2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃集錦

2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃集錦2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃集錦2022-12-22教導(dǎo)工作總結(jié)計劃。2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃【篇1】一、指導(dǎo)思想：以黨的教育方針為指導(dǎo)思想，認真貫徹落實黨的群眾路線教育方針，積極推進教育改革，以提高教學質(zhì)量為目標，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質(zhì)量意識，結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學生實際，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學的實踐活動，為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。二、工作要點：1、認真貫徹黨的群眾路線教育方針，堅持理論和業(yè)務(wù)學習，提高教師隊伍的思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，做到與時俱進、全面發(fā)展，保證教師隊伍的先進性，努力營造學校正能量的工作氛圍。(1)、明確學校工作的重點，迅速適應(yīng)全新的教育形勢。學校經(jīng)過一年的調(diào)整與整合，目前各項工作已經(jīng)走上正軌。我們要充分利用目前學校面臨的良好氛圍和難得的機遇，力爭在明年的高考中大文大理達本科超過200人，保持全市第三的高考位置。(2)、推行教師選聘制度，樹立教師的競爭意識。本學期，我校將從新高一年級開始逐步推行教師選聘制度。學校將根據(jù)年級教師的具體情況，確定班主任人選，然后由班主任逐輪選聘班級的各學科教師，對于落選和落聘的教師學校將給予不同的安排和處理。此舉的目的是引進競爭機制，調(diào)動教師的工作積極性，讓教師由被動工作轉(zhuǎn)為積極、主動、有效地工作。通過選聘制度的實施，把“提高教學質(zhì)量是學校的第一生命線”作為全體職工的行動綱領(lǐng)，我們將通過各種形式，在教師中進一步樹立和強化品牌意識、質(zhì)量意識、憂患意識和創(chuàng)新意識，全面提高學校的教學質(zhì)量。(3)、進一步調(diào)整學校的教學考核政策，提高教師的工作積極性。我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，集思廣益，多方聽取意見和建議，樹立教師的競爭意識，貫徹均衡教育的理念，建立科學合理公平公正的教學考核制度，從而達到進一步調(diào)動教師學生的積極性的目的。我們要把教學考核和學校的績效考核結(jié)合起來，建立優(yōu)勝劣汰的競爭機制，極大可能地調(diào)動教師工作積極性。(4)、加強師德教育，努力營造學校正能量的工作氛圍。教師是人類靈魂的工程師，作為教師一定要有正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校要進一步配合市教育局開展的有關(guān)師德教育的專題活動，調(diào)動全體教師積極參加師德教育的學習和培訓(xùn)，全面提高天長二中教師的師德水平，改變教師的精神風貌。學校將組織“最美教師”“三八紅旗手”評比等活動，引導(dǎo)教師積極向上，展示我校教師的精神風貌，營造正能量的工作氛圍。(5)、統(tǒng)一建立教學行為的管理機制，建立健全各種規(guī)范措施。學校通過一年的調(diào)整，各項工作已經(jīng)有了很大的起色。在新的形勢下，我們要在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，通過各種措施來規(guī)范我們的教學行為。對于全體教師，我們建立了全新的各種規(guī)章制度，做到“凡事有章可循”，明確職責，明確目標，理順關(guān)系，推進工作。目前教導(dǎo)處下屬部門較多，我們要求有關(guān)人員要迅速進入角色，明確自己的工作職責和管理目標，積極完成各種任務(wù)。我們要對相關(guān)教輔人員加大管理力度，建立有關(guān)考核機制，督促他們完成各自的工作目標。(6)、落實各項素質(zhì)教育的具體實施，豐富校園文化建設(shè)，努力將學生培養(yǎng)成“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的“四有新人”。