2022年部編版八年級(jí)下冊(cè)道德與法治期末試題（含答案）

2021-2022學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末道德與法治試卷（解析版）

一、選擇題（選出每題中唯一正確的答案。每小題3分，共36分）

1.國(guó)家發(fā)展九年義務(wù)教育，對(duì)貧困地區(qū)的孩子提供營(yíng)養(yǎng)午餐，從中我們可以感受到人權(quán)的

實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是（）

A.人的自由、平等的生存和發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.絕對(duì)的自由

D.人民當(dāng)家作主

2.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是（）

A.規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行

B.民主集中制

C.對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益

D.為人民服務(wù)

3.2021年1月13日，網(wǎng)絡(luò)傳出大連市一街道干部進(jìn)小區(qū)拒不配合志愿者登記并給社區(qū)盧

書(shū)記打電話(huà)要求放行的視頻，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。經(jīng)查,網(wǎng)絡(luò)反映的問(wèn)題屬實(shí)，涉事人

員均受到處分，這說(shuō)明（）

①我國(guó)人民監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，直接管理國(guó)家事務(wù)

②任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)

③公職人員必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)

④網(wǎng)絡(luò)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督最直接有效

A.①②B.②③C.②④D.③④

4.下列選項(xiàng)中,既是權(quán)利又是義務(wù)的是()

①監(jiān)督

②依法納稅

③受教育

④勞動(dòng)

A.①②B.②③C.①④D.③④

5.小霞的爸爸在物業(yè)公司找了一份工作，上班15天后，被公司無(wú)故辭退，公司以試用期未

滿(mǎn)為由拒絕支付報(bào)酬。小霞的爸爸想要回自己的報(bào)酬，正確的方式有（）

①運(yùn)用法律知識(shí)，與公司協(xié)商解決

②在網(wǎng)絡(luò)上夸大公司的錯(cuò)誤做法，逼其支付報(bào)酬

③找政府有關(guān)部門(mén)尋求調(diào)解

④依法向人民法院提起訴訟

A.①②③B.①②④C.①③④D.②?@

6.黨的十九屆四中全會(huì)提出：“必須堅(jiān)持一切行政機(jī)關(guān)為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)

督，創(chuàng)新行政方式提高行政效能，建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府。”對(duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)認(rèn)識(shí)正

確的有（）

①行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的國(guó)家機(jī)關(guān)

②行政機(jī)關(guān)是依法行使國(guó)家行政職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)

③行政機(jī)關(guān)是組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)

④我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成

A.①②③④B.①②④C.①③④D.②③④

7.五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，下列同學(xué)說(shuō)法

不正確的是（）

A.小明：要把民族區(qū)域自治自治制度作為我國(guó)的根本制度

B.小剛：要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶貧支持力度

C.小蘭：要促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展

D.小花：要尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣

8.2021年3月5日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，近3000

名全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席大會(huì)，會(huì)議共10項(xiàng)議程，在10項(xiàng)議程中，肯定會(huì)包

含（）

①審議政府工作報(bào)告

②審議最高人民法院工作報(bào)告

③審議最高人民檢察院工作報(bào)告

④審議全國(guó)政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告

A.①②③B.①②④C.①③@D.①②③④

9.中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首是（）

A.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

B.中共中央總書(shū)記

C.中華人民共和國(guó)主席

D.中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席

10.小林走在城市街頭，看到某建筑物大門(mén)正上方懸掛莊嚴(yán)的國(guó)徽，外墻有宣傳標(biāo)語(yǔ)“司法

關(guān)注民生，審判服務(wù)百姓”，小林判斷這地方是（）

A.人民代表大會(huì)B.人民政府

C.人民檢察院D.人民法院

11.2021年4月1日，在“?？招l(wèi)士”王偉壯烈犧牲20周年的日子，一名男子因在微信群

聊中辱罵烈士王偉、侮辱烈士遺孀被依法刑事拘留。這啟示我們（）

①自由有界限，是法律之內(nèi)的自由

②在網(wǎng)絡(luò)生活中，人們不能享有言論自由

③違反法律可能付出失去自由的代價(jià)

