幼兒握筆訓(xùn)練要點(diǎn)

幼兒握筆訓(xùn)練要點(diǎn)01

肌肉協(xié)調(diào)性練習(xí)在握筆書寫之前要進(jìn)行肌肉協(xié)調(diào)性的練習(xí)，訓(xùn)練幼兒靈活地控制手指和運(yùn)用手指慣性，練習(xí)拇指、食指與中指配合和手腕動作的協(xié)調(diào)性。如：發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性做一些小手運(yùn)動操，也可以在區(qū)域中投放能鍛煉幼兒小手肌肉的材料如：玩積木、積塑、捏橡皮泥、撕紙、剪紙等。其實(shí)在中小班就可以進(jìn)行這方面的練習(xí)，提前做好前書寫的準(zhǔn)備工作。發(fā)展手腕動作在戶外活動中可以讓孩子們玩一些輕器械，鍛煉幼兒的大肌肉，使其協(xié)調(diào)發(fā)展。也可在進(jìn)餐活動中讓幼兒正確使用筷子進(jìn)餐，發(fā)展幼兒的手腕動作。發(fā)展手眼協(xié)調(diào)的活動發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)的動作有很多，可以是專門的教育活動也可以是區(qū)域活動中滲透，如：穿珠子、系鞋帶、畫畫、剪貼、用繩子打結(jié)、系結(jié)等。02

養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣家長及幼兒園教師要按正確的執(zhí)筆姿勢和坐姿標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)幼兒書寫，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣：培養(yǎng)書寫習(xí)慣：①書寫時正確的坐姿；②書寫時眼睛和書保持適當(dāng)?shù)木嚯x；③正確的握筆姿勢；④眼睛隨手由左而右的習(xí)慣等?？删幱變喝菀捉邮艿摹⒗世噬峡诘膬焊?，來督促幼兒養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，如：《握筆姿勢小兒歌》小朋友們要記牢，寫字姿勢很重要。寫字時，腳放平，頭不歪來身坐正。手離筆尖一寸遠(yuǎn)，眼離本子一尺遠(yuǎn)。胸離桌子一拳頭，寫出字來真好看。03

認(rèn)識書寫工具培養(yǎng)幼兒方向感，對上下、左右、中間、旁邊、正反面有明確的意念。認(rèn)識各種常見的筆，以及這些筆的功能；認(rèn)識各種常見的書寫的本子，并以自身為中心辨別上、下、前、后、左、右。如：用活動《小動物住旅館》認(rèn)識田字格，（橫中線、豎中線、左上格、右上格、左下格、右下格）。04

利用有趣的形式練習(xí)基本筆畫可以設(shè)計(jì)添畫《白米飯》《我給面包添芝麻》《小螞蟻》《向日葵》。用畫“人行橫道線”學(xué)寫“一橫”，用畫“魚鉤”學(xué)寫“豎鉤”，用畫“柵欄”學(xué)寫“一豎”；用畫樹葉脈絡(luò)學(xué)寫“撇、捺”，用畫樓梯學(xué)寫“橫折”等。如：添畫樹葉脈絡(luò)的《紅樹葉》、添畫《小雪花》、添畫《魚骨頭》等。添畫傘柄《小花傘》等。用數(shù)字提示練習(xí)筆順如：你會左右畫線嗎？請你按魚骨頭上的箭頭和數(shù)字提示把魚骨頭畫出來等。虛線圖畫描實(shí)練習(xí)如：按需要畫出或復(fù)印出有虛線的圖畫，讓幼兒將虛線連成實(shí)線，以此讓幼兒練習(xí)畫長線時的手部控制能力。前書寫游戲如：連線游戲，起初是進(jìn)行點(diǎn)與點(diǎn)之間的連接，準(zhǔn)備好畫有許多小點(diǎn)的紙，請幼兒將這些點(diǎn)連接起來。初期可隨意連接，注意線條的流暢，而后按順序連接，逐步滲透一些書寫規(guī)則。也可有目的地開展一些“描畫游戲”“復(fù)印漢字”“開汽車”“拼字”“砂紙描畫”等游戲，讓幼兒在有趣的描描寫寫的游戲中，既豐富了相關(guān)的書寫知識，又進(jìn)一步提高了注意力及手眼協(xié)調(diào)能力。有規(guī)限線段練習(xí)如：在有規(guī)限的地方畫點(diǎn)，畫線，控制筆畫的始末，以達(dá)到控制筆畫的目的，如：《直畫籬笆》《斜畫籬笆》等。畫長線練習(xí)如：畫《小動物釣魚》、《小雞和氣球》等，以訓(xùn)練幼兒較好的控制手腕、手指以及紙和筆。保持筆和線一同向前。05

了解漢字書寫的基本規(guī)則引導(dǎo)幼兒了解漢字書寫的初步規(guī)則，中國的漢字講究平衡對稱、筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)等法則。筆畫是構(gòu)成漢字的基本材料，筆順是一個字先寫哪一筆，后寫哪一筆，有一定的順序。間架結(jié)構(gòu)是指漢字筆畫的組合。我們認(rèn)為，應(yīng)該利用故事、游戲等形式引導(dǎo)幼兒了解書寫的初步規(guī)則。如：為幼兒講述“日”的書寫筆順時應(yīng)用有趣的方法，（先蓋房子：豎、橫折，再住人：橫，最后關(guān)上門：橫。）從而滲透筆畫筆順的意識。注意方式方法幼兒園書寫教育不求多但求精，一旦開始教幼兒寫字，要特別重視字的規(guī)范化，并要加深幼兒的印象。游戲引導(dǎo)堅(jiān)持練習(xí)，習(xí)慣是在不斷的實(shí)踐中得以形成的。有目的地組織幼兒進(jìn)行阿拉伯?dāng)?shù)字、生活中常見筆劃，簡單漢字等。但練習(xí)中對幼兒的要求切忌太高，應(yīng)