部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷(10個(gè)專(zhuān)項(xiàng)試題)

部編版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練卷（全套）

1漢字正音生字新詞

一、下面每組詞中，加點(diǎn)字的讀音正確嗎？請(qǐng)?jiān)谕耆_的一組后打“小，錯(cuò)

誤的畫(huà)上橫線，并訂正在括號(hào)里。（18分）

1.蜜餞0麗）黑萼(m6i)，記(min)(

2.正月(zh6ng)潺潺（ch如）贊扶(chan)(

3.嫻熟(xiRn)漕潸(s&n)贈(zèng)仰(zh2n)(

4.嘟嚷(nGng)急遽?）密子（bU）(

5.般飯(m6n)崎著(qin)華山(huA)(

6.機(jī)號(hào)（zh。）嚴(yán)峻(jtin)闞北?(

讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（<36分）

,,V

suancuJiaobanqinqijmghuang

()()()()

ludtuoshuihudanwutangchi

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jiaoshouPUsuqTxTshuJI

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kaizaofenshaoqiliangjiaoxmg

))))

moguikongbujixielingyu

))))

三'讀拼音，寫(xiě)字詞。(16分)

1.一只xishuai()lanzhu()了一只小mayi(),

問(wèn)："你天天duddudcangcang(),是在干什么?”小螞蟻roule

rou()眼睛,嘆了口氣說(shuō):“唉,家被水淹了，只得到處找地方bi

nan(

2.媽媽6o()好了zhou(),蘭蘭端起碗用kuaizi()

夾了一塊兒banli(),然后langtunhuyan()地吃

了起來(lái)。吃飽后她有了力氣，shdowQi()休息后，她又專(zhuān)注地看起

了書(shū)，來(lái)打發(fā)這Milido()的時(shí)光，也驅(qū)趕走了jimd()。

3.這次bianliin()會(huì)的bi5ozhUn()是什么？

四、閱讀短文，完成練習(xí)。(30分)

買(mǎi)饅頭［臺(tái)灣］林清玄

①家后面市場(chǎng)里的mAntou場(chǎng)n(),做的山東大饅頭非常地道，

飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，有濃烈的麥香。

②每天下午4點(diǎn)，饅頭開(kāi)籠的時(shí)間，聞名而來(lái)的人就會(huì)在饅頭攤前排

隊(duì)，等候著山東老鄉(xiāng)把蒸籠掀(xi5nxu5n)開(kāi)。

③掀開(kāi)蒸籠的那一刻最感人，白色的霧氣陣陣浮出，饅頭——或者說(shuō)

是麥子——的香味就隨霧氣四溢了。

④差不多半小時(shí)的時(shí)間，不管是饅頭、花卷，還是包子就全賣(mài)光了，

那山東老鄉(xiāng)就會(huì)扯開(kāi)嗓門(mén)說(shuō)：“各位老鄉(xiāng)！今天的饅頭全賣(mài)光了，明天清

早，謝謝各位捧場(chǎng)?！?/p>

⑤買(mǎi)到饅頭的人歡天喜地地走了，沒(méi)買(mǎi)到饅頭的人失望無(wú)比地也走

了。山東老鄉(xiāng)把蒸籠疊好，覆上白布，收攤了。我曾問(wèn)過(guò)他，生意如此之

好，為什么不多做一些饅頭賣(mài)呢？

⑥他說(shuō)：“像Sn布)的饅頭全是手工制作，賣(mài)這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)

了，而且，賺那么多錢(qián)干什么？錢(qián)只要夠用就好?！?/p>

⑦我只要有空，也會(huì)到市場(chǎng)去排隊(duì)，買(mǎi)個(gè)黑麥饅頭，細(xì)細(xì)品嘗，感覺(jué)

到在平淡的生活里也別有ziw6i()o

⑧有時(shí)候，我會(huì)端詳那些來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭的人，有的是家庭主婦，有的

是xi&of9n()或工人，也有學(xué)生，也有西裝筆挺的白領(lǐng)階層。

⑨有幾次，我看到一位在街頭拾荒的人。

⑩有一次，我還看到在市場(chǎng)乞討的乞丐，也來(lái)排隊(duì)買(mǎi)饅頭。

?這么多生活完全不同的人，沒(méi)有分別地在吃著同一個(gè)攤子的饅頭，

使我生起一種奇異之感：在這個(gè)世界上，我們因角色不同而過(guò)著相異的生

活，當(dāng)生活還原到一個(gè)基本的狀態(tài)，所有的人的生活又是多么相似：dan

sheng()、吃喝、成長(zhǎng)、老去，走過(guò)人生之路。

?我們也皆能品嘗一個(gè)饅頭如品嘗人生之味，只是或深或淺，有的粗

糙，有的xinl（）o我們對(duì)人生也會(huì)有各自的體驗(yàn)，只是或廣或窄，

有的清明，有的hundun（）。

?就像饅頭攤的山東人，他在戰(zhàn)亂中度過(guò)半生，漂泊到這小島上賣(mài)饅

頭，這種人生之旅并不是他少年時(shí)代的期望，其中有許多悲苦與無(wú)奈?？?/p>

是看他經(jīng)歷這么多滄（,ngchang）桑，每天開(kāi)蒸籠（16ng16ng）時(shí)，卻有

著歡喜的表情，有活力的姿勢(shì)，像白色的霧氣，麥香四溢。每天看年近七

旬的老人開(kāi)蒸籠時(shí)，我就看見(jiàn)了生命的慶喜和熱望。

?生命的潛能不論在何時(shí)何地都是熱氣騰騰的，這是多么好！多么值

得感恩?。ㄓ懈膭?dòng)）

1.讀拼音，在文中的括號(hào)里寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分）

2.給文中加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“J”。（4分）

3.“俺的饅頭全是手工制作，賣(mài)這幾籠已經(jīng)忙到頂點(diǎn)了”，“忙

到頂點(diǎn)”的意思是;