④要珍視自由，依法行使言論自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

12.2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗，經(jīng)過(guò)全黨

全國(guó)各族人民共同努力，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。這說(shuō)明我國(guó)（）

A.解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)

B.保障改善人民生活，維護(hù)社會(huì)公平正義

C.落實(shí)共享發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)人民同等富裕

D.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，努力消滅貧富差距

二、分析說(shuō)明題（本大題共2小題，共32分）

13.（14分）【權(quán)利義務(wù)伴我行】

觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

漫畫(huà)一漫畫(huà)二

（1）請(qǐng)從依法履行義務(wù)角度思考，漫畫(huà)中的司機(jī)和行人被罰共同說(shuō)明了什么道理？

（2）請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)漫畫(huà)中的司機(jī)和行人提出勸誡。

14.（18分）【了解憲法知識(shí)踐行憲法精神】

材料一：《民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系……根據(jù)憲法，

制定本法。

材料二：“忠于中華人民共和國(guó)憲法……接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的

社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！”2020年1月16日，新當(dāng)選的安徽省人大常委會(huì)副主任、

委員集體進(jìn)行憲法宣誓。

材料三：2020年5月25日，栗戰(zhàn)書(shū)委員長(zhǎng)在全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告中關(guān)于今后一個(gè)階

段的主要任務(wù)中說(shuō)，要確保憲法全面實(shí)施。

（1）“根據(jù)憲法，制定本法”，由此可以看出憲法與民法典之間的關(guān)系是什么？

（2）國(guó)家公職人員向憲法宣誓有何意義？

（3）確保憲法全面實(shí)施，我們青少年學(xué)生應(yīng)該做些什么？

三、應(yīng)用與探究題（32分）

15.（14分）閱讀材料回答問(wèn)題

招生改革保障權(quán)利

2021年4月19日，陜西省教育廳發(fā)出通知，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理。該

通知嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正

當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)作為考級(jí)招生

依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班。

（1）加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理，有利于保障公民的什么權(quán)利？

（2）國(guó)家為什么要保障公民的這一權(quán)利？

（3）請(qǐng)從公平的角度分析該教育廳做出上述規(guī)定的意義？

16.（18分）閱讀材料回答問(wèn)題

地?cái)偨?jīng)濟(jì)關(guān)注民生

材料一：李克強(qiáng)總理6月1日考察山東時(shí)表示，地?cái)偨?jīng)濟(jì)、小店經(jīng)濟(jì)是就業(yè)崗位的重要

來(lái)源，是人間煙火，和“高大上”一樣，是中國(guó)的生機(jī)。市場(chǎng)、企業(yè)、個(gè)體工商戶(hù)活起

來(lái)，生存下去，再發(fā)展起來(lái)，國(guó)家才能更好！李克強(qiáng)總理答中外記者提問(wèn)時(shí)提到，“西部

有個(gè)城市，按照當(dāng)?shù)氐囊?guī)范，設(shè)置了3.6萬(wàn)個(gè)流動(dòng)商販的攤位，結(jié)果一夜之間有10萬(wàn)人

就業(yè)。”

材料二：地?cái)偨?jīng)濟(jì)長(zhǎng)期以來(lái)頗受爭(zhēng)議，對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用；另一方面，它

是城市臟亂差管理的難題，因隨意占道、影響市容、污染環(huán)境等問(wèn)題備受詬病，給城市

管理帶來(lái)很大的影響。同時(shí)，因放開(kāi)地?cái)?，商?chǎng)、超市、租賃個(gè)體戶(hù)等實(shí)體店勢(shì)必會(huì)受

