章,完成11-14題。(15分)
濟(jì)南之春
簡墨
①地氣一動(dòng),人們就開始常說一句話了:濟(jì)南春脖子短。
②哦,驚蟄了,開始了——是誰,失手打翻了一杯隔夜的茶?某些不明所以的東西到來,白色的煙團(tuán)包圍了四野,各處彌漫著蠢動(dòng)的腥澀。早晨一睜開眼睛,就見空地上無端多了些濕漉漉的印子,小小地凸起著,像魚兒吐的小泡泡,這兒一團(tuán),那兒一簇——是蚯蚓活動(dòng)筋骨的痕跡。然后,很多很多的愛和力量蘇醒了,整個(gè)大地,寂靜中充滿響動(dòng)。
③城內(nèi)城外的小山們就不用說了,積攢了一冬的綠啊,這時(shí)說什么也憋不住了,一股腦兒全都傾倒在山坡上,沒有了疆域。漿果、灌木、蕨類你推我搡,絞出了汁子,連石頭也被這綠泡軟了,就要興致勃勃地開出花來。而滿城的柳,那是滿城的綠啊,如煙似霧,沒邊沒沿地蒸騰、洇染開來。到小陽春,柳絮都飛起來了,柳樹的心都飛起來了,它們捉對(duì)兒,成球、成團(tuán),追逐嬉鬧,如同一群白衫少年——它們飛奔在半空里,不肯再回到凡間。這時(shí)候,你被柳絮煩惱著,也歡喜著,走在柳絮里,像走在夢(mèng)里,一切都不真實(shí)起來。
④就這樣,隨著雨一次次的返回,大地寒氣散盡,變得整個(gè)兒香噴噴的,遍地花開。在街上走著,會(huì)生出一種小醉的感覺,精力集中不起來,腦子也有點(diǎn)蒙?;ǘ奸_得發(fā)酵了,像給大地吃上了一種什么藥。這種日子,在屋子里根本待不住——你會(huì)一整天一整天,泡在戶外,舍不得回家。
⑤這叫你的眼睛和鼻子也閑不住。因?yàn)樽詮挠汉瓦B翹開了門,花朵們的拜訪就從來沒斷過——黃色還真是一種急性子的顏色啊,率領(lǐng)著顏色家族眾姊妹,用百米賽的爆發(fā)力,一刻也不停地前進(jìn)。它們的潔凈叫人簡直想一朵一朵、一瓣一瓣展開,在上面書寫詩篇。它們又多有耐力啊,所謂開到荼蘼,也還是向前奔著——春至而梅,而櫻,而海棠;春深則桃,則李,則丁香;即便春去,還蜀葵,還蔦蘿,還薔薇……花朵開了又開,開了又開,將身體里的呼號(hào)都給喊了出去。那些大都有著草字頭、木字邊姓氏的小號(hào)們,一百萬一千萬支地演奏香氣。
⑥與香氣結(jié)伴而來的,是一群群的蜂子和鳥兒——鳥兒用不同的語言對(duì)歌,在枝頭跳來跳去,從早到晚都能聽見它們的歌唱。頭角黑黑、遍身黃嫩的蜂子,腿子肥嘟嘟的,金粉閃耀,裙擺被陽光照透。
⑦在這個(gè)季節(jié)的尾巴上,濟(jì)南大大小小的池塘湖泊里,蓮葉平水冒出,小小的葉子,羞澀地抿著嘴唇,打個(gè)哈欠就長成了半大小伙兒。它們舒展開來,平鋪下身子,躺在水水的軟床上,恨天恨地地等待起來。其實(shí),不必著急,到不了夏天,白腰雨燕低低掠過水面的時(shí)候,它們這些“綠衣人”所盼望的伴侶——“粉衣人",就來到身邊了,垂著眼睛,紅著面孔。在花下,人們的說話聲也溫柔起來;過了戀愛年齡的人,又想戀愛一次。
⑧而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人,也一樣,都是有福之人。
11.文章是按照什么順序?qū)懢暗???qǐng)簡要分析。(3分)
12.請(qǐng)從修辭手法的角度賞析文中畫線的語句。(4分)
13.除了從視覺繪景外,作者還從哪些角度描繪了濟(jì)南的春景?請(qǐng)各舉一例。(4分)
14.結(jié)合文章,說說你對(duì)“而對(duì)著蓮微笑的人、出神的人,也一樣,都是有福之人”的理解。(4分)
三、古詩文閱讀。(25分)
(一)閱讀下面這首詩,完成15-16題。(8分)
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼,聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月,隨君直到夜郎西。