“賺那么多錢(qián)干什么？錢(qián)只要夠用就好”，從中可以看出山

東老鄉(xiāng)的生活態(tài)度。（4分）

4.作者為什么那么喜歡買(mǎi)山東老鄉(xiāng)的饅頭？請(qǐng)分條概述。（6分）

5.將下面的文字插入原文中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（4分）

但不論如何，生活的本身是值得慶喜的吧！

A.⑩、?段之間B.?、?段之間

C.?、?段之間D.O?、?段之間

1漢字正音生字新詞

一、l.mlnming2.zhengzheng3.sanshan

4.nangnang5.J6.V

二、酸醋攪拌親戚驚惶駱駝水滸耽誤

湯匙教授樸素棲息書(shū)籍柵欄控制

挑剔覆蓋襲擊挪移徘徊明媚援助

徹底犧牲抽屜軍閥惆悵搓手親吻

開(kāi)鑿焚燒凄涼絞刑魔鬼恐怖機(jī)械領(lǐng)域

三、1.蟋蟀攔住螞蟻躲躲藏藏揉了揉避難

2.熬粥筷子板栗狼吞虎咽稍微無(wú)聊寂寞

3.辯論標(biāo)準(zhǔn)

四、1.饅頭攤滋味小販誕生細(xì)膩混沌

2.xian^/五ntcang^/longV

3.忙得沒(méi)有一點(diǎn)空閑時(shí)間

豁達(dá)開(kāi)朗、樂(lè)觀知足

4.①山東老鄉(xiāng)做的山東大饅頭非常地道，飽滿(mǎn)結(jié)實(shí)，有濃烈的

麥香。

②山東老鄉(xiāng)誠(chéng)實(shí)守信，饅頭是手工制作，他憑手藝掙錢(qián)。

③欣賞山東老鄉(xiāng)樂(lè)觀知足的生活態(tài)度。

5.C

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2多音字

班級(jí)—姓名________得分__________時(shí)間：4（）分鐘滿(mǎn)分：10（）分

請(qǐng)為下列多音字組詞0(12分)

yan()yu()

咽｛yan()與＜yu()

.ye().yu()

wu()

惡《6（yu()

)雨

yu()

le()

yan()jin()

燕J勁L,

lyan()Ljing()

根據(jù)畫(huà)線字的讀音給下列詞語(yǔ)分類(lèi)。（20分）

1.更加打更更好萬(wàn)象更新

geng：—geng：__________________

2.單謖烹謖強(qiáng)謖空謖

tido：.—diao：__________________

3.家童公置童牧童養(yǎng)

XU:_—chu：____________________

4.挨批挨近挨打挨家挨戶(hù)

ai：ai：

5.光圈圈養(yǎng)圈套圈舍

quan：__________________juan：__________________

三'下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）（8分）

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A.曾經(jīng)(c6ng)華山(hud)藜重(zai)

B.似的(shi)纖細(xì)(xidn)寶琳(cdng)

C.幾乎0D藤蔓(won)掙扎(zhCng)

D.雀命(sdng)得意(d6)湯展(shi)

四、用給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。(12分)

1.爸爸一天到晚拼命地掙(zh?ngzhdng)錢(qián)供我讀書(shū)，累(跑i

闿)得直不起腰來(lái)。我怎能不好好學(xué)習(xí)呢？

2.妹妹穿著新去。伉訶)衣，吃著來(lái)0謝j⑹心餅干，可真高興。

3.哥哥每天愁(dodo)夜加班，媽媽給他愁(Godo)豆腐補(bǔ)充

營(yíng)養(yǎng)。

4.他喇jidoju6)著飯團(tuán)，細(xì)細(xì)咀嘲jidoju6)媽媽剛才說(shuō)的話。

5.他們的船停泡(b6p。)在了前面的湖泡(b6p。)里。

6.沛(jiji)南的經(jīng)濟(jì)(jiji)發(fā)展得很快。

五、下面加點(diǎn)的多音字的讀音，對(duì)的打“，’，錯(cuò)的請(qǐng)改正過(guò)來(lái)。

(12分)

血脈(mdi)()空落落(14)(

堅(jiān)?(jing)()管會(huì)兒(ddi)(

繳獲(zhu6)()卷入(judn)(

閱讀短文，完成練習(xí)。(36分)

我的爸爸

沒(méi)有人比我爸爸更有力氣了。他只要揮動(dòng)幾下斧子就能砍倒

林子里的樹(shù)木；只要在我的手上吹一下就能使我暖和起來(lái)；只要

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對(duì)那些牛吆喝一聲，它們便搖著尾巴站起來(lái)。