本學期學校將組織學校運動會，安排元旦晚會，搞好學校櫥窗和校園廣播站，建設(shè)豐富多彩的校園文化，開展有聲有色的藝體特長教育。2、落實各項工作措施，確保教學常規(guī)的順利實施。(1)我們將按照學校的最新規(guī)定，著重抓好平時的上課和輔導(dǎo)課的檢查，嚴格病假事假審批制定，協(xié)同年級落實好病事假和公出調(diào)課工作，做好上課不缺人、不馬虎，輔導(dǎo)及時、認真。特別是對于輔導(dǎo)課和上課遲到、未到、早退者除進行做批評教育工作外，采取相應(yīng)的處理措施并與年末的績效考核掛勾，將個人教學與學?？己私Y(jié)合起來。(2)、強化教導(dǎo)處的檢查督促工作。值日檢查者要認真履行職責，對于出現(xiàn)遲到、早退、曠課現(xiàn)象的教師要認真檢查并及時記錄在工作記錄中。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的問題要及時處理并及時反饋給相關(guān)年級。(3)、加強聽課的檢查。教導(dǎo)處同校長室一起隨時抽查聽課，檢查上課的準備和課堂效果，對于被抽查的同志在課后進行交流，并把相關(guān)意見及時反饋。(4)、利用學生評教這一平臺，重視學生評教，并客觀分析教師教學現(xiàn)狀，及時進行評教反饋，督促改進教學方法手段，努力做到讓絕大多數(shù)學生對教學工作滿意。(5)、抓實期中期末考試。期中考試是階段性測試，從中可以反映出教學的大體狀況;期末聯(lián)考，是學期總結(jié)性考試，通過考試可以反映出學生成績的總體狀況，因此更要把好組織關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)和分析關(guān)。我們要充分利用考試，調(diào)整我們的教學，改進方法，提高教學質(zhì)量。(6)、抓好教學常規(guī)檢查工作。學校根據(jù)目前學校的具體情況制定出教師教學常規(guī)的規(guī)定，安排集中的教學常規(guī)檢查。教學檢查是常規(guī)工作中的一個重要環(huán)節(jié)，因此要提高認識，精心組織，仔細檢查，如實評價和記載。通過檢查，樹立典型，表揚先進，對于在教案、作業(yè)、測試三項中有明顯不足的，除了扣除考核得分，還要及時進行反饋并限期要求整改。對于畢業(yè)年級的教學常規(guī)，要加大檢查的力度，學校將不定期組織檢查并將檢查結(jié)果并入學期檢查結(jié)果之中。。3、緊緊圍繞高考工作目標，努力爭取高考再上新臺階。(1)、明確工作目標，提高高考成績。在教學工作的所有目標中，最為重要的是高考成績。高考成績，關(guān)系到每個學生的前途命運，關(guān)系到千家萬戶的切身利益，社會影響極大，對學校未來的發(fā)展也是至關(guān)重要。近幾年，XX市教育局給每個學校都制定了具體的高考工作目標，在20xx年高考中完成大文大理達本科200人的高考目標并保持高考全市第三的位置就成為我們?nèi)＝虒W工作的最主要的任務(wù)。(2)、注重高考信息的搜集、整理、研究，把握高考的變化、動態(tài)，有針對性地解決高考復(fù)習中的問題。高考信息千變?nèi)f化，這就意味著我們要根據(jù)高考的變化調(diào)整我們的高考備戰(zhàn)工作。我們要注意搜集相關(guān)信息，多做交流，多做研究，要及時參加一些高考信息交流會，把握高考變化的脈搏，了解高考的變化。要組織專人研究高考考綱和考試說明，組織安排針對性的復(fù)習資料，組織參加確有成效的模擬考試，并搞好考試后的研究、總結(jié)、分析、反饋，力爭在高考中全面提高學生的學習成績。(3)、在高考的備戰(zhàn)中要突出工作重點，確保任務(wù)的完成。在復(fù)習迎考的過程中，每個階段都要有階段目標，這樣工作才能收到實效。對于重點學科、重點學生，我們要有具體的計劃措施，不能眉毛胡子一把抓，要有針對性地解決問題，爭取收到實效。三、具體安排：9月：1、制定部門工作總結(jié)計劃，督促教師制定教學計劃2、發(fā)放教學有關(guān)的書籍、用品3、完成教師課務(wù)分工表，調(diào)整部分課程及人員分工4、清點各班報名情況，完成學生學籍的變動統(tǒng)計5、組織學校運動會10月：1、進一步落實各項常規(guī)要求，安排第一次教學常規(guī)檢查2、籌備?；@球隊的訓(xùn)練11月：1、安排期中考試復(fù)習工作2、組織全校期中考試3、組織期中教學常規(guī)檢查12月：1、督促全校教師及時完成教學進度2、組織全校學生評教工作3、準備期末學校各項檢查的有關(guān)材料4、安排第三次教學常規(guī)檢查元月：1、組織期末教學常規(guī)檢查2、組織期末聯(lián)考。