15.詩歌首句寫景有何用意?談?wù)勀愕睦斫狻?4分)
16.本詩抒發(fā)了作者對(duì)友人王昌齡怎樣的感情?(4分)
(二)閱讀下列文言文,完成17-20題。(17分)
【甲】
陳康肅公善射,當(dāng)世無雙,公亦以此自矜。嘗射于家圃,有賣油翁釋擔(dān)而立,睨之,久而不去。見其發(fā)矢十中八九,但微頷之。
康肅問曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?"翁曰:“無他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!"翁曰:“以我酌油知之?!蹦巳∫缓J置于地,以錢覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢孔入,而錢不濕。因曰:“我亦無他,惟手熟爾。"康肅笑而遣之。
(選自《歸田錄·賣油翁》
【乙】
族兄中涵知旌德縣時(shí),近城有虎暴,傷獵戶數(shù)人,不能捕。邑人請(qǐng)?jiān)唬骸胺瞧富罩萏拼颢C,不能除此患也。”
乃遣吏持幣往,歸報(bào)唐氏選藝至精者二人,行且至。至則一老翁,須發(fā)皓然,時(shí)咯咯作嗽,一童子十六七耳,大失望,姑命具食。
老翁察中涵意不滿,半跪啟曰:“聞此虎距城不五里先往捕之,賜食未晚也。"遂命役導(dǎo)往。役至谷口,不敢行。老翁哂曰:“我在,爾尚畏耶?”入谷將半,老翁顧童子曰:“此畜似尚睡,汝呼之醒。"
童子作虎嘯聲,果自林中出,徑搏老翁,老翁手一短柄斧縱八九寸橫半之奮臂屹立?;渲?,側(cè)首讓之,虎自頂上躍過,已血流仆地,視之,自頷下至尾閭,皆觸斧裂矣。乃厚贈(zèng)遣之。
(選自《閱微草堂筆記·老翁捕虎》)
17.下列句子中加點(diǎn)的詞在文句中的意思解釋有誤的一項(xiàng)是(3分)
A.有賣油翁釋擔(dān)而立(放下)
B.睨之(斜著眼看)
C.族兄中涵知旌德縣時(shí)(主持)
D.老翁哂曰(責(zé)備)
18.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字意思和用法相同的一項(xiàng)是(3分)
A.汝呼之醒側(cè)首讓之
B.但手熟爾爾尚畏耶
C.以我酌油知之以錢覆其口
D.而錢不濕康肅笑而遣之。
19.乙文段中畫線句子斷句正確的一項(xiàng)是(3分)
A.老翁/手一短柄斧/縱八九寸橫/半之奮臂屹立。
B.老翁手一短柄斧/縱八九寸/橫半之/奮臂屹立
C.老翁手一短柄/斧縱八九寸/橫半之奮臂/屹立。
D.老翁手一短柄/斧縱八九/寸橫半之/奮臂屹立。
20.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)
(1)康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”
(2)大失望,姑命具食。
四、名著閱讀。(7分)
21.閱讀下列名著選段,完成任務(wù)。
①我笑著跳著,催他們要搬得快。忽然,工人的臉色很謹(jǐn)肅了,我知道有些蹊蹺,四面一看,父親就站在我背后。
②“去拿你的書來。"他慢慢地說。
③這所謂“書”,是指我開蒙時(shí)候所讀的《鑒略》,因?yàn)槲以贈(zèng)]有第二本了。我們那里上學(xué)的歲數(shù)是多揀單數(shù)的,所以這使我記住我其時(shí)是七歲。
④我忐忑著,拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地讀下去。我擔(dān)著心,一句一句地讀下去。
⑤兩句一行,大約讀了二三十行罷,他說:
⑥“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看賽會(huì)。"