他什么都行。我站在他的身影里，幻想著有一天我能變得像

他一樣有力氣，像他一樣英勇無(wú)畏，戰(zhàn)無(wú)不勝。

我看著爸爸用斧子砍樹(shù)，那些樹(shù)伴隨著咔嚓聲倒在雪地上。

我全身顫抖，感到整個(gè)林子都在爸爸的斧子下呻吟。他把砍下的

樹(shù)毫不費(fèi)力地裝在雪橇上，用繩子把它們緊緊地捆在一起，像捆

麥秸一樣，然后套上兩頭?！褡婺钢v的神話中嘴里噴火的龍

一樣。但是雪橇的滑板凍住了，它們拉不動(dòng)。于是，爸爸用肩使

勁一推，凍住的滑板發(fā)出震耳的響聲，牛輕快地拉著雪橇向前

走去。

我坐在雪橇上面，身上裹著爸爸的舊皮襖，看著他手里奉著

牛的韁繩艱難地朝前走著。那兩頭大黃牛像兩只小狗一樣馴順地

跟在他身后。我真不明白爸爸哪兒來(lái)的這么大勁，他能夠擺布周

圍的一切。

太陽(yáng)不慌不忙、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谔炜罩袧L動(dòng)。爸爸牽著牛，不

慌不忙、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦谘┑厣献咧?。突然，他的腳下一滑，跌倒

在了雪地上，像我在冰場(chǎng)上摔跤一樣。見(jiàn)了這場(chǎng)面，我感到難為

情，臊得我都要哭了，因?yàn)槲矣H眼看見(jiàn)爸爸摔倒了，在那一瞬間，

他是那么無(wú)可奈何。

至今，我仍不愿意相信這是真的，雖然我還清清楚楚地記得

當(dāng)時(shí)的情景：他從雪地上爬起來(lái)，用帽子撲打著沾在身上的雪，

氣惱而尷尬地朝我笑笑。我同樣也感到尷尬和氣惱，因?yàn)樗さ沟?/p>

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不是別人，正是我的爸爸。對(duì)于我，他簡(jiǎn)直就是一切。

1.給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打，并用另外的讀音

huo()[he(

暖和()吆喝土

[he(

.he()

2.給下面的多音字選擇正確的讀音。（16分）

⑴【噴】A.penB.pen

香哽噴（）噴火（）吸香（）

（2）【難】A.nanB.nan

艱承（）瞧為情（）災(zāi)陽(yáng)）

（3）【哪】A.naB.ne

多吒（）崢兒（）

3.“見(jiàn)了這場(chǎng)面，我感到難為情，臊得我都要哭了，因?yàn)槲矣H

眼看見(jiàn)爸爸摔倒了，在那一瞬間，他是那么無(wú)可奈何?！薄斑@

場(chǎng)面”指的是o"我”看到爸爸摔倒“感

到難為情”，甚至“臊得我都要哭了”，這是因?yàn)?/p>

______________________________________________。（8分）

4.“對(duì)于我，他簡(jiǎn)直就是一切。”聯(lián)系短文，體會(huì)作者的思想

感情。（提示：在作者的眼里，爸爸是一個(gè)怎樣的人？爸爸對(duì)

作者的影響有哪些？）（7分）

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2多音字

'咽喉（弗若與'厭惡

—'示例：<狼吞虎咽<與其<兇惡

、哽咽、參與、惡心

下雨燕郊使勁

?雨雪霏霏疏八、、子4.剛勁

二'1.geng：打更萬(wàn)象更新gdng：更加更好

2.tiao：烹調(diào)空調(diào)diao：?jiǎn)握{(diào)強(qiáng)調(diào)

3.xu：畜牧畜養(yǎng)chu：家畜公畜

4.ai：挨近挨家挨戶(hù)ai：挨批挨打

5.quan：光圈圈套juan：圈養(yǎng)圈舍

三、C

四、1.zhOngJleiV2.jiaVjiaV3.doVaoV

4.jiaoVjueV5.boVpdV6.jiVjiV

五'VludVJjiaoV

.［喝茶

六、1.Jlq應(yīng)和“j

、和諧

2.(1)AAB(2)AAB(3)BA

3.爸爸意外摔倒

爸爸力大無(wú)窮，英勇無(wú)畏，在“我”的眼中他就是完美的化身，

“我”對(duì)爸爸無(wú)比的崇拜和熱愛(ài)，看到他摔了一跤，他完美的形象被

破壞了

4.爸爸在作者的眼里是神，是英雄。爸爸可以戰(zhàn)勝一切，沒(méi)有

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困難可以壓倒他。爸爸是他的楷模，給了他許多的正能量，他想像爸

爸一樣英勇無(wú)畏，戰(zhàn)無(wú)不勝。

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3形近字

一、形近字組詞

‘避()犧（)緯（)

僻（）?

棲（)、偉（)

:誕（）,.駱()1徘()

［蜒（）

.絡(luò)（)〔排（)

彳切（）,'瞅()

砌（）揪（)

二、選字填空。（24分）

1.臘蠟醋吃（)打（)(）肉

2.渦蝸鍋(）牛鐵（)漩（)

3.剔踢錫(）球挑（)(）紙

4.餃狡較比（)(）子(）猾

5.援緩暖溫（)(）和支（)

6.錘睡捶(）背(）覺(jué)(）子

7.俱懼具(）備(）怕(）全

8.宵梢稍元（)(）息樹(shù)（)

三'給下面的漢字加偏旁組成新字，并選字組詞。（18分）

1.永：、、

（）柳血（）游（）

/:、、

阻（）（）桿燦（）

3?:、、、

（）色（）水（）開(kāi)（）息

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4.桑：、、、

洗（）（）練干（）暴（）

5.京：、、、

原（）（）水（）曬（）嚇

四'選擇正確的漢字，打。（10分）

1.關(guān)鍵時(shí)（候侯），（候侯）爵不見(jiàn)了，真讓人著急。

2.貪玩的弟弟把（沙砂）子和（沙砂）糖摻和在了一起。

3.他的抽（屜屆）里有一張第十（屜屆）校運(yùn)會(huì)獲獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。