3、安排期末閱卷等有關(guān)工作4、組織學期教學考核5、為學校績效考核準備有關(guān)材料6、完成部門工作總結(jié)總之，在新的教育形勢下，學校的教導(dǎo)部門要在學校校長室的領(lǐng)導(dǎo)之下，貫徹黨的群眾路線教育方針，積極開展各項工作，認真完成每一項任務(wù)，群策群力，集思廣益，努力進取，爭取為天長二中的騰飛做出更大的貢獻。2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃【篇2】指導(dǎo)思想：認真貫徹上級教育部門及教育局的指導(dǎo)思想，以"創(chuàng)新目標，優(yōu)化管理，狠抓質(zhì)量，提升形象"為重點，以"創(chuàng)新、細節(jié)、實效"為核心，以內(nèi)涵發(fā)展為途徑，以提高教學質(zhì)效為手段，圍繞"用心靈塑造心靈，用智慧啟迪智慧"的總體思路，創(chuàng)建智慧課堂，提高教學實效，培養(yǎng)幸福少年，為學生的終身發(fā)展奠基，一完小教導(dǎo)工作總結(jié)計劃。工作目標：全面深化新課程改革，努力爭創(chuàng)省課改樣板校。全面提高教育教學質(zhì)量，狠抓一年級基礎(chǔ)教育，六年級要為明年的畢業(yè)文化素質(zhì)測試和五年級的調(diào)考打下堅實的基礎(chǔ)。結(jié)合日常教學工作，深入開展新課程改革研究，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進校本課程，構(gòu)建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。重點工作：一、教學管理--構(gòu)建管理網(wǎng)絡(luò)形成管理合力學校加強各級管理網(wǎng)絡(luò)的執(zhí)行力，以校長室為指揮，以教導(dǎo)處為中心，以年級組、教研組，備課組為機構(gòu)，建立管理網(wǎng)絡(luò)，形成管理合力(分管領(lǐng)導(dǎo)每月1-2次參與教研活動)。從學校到備課組有計劃，有總結(jié)，過程落實到位，教學管理制度具體，領(lǐng)導(dǎo)帶頭上專業(yè)課，起好示范引領(lǐng)的作用。二、教學過程--規(guī)范教學過程執(zhí)行課程計劃我校的課程開設(shè)嚴格按照《新課程標準》及義務(wù)教育課程計劃來設(shè)置，切實實行國家、地方、學校三級課程管理制度，做到開齊課程、開足課時，積極推動課程改革，努力開發(fā)具有自身特色的校本選修課，學校大力推進陽光體育活動，在保證開足體育課的基礎(chǔ)上，每天利用二課堂開展體育活動1小時。音樂、美術(shù)教師配備到位，讓學生的興趣和特長得到發(fā)展，有力地推動學校素質(zhì)教育的蓬勃開展。在備、教、輔、改、考各環(huán)節(jié)中，學校有科學嚴密的管理平臺，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理，建立嚴格的管理和考核制度，如"教研制度"、"個人備課和集體備課制度"(每月一次教案和作業(yè)批改檢查；每月一次校級教研學習活動：教導(dǎo)處拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；每月一次年級組學生問題研討會：年級組拿出過程記錄、整改措施；每周一次教研活動：教研組長拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；每周一次集體備課活動：備課組長拿出計劃、過程記錄、學期總結(jié)；)；老師們每學期出一份有新意的試卷；上課、聽課制度(每學年1-2次校級以上的高質(zhì)量研討課，包括家長開放日的課；每學期每位老師聽課20節(jié)，課后進行分析點評；質(zhì)量分析制度(按上級要求有教學質(zhì)量分析報告，學業(yè)成績差距大的主動與分管領(lǐng)導(dǎo)一起查找原因、尋求對策)，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，不斷進步。三、專業(yè)發(fā)展--搭建成長平臺促進教師發(fā)展學校將根據(jù)上級要求，給老師們搭建各種平臺，促進教師的發(fā)展；老師們要建立自己的博客，記錄自己的成長(上培訓(xùn)課)；教研組抓好落實，學校教導(dǎo)處進行階段檢查。1.理性科學地創(chuàng)建辦學特色。我們的課堂教學重點落在抓學生素質(zhì)、抓質(zhì)量提高，向40分鐘要質(zhì)量。為實現(xiàn)這一目標，教導(dǎo)處提出創(chuàng)建智慧的課堂，即：課堂上老師用"智慧啟迪智慧，用心靈塑造心靈"。