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文檔簡介
貴州省遵義市2021年中考化學(xué)試題
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H-lC-12N-140-16Na-23Mg-24S-32Cl-35.5K-39
Ca-40Zn-65Ba-137
一、選擇題(本大題包括10個(gè)小題,每小題2分,共20分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有
一個(gè)符合題目要求,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡選擇題欄內(nèi)用2B鉛筆將對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。)
1.大自然是我們美麗的家園。下列不利于保護(hù)環(huán)境的是
A.分類回收垃圾B.任意排放廢水
C.積極植樹造林D.凈化處理廢氣
【答案】B
2.KMnO4屬于第三類易制毒化學(xué)品。下列說法錯(cuò)誤的是
A.KMnO4只能發(fā)生分解反應(yīng)B.不能將KMnCh帶出化學(xué)實(shí)驗(yàn)室
C.用KMnC)4制毒品是化學(xué)變化D.應(yīng)嚴(yán)格控制KMnCM流入非法渠道
【答案】A
3.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A.連接儀器
上
下
C.振蕩液體振
蕩
【答案】D
4.下列說法錯(cuò)誤的是
A.甲醛溶液可以用于浸泡蝦仁B.誤服重金屬鹽可用蛋清急救
C.洗潔精可乳化餐具上的油污D.點(diǎn)燃?xì)錃庵靶枰獧z驗(yàn)純度
【答案】A
5.我國的“稀土元素''儲(chǔ)量居世界首位,鎬是一種重要的稀土元素,常用于制造硬盤驅(qū)動(dòng)器。如圖是鎬元素
在元素周期表中的信息。下列說法正確的是
A.鎬為非金屬元素B.銅的元素符號(hào)可寫為dy
C.鎬原子的質(zhì)子數(shù)為66D.銅的相對(duì)原子質(zhì)量為162.5g
【答案】C
6.在成熟辣椒中能提取一種天然無害的紅色素——辣椒紅色素(C40H56。3),廣泛應(yīng)用在食品加工、醫(yī)藥等
產(chǎn)業(yè)中、下列說法正確的是
A.辣椒紅色素是一種人工合成的氧化物
B.辣椒紅色素中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
C.辣椒紅色素由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成
D.辣椒紅色素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為40:56:3
【答案】B
7.下列排序正確的是
氧氣液氧固氧HCA1
A.分子間的空隙:B.原子核外電子層數(shù):
由大到小由多到少
OAlSi02co22
C.地殼中元素含量:二-wD.空氣中物質(zhì)的含量:
由高到低由多到少
【答案】A
8.探究燃燒的條件便于控制燃燒??扇嘉锶紵囊话銞l件是:①可燃物與02接觸;②溫度達(dá)到可燃物的看
火點(diǎn)。用如圖裝置探究,下列說法正確的是
A.欲證明條件①:先通。2,再通N2
B.欲證明條件②:先通N2,再點(diǎn)燃酒精燈
C.欲證明條件①②:先通02,再點(diǎn)燃酒精燈,然后立即改通N2
D.試管中的氫氧化鈉溶液可以檢驗(yàn)并吸收木炭燃燒生成的CO2
【答案】C
9.下列實(shí)驗(yàn)方法不能達(dá)到目的的是
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方法
A除去02中少量的水蒸氣將氣體通過盛有足量濃硫酸的洗氣瓶
B鑒別濃鹽酸和濃硫酸打開瓶蓋,利用煽動(dòng)方法聞氣味
取樣于試管中,加入適量AgNCh溶液和足
C檢驗(yàn)?zāi)橙芤褐惺欠窈蠧1-
量的稀硝酸
向混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液,攪
D分離溶液中的Na2SC)4和MgSO4拌、過濾、洗滌,得濾液:再將濾渣放入燒
杯中,加入適量的稀硫酸
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
10.有一包不純的K2co3樣品,含有一定量的KOH和KC1?,F(xiàn)需測定該樣品中K2cCh的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g
樣品充分溶解后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列方案合理的是
A.加入過量的Ca(OH)2固體,充分反應(yīng)后過濾,稱濾渣的質(zhì)量