到一定影響。另外，地?cái)傄裁媾R商品質(zhì)量、食品安全以及售后服務(wù)等方面的隱患，需要

引導(dǎo)和管理。

（1）地?cái)偨?jīng)濟(jì)是什么經(jīng)濟(jì)成分？

（2）請(qǐng)你結(jié)合材料談?wù)効偫頌槭裁匆獮榈財(cái)偨?jīng)濟(jì)點(diǎn)贊？

（3）請(qǐng)你為地?cái)偨?jīng)濟(jì)的健康發(fā)展提出幾條合理化建議。

參考答案與試題解析

一、選擇題（選出每題中唯一正確的答案。每小題3分，共36分）

1.國(guó)家發(fā)展九年義務(wù)教育，對(duì)貧困地區(qū)的孩子提供營(yíng)養(yǎng)午餐，從中我們可以感受到人權(quán)的

實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是（）

A.人的自由、平等的生存和發(fā)展

B.全面發(fā)展

C.絕對(duì)的自由

D.人民當(dāng)家作主

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是尊重和保障人權(quán)。尊重和保障人權(quán)成為我國(guó)的憲法原則，

是現(xiàn)代法治國(guó)家立法活動(dòng)的基本要求。

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，人權(quán)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和目標(biāo)是人的自由、平等地生存和發(fā)展。A說(shuō)

法正確，符合題意。BD不合題意；C說(shuō)法錯(cuò)誤，沒(méi)有絕對(duì)的自由。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要準(zhǔn)確掌握課本知識(shí)，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。

2.我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原則是（）

A.規(guī)范國(guó)家權(quán)力運(yùn)行

B.民主集中制

C.對(duì)人民負(fù)責(zé)，為人民謀利益

D.為人民服務(wù)

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是民主集中制。民主集中制是我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)組織和工作的原

則。

【解答】根據(jù)教材知識(shí)，我國(guó)憲法第三條規(guī)定：“中華人民共和國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)實(shí)行民主集

中制的原則B說(shuō)法正確，符合題意；其它選項(xiàng)不合題意。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】解答此題要準(zhǔn)確掌握民主集中制原則，在此基礎(chǔ)上即可順利作答。

3.2021年1月13日，網(wǎng)絡(luò)傳出大連市一街道干部進(jìn)小區(qū)拒不配合志愿者登記并給社區(qū)盧

書(shū)記打電話(huà)要求放行的視頻，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注。經(jīng)查，網(wǎng)絡(luò)反映的問(wèn)題屬實(shí)，涉事人

員均受到處分，這說(shuō)明（）

①我國(guó)人民監(jiān)督權(quán)力運(yùn)行，直接管理國(guó)家事務(wù)

②任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)

③公職人員必須依法行使權(quán)力，履行職責(zé)

④網(wǎng)絡(luò)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督最直接有效

A.①②B.②③C.②④D.③④

【分析】本題考查憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行。國(guó)家權(quán)力必須在憲法和法律限定的范圍內(nèi)行使。

國(guó)家機(jī)關(guān)行使權(quán)力應(yīng)當(dāng)有法律依據(jù)，不能超越權(quán)限行使權(quán)力，也不能濫用權(quán)力。任何超

越權(quán)限、濫用職權(quán)的行為均應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任。

【解答】題文材料表明任何人都沒(méi)有超越憲法和法律的特權(quán)，國(guó)家公職人員必須依法行

使權(quán)力，依法履行職責(zé)，做遵紀(jì)守法的模范，故②③正確；①錯(cuò)誤，我國(guó)人民不能直接

管理國(guó)家事務(wù)；④錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)對(duì)權(quán)力運(yùn)行的制約和監(jiān)督是直接的、有效的。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要正確理解題意，明確其考查了憲法規(guī)范權(quán)力運(yùn)行的知識(shí)，在此基礎(chǔ)

上，結(jié)合分析各個(gè)選項(xiàng)，得出符合要求的答案。

4.下列選項(xiàng)中，既是權(quán)利又是義務(wù)的是（）

①監(jiān)督

②依法納稅

③受教育

④勞動(dòng)

A.①②B.②③C.①④D.③④

【分析】本題考查了公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。我國(guó)公民的權(quán)利和義務(wù)是一致的，沒(méi)有無(wú)

義務(wù)的權(quán)利，也沒(méi)有無(wú)權(quán)利的義務(wù)。我們每個(gè)人既是享受權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的