4.他不停地嘮（叨叼）著：“唉，稍不注意，小雞就被黃鼠狼（叨

叼）走了。”

5.（炊吹）事員又在（炊吹）牛了。

五、閱讀短文，完成練習(xí)。（32分）

邂逅霍金（節(jié)選）葛劍雄

自從《時(shí)間簡(jiǎn)史》在中國(guó)翻譯出版后，知道霍金的人越來(lái)越

多。青年人爭(zhēng)相閱讀《時(shí)間簡(jiǎn)史》，一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)。我

沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)，但我對(duì)霍金以高度殘疾之身能寫(xiě)出如此經(jīng)典著

作的精神和業(yè)績(jī)，卻充滿(mǎn)了深深的敬意。

我知道霍金是劍橋大學(xué)的，想不到在來(lái)劍橋的第二周就見(jiàn)到

了他。六時(shí)半，當(dāng)我們從茶室回家又經(jīng)過(guò)劍河邊時(shí)，忽然，我見(jiàn)

到前面緩緩駛來(lái)一輛輪椅車(chē)，上面坐的正是霍金----和以前在照

片上見(jiàn)到的完全一樣。

車(chē)駛近了，我卻呆滯了，是敬仰，是震驚，是凝視，是沉思;

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都是，或許都不是——在他經(jīng)過(guò)我身邊的那段時(shí)間我什么也沒(méi)有

做，只是目送著他靜靜地過(guò)去。

這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在——或者說(shuō)是被

安放在——輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)

作。他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯

示著超常的魅力。我想走上前去，又下意識(shí)地摸著照相機(jī)，但我

既沒(méi)有移步，也沒(méi)有拍照，連拍一下他的背影的念頭也很快被自

己否定了。

或許是霍金獨(dú)特的形象震撼了我。對(duì)于這樣一位隨時(shí)面對(duì)逼

近的死神卻依然像超人那樣奮斗的人，對(duì)他的任何干擾都是一種

罪惡，更不用說(shuō)任何好奇的舉動(dòng)或過(guò)分的熱情表現(xiàn)。

或許是周?chē)娜烁腥玖宋摇．?dāng)霍金經(jīng)過(guò)時(shí)，一切都是那么平

靜，認(rèn)識(shí)他的和不認(rèn)識(shí)他的人都毫無(wú)異樣，就連照料他的老護(hù)士

也不靠近他的輪椅，只是默默地跟隨著，大家都尊重他作為一個(gè)

正常人的生存權(quán)利。

霍金的輪椅漸漸消失了，就像路上無(wú)數(shù)過(guò)往的行人一樣。

霍金是不幸的，他在風(fēng)華正茂時(shí)遭遇了罕見(jiàn)的疾病，要不，

憑著他的才華和毅力，他完全能為人類(lèi)做出更杰出的貢獻(xiàn)?；艚?/p>

是幸運(yùn)的，他生活在一個(gè)人的價(jià)值得到充分尊重的時(shí)代，他也生

活在一個(gè)科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，要不，他如何能完成他的著

作，如何能繼續(xù)他的生命和工作？他的輪椅上裝滿(mǎn)了大大小小的

機(jī)械和電腦，他的身前就有顯示屏和特殊的鍵盤(pán)，這是IBM公司

專(zhuān)門(mén)為他設(shè)計(jì)制造的，所以他才能自如地操縱輪椅，才能傳達(dá)自

己的思維，才能延續(xù)他的生命。

我更慶幸霍金生活在劍橋，他完全可以像常人一樣生活，不

必隨時(shí)面對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付聚會(huì)、宴請(qǐng)、報(bào)

告和表彰，因?yàn)榇蠹叶级脗€(gè)人的價(jià)值和時(shí)間的可貴。

愿霍金在平靜中度過(guò)他不平凡的一生，更愿世界上其他“霍

金”能像他那樣幸運(yùn)。

1.比一比，再組詞。（6分）

:撼（）［遭（）［延（)

【憾（）［糟（）［廷（

)

2.選字填空。（6分）

⑴【凝疑】懷（）（）視

⑵【漠寞】沙（）寂（）

⑶【尊遵】（）守（）重

3.霍金的“經(jīng)典著作”指的是《》。文

中“”表明了這一著作的經(jīng)典。

(4分)

4.用“一一”畫(huà)出描寫(xiě)霍金外貌的句子。（3分）

5.結(jié)合全文，霍金”超常的魅力”，除目光外，還表現(xiàn)在（）

（多選,5分）

A.以高度殘疾之身寫(xiě)出《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

B.取得非凡的科學(xué)成就。

C.以堅(jiān)強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝罕見(jiàn)疾病。

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D.以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)人生。

6.文章最后一段提到了對(duì)其他“霍金”的祝愿，那么這里的其

他“霍金”指的是哪些人？“幸運(yùn)”又是什么意思呢？（8分）

3形近字

躲避［犧牲f經(jīng)緯［誕生

隔*〔棲息弓大〔蜿蜒

「駱駝［徘徊:徹底［瞅見(jiàn)

〔絡(luò)繹［排練.砌磚［揪住

二、1.醋蠟臘2.蝸鍋渦

3.踢剔錫4.較餃狡

5.暖緩援6.捶睡錘

7旦怛俚8.宵稍梢

三、1.詠泳脈詠脈泳

2.欄攔爛攔欄爛

3.褐喝歇揭褐喝揭歇

4.澡燥操躁澡操燥躁

5.涼諒驚晾諒涼晾驚

四、1.候J夠V2.沙J砂J3.屜/屆J

4.叨J叼J5.炊J吹J

一一［震撼［遭遇J延續(xù)