B.加入足量溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,稱反應(yīng)后溶液的質(zhì)量
C.加入足量的MgCb溶液,充分反應(yīng)后過濾、洗滌,將濾渣干燥、稱重
D,加入足量的BaCL溶液,充分反應(yīng)后過濾,洗滌,將濾渣干燥、稱重
【答案】D
二、非選擇題(本大題包括7個(gè)小題,15題(4)②、16題(2)②各2分,其余每空1分,
共40分。請(qǐng)將下列各題應(yīng)答內(nèi)容,填寫到答題卡相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi)。)
11.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩。
(1).我國新疆盛產(chǎn)的棉花是優(yōu)質(zhì)的長絨棉,棉屬于(填“合成”或"天然”)纖維。
(2).天然氣可用作汽車燃料,天然氣的主要成分是,
(3).一些煙花中加入鎂粉,利用鎂燃燒產(chǎn)生了的現(xiàn)象。
(4).利用化學(xué)方法制取加碘食鹽,適當(dāng)補(bǔ)碘可以預(yù)防的疾病是o
(5).合理使用化肥能提高水稻的產(chǎn)量。尿素CO(NH?)2是一種肥效高的氮肥?,F(xiàn)有一尿素樣品,測得其中
氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為43.2%,則該尿素樣品中尿素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為。(結(jié)果保留0.1%)
【答案]⑴.天然
(2).甲烷(3).耀眼的白光
(4).甲狀腺腫大(5).92.6%
12.實(shí)驗(yàn)室制備CCh并探究其性質(zhì)。
(1).制取C02可選擇的發(fā)生裝置是。(填字母序號(hào))
(2).用C裝置收集C02,驗(yàn)滿的方法是。
(3).D裝置中,m、n處分別放有濕潤、干燥藍(lán)色石蕊試紙,證明CCh能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是;通過
E裝置產(chǎn)生的現(xiàn)象可證明C02具有的性質(zhì)。
(4).中國將力爭2030年前實(shí)現(xiàn)碳達(dá)峰、2060年前實(shí)現(xiàn)碳中和。中國承諾實(shí)現(xiàn)從碳達(dá)峰到碳中和的時(shí)間,遠(yuǎn)
遠(yuǎn)短于發(fā)達(dá)國家所用的時(shí)間?!暗吞忌睿巳擞胸?zé)”,提出一條合理的低碳出行建議o
【答案】(l).B(2).把燃著的木條放在導(dǎo)管口a處,木條熄滅說明滿了
(3).①.m處石蕊試紙變紅色②.密度大于空氣、不燃燒也不支持燃燒
(4).盡量少開私家車
13.閱讀短文,回答問題。
自制米酒
北魏賈思勰的著作《齊民要術(shù)》是世界上最早記錄食品釀造的典籍,對(duì)我國傳統(tǒng)的釀酒方法有較詳細(xì)的敘
述,文中記載“浸曲三日,如魚眼湯沸,酸米”,即曲要曬干,磨細(xì),浸曲三日,待曲內(nèi)的酵母菌和霉菌等微
生物初步繁殖至液體內(nèi)不斷有魚眼般大小的氣流冒出時(shí),即可拌入蒸熟后攤涼的米飯中進(jìn)行發(fā)酵。
《齊民要術(shù)》中對(duì)釀酒用水及釀酒季節(jié)的掌握也有記裁,“初凍后,盡年暮,水脈既定,收取則用,其春酒
及余月,皆須煮水為五沸湯,待冷,浸曲,不然則動(dòng)?!边@是對(duì)浸曲用水的要求。除初凍的冬月和年底的臘
月外,釀酒時(shí)一律要把浸曲的水煮沸五次,不然,酒就會(huì)變質(zhì),這說明古人已經(jīng)知道天冷時(shí)水溫低,微生
物活動(dòng)能力弱,可以直接取水浸曲;天氣稍暖,就要將水煮沸滅菌。古代沒有控制溫度的設(shè)備,只能選擇
適宜的季節(jié),通常在春,秋兩季釀酒。
谷物釀造的發(fā)酵過程可以簡單表示為:
0M糖化酶.葡萄糖酒化酶―丁工酶_…
'(毛毒菌)(麥芽糖等)(酎母菌)"乙’(酸酸菌),乙酸
(1).酸米酒所用的原料主要是糯米,糯米富含的營養(yǎng)素是。
(2).天冷時(shí),可以直接取水浸曲釀酒的原因是。
(3).葡萄糖(C6H1206)轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)的過程中還生成了二氧化碳,寫出該轉(zhuǎn)化過程的化學(xué)方程式
(4).某興趣小組自制米酒,測得某次米酒釀制過程中酒精度與pH隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖。據(jù)圖分析,
米酒的酒精度隨時(shí)間的變化趨勢是;隨時(shí)間推移,米酒的pH逐漸減小的原因是
16.0
14.Q13/13*
14.012.LX14.1
12.0
100
10.0Z
8.0/
6;63啰625.4
6.0
4s,6.3
4.0.4.1
2.0/
0.000.