主體。因此，人們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利、維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀

念，依法履行義務(wù)。

【解答】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有有一致性，二者相互聯(lián)系，相互依存。

公民的某些權(quán)利，同時(shí)又是義務(wù)。例如：勞動(dòng)和受教育，所以③④說(shuō)法正確；監(jiān)督是公

民的權(quán)利，而不是義務(wù)，①不符合題意；依法納稅是公民的義務(wù)，而不是權(quán)利，②不符

合題意。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要把握好考查的知識(shí)點(diǎn)是公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，運(yùn)用所學(xué)，分析題

目的要求，即可做出正確的選擇。

5.小霞的爸爸在物業(yè)公司找了一份工作，上班15天后，被公司無(wú)故辭退，公司以試用期未

滿(mǎn)為由拒絕支付報(bào)酬。小霞的爸爸想要回自己的報(bào)酬，正確的方式有（）

①運(yùn)用法律知識(shí)，與公司協(xié)商解決

②在網(wǎng)絡(luò)上夸大公司的錯(cuò)誤做法，逼其支付報(bào)酬

③找政府有關(guān)部門(mén)尋求調(diào)解

④依法向人民法院提起訴訟

A.①②③B.①②④C.①@?D.②③④

【分析】本題以材料為載體，考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，涉及

的知識(shí)點(diǎn)是公民的維權(quán)途徑。

【解答】依據(jù)教材知識(shí)，公民的維權(quán)途徑包括非訴訟途徑（協(xié)商、調(diào)解、制裁）和訴訟

途徑。題文中，小霞的爸爸想要回自己的報(bào)酬，正確的方式是運(yùn)用法律知識(shí)，與公司協(xié)

商解決，找政府有關(guān)部門(mén)尋求調(diào)解，向人民法院提起訴訟等，①③④正確；②錯(cuò)誤，屬

于非法手段，不可取。

故選：c?

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握公民的維權(quán)途徑，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選擇即可。

6.黨的十九屆四中全會(huì)提出：“必須堅(jiān)持一切行政機(jī)關(guān)為人民服務(wù)、對(duì)人民負(fù)責(zé)、受人民監(jiān)

督，創(chuàng)新行政方式提高行政效能，建設(shè)人民滿(mǎn)意的服務(wù)型政府?！睂?duì)國(guó)家行政機(jī)關(guān)認(rèn)識(shí)正

確的有（）

①行政機(jī)關(guān)是依據(jù)憲法設(shè)立的國(guó)家機(jī)關(guān)

②行政機(jī)關(guān)是依法行使國(guó)家行政職權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)

③行政機(jī)關(guān)是組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)

④我國(guó)行政機(jī)關(guān)由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成

A.①②③④B.①②④C.①@?D.②③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是國(guó)家行政機(jī)關(guān)。國(guó)家行政機(jī)關(guān)是國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)的執(zhí)行機(jī)關(guān)，

行政機(jī)關(guān)是依憲法設(shè)立的，依法行使國(guó)家行政職權(quán)，組織和管理國(guó)家行政事務(wù)的國(guó)家機(jī)

關(guān)。

【解答】行政機(jī)關(guān)是依憲法設(shè)立的，依法行使國(guó)家行政職權(quán)，組織和管理國(guó)家行政事務(wù)

的國(guó)家機(jī)關(guān)，由國(guó)務(wù)院及其領(lǐng)導(dǎo)的地方各級(jí)人民政府組成，①②③④說(shuō)法都正確。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答本題關(guān)鍵是把握好行政機(jī)關(guān)的相關(guān)知識(shí)，對(duì)應(yīng)正確題肢，完成解答。

7.五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，下列同學(xué)說(shuō)法

不正確的是（）

A.小明：要把民族區(qū)域自治自治制度作為我國(guó)的根本制度

B.小剛：要加大對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的扶貧支持力度

C.小蘭：要促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展

D.小花：要尊重少數(shù)民族同學(xué)的風(fēng)俗習(xí)慣

【分析】本題考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)。我國(guó)堅(jiān)持民族團(tuán)結(jié)、民族平等和各民族共同繁榮的基