五、1.不例：1遺憾j糟糕j宮廷

2.⑴疑凝⑵漠寞⑶遵尊

3.時(shí)間簡(jiǎn)史一時(shí)頗有洛陽(yáng)紙貴之勢(shì)

4.這是一個(gè)弱小的身軀，稍向右側(cè)傾斜地靠在一一或者說(shuō)是被

安放在一一輪椅車(chē)背上。除了他的目光，似乎見(jiàn)不到他有其他動(dòng)作。

他的目光顯得異乎尋常，可以看成極度冷漠，也可以視為顯示著超常

的魅力。

17/62

5.ABCD

6.一是像霍金那樣有著巨大成就、做出過(guò)杰出貢獻(xiàn)、享有盛譽(yù)

的名人；二是像霍金那樣有才華的殘疾人?！靶疫\(yùn)”是指不必隨時(shí)面

對(duì)鏡頭、鮮花、握手和掌聲，不用應(yīng)付聚會(huì)、宴請(qǐng)、報(bào)告和表彰，個(gè)

人價(jià)值能得到充分尊重。

18/62

4字義理解

一、查字典填空。（40分）

1.“素”用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)字母（），再查音節(jié)（）；

用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)?！八亍痹谧?/p>

典中的解釋有：①本色，白色；②顏色單純，不艷麗；③本來(lái)

的；④向來(lái)。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

A.素來(lái)（）B.泰雅（）

C.去服（）D.翥質(zhì)（）

2.“乏點(diǎn)用音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)李母（），再查音節(jié)（）；

用數(shù)筆畫(huà)查字法應(yīng)當(dāng)查（）畫(huà)。“乏”在字典中的解釋有：

①缺少；②疲倦。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

A.疲乏（）B.乏味（）

3.“旦”由音序查字法應(yīng)先查大寫(xiě)李母（），再查音節(jié)（）；

用部首查字法應(yīng)先查部首（），再查（）畫(huà)?！暗痹谧?/p>

典中的解釋有：①早晨；②天，日；③傳統(tǒng)戲曲里扮演婦女的

角色。給下面加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。

A.通宵達(dá)旦（）B.元旦（）C.花耳（）

二、查字典，完成練習(xí)。（20分）

要查的字部首再查幾畫(huà)音序選擇正確的字義，打“

越然不同①割斷，弄斷。②量詞，段。

③阻攔。

司空見(jiàn)便①習(xí)以為常的，積九成性。②

縱容，放任。

鑼而不舍①用刀子刻。②截?cái)?/p>

焉知非福①不，不是。②以為不對(duì)，不

以為然。③錯(cuò)誤。

如此而目①止，罷了。②表過(guò)去。③后

來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，不多時(shí)。

三、給下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)，15分）

【光景】①風(fēng)光景物。②境況；狀況；情景。③表示大約的時(shí)間或數(shù)量。

1.元旦的舉菜與除夕截然不同。（）

2.這間屋子里有十幾個(gè)小孩子，大都只有五六歲考量。（）

3.勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊為簟一時(shí)新。（）

19/62

【成熟】①植物的果實(shí)等完全長(zhǎng)成，泛指生物體發(fā)育到完備的階

段。②發(fā)展到完善的程度。

4.夏天到了，菜地里的西紅柿、亞豆、辣椒都感熱了。（）

5.我的意見(jiàn)還很不感熟。（）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

招聘考試

雅利安公司是一家外資企業(yè)，更確切地說(shuō)，是美國(guó)環(huán)球廣告

代理公司中國(guó)辦事處。因?yàn)闃I(yè)務(wù)需要，雅利安公司正準(zhǔn)備招聘四

名中國(guó)高級(jí)職員，擔(dān)任業(yè)務(wù)部、發(fā)展部主任助理，待遇自不必言。

競(jìng)爭(zhēng)是激烈的，憑著良好的資歷和優(yōu)秀的考試成績(jī)，我榮幸地成

為10名復(fù)試者中的一員。

雅利安公司的人事部主任戴維先生告訴我，復(fù)試主要是由貝

克先生主持。貝克先生是全球聞名的大企業(yè)家，從一個(gè)報(bào)童到美

國(guó)最大的廣告代理公司董事長(zhǎng)、總經(jīng)理，他的經(jīng)歷充滿(mǎn)了傳奇色

彩。并且，他年齡并不很大，據(jù)說(shuō)只有40歲上下。聽(tīng)到這個(gè)消

息，我非常緊張，一連幾天，在英語(yǔ)口語(yǔ)、廣告業(yè)務(wù)及穿戴方面

都做了精心準(zhǔn)備，以便順利“推銷(xiāo)自己”。

考試是單獨(dú)面試。我一走進(jìn)小會(huì)客廳，坐在沙發(fā)中間的一個(gè)

老外便站起來(lái)，我認(rèn)出來(lái)了，正是貝克先生。

“是你？你是……”貝克先生用流利的中文說(shuō)出了我的名

字，并且快步走到我面前，緊緊握住了我的雙手。

“原來(lái)是你！我找你找了很長(zhǎng)時(shí)間了！”貝克先生一臉的驚

喜，激動(dòng)地轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)在座的另外幾個(gè)面試官說(shuō)道：“先生們，向

你們介紹一下，這位就是救我女兒的那個(gè)年輕人?！?/p>

我的心狂跳起來(lái)，還沒(méi)容我說(shuō)話，貝克先生就把我一把拉到

他旁邊的沙發(fā)上坐下，說(shuō)道：“我劃船技術(shù)太差了，把女兒掉進(jìn)

