個人先進事跡案例8篇

個人先進事跡案例8篇個人先進事跡案例8篇

在日常學習、工作和生活中，很多人都有過寫事跡的經受，對事跡都不生疏吧，那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？下面是我整理的個人先進事跡，歡迎大家共享。

個人先進事跡案例篇1

劉慧格，是一位70后的一般農村婦女，她勤勞致富，相夫教子，和諧兄嫂親待姑姐，還管是婆家還是娘家她都從不計較得失，用18年的操勞見證了對婆婆趙枝蘭的孝親。

今年39歲的慧格在1997年嫁到并不富有的郭民正家，那會兒她為了過好小日子，就想方設法讓丈夫學廚師學做飯，家里的里里外外都由她一個人操持，老人需要她、孩子需要她，地里需要她———為了過好日子她恨不得把自己掰成兩瓣。等到丈夫學廚歸來她又張羅著辦流淌飯莊，她們的小日子在兩個人的努力下幾年光景發(fā)生了大變化。

慧格說嫁過來后，公公已去世，她們兩口又要經營流淌飯莊，丈夫常常外出主辦紅白喜事，家里17畝地、80歲婆婆、一對兒女都只能由她來照應，漸漸地就與婆婆相處下感情了。家里的大大小小事都由她一個人悄悄做完做好，每每天不亮她起來做好婆婆的飯，喚醒正在酣睡的兒女上學，便去地里耕種莊稼。一到飯點就要急著回家照看婆婆，她怕年勢已高的婆婆自己動手做飯有個啥閃失。好幾次婆婆看著兒子和媳婦忙得拉不開拴，焦急著自己動手做飯幫忙，被兒媳婦知道后兩口子都對老人發(fā)了脾氣。還有一次婆婆就動手提了一小筒水，被不善言辭的惠格觀察了，她當場對婆婆生了很大的氣，事后婆婆卻偷偷告知兒子她心里很是樂開了花，想偷著笑。

個人先進事跡案例篇2

崔強是電石儲運組四班的一名勞務人員，在生活中他樂于助人，在工作中他仔細負責，遇到疑難雜癥問題他也總能第一時間內處理，組織同事、幫助崗位人員共同解決，并不是每一個人都情愿付出，但是我們在平凡的崗位做平凡的事做到不平凡，那么這個人就應當受到、獲得大家的全都贊揚和表揚。

他在工作中仔細想細致，在打掃衛(wèi)生的過程中，總是能發(fā)覺現(xiàn)場存在的各種小問題，一次早班清理二次破裂機衛(wèi)生，他發(fā)覺間隙板拉桿螺栓脫落，準時告知了崗位人員，對設備進行了修理，保證設備完好性。中班打掃衛(wèi)生，他發(fā)覺14A皮帶溜管破損，導致電石面子撒落，主動聯(lián)系崗位人員，用鐵絲廢舊皮帶處理了漏點。或許在別人看來他干的都是一些微不足道的事情，但是他雖然每天重復著相同而單調的工作，卻干一行愛一行，把自己的分內工作細致仔細的完成，常常受到領導的夸贊。

剛分到班里新進勞務人員杜利軍，崔強主動告知新進人員打掃衛(wèi)生留意事項及日常工作中遇到問題和處理方法。以一個老師傅的身份嚴格要求新進人員，日常工作時，主動分擔他的部分工作，保質保量的按時完成生產任務。

工作生活中遇事帶頭干，以身樹表率，經常掛在他嘴邊的一句話是“在這個崗位就要給人把活干完干好”，他用自己的行動來影響并帶動大家，這就是崔強，一名普一般通，卻在平凡的崗位干出傲人的成果的人。

個人先進事跡案例篇3

我校郭其金老師始終以來為學校無私奉獻，郭老師始終有病在身，身體狀況不好，但是他依舊用自己家的三輪車馱水供應學校師生飲水，始終堅持到現(xiàn)在，并在寒假暑假期間，主動為護校老師送來熱水，郭老師送來的是一壺熱水，在我們看來，郭老師送來的是一份暖和。40多年來始終是以校為家，為學校的事情比自己的事情還要上心。隨著年齡的增大，身體狀況越來越差，可是他依舊堅持帶病工作，這些卜都學校的老師都看在眼里，服在心中！