本原則，反對(duì)民族分裂；堅(jiān)持民族區(qū)域自治制度，推進(jìn)興邊富民行動(dòng)；公民自覺(jué)履行維

護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)，為少數(shù)民族的發(fā)展建言獻(xiàn)策。

【解答】題文材料表明，我國(guó)高度重視民族團(tuán)結(jié)，采取措施維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，如：加大對(duì)

少數(shù)民族地區(qū)的扶貧支持力度，促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，尊重少數(shù)民族同學(xué)

的風(fēng)俗習(xí)慣等，故BCD觀點(diǎn)正確，但不合題意；A觀點(diǎn)錯(cuò)誤，符合題意，民族區(qū)域自治

制度是我國(guó)一項(xiàng)基本政治制度，我國(guó)根本政治制度是人民代表大會(huì)制度。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題屬逆向選擇題，考查維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的知識(shí)，結(jié)合材料，仔細(xì)分析，依據(jù)題

意，得出符合要求的答案。

8.2021年3月5日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議在人民大會(huì)堂開(kāi)幕，近3000

名全國(guó)人大代表肩負(fù)人民重托出席大會(huì)，會(huì)議共10項(xiàng)議程，在10項(xiàng)議程中，肯定會(huì)包

含（）

①審議政府工作報(bào)告

②審議最高人民法院工作報(bào)告

③審議最高人民檢察院工作報(bào)告

④審議全國(guó)政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告

A.①②③B.①②④C.①@?D.①②③④

【分析】本題考查全國(guó)人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)。中華人民共和國(guó)全國(guó)人民代表大會(huì)

是最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)。根據(jù)憲法的規(guī)定：全國(guó)人民代表大會(huì)的主要職權(quán)有：最高立法權(quán)，

最高決定權(quán)，最高監(jiān)督權(quán)，最高任免權(quán)。

【解答】第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第四次會(huì)議開(kāi)幕，其議程中肯定包含審議政府工作

報(bào)告、審議最高人民法院工作報(bào)告、審議最高人民檢察院工作報(bào)告，故①②③正確；④

錯(cuò)誤，全國(guó)人大無(wú)權(quán)審議全國(guó)政協(xié)常委會(huì)工作報(bào)告。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查了全國(guó)人民代表大會(huì)的地位和職權(quán)，根據(jù)教材知識(shí)，

依據(jù)題意分析，選出正確答案。

9.中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首是（）

A.全國(guó)人大常委會(huì)委員長(zhǎng)

B.中共中央總書(shū)記

C.中華人民共和國(guó)主席

D.中華人民共和國(guó)中央軍事委員會(huì)主席

【分析】本題考查中華人民共和國(guó)主席的職權(quán)。中華人民共和國(guó)主席具有公布法律、發(fā)

布命令、任免權(quán)、外事權(quán)和榮典權(quán)等權(quán)力。

【解答】國(guó)家元首是一國(guó)的最高首腦，是一個(gè)國(guó)家在實(shí)質(zhì)或形式上對(duì)內(nèi)對(duì)外的最高代表，

中華人民共和國(guó)的國(guó)家元首是中華人民共和國(guó)主席，C符合題意；ABD與題意不符。

故選：C?

【點(diǎn)評(píng)】認(rèn)真審題，把握中華人民共和國(guó)主席的職權(quán)，依據(jù)題文信息，對(duì)照選項(xiàng)分析選

擇即可。

10.小林走在城市街頭，看到某建筑物大門(mén)正上方懸掛莊嚴(yán)的國(guó)徽，外墻有宣傳標(biāo)語(yǔ)“司法

關(guān)注民生，審判服務(wù)百姓”，小林判斷這地方是（）

A.人民代表大會(huì)B.人民政府

C.人民檢察院D.人民法院

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是國(guó)家司法機(jī)關(guān)。司法機(jī)關(guān)是行使司法權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)，是國(guó)