了昆明湖中，要不是你就麻煩了。真抱歉，當(dāng)時(shí)我只顧看我女兒

了，也沒(méi)來(lái)得及向你道謝?！?/p>

我竭力抑制住心跳，抿抿發(fā)干的嘴唇，說(shuō)道：“很抱歉，貝

克先生，我以前從未見(jiàn)過(guò)您，更沒(méi)救過(guò)您女兒?！?/p>

貝克先生又一把拉住我：“你忘記了？4月2日，昆明湖公

園……肯定是你!我記得你臉上有塊痣。年輕人，你騙不了我的?！?/p>

貝克先生一臉的得意。

我站起來(lái)：“貝克先生，我想您肯定弄錯(cuò)了。我沒(méi)有救過(guò)您

的女兒。”

我說(shuō)得很堅(jiān)決，貝克先生一時(shí)愣住了。忽然，他又笑了：“年

輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)。我決定，免試了?！?/p>

幾天后，我幸運(yùn)地成了雅利安公司的職員。有一次，我和戴

維先生閑聊，我問(wèn)戴維：“救貝克先生女兒的那位年輕人找到

了嗎？”

“貝克先生的女兒？”戴維先生一時(shí)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，接著他

20/62

大笑起來(lái)，“他女兒？有七個(gè)人因?yàn)樗畠罕惶蕴恕Ｆ鋵?shí)，貝

克先生根本沒(méi)有女兒。”

1.根據(jù)解釋寫(xiě)出文中相應(yīng)的詞語(yǔ)。（6分）

（1）在選擇中去除（不好的、弱的或不適合的）。（）

（2）光榮而幸運(yùn)。（）

2.找一個(gè)詞代替加點(diǎn)的詞，不改變句子的意思。（6分）

（1）貝克先生一臉的得意。（）

（2）我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)。（）

3.根據(jù)原文內(nèi)容填空。（6分）

貝克先生見(jiàn)到“我”表現(xiàn)出，“我”的反應(yīng)是—

__O最后，貝克先生贊譽(yù)道：“年輕人，我很欣賞你的誠(chéng)實(shí)。

我決定，免試了?！泵庠嚨脑蚴?/p>

________________________________________________O

4.這次招聘考試的內(nèi)容是什么？（7分）

21/62

4字義理解

一、l.Ssu系四A.④B.②C.①D.③

2.Ffa四A.②B.①

3.Ddan日一A.①B.②C.③

二'戈十J①J

1八G①J

車(chē)九Q①J

非零F①。

已零Y①J

三'1.②2.③3.①4.①5.②

四、1.(1)淘汰(2)榮幸

2.(1)快意(2)贊賞

3.驚喜詫異貝克先生欣賞“我”為人誠(chéng)實(shí)

4.公司董事長(zhǎng)貝克先生用虛構(gòu)的事情考查復(fù)試人員的誠(chéng)信品質(zhì)。

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5新詞積累

把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。(25分)

七八碎萬(wàn)更新然不同

張燈彩哄大笑優(yōu)哉哉

行______積德引人入_____青面牙

能善舞隨心所_____無(wú)人煙

知非福一一樣無(wú)于事

合之眾精會(huì)神得意_______

垂頭氣流水_______一二楚

誠(chéng)心誠(chéng)滿(mǎn)不在千—萬(wàn)—

伶伶________翻倒柜一聲不_____

怒氣________精兵政五__四海

得其所頭暈?zāi)?執(zhí)、、、氣7___________

_______一息專(zhuān)心志司空見(jiàn)_____

追根求而不舍見(jiàn)知

無(wú)獨(dú)有全神注_______動(dòng)聽(tīng)

然而止心有靈______迫不待

而走險(xiǎn)語(yǔ)心長(zhǎng)春風(fēng)面

根據(jù)意思寫(xiě)成語(yǔ)。(21分)

1.實(shí)在沒(méi)有辦法；不得不這樣。()

2.同樣看待，不分親疏厚薄。()

3.指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。

23/62

4.指意外的災(zāi)禍、事故，特指人的死亡。)

5.縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。（）

6.一心一意；集中精神。（）

7.心里平和，不急躁，不生氣。（）

三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。（24分）

1.徘徊（部首相同的字組成的詞語(yǔ)）

2.專(zhuān)心致志（表示做事專(zhuān)注的四字詞語(yǔ)）

3.兩面三刀（含有數(shù)字的四字詞語(yǔ)）

4.頭涔涔（ABB式詞語(yǔ)）

5.誠(chéng)心誠(chéng)意（ABAC式詞語(yǔ)）

6.無(wú)獨(dú)有偶（含有反義詞的四字詞語(yǔ)）

四、閱讀短文，完成練習(xí)。（30分）

蘇州園林（節(jié)選）葉圣陶

①蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說(shuō)是一項(xiàng)

藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹

子花木，全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑，才能

使游覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市，只覺(jué)得身在山間。至于池沼,

大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，

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其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假

如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個(gè)樣，決不雷同。池沼或河

道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒

布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個(gè)角

度看都成一幅畫(huà)的效果。池沼里養(yǎng)著金魚(yú)或各色鯉魚(yú)，夏秋季節(jié)

荷花或睡蓮開(kāi)放，游覽者看“魚(yú)戲蓮葉間”，又是入畫(huà)的一景。

②蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰

生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一

年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒(méi)有閱兵式

似的道旁樹(shù)：因?yàn)橐罁?jù)中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看，這是不足取的。有