智慧的課堂更加強調(diào)教師要開啟自己的智慧，運用一切可利用的因素調(diào)動學生的積極性，開啟學生的智慧之窗，介于此，我們把信息化作為學校辦學特色，建立各種平臺，為智慧的課堂提供保障。為使課程改革落到實處，激發(fā)老師的積極性，我們以學促提高，以賽看效果。圍繞智慧課堂進行"三環(huán)四步"課堂模式校本教研，開展教師精彩一課活動、教師基本功展示、課件制作比賽或網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學設(shè)計比賽等。2.嚴格有序地開展各類培訓(xùn)。智慧的課堂來自于智慧的老師，因此建立一支過硬的教師隊伍是穩(wěn)步推進課改的先決條件。學校采用走出去請進來的方式提高老師的業(yè)務(wù)能力與理論水平。聘請專家輔導(dǎo)和名師講座(學校每學期一次)，提升課改理念，指導(dǎo)課改實踐。同時派出骨干教師到教育先進地區(qū)學習取經(jīng)，這些實地考察和學習，讓老師們開闊眼界，拓展思路，提升素質(zhì)，工作總結(jié)計劃《一完小教導(dǎo)工作總結(jié)計劃》。學校還要定期召開課改專題研討會(學期末舉行教師博客或課件交流會)、多種沙龍(常規(guī)找差距)、課改匯報等，對學校辦學質(zhì)量的提高起到引領(lǐng)的作用。3.認真務(wù)實地開展校本教研。我們以粟裕大將母校為本，以學校教師"教、學、研"一體化為本，依托于教學實踐，幫助教師內(nèi)化新的教育理念，幫助教師找準理論和實踐的結(jié)合點和行為操作的新方法，也就是促進教師從觀念到教學行為的轉(zhuǎn)化。以"四有三保證"為核心內(nèi)容的《教研制度》--"四有"即教師參加教研活動做到有疑難困惑；有教研專題；有中心發(fā)言人；有點滴收獲；"三保證"即教研時間有保證；教研人員有保證；教研實效有保證。同時鼓勵教師自己根據(jù)自己需要購買資料、書籍，《小學語文》、《數(shù)學教師》、《小學教學研究》等成為老師們教師必備的手頭刊物，定期購買最新教育教學有關(guān)書籍、光盤，建立學科網(wǎng)站，教師網(wǎng)志等(老師每人每月看1-2本教育專籍)，為教師們搭建學習交流的互動平臺，使?jié)鉂獾慕萄蟹諊錆M校園。學校將不斷改進校本教研的模式，讓每位教師把自己的教學實踐作為研究對象，研究、反省、思考、探索，以提升自己的教學理念，努力使教師們成為專家型和學者型教師。4.構(gòu)建促進學生發(fā)展的評價體系。學校根據(jù)"立足過程，促進發(fā)展"、"評價是學生個性發(fā)展的一次展示"等新的評價理念，構(gòu)建評價體系，在關(guān)注學生學業(yè)成績的同時更關(guān)注他們學習興趣與習慣的養(yǎng)成和品質(zhì)的形成。學生在賞識中收獲，在激勵中成長。我們要扎實開展關(guān)愛活動(每學期每位老師幫扶3-5名特困生，要有記錄)。在繽紛校園里，爭取更多的學生收獲成功。四、教學研究--科研指導(dǎo)教學課題提升質(zhì)效扎實的校本教研為科研奠定了基礎(chǔ)，教師們有這樣意識，即問題是課題，從小處著眼，開展切合實際的教研工作，老師們每人要有一個研究專題、每學期撰寫課改感受、故事、論文等(每學期1-2篇)。"十二五"期間，學校又有幾個新的課題，我們共同努力使更多的課題在國家、省、市區(qū)立項獲獎。我們要結(jié)合教學實際加強學習研究，取得更滿意地成效。五、辦學特色--合理開發(fā)校本課程務(wù)實創(chuàng)建辦學特色我校以原有的課程資源為依據(jù)，有效地開發(fā)校本課程。結(jié)合日常教學工作，深入開展新課程改革研究，在原有的校本課程《讀經(jīng)》、《數(shù)學思維美》、《作文通》的基礎(chǔ)上，全面挖掘利用粟裕大將母校這一課程資源，大力推進校本課程，構(gòu)建"全面課改、全民科研"的教研氛圍。讓孩子們在這座溫馨的家園里成長收獲，歡度著快樂幸福的童年。具體工作安排：九月份：1、做好開學工作，排定學校課表、班級課表。2、收集、檢查、審閱各項工作總結(jié)計劃。3、上報學籍變動情況。4、組織學生參加市電子作品比賽。5、挑選優(yōu)秀論文送縣參評。6、進行數(shù)學評課試教，選拔教師參加市數(shù)學評課比賽。7、確定校本課題，圍繞"協(xié)同教育"課題開展教研活動。8、新調(diào)進的老師上研討課。十月份：1、開展一系列教學月活動。2、教師分批利用課余時間組織學習電腦知識。3、舉行秋季田徑運動會。4、抽查教師的教案和作業(yè)批改情況。5、舉行學生書法比賽，選拔軟筆、硬筆各兩名學生參加縣當場書法比賽。6、召開5、6年級女生健康知識講座。十一月份：1、舉行期中素質(zhì)測試，作好質(zhì)量分析評價。2、進行法制安全知識講座3、舉行學生作文競賽，選拔兩名參加縣當場命題作文比賽。4、召開有特色的開放式的家長匯報會。5、舉行課改專題講座，總結(jié)課改情況。