家機(jī)構(gòu)的基本組成部分，是依法成立的行使相關(guān)國(guó)家職權(quán)的司法組織。

【解答】題干中的建筑物大門(mén)正上方懸掛莊嚴(yán)的國(guó)徽，說(shuō)明了這是國(guó)家機(jī)關(guān)，標(biāo)語(yǔ)“司

法關(guān)注民生，審判服務(wù)百姓”，說(shuō)明了這是審判機(jī)關(guān)，人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，D說(shuō)

法正確，符合題意。A是國(guó)家的權(quán)力機(jī)關(guān)，B是行政機(jī)關(guān)，C是檢察機(jī)關(guān)，都與“審判”

的機(jī)關(guān)性質(zhì)不相符。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)分析，明確機(jī)關(guān)性質(zhì)。

11,2021年4月1日，在“?？招l(wèi)士”王偉壯烈犧牲20周年的日子，一名男子因在微信群

聊中辱罵烈士王偉、侮辱烈士遺孀被依法刑事拘留。這啟示我們（）

①自由有界限，是法律之內(nèi)的自由

②在網(wǎng)絡(luò)生活中，人們不能享有言論自由

③違反法律可能付出失去自由的代價(jià)

④要珍視自由，依法行使言論自由

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

【分析】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是法治與自由的關(guān)系。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。法

治既范自由又保障自由。

【解答】題干中的男子在網(wǎng)上侮辱王偉烈士及家屬，受到法律制裁，說(shuō)明了法治與自由

不可分割，自由有界限，是法律之內(nèi)的自由，違反法律可能付出失去自由的代價(jià)，珍視

自由，需要依法行使言論自由，①③④說(shuō)法正確；②說(shuō)法錯(cuò)誤，網(wǎng)絡(luò)生活中，人們享有

言論自由，但是不能濫用。

故選：C,

【點(diǎn)評(píng)】解答本題要審清題意，把握好法治與自由的關(guān)系，排除錯(cuò)誤說(shuō)法，完成解答。

12.2月25日，全國(guó)脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會(huì)在京隆重舉行，經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗，經(jīng)過(guò)全黨

全國(guó)各族人民共同努力，我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利。這說(shuō)明我國(guó)（）

A.解放和發(fā)展生產(chǎn)力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)

B.保障改善人民生活，維護(hù)社會(huì)公平正義

C.落實(shí)共享發(fā)展理念，實(shí)現(xiàn)人民同等富裕

D.實(shí)施精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，努力消滅貧富差距

【分析】本題考查維護(hù)社會(huì)公平正義。社會(huì)公平正義，就是社會(huì)各方面的利益關(guān)系得到

妥善協(xié)調(diào)，人民內(nèi)部矛盾和其他社會(huì)矛盾得到正確處理，社會(huì)公平和正義得到切實(shí)維護(hù)

和實(shí)現(xiàn)。社會(huì)公平正義是社會(huì)和諧發(fā)展的基本要求和目標(biāo)，也是一個(gè)文明社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)

，土己、O

【解答】我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了全面勝利，這說(shuō)明我國(guó)保障改善人民生活，維護(hù)社會(huì)公

平正義，努力實(shí)現(xiàn)共同富裕，故B正確；A錯(cuò)誤，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；C錯(cuò)誤，實(shí)現(xiàn)

人民共同富裕，不是同等富裕：D錯(cuò)誤，“消滅”的說(shuō)法太絕對(duì)。

故選：B,

【點(diǎn)評(píng)】本題屬基礎(chǔ)知識(shí)題，考查維護(hù)社會(huì)公平正義，根據(jù)教材知識(shí)，依據(jù)題意分析，

選出正確答案。

二、分析說(shuō)明題（本大題共2小題，共32分）

13.（14分）【權(quán)利義務(wù)伴我行】

觀察漫畫(huà)，回答問(wèn)題。

漫畫(huà)一漫畫(huà)二

（1）請(qǐng)從依法履行義務(wù)角度思考，漫畫(huà)中的司機(jī)和行人被罰共同說(shuō)明了什么道理？

（2）請(qǐng)從權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的角度對(duì)漫畫(huà)中的司機(jī)和行人提出勸誡。

