江西省萍鄉(xiāng)市蓮花縣七年級(jí)上學(xué)期期中歷史試題

20192020學(xué)年度第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)七年級(jí)歷史試卷一、選擇題(本大題有22小題，每小題2分，共44分，在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求，請(qǐng)將正確答案的代號(hào)填入表格中。)1.元謀人是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。下圖中元謀人遺址所在位置是()A.① B.② C.③ D.④【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，在云南省元謀縣，我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了兩顆門(mén)齒化石和一些粗糙的石器，以及大量的炭屑、小塊燒骨，經(jīng)專家鑒定，證明他們已經(jīng)會(huì)制造工具和知道用火了，這一遠(yuǎn)古人類就是生活在距今約170萬(wàn)年前的元謀人，是我國(guó)境內(nèi)目前已確認(rèn)的最早的古人類。元謀人位于圖中④處，所以D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。2.某同學(xué)繪制了一幅有關(guān)北京人的思維導(dǎo)圖下列哪一項(xiàng)可能出現(xiàn)在其中？()A.人工取火 B.使用磨制石器C.飼養(yǎng)家畜 D.距今約70萬(wàn)20萬(wàn)年【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，北京人生活在距今約七十萬(wàn)年至二十萬(wàn)年的周口店的山洞里，他們保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具。他們將石塊敲打成粗糙的石器，幾十個(gè)人在一起，過(guò)著群居生活。北京人已經(jīng)會(huì)使用天然火，還會(huì)保存火種，用火燒烤食物，驅(qū)趕野獸，照明、防寒。火的使用，增強(qiáng)了人們適應(yīng)自然的能力，是人類進(jìn)化過(guò)程中的一大進(jìn)步，所以D項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)與山頂洞人有關(guān)，BC項(xiàng)與農(nóng)耕時(shí)代的河姆渡、半坡居民有關(guān)。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。3.在遠(yuǎn)古的農(nóng)耕時(shí)代，我國(guó)長(zhǎng)江流域原始居民的主食最有可能是A.水稻B.粟C.小麥D.玉米【答案】A【解析】【分析】【詳解】題文要求選出原始社會(huì)在長(zhǎng)江流域的食物，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)江流域原始農(nóng)耕居民培植的作物是水稻。所以答案選A。4.發(fā)現(xiàn)是研究歷史要證據(jù)，半坡遺址有密集的房屋，貯藏用的客和飼養(yǎng)性畜的圈欄，據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是()A.已過(guò)著農(nóng)耕定居生活 B.會(huì)挖井飲水C.會(huì)種植粟 D.使用打制石器【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，距今約6000多年的半坡聚落位于陜西西安半坡村，是黃河流域原始農(nóng)耕聚落的代表。半坡居民種植粟、白菜或芥菜等農(nóng)作物，他們?cè)诰幼^(qū)內(nèi)建起圈欄，飼養(yǎng)豬、狗等家畜，他們居住的房屋大多是半地穴式的，所以據(jù)此推斷半坡原始居民的生產(chǎn)生活方式是已過(guò)著農(nóng)耕定居生活，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)與河姆渡居民有關(guān)，C項(xiàng)僅僅反映的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，D項(xiàng)與早期人類有關(guān)。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。5.歌是鮮活的歷史，向我們講述了歷史的滄桑和社會(huì)的變遷，詩(shī)句“功垂萬(wàn)代軒轅里，氣壯千秋始祖山”和“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轍自古傳”共同紀(jì)念的人物是()A.黃帝 B.炎帝 C.秦始皇 D.大禹【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)材料中的“軒轅”分析可知，題干中的材料是對(duì)黃帝的頌揚(yáng)。黃帝，名軒轅。相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，制造船只，會(huì)煉銅，發(fā)明了弓箭，發(fā)明舟車(chē)等，后人尊稱黃帝為“人文初祖”，所以A項(xiàng)符合題意。