6、常見傳染疾病預(yù)防知識講座。十二月份：1、統(tǒng)計教師博客情況。2、舉行"百靈鳥"歌手大獎賽。3、迎接縣目標管理、教學常規(guī)大檢查。4、舉行手抄報比賽，選送優(yōu)秀作品送縣參評。5、舉行全校性安全衛(wèi)生健康知識講座。元月份：1、舉行1-6年級期末素質(zhì)測試。2、各班主任做好對學生的評價工作。3、每位教師上交一課時優(yōu)秀教案、一份教學反思、一篇論文到教導(dǎo)處。4、做好課題材料收集工作。5、評選優(yōu)秀教案，論文，并上交教研室。(未盡事宜，另行通知。)2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃【篇3】一、工作思路堅持育人為本，突出德育重點，堅持教學中心，提高教學質(zhì)量，進一步落實優(yōu)化德育工作和提高教育質(zhì)量的新舉措，不斷促進蘆溪中心學校教育內(nèi)涵發(fā)展、科學發(fā)展。二、目標舉措1．堅持育人為本，突出德育重點（1）客觀分析，查找問題，明確德育工作責任要始終將育人作為教育工作的根本要求，“育人為本”是以學生的生命存在為本、以學生的人格尊嚴為本、以學生的個性和諧發(fā)展為本、以學生的長遠的根本利益為本。加強班主任工作，提高班主任的專業(yè)化水平，發(fā)揮法制副校長和少先隊的作用，加強心理健康教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)，明確各自的德育工作職責，將責任落實到位。（2）注重方法，盡心盡力，提高德育工作實效要善抓突破口、找準切入口，從問題出發(fā)，選好育人的切合點。當前，要注重學生行為習慣的養(yǎng)成教育，深入貫徹落實去年“學生行為習慣養(yǎng)成教育現(xiàn)場會”精神，抓常規(guī)，重養(yǎng)成。要進一步完善學生評價體系，建立多元評價制度，要認真組織實施好學生綜合素質(zhì)評定工作。要注重社會公德教育，特別是要加強社會責任感和公民意識的教育，培育學生健全的人格。要注重塑造學生健康的心理，育人先育心，要培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，提高心理機能，從而促進學生整體素質(zhì)的提高和個性發(fā)展。要懂得協(xié)調(diào)配合，樹立表率，典型引路。要強化德育資源整合，努力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。要注重構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，全方位育人，培養(yǎng)學生健全的人格、良好的品德。（3）強化管理，注重考核，形成德育工作機制堅持德育為先，做到德育工作有規(guī)劃，不讓位，持續(xù)抓。堅持德育為先，加強學生行為習慣養(yǎng)成，培養(yǎng)學生良好學習習慣，注重學生情商干預(yù)，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)，努力打造優(yōu)良學風。教師必須做到既教好書又育好人，不僅要對學生的學業(yè)提升負責，還要對學生全面成長負責。進一步加強班主任隊伍建設(shè)，樹立科學的育人觀念，提高育人能力和水平。每一位教師都要做到一崗雙責，在承擔教學任務(wù)的同時，必須承擔育人的具體任務(wù)，擔當相應(yīng)的責任。2．堅持教學中心，提高教學質(zhì)量（1）堅持教學質(zhì)量中心位置教育質(zhì)量是教育改革發(fā)展的根本標準，是教育內(nèi)涵發(fā)展的本質(zhì)所在。教育質(zhì)量也寄托著無數(shù)家庭對未來的美好期盼，是人民群眾最為關(guān)注的核心問題；教育質(zhì)量將決定著社會對教育的理解和信任程度，影響著教育環(huán)境的改善程度。提高質(zhì)量義不容辭，提高質(zhì)量名正言順，我們要理直氣壯抓質(zhì)量，毫不動搖抓質(zhì)量。（2）完善教學質(zhì)量考核機制教學質(zhì)量是學校的生命線。為了保證教學質(zhì)量，我們要解放思想，沖破誤區(qū)，強化考核。一是建立質(zhì)量監(jiān)測機制。把促進人的全面發(fā)展、適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標準。積極探索質(zhì)量監(jiān)測的有效途徑，構(gòu)建科學的質(zhì)量保障機制，成立鎮(zhèn)教學質(zhì)量監(jiān)測小組，加大教學質(zhì)量監(jiān)測力度，采取平時質(zhì)量抽測與期中、期末質(zhì)量調(diào)研檢測相結(jié)合的方式，加強對各年級各學科教學質(zhì)量的過程性監(jiān)控和終端性評價，全面準確地把握我校語數(shù)英學科在全縣各校中的質(zhì)量位置。