【分析】本題以履行法定義務(wù)為載體，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。以材料分

析題形式呈現(xiàn)。在掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)基礎(chǔ)上，分析材料內(nèi)容，依據(jù)題意作答。

【解答】（1）仔細(xì)觀察漫畫(huà)，依據(jù)教材知識(shí)，從違反遵守交通規(guī)則的法定義務(wù)，法律禁

止做的堅(jiān)決不做，權(quán)利和義務(wù)具有一致性等角度回答。

（2）依據(jù)權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系關(guān)系回答即可。公民的權(quán)利和義務(wù)相互依存、相互促進(jìn)；公

民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者等。

故答案為：

（1）違反法定義務(wù)必須依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任（違反義務(wù)須擔(dān)責(zé)）；法律要求做的必

須去做，法律禁止做的堅(jiān)決不做（法定義務(wù)須履行）；權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一，公民既是合法

權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者；等等。（?答出一點(diǎn)即可）

①公民的權(quán)利與義務(wù)相互依存，相互促進(jìn)。權(quán)利的實(shí)現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促

進(jìn)權(quán)利的實(shí)現(xiàn)。（2分）②公民既是合法權(quán)利的享有者，又是法定義務(wù)的承擔(dān)者。任何公

民享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)必須履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。（2分）③我們不

僅要增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，依法行使權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)意識(shí)，自覺(jué)履行法定的義務(wù)。法律

要求做的，必須去做；法律禁止做的，堅(jiān)決不做。（2分）

【點(diǎn)評(píng)】本題問(wèn)題指向性強(qiáng)，答案明確。嚴(yán)格按照教材表述規(guī)范準(zhǔn)確作答。

14.(18分)【了解憲法知識(shí)踐行憲法精神】

材料一：《民法典》第一條為了保護(hù)民事主體的合法權(quán)益，調(diào)整民事關(guān)系……根據(jù)憲法，

制定本法。

材料二：“忠于中華人民共和國(guó)憲法……接受人民監(jiān)督，為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧美麗的

社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)努力奮斗！”2020年1月16日，新當(dāng)選的安徽省人大常委會(huì)副主任、

委員集體進(jìn)行憲法宣誓。

材料三：2020年5月25日，栗戰(zhàn)書(shū)委員長(zhǎng)在全國(guó)人大常委會(huì)工作報(bào)告中關(guān)于今后一個(gè)階

段的主要任務(wù)中說(shuō)，要確保憲法全面實(shí)施。

(1)“根據(jù)憲法，制定本法”，由此可以看出憲法與民法典之間的關(guān)系是什么？

(2)國(guó)家公職人員向憲法宣誓有何意義？

(3)確保憲法全面實(shí)施，我們青少年學(xué)生應(yīng)該做些什么？

【分析】本題考查對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)。憲法與我們每個(gè)人息息相關(guān)，我們的一生都離不開(kāi)憲

法的保護(hù)。我們要增強(qiáng)憲法意識(shí)，熱愛(ài)憲法，捍衛(wèi)憲法。

【解答】(1)本題考查憲法同普通法律的關(guān)系?！备鶕?jù)憲法，制定本法”表明憲法具有最

高法律效力，是民法典的立法依據(jù)。

(2)本題考查憲法宣誓活動(dòng)的意義。開(kāi)展憲法宣誓活動(dòng)有利于激勵(lì)國(guó)家工作人員樹(shù)立憲

法觀念，落實(shí)全心全意為人民服務(wù)的宗旨，有利于引導(dǎo)全社會(huì)弘揚(yáng)憲法精神，推動(dòng)憲法

實(shí)施。據(jù)此作答。

(3)該題考查確保憲法全面實(shí)施對(duì)青少年的要求。結(jié)合課本知識(shí)，從學(xué)習(xí)憲法、認(rèn)同憲

法、踐行憲法作答。

故答案為：

(1)憲法具有最高法律效力，是民法典的立法依據(jù)。

(2)有利于國(guó)家公職人員珍惜憲法賦予的權(quán)力，自覺(jué)規(guī)范自己的行為；有利于增強(qiáng)公民

憲法意識(shí)；有利于落實(shí)依法治國(guó)的基本方略，弘揚(yáng)法治精神；有利于依憲治國(guó)，依憲執(zhí)