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。6.《史記》中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權(quán)授舜，投舜，則天下得其利而丹朱病，授丹朱，則天下病而丹朱得其”這一描寫(xiě)反映的政治制度是()A.世襲制 B.禪讓制 C.郡縣制 D.分封制【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干給出“堯權(quán)授舜”可知反映的是“禪讓”制。在繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則；禹，領(lǐng)導(dǎo)人民治理洪水，與群眾同甘共苦，三次路過(guò)家門(mén)而不入。堯在年老時(shí)推舉舜為繼承人，舜年老后采用同樣的辦法把位置讓給治水有功的禹，他們之間采用推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做禪讓制，所以B項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)開(kāi)始于夏朝第二代國(guó)王啟，C項(xiàng)與秦朝有關(guān)，D項(xiàng)開(kāi)始于西周。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。7.他以治水造福于民而名揚(yáng)天下，又以創(chuàng)建中國(guó)歷史第一個(gè)奴隸制王朝而名留青史?！八敝傅氖牵ǎ〢.堯 B.舜 C.鯀 D.禹【答案】D【解析】【詳解】根據(jù)題干和所學(xué)可知，我國(guó)歷史第一個(gè)奴隸制王朝是夏朝，它的建立者是禹，他同時(shí)也因治理黃河水患而聞名，D項(xiàng)符合題意；堯、舜是禹之前的部落聯(lián)盟首領(lǐng)，他們與治水、建立王朝無(wú)關(guān)；鯀與治水有關(guān)，他是禹的父親，但他沒(méi)有治水成功，也沒(méi)有建立夏朝。ABC三項(xiàng)均不符合題意，故選D。8.陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文。由此可以判斷，它最有可能鑄造于下列哪一時(shí)期（）A.黃帝時(shí)期 B.夏朝 C.商朝 D.西周【答案】D【解析】【詳解】試題分析：本題考查的是古代西周政權(quán)的建立。公元前1046年，周武王聯(lián)合800多個(gè)部落在牧野擊敗了商朝軍隊(duì)。商紂王自焚，商朝滅亡。周武王建立周朝，歷史上叫做西周。故陜西出土的一件青銅器上鑄有“武王伐紂”的銘文最有可能鑄造于西周。ABC不符合題意，D符合題意。故答案選D?！究键c(diǎn)定位】人教新課標(biāo)七年級(jí)上冊(cè)?國(guó)家產(chǎn)生和社會(huì)的變革?夏、商、西周的興亡9.“夏桀本是亡國(guó)君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來(lái)武王正義師。周王無(wú)道國(guó)人起西周滅在前771?！鄙鲜鰵v史歌謠主要反映了（）A.奴隸制國(guó)家的建立 B.暴政導(dǎo)致亡國(guó)的規(guī)律C.世襲制取代禪讓制 D.社會(huì)等級(jí)制度確立【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)材料“夏桀本是亡國(guó)君，夏朝歷時(shí)四百七。商紂暴虐施酷刑，引來(lái)武王正義師。周王無(wú)道國(guó)人起西周滅在前771”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，夏、商、西周的滅亡是由于統(tǒng)治者的暴政，B項(xiàng)正確；最早的“奴隸制國(guó)家的建立”者是禹，排除A項(xiàng)；啟繼承禹的王位，世襲制取代禪讓制，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)“社會(huì)等級(jí)制度的確立”，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10.人們稱今河北省為燕趙大地，山東省為齊魯大地，山西為三晉之地，映西簡(jiǎn)稱為秦?！把嘹w”“齊魯”“三晉之地”“秦”這些名字與下列哪一古代制度有關(guān)()A.分封制 B.世襲制 C.禪讓制 D.郡縣制【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，燕、趙、齊、魯和秦都源于西周分封制出現(xiàn)的諸侯國(guó)。為了鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)。西周通過(guò)分封諸侯，開(kāi)發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國(guó)家，所以A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)開(kāi)始于夏朝第二代國(guó)王啟，C項(xiàng)與堯舜禹有關(guān)，D項(xiàng)與秦朝有關(guān)。由此分析BCD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選A。11.研究歷史離不開(kāi)文字資料。