⑦他說完,便站起來,走進(jìn)房里去了。
⑧我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著,讀著,強(qiáng)記著,——而且要背出來。
⑨粵自盤古,生于太荒,首出御世,肇開混茫。
⑩就是這樣的書,我現(xiàn)在只記得前四句,別的都忘卻了,那時(shí)所強(qiáng)記的二三十行,自然也一齊忘卻在里面了。記得那時(shí)聽人說,讀《鑒略》比讀《千字文》,《百家姓》有用得多,因?yàn)榭梢灾缽墓诺浇竦拇蟾拧V缽墓诺浇竦拇蟾?,那?dāng)然是很好的,然而我一字也不懂?!盎涀员P古”就是“粵自盤古",讀下去,記住它,“粵自盤古”呵!“生于太荒"呵!……
(1)以上選文出自魯迅的回憶性散文名篇《》,這篇散文與魯迅撰寫的其他9篇散文結(jié)集出版,書名是《》(4分)
(2)讀了以上選文,你贊不贊成“父親”教育孩子的方法?請(qǐng)說明理由。(3分)
五、作文.(40分)
22.閱讀下面材料,根據(jù)要求寫作。
習(xí)主席說:“國無德不興,人無德不立。"美德,在我們的生活中隨處可見:見義勇為是美德,慷慨解囊是美德,惜老憐貧是美德,尊老愛幼是美德;講衛(wèi)生,愛勞動(dòng),扶老攜幼也同樣是美德。美德如陽光,如雨露,如鮮花……
請(qǐng)以“我心中的美德之花”為題目,寫一篇記敘文。
要求:①記敘文特征明顯;②全文不少于600字;③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào),書寫規(guī)范,卷面整潔;④不得抄襲套用本試卷上的閱讀材料,文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
語文試題參考答案
1.C2.D3.D4.C5.A6.B
7.鄉(xiāng)書何處達(dá)歸雁洛陽邊水何澹澹山島竦峙枯藤老樹昏鴉小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬
8.這是神態(tài)描寫;“憔悴"意為臉色不好,表明母親積勞成疾,“央求”寫出了母親的耐心和慈愛,細(xì)膩地刻畫出了母親在自己病重期間仍一心為兒子著想的無私與偉大,暗含著自己的感動(dòng)之情。
9.為突如其來的生離死別而悲傷,為自己對(duì)母親的不關(guān)心而懊悔。
10.結(jié)尾重復(fù)母親“好好兒活"的話,表明成熟的“我們”現(xiàn)在已經(jīng)懂得生命的意義和生活的真諦,不會(huì)再徒嘆命運(yùn)的無情,會(huì)勇敢的面對(duì)生活中的磨難。
11.時(shí)間順序,先點(diǎn)出“驚蟄"這一節(jié)氣,隨后用“就這樣,隨著雨一次次的返回”來說明時(shí)間在往后推移;“在這個(gè)季節(jié)的尾巴上"則告訴我們時(shí)間已經(jīng)到了暮春了。
12.運(yùn)用擬人、比喻的修辭手法,生動(dòng)形象地描繪了柳絮漫天飛舞的情景,流露出作者的熱愛和贊美之情。13.(1)嗅覺:某些不明所以的東西到來,白色的煙團(tuán)包圍了四野,各處彌漫著蠢動(dòng)的腥澀。(2)聽覺:鳥兒用不同的語言對(duì)歌,在枝頭跳來跳去,從早到晚都能聽見它們的歌唱。
14.濟(jì)南的春天是多彩而美麗的,懂得欣賞大自然的美,熱愛生活的人,是有福的人。
15.①點(diǎn)明事情發(fā)生的時(shí)令(季節(jié));②渲染凄涼的氛圍;③襯托作者的憂傷心情。
16.本詩表達(dá)了作者對(duì)友人王昌齡的擔(dān)心和關(guān)切之情。(意近即可)
17.D18.A19.B20.(1)康肅公(陳堯咨)氣憤地說:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)呢?”