第1天第3天第5天第7天第9天第11天
—?一酒精度一?一pH
【答案]⑴.糖類
(2).天冷水溫低,微生物活動(dòng)能力弱
消化能人
(3).C6H12O6^JJ2C2H5OH+2CO2T
(4).①.開始幾天酒精度不斷變大,第7天以后酒精度幾乎不再變化②.部分乙醇轉(zhuǎn)化為乙酸
14.“宏觀一微觀一符號(hào)”三重表征,是化學(xué)學(xué)科知識(shí)的表征方式和特有的思維方式。
(1).觀察圖1,寫出臭氧的化學(xué)式____。
(2).從微觀角度闡述氧氣在紫外線照射的條件下轉(zhuǎn)化為臭氧的過程o
(3).由圖2可知,二氧化硅(SiO2)是由硅原子和氧原子構(gòu)成的物質(zhì),SiCh中硅元素的化合價(jià)為。
(4).圖3是向稀硫酸中加入氯化鋼溶液前后,溶液中主要離子種類及個(gè)數(shù)比變化的示意圖。從微觀角度分析,
該反應(yīng)不屬于酸的共同性質(zhì)的原因是。
【答案】⑴.03
(2).氧氣分子在紫外線照射的條件下分解成氧原子,氧原子再重新結(jié)合成臭氧分子(3).+4
(4).該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是硫酸根離子與鐵離子反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀,而酸的通性是酸中的氫離子參加反應(yīng)
15.水是生命之源。
(1).遵義市有豐富的山泉水,大部分的山泉水是硬水,需煮沸后飲用。硬水中常含有可溶性的碳酸氫鈣,
化學(xué)式為Ca(HCCh)2,在煮沸的過程中,碳酸氫鈣發(fā)生分解生成碳酸鈣、水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)
方程式為。
(2).研究水的組成須從純凈的水入手分析,通過電解水實(shí)驗(yàn)可知,水是由組成的一種化合物。
(3).水轉(zhuǎn)化如下圖所示,箭頭指向一步實(shí)現(xiàn)的物質(zhì)轉(zhuǎn)化方向,反應(yīng)①②③④分別屬于四種不同的基本反
應(yīng)類型。其中②為置換反應(yīng),寫出一個(gè)符合反應(yīng)②的化學(xué)方程式o
(4).根據(jù)下表信息回答問題。
溶解度\^度
010203040
碳酸鈉7.112.521.539.749.0
碳酸氫鈉698.19.611.112.7
①表中物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大的是。
②現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的固體樣品,分別是碳酸鈉和碳酸氫鈉中的一種。下列鑒別方案正確的是
A.取兩只燒杯,分別加樣品各4g,各加50g水溶解,觀察現(xiàn)象
B.20℃時(shí),取兩只燒杯,分別加樣品各6g,各加50g水溶解,觀察現(xiàn)象
C.30℃時(shí),取兩只燒杯,分別配制兩樣品的100g飽和溶液,再降溫到0℃,觀察現(xiàn)象
D.40℃時(shí),取兩只燒杯,分別加樣品各6g,各加50g水溶解,觀察現(xiàn)象
A..
【答案】(1).Ca(HCO3)2=CaCO3I+H2O+CO2T
(2).氫元素、氧元素
A
(3).
CUO+H2=CU+H2O
(4).①.碳酸鈉②.BC
16.黃銅(銅鋅合金)和白銅(銅銀合金)是應(yīng)用廣泛的銅合金。某興趣小組以黃銅和白銅及其組成金屬為
例,進(jìn)行了簡單的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)。
(1).認(rèn)識(shí)金屬的性質(zhì)
①鋅在常溫或加熱條件下能與氧氣反應(yīng),生成致密的氧化鋅薄膜。一些金屬制品可采用鍍鋅的方法來防銹,
其原理是。
②按如圖方案探究銅、鋅、銀三種金屬的活動(dòng)性,觀察到試管a中緩慢產(chǎn)生氣泡,試管b中無明顯現(xiàn)象,試
管c中的現(xiàn)象是。則這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是。(金屬銀呈銀白色,NiCh和NiSO4
溶液都呈綠色)
(2).認(rèn)識(shí)合金的組成和性能
①合金因組分不同,性能和用途有差異。黃銅呈黃色,塑性好,適用于制造線材、管材等:白銅呈銀白色,
耐腐蝕,適用于制造精密儀器、醫(yī)療器械等。驗(yàn)證黃銅和白銅中金屬成分不同的化學(xué)方法是。(寫出
操作、現(xiàn)象和結(jié)論)
②我國發(fā)行的第五套人民幣中,1元、5角和1角硬幣的材料分別為鋼芯鍍銀、鋼芯鍍銅、鋁合金,請(qǐng)分析
鑄造硬幣的金屬材料除考慮成本、環(huán)保、美觀、安全以外,還需要考慮的因素有0(答兩點(diǎn))
(3).認(rèn)識(shí)金屬的冶煉
金屬冶煉的方法與金屬的性質(zhì)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展密切相關(guān)。
①濕法治銅為我國首創(chuàng),原理是鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)得銅,化學(xué)方程式為。
溫i.
②碳熱還原硫化鋅能制備單質(zhì)鋅,主要發(fā)生的反應(yīng)有:2ZnS+3O2=2ZnO+2SO2,
高溫
Zn0+C0^^Zn+C02,100萬噸含硫化鋅48.5%的閃鋅礦,理論上最多能煉出含鋅90%的粗鋅質(zhì)量為
萬噸。(結(jié)果保留一位小數(shù))
【答案】(1).①.形成一層保護(hù)膜,保護(hù)了內(nèi)部金屬②.生成紅色固體、溶液變?yōu)榫G色③.鋅〉
鎮(zhèn)〉銅
(2).①.向硫酸鎂溶液中分別加入兩種合金,溶液由綠色變?yōu)闊o色的為黃銅合金,沒有明顯變化的為白
銅合金②.有一定的硬度、耐腐蝕
⑶.①.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②.36.1
17.酸堿中和反應(yīng)是兩類物質(zhì)的一類反應(yīng)。某班同學(xué)分為五個(gè)小組對(duì)該類反應(yīng)進(jìn)行探究。
(1).分組探究,收集證據(jù)
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