政；有利于培育和弘揚(yáng)憲法文化，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

(3)①學(xué)習(xí)憲法。要了解我國(guó)憲法產(chǎn)生和發(fā)展的歷程，還要在理解主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，

著重領(lǐng)會(huì)我國(guó)憲法的原則和精神，同時(shí)，還應(yīng)積極參與憲法宣傳活動(dòng)。

②認(rèn)同憲法。我們要理解并認(rèn)同憲法的價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)憲法的信服和尊崇，自覺(jué)接受憲法

的只因與要求，讓?xiě)椃ㄕ嬲懣逃谛摹?/p>

③踐行憲法。我們要嚴(yán)格遵守憲法和法律規(guī)定，學(xué)會(huì)運(yùn)用憲法精神分析和解決學(xué)習(xí)和生

活中的實(shí)際問(wèn)題；堅(jiān)決維護(hù)憲法的權(quán)威，自覺(jué)抵制各種妨礙憲法實(shí)施、損害憲法尊嚴(yán)的

行為。

【點(diǎn)評(píng)】審清題意，把握增強(qiáng)憲法意識(shí)的要求，建立憲法宣誓制度的目的等知識(shí)，結(jié)合

材料仔細(xì)分析做出總結(jié)。

三、應(yīng)用與探究題（32分）

15.（14分）閱讀材料回答問(wèn)題

招生改革保障權(quán)利

2021年4月19日，陜西省教育廳發(fā)出通知，進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理。該

通知嚴(yán)禁提前組織招生，變相“掐尖”選生源；嚴(yán)禁以高額物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、虛假宣傳等不正

當(dāng)手段招攬生源；嚴(yán)禁義務(wù)教育階段學(xué)校以各類(lèi)競(jìng)賽證書(shū)、學(xué)科競(jìng)賽成績(jī)作為考級(jí)招生

依據(jù)；嚴(yán)禁義務(wù)教育段學(xué)校設(shè)立任何名義的重點(diǎn)班、快慢班。

（1）加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理，有利于保障公民的什么權(quán)利？

（2）國(guó)家為什么要保障公民的這一權(quán)利？

（3）請(qǐng)從公平的角度分析該教育廳做出上述規(guī)定的意義？

【分析】本題以典型材料為背景，涉及到受教育權(quán)、社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展需要公平、教育

公平等知識(shí)，考查學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，以材料分析題形式呈現(xiàn)，依據(jù)所學(xué)

和題意解答。

【解答】（1）本題考查加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理，有利于保障公民的什么權(quán)利。

分析可知，加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校招生入學(xué)管理，有利于保障公民的受教育權(quán)。據(jù)此作答。

（2）本題考查國(guó)家要保障公民的受教育權(quán)的原因。依據(jù)教材知識(shí)，可從教育具有重要性，

教育對(duì)個(gè)人的作用，教育對(duì)國(guó)家的作用兩個(gè)角度分析作答，言之有理即可。

（3）本題要求從公平的角度分析該教育廳做出上述規(guī)定的意義。依據(jù)教材知識(shí)，可從公

平的意義，教育公平的重要性等方面作答，言之有理即可。

故答案為：

（1）受教育權(quán)。

（2）①受教育能為人一生的幸福奠定良好的基礎(chǔ)。只有通過(guò)接受教育，才能掌握知識(shí)，

增長(zhǎng)才干，豐富完善自己，才能獲得良好的就業(yè)機(jī)會(huì)，享受現(xiàn)代文明.受教育能改變我

們的生活和命運(yùn)，是每個(gè)人自身生存和發(fā)展的要求