(2)(中涵)非常失望,姑且吩咐給他們準(zhǔn)備飯食。
參考譯文:
甲文:康肅公陳堯咨擅長射箭,當(dāng)時(shí)世上沒有第二個(gè)人能跟他相媲美,他也就憑著這種本領(lǐng)而自夸。曾經(jīng)有一次,他在家里場(chǎng)地射箭,有個(gè)賣油的老翁放下?lián)?,站在那里不在意地看著他,許久都不離開。賣油的老翁看他射十箭中了八九成,只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭。
陳堯咨問賣油翁:“你也懂得射箭嗎?我的箭法不很高明嗎?"賣油的老翁說:“沒有別的奧妙,不過是手法熟練罷了?!标悎蜃陕牶髿鈶嵉卣f:“你怎么敢輕視我射箭的本領(lǐng)!"老翁說:“憑我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可以懂得這個(gè)道理。”于是拿出一個(gè)葫蘆放在地上,把一枚銅錢蓋在葫蘆口上,慢慢地用油杓舀油注入葫蘆里,油從錢孔注入而錢卻沒有濕。于是說:“我也沒有別的奧妙,只不過是手法熟練罷了。"陳堯咨笑著將他送走了。
乙文:曉嵐的同族哥哥中涵主持旌德縣縣政的時(shí)候,縣城附近發(fā)生虎害,傷了幾個(gè)獵人,卻無法捕殺(老虎)。當(dāng)?shù)赜袀€(gè)人請(qǐng)求中涵說:“不請(qǐng)來徽州的唐打獵,就無法鏟除這個(gè)虎害。”
于是派了一個(gè)小官吏帶著禮物前去,使者回來報(bào)告,唐打獵挑選了兩個(gè)武藝精湛的人前來,而且快到了。到了,卻是一個(gè)了老翁,頭發(fā)胡子全白了,還不時(shí)咯咯咳嗽,和一個(gè)小伙子,十六七歲罷了。中涵非常失望。姑且吩咐給他們準(zhǔn)備飯食。
老翁察覺到中涵不滿意,單腿跪下說:“聽說這只老虎離城還不到五里,先去捕殺老虎,再請(qǐng)我們吃飯不遲。"于是命令差役帶路前往。差役到了山谷入口,不敢向前走。老翁微笑著說:“有我在,你還害怕嗎?”進(jìn)入山谷將近一半的路途,老翁回頭看著小伙子說:“這個(gè)畜生好像還在睡覺,你把它叫醒。"
小伙子模仿老虎的呼嘯聲,老虎果然從林中出來,直撲向老翁。老翁拿著一把短柄斧子,長約八九寸、寬是長的一半,舉起右臂,巍然站立。老虎撲到,老翁側(cè)頭避過老虎。老虎從老翁頭頂跳過,已經(jīng)流著血撲倒在地??茨抢匣?,從下巴到尾巴根部,都撞上斧頭刃被割裂了。中涵于是贈(zèng)給他們豐厚的禮物,并送他們回去。
21.(1)《五猖會(huì)》《朝花夕拾》
(2)示例:不贊成。在孩子正準(zhǔn)備去看期望已久的迎神賽會(huì)時(shí),父親卻武斷地強(qiáng)迫背誦《鑒略》。父親專制、不了解孩子的心理,扼殺了孩子的天性,傷害了孩子。
如果答“不贊成父親讓孩子死記硬背,所讀書暫時(shí)還不適宜孩子讀”等也可給分。
22.例文:
我心中的美德之花
秋雨淅瀝,路旁行道樹上皂果掛了滿樹,不時(shí)被打落一兩顆,砸爛在地上的泥水坑
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