卜都學校劉永標老師，自從不擔當班主任以來，便主動負責起了學校的后勤工作，不論是寒冬還是炎夏，每逢周一，便很早來到學校，打掃伙房的衛(wèi)生，生起爐火，燒起熱水，為學校老師到校上班后供應第一杯熱水，平常只要爐子熄滅，二話不說就去生爐子，由于長期負責生爐火，大家便風趣的稱他為“生爐大使”，他自己也打趣的說“來到卜都學校以后，很大的一個收獲就是學會了生爐子”。生爐子事小，但從他的身上折射出了這種持之以恒、無私奉獻的精神。

卜都學校李家聚，張明春，張明政、劉永光四位老老師，平常以校為家，只要學校里有雜務活，諸如修改線路，換電線，安裝水管，平整學校小菜園等等，總之，學校里的大大小小的事，只要是他們力所能及的，都仔細負責的完成。也正由于他們，近幾年來，我校幾乎沒有向中心校打過一次報告，更沒有讓中心校來幫忙，大大小小的事情，都是我校老師自己完成的，這背后都離不開這些老老師的辛勤勞動。

個人先進事跡案例篇4

成為特級老師和名師，對于穆朝君老師來說，勤奮和努力在他人生軌跡中顯得至關重要。由于他喜愛一切從零開頭，每一次做出選擇，他都要把自己逼入困難困苦的境地，而每一次走出逆境，他又都能制服一座教育教學的高峰。

成名后的穆老師，很多私校紛紛慕名找到他，想以高薪聘請其擔當學校的高中地理教學工作，但均被穆老師婉言謝絕了，他說：“我的事業(yè)在大方一中，在校外兼課，對不起學校領導，也會因此而影響自己的工作”。

成為名師和特級老師的消息不脛而走，高校畢業(yè)時的母校聞訊派出采訪小組，要對他勝利的秘訣進行專訪，熟料穆老師對那些即將畢業(yè)渴望勝利的學弟學妹們，只有諄諄的告誡：教育這條路很苦，要想勝利就要先有吃苦的.預備，當然，教育也很歡樂。假如你視教育為職業(yè)，那將很苦，假如你視教育為終身追求和堅守的事業(yè)，那將很歡樂，天堂與地獄毗鄰，苦痛與歡樂相伴。穆朝君老師的人生就是從苦痛與歡樂中走過來的。

苦痛與歡樂相伴的經受使他時常勉勵年輕老師：現(xiàn)代社會是學習型社會，只有學習勝利，生命才會勝利，只有學習精彩，生命才會精彩。正是對教育事業(yè)這份執(zhí)著的愛，才使他至今仍活躍在教學和科研第一線，以“教書育人和科研寫作”為其工作的基本理念，把每天的上講臺都當作第一次，從不間斷。

個人先進事跡案例篇5

秦玥飛2022年從耶魯高校畢業(yè)，他沒有像同學們一樣選擇高薪的外企，而是回國通過考試成為了一名高校生村官。自2022年7月?lián)敶骞僖詠?，秦玥飛為賀家山村的村民們干了很多實實在在的好事，村民們都親切地叫他“耶魯哥”，去年他還被3000多村民選為衡山縣人大代表。

兩年來，他通過自己的社交力量和不懈努力，為村民們籌集了近百萬元的資金，幫村里修建了村級道路和水渠；關心鄰村建設了老年人活動中心；幫鄉(xiāng)里建設了現(xiàn)代化田園式的敬老院；還聯(lián)系了幾名北大的畢業(yè)生來支教，并為全鄉(xiāng)的同學和老師每人配備了一臺平板電腦，用信息化教育技術提高農村的教學質量；此外，他在縣人大會上提出的“農村校車平安問題”的議題，也受到了縣領導的高度重視，目前解決四周三個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的農村校車平安的項目正在推動中。

秦玥飛說，雖然他是從國外留學回來的，但他始終信任，農村是最需要人才和學問的地方。農村雖然條件艱苦，但是有著讓年輕人施展才華的寬闊天地。實現(xiàn)報效祖國的幻想，衡量人生價值的標準，不在于地位有多高、財寶有多少，而在于我們?yōu)閲?、為社會、為人民踏踏實實地做了些什么。實現(xiàn)人生價值的舞臺，可以在大城市、大機關、大企業(yè)，同樣也可以在基層、在農村、在老百姓的中間。