幾個(gè)園里有古老的藤蘿，盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的

時(shí)候滿(mǎn)眼的珠光寶氣，使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅，可是沒(méi)

法說(shuō)出來(lái)。

③游覽蘇州園林必然會(huì)注意到花墻和廊子。有墻壁隔著，有

廊子界著，層次多了，景致就見(jiàn)得深了。可是墻壁上有磚砌的各

式鏤空?qǐng)D案，廊子大多是兩邊無(wú)所依傍的，實(shí)際是隔而不隔，界

而未界，因而更增加了景致的深度。有兒個(gè)園林還在適當(dāng)?shù)奈恢?/p>

裝上一面大鏡子，層次就更多了，幾乎可以說(shuō)把整個(gè)園林翻了

一番。

④游覽者必然也不會(huì)忽略另外一點(diǎn)，就是蘇州園林在每一個(gè)

角落都注意圖畫(huà)美。階砌旁邊栽幾叢書(shū)帶草。墻上蔓延著爬山虎

或者薔薇木香。如果開(kāi)窗正對(duì)著白色墻壁，太單調(diào)了，給補(bǔ)上幾

竿竹子或幾棵芭蕉。諸如此類(lèi)，無(wú)非要游覽者即使就極小范圍的

局部看，也能得到美的享受。

1.把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（4分）

（）光（）氣任其（）（）

2.根據(jù)下面給出的解釋?zhuān)瑥奈闹姓页鱿鄳?yīng)的詞語(yǔ)。（8分）

（1）山峰重重疊疊的。（）

（2）無(wú)論俯視還是仰視都會(huì)形成美好的姿態(tài)。（）

（3）形容山石峻峭、重疊、突兀的樣子。（）

（4）沒(méi)有什么可以依靠。（）

3.文中的“魚(yú)戲蓮葉間”出自哪首詩(shī)？（）（4分）

A.《江南》B.《憶江南》C.《江南水鄉(xiāng)》

4.下列對(duì)“生平多閱歷，胸中有丘壑”理解正確的一項(xiàng)是（）

25/62

（4分）

A.平時(shí)經(jīng)?？礆v史書(shū)，心里就知道自然界的高山深壑。

B.平時(shí)游覽的地方多，對(duì)各地的奇麗風(fēng)景就會(huì)留下深刻的

印象。

C.平時(shí)看的書(shū)多，游覽的地方多，就會(huì)對(duì)一些險(xiǎn)峻的地方久

久不忘。

D.平時(shí)見(jiàn)多識(shí)廣，所以胸中有關(guān)于山水風(fēng)景的高明構(gòu)思。

5.文章主要運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。（10分）

26/62

5新詞積累

一'零象截結(jié)堂游善勝旗歌欲荒焉

模濟(jì)烏聚揚(yáng)揚(yáng)喪

潺潺清意乎門(mén)戶(hù)俐俐箱吭

沖沖簡(jiǎn)湖死眩騰騰奄奄致慣

源鍥微著偶貫娓娓戛犀及

鋌重拂

二'1.萬(wàn)不得已2.一視同仁3.鋌而走險(xiǎn)4.三長(zhǎng)兩短

5.精兵簡(jiǎn)政6.專(zhuān)心致志7.心平氣和

三'示例：1.寂寞惆悵依偎肥胖

2.全神貫注目不轉(zhuǎn)睛一心一意聚精會(huì)神

3.五湖四海三長(zhǎng)兩短一清二楚三頭六臂

4.紅彤彤綠油油金燦燦胖乎乎

5.誠(chéng)惶誠(chéng)恐載歌載舞十全十美百發(fā)百中

6.有名無(wú)實(shí)有口無(wú)心南來(lái)北往深入淺出

四、1.珠寶自然

2.（1）重巒疊嶂（2）俯仰生姿（3）盤(pán)曲嶙峋（4）無(wú)所依傍

3.A4.D

5.文章運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法。如：高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。

落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間，花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間，這就一年四季不感

到寂寞。

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6構(gòu)詞練習(xí)

一、照樣子填空。（24分）

1.例：趕做年菜

燃放打起考慮

扇動(dòng)___________儲(chǔ)存________―收拾___________

2.例：喜得發(fā)瘋

氣得___________說(shuō)得_________激動(dòng)得_________

走得___________想得___________看得___________

3.例：能歌善舞的七兄妹

_________的帳篷—的生活—一的宴會(huì)

_________的小島—的頭發(fā)—一的爪牙

4.例：性格鮮明

形象___________陽(yáng)光——作文____—

成績(jī)___________傳說(shuō)一—生活——

二、下列詞組中，搭配有誤的一項(xiàng)是（)(5分.)