目前所知，我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于（）A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝【答案】B【解析】【分析】【詳解】根據(jù)所學(xué)可知商朝人把文字刻在龜甲上或者獸骨上，這種文字已經(jīng)具備漢子結(jié)構(gòu)的基本形式，是一種比較成熟的文字，被稱為“甲骨文”，因此我國(guó)有文字可考的歷史開(kāi)始于商朝，故選B；ACD不符合題意，排除。12.馬克思主義認(rèn)為“物質(zhì)第一，精神第二；生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑?！贝呵飸?zhàn)國(guó)之交，先進(jìn)生產(chǎn)力的標(biāo)志是（）。A.鐵器和牛耕 B.青銅器C.采煤業(yè)的興起 D.絲織業(yè)的繁榮發(fā)展【答案】A【解析】【分析】【詳解】聯(lián)系已學(xué)知識(shí)可知，先進(jìn)生產(chǎn)力水平提高的標(biāo)志是生產(chǎn)工具的改進(jìn)，分析備選項(xiàng)A符合題意；在春秋時(shí)期我國(guó)開(kāi)始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵農(nóng)具使用范圍擴(kuò)大，牛耕進(jìn)一步推廣，是我國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的以此革命，鐵農(nóng)具的牛耕的推廣，使土地利用率和作為產(chǎn)量顯著提高，BCD的表述均不合題意；故選A。13.史學(xué)上有“左圖右史”之說(shuō)，某同學(xué)利用右邊的地圖進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)他研究的內(nèi)容應(yīng)該是()A.武王伐時(shí) B.西周分封 C.春秋爭(zhēng)霸 D.戰(zhàn)國(guó)兼并【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，春秋時(shí)期周天子失去了往日的權(quán)威，天子反而依附于強(qiáng)大的諸侯。一些強(qiáng)大的諸侯國(guó)為了爭(zhēng)奪霸權(quán)，互相征戰(zhàn)，爭(zhēng)做霸主，出現(xiàn)了齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個(gè)霸主，史稱“春秋五霸”。到春秋末期，長(zhǎng)江下游的吳國(guó)和越國(guó)也先后北上爭(zhēng)霸。所以依據(jù)地圖中齊桓公、宋襄公、晉文公、秦穆公和楚莊王、吳王和越王，研究的內(nèi)容應(yīng)該是春秋爭(zhēng)霸，C項(xiàng)符合題意。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。14.周王朝崇尚禮治，對(duì)禮器的使用規(guī)格還制定了制度，如“天子九鼎諸侯七鼎，卿大夫五鼎”等，而春秋時(shí)，楚莊王問(wèn)周王的使者“鼎之小大輕重”；戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)直接“興師臨，而求九鼎”材料中的史實(shí)所反映的歷史趨勢(shì)是()A.世襲制加強(qiáng) B.分封制的瓦解C.統(tǒng)一趨勢(shì)的加強(qiáng) D.鐵農(nóng)具的出現(xiàn)【答案】B【解析】【詳解】依據(jù)題干材料“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎”可知，地位高的人用的鼎多，地位低的人用的鼎少，天子、諸侯、大夫用鼎的數(shù)量跟身份成正比的信息，反映的是西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征。而春秋時(shí)楚莊王曾向周王室詢問(wèn)九鼎的大小輕重，表明他想要稱霸，說(shuō)明分封制遭到?jīng)_擊，但尚未廢除，所以材料中的史實(shí)所反映的歷史趨勢(shì)是分封制的瓦解，B項(xiàng)符合題意。由此分析ACD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選B。15.下列說(shuō)法正確的有①東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)國(guó)家②春秋爭(zhēng)霸背景是周王室衰微③晉文公采納管仲的建議進(jìn)行改革，使晉國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高④兼并戰(zhàn)爭(zhēng)是給社會(huì)帶來(lái)深重的災(zāi)難，但從客觀上看，有利于國(guó)家走向統(tǒng)⑤春秋時(shí)期，華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)了民族交融A.①②④ B.①④⑤ C.②④⑤ D.②③④【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前770年，周平王遷都洛邑，東周開(kāi)始。