二是建立考核問責制度。建立質(zhì)量考核體系，明確教學質(zhì)量的責任目標、考核流程和問責辦法。把質(zhì)量要求落實到每一位教師，落實到教學工作的每一個環(huán)節(jié)。三是建立發(fā)展激勵機制。創(chuàng)新教學管理機制，建立促進人人發(fā)展、促進全面發(fā)展的激勵機制。對全面關(guān)注學生成長、科學管理、認真教學、成績顯著的教學人員給予獎勵，優(yōu)先評優(yōu)、優(yōu)先培訓(xùn)。（3）提高教學工作管理水平要通過高效課堂模式的構(gòu)建與實施來提高教學質(zhì)量。做到在狠抓管理、提高質(zhì)量的同時，全面提升素質(zhì)教育水平。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊上足教好全部課程。加強藝體類課程、綜合實踐活動課程的開設(shè)，做到師資到位，課時保證。認真開展“大課間體育活動”，切實保證學生每天鍛煉一小時。3．深化教學改革，推進高效課堂教學模式構(gòu)建深入推進高效課堂教學模式構(gòu)建活動，不斷深化教學改革，促進教與學的方式的根本轉(zhuǎn)變，促進各學校校本化的課堂教學模式日趨成熟和常態(tài)運用。積極組織高效課堂教學模式的申報驗收工作。各教研組要充分發(fā)揮教學的引領(lǐng)指導(dǎo)作用，切實解決模式構(gòu)建和實施中的問題，努力實現(xiàn)高效課堂教學研究的新突破。進一步解放思想，鍛煉隊伍，創(chuàng)設(shè)充滿生機與活力的教學生態(tài)，努力形成學校的課堂特色、課堂文化。2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃【篇4】一、指導(dǎo)思想本學期我們堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路，以教學研究科學化為方向，以提高課堂教學效率和各科教學質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，進一步加強教學工作的管理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習慣、抓教學保質(zhì)量，堅持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風,積極開展教學改革研究，加強教研組、學科組建設(shè)，全面優(yōu)化學校教育教學管理，進一步提升我校整體辦學水平。二、工作重點和措施（一）加強學校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學校教科研水平。1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。2、加強理論學習培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平。3、積極加強教科研活動，召開課題組會議至少兩次，按計劃扎實開展課題工作。按區(qū)教研室要求，對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升，做好資料收集工作，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.（二）加強教師隊伍建設(shè)，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。1、堅持以人為本，關(guān)愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。2、以自學和集中學習相結(jié)合的形式，進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容；3、根據(jù)上級部門或課題要求，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn)，提高現(xiàn)代化教學設(shè)備的應(yīng)用能力。4、以教研組為單位，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用，教研組活動一方面要學習先進的教育教學理論，另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象，以學校確立的研究課題為引領(lǐng)，以說課、聽評課為載體，通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高；教研組長要認真履行職責，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù)。