個人先進事跡案例篇6

自2022年擔當部長以來，始終將征兵工作列入學校武裝部工作重要的議事日程，仔細分析討論新時期下征兵工作遇到的新狀況、新問題，創(chuàng)新工作思路，改進工作方法，堅固樹立保質保量圓滿完成征兵任務的指導思想，切實抓好征兵的每一個環(huán)節(jié)，保質保量完成征兵工作任務。

一是層層發(fā)動抓落實。仔細討論問題部署征兵工作、親自參加征兵工作重要環(huán)節(jié)、親自關心解決征兵工作的困難和問題。定期召開征兵工作專題會議，把征兵工作精神逐級傳達。

二是利用媒介抓宣揚。在他的領導下，我校的征兵宣揚工作主要通過武裝工作群、校內網絡、報紙、標語等媒介，結合征兵宣揚進校國外、分發(fā)征兵宣揚資料、進行入伍歡送會等形式，努力在同學中形成“國防義務，人人有責”和“一人當兵，全家光榮”的良好氛圍。

三是把好關口顯成效。在征兵過程中，堅持以征兵工作條例為標尺，嚴把質量關、廉潔關、高質量地為部隊選送了一批又一批合格兵員。在征兵期間，深化征兵工作現(xiàn)場，督促把好身體檢查、政治審查和審批定兵三個環(huán)節(jié)，確保兵員身體素養(yǎng)和政治表現(xiàn)合格。同時，堅持原則，秉公辦事，確保公開、公正、公正征兵。

四是優(yōu)撫安置抓落實。仔細做好征兵工作各項政策法規(guī)的落實，把做好優(yōu)撫安置與征兵工作結合起來，仔細落實優(yōu)撫優(yōu)待政策，以“優(yōu)”促“征”，實現(xiàn)優(yōu)撫安置工作100%的目標。

個人先進事跡案例篇7

陳偉，男，中共黨員，地球科學學院堪資06—4班同學，曾擔當該院同學會主席。多次榮獲“優(yōu)秀同學干部標兵”、“優(yōu)秀同學干部”、“優(yōu)秀團干部”、“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號，2022年被大慶市評為“愛心助殘形象大使”。

陳偉同學任職期間用自己高尚的人格魅力、務實的工作作風、精彩的綜合表現(xiàn)、良好的精神風貌帶動全院同學一起進步。在工作中他勇于創(chuàng)新，敢挑重擔，組織開展了多次影響廣泛，內涵豐富，效果顯著的活動，比如“名師講壇”系列活動，通過邀請名師做專題報告的途徑，讓同學明確了高校期間的奮斗目標，為今后的進展夯實了基礎；龍鳳一中的義務支教活動，不但豐富了中同學的學習生活，而且讓同學展現(xiàn)了自身的才華，體驗了勝利的樂趣；“朋輩互助”活動，使同學們的學習、交際和工作力量通過互助得到進一步的提升。

在生活中他從小事做起，用自己的行動愛著學校：每一次上完自習離開教室之前，總會把沒有關上的窗戶關上；把路過的沒有人的教室里開著的燈關上；把路過的教學樓衛(wèi)生間里長流水的水龍頭關上。有的同學不理解，他卻認為學校很大，每人省一點，積累起來就是一大筆財寶！正是他的這種理念，感染了大家，越來越多的同學開頭自覺地為學校節(jié)省每一滴水、每一度電……這就是陳偉，一個用自己的行動影響著身邊同學的優(yōu)秀同學干部，一個布滿自信、不畏困難、勇于攀登的優(yōu)秀高校生！

個人先進事跡案例篇8

姜延旭同學是我校六班級的班長，他熱忱誠懇，有愛心。是老師的得力助手，更是同學的好榜樣。在學校和班級組織的各項活動中表現(xiàn)突出，得到了全體老師和同學的認可。特殊是在中華魂讀書活動和小儲蓄活動中表現(xiàn)尤為突出，堪稱全校同學學習的典范。

姜延旭每天都會早早的來到學校，特殊是在冬天，他所做的第一件事就是為班級生爐子。其次件事就是要組織大家上自習，他要求的不僅僅是自己一個人的進步，而是全班同學共同的提高。老師不在的時候他就是帶頭人，帶領每一位同學樂觀向上。

作為最高的班級，自然要擔當學校大多數(shù)的活動任務，而作為最高班級的班長他更要帶領全校的同學共同完成學校的各項活動。在今年的校內藝術節(jié)上，作為班長他組織了一