東周分為春秋和戰(zhàn)國(guó)兩個(gè)時(shí)期；春秋時(shí)期，周王室地位下降，大的諸侯勢(shì)力崛起，出現(xiàn)了春秋爭(zhēng)霸的局面，其中齊桓公采納管仲的建議進(jìn)行改革，使齊國(guó)的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力大為提高；在春秋爭(zhēng)霸的過(guò)程中，兼并戰(zhàn)爭(zhēng)給社會(huì)帶來(lái)深重的災(zāi)難，但從客觀上看，有利于國(guó)家走向統(tǒng)一，華夏族和其他各族頻繁接觸，促進(jìn)了民族交融。所以②④⑤表述正確，C項(xiàng)符合題意。①③表述錯(cuò)誤，排除。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。16.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱。其主要原因是A.改革了戶籍制度B.作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C.戰(zhàn)場(chǎng)立功國(guó)家授予爵位并賞賜土地D.鼓勵(lì)耕織【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開(kāi)始變法，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，按軍功大小授予爵位和田宅，使得人們積極參軍，秦國(guó)的軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng)，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)的內(nèi)容與秦國(guó)的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力不符，排除；故選C。17.時(shí)間軸是我們學(xué)習(xí)歷史常用的工具，如果把“秦王掃六國(guó)”這一重大歷史事件定位在圖中，應(yīng)該在A.AB.BC.CD.D【答案】A【解析】【詳解】根據(jù)題干“秦王掃六國(guó)”可知，這一事件是秦始皇統(tǒng)一六國(guó)建立我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家。從公元前230年至前221年，秦王嬴政（后稱秦始皇）陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家﹣﹣秦朝，秦的統(tǒng)一，開(kāi)創(chuàng)了歷史新局面，結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期割據(jù)混戰(zhàn)的局面，有利于人們生活的安定，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展提供了條件，符合各國(guó)人民的共同愿望，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流與發(fā)展，A項(xiàng)符合題意，BCD三項(xiàng)不符合題意；故選A。18.宏偉的長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民智慧和獨(dú)創(chuàng)性的象征。下列關(guān)于秦長(zhǎng)城起止點(diǎn)的敘述，正確的是A.西起嘉峪關(guān)，東到山海關(guān) B.西起咸陽(yáng)，東到鴨綠江C.西起臨洮，東到遼東 D.西起長(zhǎng)安，東到山海關(guān)【答案】C【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，秦始皇為了抵御匈奴，修筑了萬(wàn)里長(zhǎng)城，秦長(zhǎng)城西起臨洮，東到遼東，選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意。故選C。19.我國(guó)幅員遼闊，是一個(gè)統(tǒng)一多民族國(guó)家。各民族都有自己的方言，但各民族之間的文化交流從未間斷，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。這得益于（）A.秦朝疆域遼闊 B.秦朝統(tǒng)一貨幣 C.秦朝統(tǒng)一文字 D.秦朝統(tǒng)一度量衡【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)課本所學(xué)，公元前221年秦國(guó)完成統(tǒng)一大業(yè)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來(lái)長(zhǎng)期爭(zhēng)戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封建國(guó)家。秦朝為消除戰(zhàn)國(guó)齊國(guó)文字的差異，統(tǒng)一文字，使政令能夠在全國(guó)各地順利推行，也使不同地域的人民能夠順暢溝通，有利于文化的交流與發(fā)展。C項(xiàng)符合題意；題干反映的秦朝的措施，形成了中華民族優(yōu)秀的文化。A項(xiàng)不合題意；秦朝統(tǒng)一貨幣、統(tǒng)一度量衡是經(jīng)濟(jì)方面的措施，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。