5、重視對青年教師的培養(yǎng)，通過骨干教師教學能手的聽評課指導(dǎo)，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高；支持教師參加各種培訓(xùn)班的學習，提高業(yè)務(wù)理論水平，掌握現(xiàn)代教學手段和教學方法。6、建立教師個人發(fā)展檔案，以教師自我發(fā)展規(guī)劃、歷年的教學成績、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù)。7、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與周邊兄弟學校進行交流，有針對性地進行教研活動，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法，積累教學經(jīng)驗，提高教學水平和教學質(zhì)量。（三）加強常規(guī)管理，提高教學管理水平1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊課程，開足課時。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。2、計劃管理。學校各項工作都要有計劃，建立教師、教研組、學校三級計劃管理體系，加強計劃性，克服工作中的隨意性。3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī)，使制度成為規(guī)范教學行為的保證。4、過程管理。教學工作既要看結(jié)果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理，對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題，指出問題，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查。5、教研組管理。健全學校教研組管理制度，規(guī)范教研組工作，完善學校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動，使活動落在實處，做到時間、人員、內(nèi)容、地點四落實。繼續(xù)落實集體備課制度，加強同學科、同年級之間的交流。6、聽評課管理。聽評課要做到有記錄、有點評、有總結(jié)。每學期教師間相互聽課至少完成10次的聽課任務(wù)，教研組長至少15次。通過聽課加強對教育教學的學習和研究，同時發(fā)現(xiàn)并及時反饋、解決問題。7、教學分析管理。明確教學分析是教學過程的一部分，是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用，要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學質(zhì)量分析工作，認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng)，繼續(xù)發(fā)揮評價的導(dǎo)向與激勵作用，引導(dǎo)學生全面發(fā)展和主動發(fā)展，調(diào)動學生學習的主動性和積極性。三、工作行事歷三月份1、組織全體教師參加“上好課”校本培訓(xùn)。2、研究教師課程分配。3、做好學生的轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出工作。4、發(fā)放各種教學及教輔資料。5、做好開學前教學的各項準備工作。、6、做好新生的報到、注冊工作。四月份1、布置教師寫本學期各學科教學計劃、各教研組教研計劃、各班級計劃及少先隊工作總結(jié)計劃。2、完善在校學生的簡明情況登記表工作。3、召開各教研組工作會議，布置本學期教學教研工作。4、做好各種上報資料，學校年報表和各種統(tǒng)計報表工作。5、組織原畢業(yè)班語數(shù)教師參加區(qū)畢業(yè)班考試質(zhì)量分析專題會6、做好“有效教學”的課題申報、開題工作。7、做好迎接區(qū)教育局教育教學常規(guī)檢查和視導(dǎo)工作。8、召開一年級語文、數(shù)學（上冊）教材分析會。9、組織科學教師參加對課改理念的學習培訓(xùn)。10、語文組進行一年級漢語拼音教學研討活動。11、數(shù)學組進行二年級數(shù)學教學研討活動。12、綜合教研組開展活動。13、組織二—六年級演講比賽、熱烈慶祝建國六十周年。14、做好一年級新生學籍新建工作。15、做好甲型H1N1流感、艾滋病等傳染病防治宣傳教育工作。