BD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。20.從出土文物“秦印封泥”(下圖)中能夠獲取的歷史信息有()①周朝實(shí)行分封制度②秦朝實(shí)行丞相制度③封泥上文字是小篆字體區(qū)A.①② B.①③ C.②③ D.①②③【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)出土文物“秦印封泥”“右丞相印”分析可知，其反映的是秦朝信息，秦朝實(shí)行丞相制度，統(tǒng)一文字，以小篆作為標(biāo)準(zhǔn)文字，頒行天下。由圖中右丞相印及字體可判斷，②③正確，C項(xiàng)符合題意。①周朝實(shí)行分封制度與圖片材料無(wú)關(guān)，排除。由此分析ABD三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選C。21.某同學(xué)搜集了“鴻門(mén)謝罪”“四面楚歌”“霸王別姬”等成語(yǔ)，請(qǐng)你確定一個(gè)主題，應(yīng)選（）A.春秋爭(zhēng)霸 B.楚漢之爭(zhēng) C.秦滅六國(guó) D.戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄【答案】B【解析】【詳解】根據(jù)“鴻門(mén)謝罪”“四面楚歌”“霸王別姬”和所學(xué)知識(shí)可知，秦滅亡后，從公元前206年﹣公元前202年，項(xiàng)羽劉邦為爭(zhēng)奪帝位，進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)四年的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)，項(xiàng)羽擺鴻門(mén)宴想殺劉邦，項(xiàng)羽四面楚歌、霸王別姬，最后項(xiàng)羽戰(zhàn)敗，劉邦建立了漢朝。楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是項(xiàng)羽和劉邦為爭(zhēng)奪全國(guó)最高統(tǒng)治權(quán)的戰(zhàn)爭(zhēng)。B項(xiàng)正確；霸王是指項(xiàng)羽，其所處年代與春秋爭(zhēng)霸、秦滅六國(guó)、戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄時(shí)期不符，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。22.請(qǐng)把下列圖片按先后順序排列A.①②③④B.①②④③C.②①④③D.②①③④【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，①“大禹治水”的禹是黃帝、炎帝之后的傳說(shuō)英雄；②“神龍嘗百草”相傳是指炎帝；③“焚書(shū)坑儒”是秦朝加強(qiáng)思想控制的措施；④“武王伐紂”是周武王通過(guò)牧野之戰(zhàn)，打敗商紂；因此圖片按先后順序排列正確的是②①④③。選項(xiàng)C符合題意；選項(xiàng)ABD不符合題意，故選C。二、判斷題(本大題共3小題，每小題2分，共6分。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，判斷下列有關(guān)史實(shí)和史論是否正確。正確的填正確,錯(cuò)誤的填錯(cuò)誤。)23.約公元前2070年，夏朝建立，標(biāo)志著原始社會(huì)的結(jié)束，我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束的主要原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。()【答案】正確【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，約公元前2070年，禹建立夏朝，這是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。禹也從部落聯(lián)盟首領(lǐng)轉(zhuǎn)變?yōu)榕`制國(guó)家的國(guó)王。我國(guó)漫長(zhǎng)的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開(kāi)始了。我國(guó)原始社會(huì)結(jié)束的主要原因是社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。故本題表述正確。24.戰(zhàn)國(guó)初期，晉國(guó)被韓、趙、燕三家大夫瓜分。【答案】錯(cuò)誤，應(yīng)把“燕”改為“魏”?！窘馕觥俊驹斀狻扛鶕?jù)所學(xué)知識(shí)可知，戰(zhàn)國(guó)初年，晉國(guó)的卿大夫瓜分了晉國(guó)，形成的三個(gè)國(guó)家是趙、魏、韓。故本題說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)把“燕”改為“魏”。25.春秋時(shí)期的孔子，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他提出了“仁政”的學(xué)說(shuō)。()【答案】錯(cuò)誤【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，孔子是春秋晚期魯國(guó)人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，是我國(guó)古代的大思想家，大教育家?？鬃犹岢觥叭省钡膶W(xué)說(shuō)，主張“仁者愛(ài)人”“為政以德”，要求統(tǒng)治者能體察民情，愛(ài)惜民力，反對(duì)苛政和任意刑殺。他的學(xué)說(shuō)后來(lái)被封建統(tǒng)治者利用和改造，到漢武帝時(shí)成為我國(guó)兩千多年封建文化的正統(tǒng)思想，對(duì)后世影響極大。而“仁政”是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期孟子提出的，故本題表述錯(cuò)誤。三、綜合題(本大題共3小題，第26題14分，第27題17分，第28題19分，共50分)26.幾千年的文明史上，政治制度的確立、改革和不斷完善，鞏固了國(guó)家的統(tǒng)治和民族的統(tǒng)一。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：天子以諸侯為臣，諸侯以大夫?yàn)槌?，大夫以士為臣。……諸侯又可再分為公、侯、伯、子、男五等，…諸侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢，定期朝見(jiàn)周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā)?！绦页吨袊?guó)地方行政制度史)材料二：追始皇吞并六國(guó)，統(tǒng)一字內(nèi)，統(tǒng)治時(shí)期雖極短暫，于“古人之道法，無(wú)不革除，后世之治術(shù)，悉已創(chuàng)導(dǎo)?！鮼喣稀吨袊?guó)官僚政治研究》(1)根據(jù)材料一歸納概括西周分封制下諸侯的義務(wù)。(2)材料二中“始皇吞并六國(guó)，統(tǒng)一字內(nèi)”建立了什么朝代？定都哪里？為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家其在地方上采取了什么制度？(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料中兩種制度的共同目的?！敬鸢浮?1)定時(shí)進(jìn)貢；定期朝見(jiàn)；隨同作戰(zhàn)；(2)朝代：秦朝都城：咸陽(yáng)制度：郡縣制(3)鞏固統(tǒng)治【解析】【詳解】（1）依據(jù)材料一“天子以諸侯為臣，諸侯以大夫?yàn)槌?，大夫以士為臣。……諸侯又可再分為公、侯、伯、子、男五等，…諸侯要定時(shí)向周天子進(jìn)貢，定期朝見(jiàn)周天子。周天子出兵征討時(shí)諸侯要帶領(lǐng)本國(guó)軍隊(duì)隨同出發(fā)”分析概括可知，西周分封制下諸侯的義務(wù)：定時(shí)進(jìn)貢；定期朝見(jiàn)；隨同作戰(zhàn)；（2）依據(jù)所學(xué)可知，公元前221年，秦王嬴政陸續(xù)滅掉六國(guó)，建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國(guó)家—秦朝，定都咸陽(yáng)。它結(jié)束了長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，符合廣大人民的愿望，對(duì)歷史的發(fā)展起了促進(jìn)作用。為建立統(tǒng)一的中央集權(quán)國(guó)家其在地方上采取了郡縣制。在地方，推行郡縣制，分天下為36郡，郡下設(shè)縣，郡設(shè)郡守，縣設(shè)縣令?？たh制的推行，皇帝和朝廷牢牢地控制了全國(guó)各地的權(quán)力，在我國(guó)歷史上影響深遠(yuǎn)。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析可知，材料中兩種制度的共同目的是鞏固統(tǒng)治。27.習(xí)近平總書(shū)記說(shuō)，要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書(shū)寫(xiě)在古籍里的文字都活起來(lái)，閱讀材料，回答問(wèn)題【收藏在博物館里的文物】材料一(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖一文物所屬的遠(yuǎn)古居民居住的房屋樣式，圖二是目前世界上已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器，請(qǐng)寫(xiě)出它的名稱和所屬朝代?！娟惲性趶V大地上的遺產(chǎn)】材料二：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治眼江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途徑灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利用灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全?！幾在w毅主編《中國(guó)古代史》(2)根據(jù)材料二，指出李冰主持建造都江堰的目的，并概括其作用?！