16、做好20xx年秋季教材征訂工作。17、組織參加蜀山區(qū)廣播體操比賽。18、組織參加區(qū)小學語文教材研讀活動。19、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）20、做好我校網(wǎng)站的改版工作。1、語文、數(shù)學組各出一期教學專刊。2、語文組進行中年級閱讀教學研討活動。3、數(shù)學組進行中年級計算教學研討活動。4、舉辦“一日教研”活動。5、參加區(qū)小學高年級英語教材研討活動。6、開展“有效教學”課題專題研討活動。7、組織參加小學體育教學研討活動。8、組織參加小學數(shù)學教學研討活動。9、組織舉行《國家學生體質(zhì)健康標準》測試工作。10、參加小學西片教學研討活動。11、組織信息學老師參加區(qū)教研活動。12、低年級舉辦書寫規(guī)范字比賽，高年級舉辦作文比賽。13、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）14、迎接教育局對我校的課程計劃、作息時間的執(zhí)行情況進行檢查。六月：1、迎接區(qū)教育局對我校部分學科質(zhì)量達標進行抽測。2、數(shù)學組組織一次計算能力競賽活動。3、參加區(qū)教育局舉辦的小學語文有效教學沙龍活動。4、組織開展小學語文“每生每天課外閱讀”專題活動。5、參加區(qū)教育局“綠色通道”引進小學數(shù)學教師研討課展示活動。6、組織參加蜀山區(qū)中小學生田徑運動會。7、開展冬季傳染病防治工作。8、組織召開畢業(yè)班教師座談會。9、舉辦全校家長學校講座活動。10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）11、組織安排期中檢測工作。12、舉辦各年級、各學科期中質(zhì)量分析會。13、舉辦綜合學科學生座談會。14、組織參加蜀山區(qū)20xx年秋季小學生信息學競賽。七月份1、教學進度調(diào)查。2、參加全區(qū)小學數(shù)學學科課例研討活動。3、參加區(qū)小學科學教研沙龍活動。4、上報《國家學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)。5、迎接全市中小學大課間活動檢查。6、語文組進行高年級作文教學研討活動。7、數(shù)學組進行高年級空間與圖形教學研討活動。8、結(jié)合“12·4”法制宣傳日，開展法制宣傳活動。9、組織參加中小學教師現(xiàn)代教育技術(shù)能力培訓(xùn)班。10、教育教學月度檢查（備、教、改、輔）11、做好各學科期末檢測工作。12、組織家教工作交流活動。13、上交本學期工作各項資料。14、舉辦班主任工作經(jīng)驗交流會。15、做好假期學生學習安排。16、做好下期開學準備工作。合肥市十里廟小學教導(dǎo)處2023教導(dǎo)工作總結(jié)計劃【篇5】一、指導(dǎo)思想本學期，我校教務(wù)工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為抓手，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提升教學質(zhì)量為目的，通過多種形式，積極探索教育現(xiàn)代化背景下教學管理、課堂教學的新方法、新模式，全面開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。二、工作目標1、加強教導(dǎo)處日常管理，使管理走向規(guī)范化、科學化的軌道，努力提高教育教學管理水平。2、嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，加強課堂教學的管理，促進教師不斷提高課堂教學的有效性、實效性、高效性。3、抓實教師隊伍建設(shè)，提高全體教師的質(zhì)量意識、奉獻意識、教研意識，做教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展的領(lǐng)路人。4、努力拓寬活動空間，科學合理安排課外活動，豐富校園生活，全面提高學生綜合素質(zhì)。三、工作措施(一)嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范中求提高教導(dǎo)處將嚴格執(zhí)行省“五嚴”規(guī)定，規(guī)范教學行為，強化精細管理，努力提高教學質(zhì)量。1、嚴格執(zhí)行課程計劃，依法執(zhí)教。開齊開足全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象;不斷增強教師教學過程中的規(guī)范意識，增強教師課堂研究氛圍，提升課堂