緯?shū)寫(xiě)在古籍里的文字】材料三：二世元年七月，發(fā)聞左逸皮漁陽(yáng)，九百人電大澤鄉(xiāng)，陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為電長(zhǎng)，會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎？“陳勝曰：“天下苦奏久矣……今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。——司馬遷《史記·陳涉世家》(3)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，寫(xiě)出材料三中“二世元年七月”是哪一年？根據(jù)材料歸納陳勝吳廣起義的直接原因？【答案】(1)半地穴式圓形房屋；司母戊鼎;商朝。(2)目的：根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)。作用：防洪，灌溉。(3)公元前209年；直接原因：大澤鄉(xiāng)遇雨延期?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）依據(jù)圖一并結(jié)合所學(xué)分析可知，圖一是半坡居民的人面魚(yú)紋彩陶盆，從中我們可以知道，半坡居民的制作彩陶的水平較高，能用原始符號(hào)進(jìn)行表達(dá)，有一定的原始審美觀；圖二是司母戊鼎，它的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明當(dāng)時(shí)商朝的青銅器冶煉技術(shù)精湛，也從側(cè)面反映出當(dāng)時(shí)商朝國(guó)力強(qiáng)盛，手工業(yè)較發(fā)達(dá)，是迄今世界上出土的最重的青銅器。（2）依據(jù)材料二“戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)李冰為根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)，率蜀地人民選擇高山與平原的交接處，利用地勢(shì)和河道，建造了都江堰。在途徑灌縣的岷江修魚(yú)嘴，分為內(nèi)、外江，調(diào)節(jié)兩江水量，枯水季節(jié)將水調(diào)入內(nèi)江，以利用灌溉，漲水季節(jié)將水調(diào)往外江，保證灌縣縣城的安全”分析概括可知，李冰主持建造都江堰的目的是根治岷江水患，發(fā)展川西農(nóng)業(yè)；其作用是：綜合性的水利樞紐工程，發(fā)揮著防洪、灌溉、水運(yùn)等多方面的作用。（3）依據(jù)材料三“二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽(yáng)，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬…”結(jié)合所學(xué)分析可知，這是大澤鄉(xiāng)起義，發(fā)生在公元前209年；直接原因是大澤鄉(xiāng)遇雨誤期。陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義是中國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義，他們的革命首創(chuàng)精神鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治。28.春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各諸侯國(guó)之間爭(zhēng)斗日益激烈，周天子統(tǒng)治權(quán)威衰落，整個(gè)社會(huì)處于動(dòng)蕩與巨變中，閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一：(1)根據(jù)上圖《戰(zhàn)國(guó)形勢(shì)圖》填出國(guó)名A_____________B_____________C_____________材料二：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一次重要的政治和經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革，通過(guò)這次變法，舊制度廢除了、新制度建立了，秦國(guó)發(fā)生了根本性變化。——川教版《中國(guó)歷史》七年級(jí)上冊(cè)教材(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出“新制度”是指什么？商鞅變法中有利于舊制度的廢除、新制度的建立的措施是什么？材料三：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家熠熠生輝。各家學(xué)派紛紛研討學(xué)術(shù)，著書(shū)立說(shuō)。為政以德，譬如北辰，居其所，而眾星共之。A禍兮，福之所倚：福兮，禍之所伏。B天下兼相愛(ài)則治，交相惡則亂。C法不信，則君行危矣；刑不斷，則邪不勝矣。D(3)根據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出A、B、C、D觀點(diǎn)分別屬于哪個(gè)學(xué)派？(4)綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的階段性特征?！敬鸢浮?1)A燕B齊C秦(2)新制度：封建制度措施：廢除井田制,允許土地自由買(mǎi)賣(mài),承認(rèn)土地私有。(3)A