A.沉重的負(fù)擔(dān)沉重的心情沉重的打擊

B.沉痛的心情沉痛的教訓(xùn)沉痛的腳步

C.蒼茫的夜色蒼茫的大地蒼茫的天空

三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（18分）

（）地聽(tīng)講（）地逼近(）地走出

（）地呻吟（）地大嚷(）地祈求

（）地歡呼（）地挪移(）地注視

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四、選詞填空。（18分）

1.秘密周密精密

（）的安排（）的儀器（）地行動(dòng)

2.典雅淡雅高雅

（）的會(huì)堂（）的花朵（）的音樂(lè)

3.旺盛茂盛豐盛

枝葉（）內(nèi)容（）精力（）

五、用“嚴(yán)”字組成詞語(yǔ)，填空。（10分）

我們的班主任老師非常（）。上課時(shí)，她時(shí)刻保持著

（）的神情，讓同學(xué)們不敢開(kāi)小差。她對(duì)我們的要求十分

（）。記得有一次我們考試出了差錯(cuò)，她面對(duì)這一（）

的問(wèn)題對(duì)我們進(jìn)行了教育，讓我們意識(shí)到事態(tài)的（）,要我

們好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去。

六、閱讀短文，完成練習(xí)。（25分）

石榴園

曾觀賞過(guò)新疆吐魯番的葡萄園、江蘇大沙河的蘋(píng)果園，但印

象最深的卻是山東棗莊的萬(wàn)畝石榴園。石榴區(qū)名安石榴一是吉荏

安泰的象征。它形狀如球，飽滿(mǎn)圓潤(rùn)，眾籽同房，團(tuán)結(jié)緊密。原

產(chǎn)伊朗及其附近地區(qū)，那一帶古稱(chēng)西域。

我那年去石榴園的時(shí)候已是初冬。放眼望去，清一色的石榴

樹(shù)逶迤10多千米，實(shí)乃天下奇觀。當(dāng)?shù)匾晃焕限r(nóng)告訴我：石榴

園能有今天，應(yīng)該感謝匡衡。漢代元成二帝兩朝丞相匡衡，被貶

29/62

后返回故里峰縣。他從京都帶回西域的石榴樹(shù)苗，種植于石屋山

的南坡，后經(jīng)壓條、分株、嫁接等方法繁殖，就成了今日的萬(wàn)畝

石榴園。

我問(wèn)那老伯：“您說(shuō)的匡衡，是不是自幼家貧卻勤奮好學(xué)，

晚上看書(shū)點(diǎn)不起油燈，以‘鑿壁偷光’傳為佳話的那位先賢？”

那老農(nóng)急忙糾正我話中的不妥之處，他說(shuō)：“不是‘偷

光'，是'借光'。他老人家的故居就在離此不遠(yuǎn)的匡談村，墓

地在石榴園的南邊，有清朝為他重樹(shù)的石碑?！?/p>

因時(shí)間緊迫，我無(wú)法去拜謁匡衡墓了，實(shí)感遺憾。但只要看

到這壯觀的石榴園，就不禁想起這位漢代著名的經(jīng)學(xué)家和政治

家。他在歷史上的功過(guò)是非，任人評(píng)說(shuō)，但只要做一點(diǎn)有益于百

姓的事，百姓就不會(huì)忘記他。那一株株石榴樹(shù)不就是他的紀(jì)念

碑嗎？

亭臺(tái)樓閣空空蕩蕩，我是唯一的游客。管理員熱情地接待了

我。他泡了一壺石榴葉茶讓我品嘗。這茶，倒進(jìn)杯中，色澤金黃，

喝到嘴里，清香可口，實(shí)屬茶中上品。管理員說(shuō)，這茶是春天采

下的石榴樹(shù)嫩芽，聘請(qǐng)江南茶鄉(xiāng)的名師炒制而成。臨別時(shí)，管理

員又拿出石榴相送。雖是初冬來(lái)訪，我卻得到了石榴園的春色和

秋光。

在返回時(shí)，又順便拜訪了立于路邊的''石榴王"。這棵石榴

樹(shù)已有300多歲，堪稱(chēng)高壽，更可貴的是它一年還能結(jié)果800多

斤。它的樹(shù)干矮而粗，枝條舒展成半圓形，像一朵蘑菇。樹(shù)旁有

30/62

一座專(zhuān)門(mén)為它建造的亭子，名“榴王亭”。

1.從文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。（8分）

(）的石榴園(）的石碑

(）的象征(）的政治家

(）緊密熱情（)

(）名師(）石榴王

在括號(hào)里填上合適的量詞。（4分）

一（）石榴樹(shù)一（）香茶

一（）亭子一（）蘑菇

3.“雖是初冬來(lái)訪，我卻得到了石榴園的春色和秋光?！边@句

話應(yīng)該如何理解？（6分）

4.仿照畫(huà)波浪線的句子描寫(xiě)一種水果。（7分）

31/62

6構(gòu)詞練習(xí)

一'示例：1.鞭炮精神問(wèn)題翅膀食物行李

2.流淚輕巧說(shuō)不出話匆忙仔細(xì)專(zhuān)注

3.簡(jiǎn)陋寂寞野蠻荒無(wú)人煙淡黃鋒利

4.突出明媚優(yōu)美優(yōu)異美麗幸福

二、B

三、示例：全神貫注慢慢緩緩?fù)纯嗯d奮

默默熱烈輕輕含情脈脈

四'1.周密精密秘密2.典雅淡雅高雅

3.茂盛豐盛旺盛

五'嚴(yán)厲嚴(yán)肅嚴(yán)格嚴(yán)重嚴(yán)峻

六'1.壯觀重樹(shù)吉祥安泰著名團(tuán)結(jié)接待

聘請(qǐng)拜訪2.棵壺座朵

3.作者喝了石榴葉茶，又得了管理員送的石榴，所以說(shuō)得到了

石榴園的“春色”和“秋光”；更深一層意思是指作者了解了與石榴

園相關(guān)的歷史文化。4.略。

32/62

7詞語(yǔ)運(yùn)用

一'用加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞填空。（12分）

1.無(wú)論在什么情況下，他都那樣鎮(zhèn)靜，絲毫不（）o

2.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的體育鍛煉，他原先（）的身體變得綃頭多了。

3.我們要摩牢信念，不要輕易（）0

4.父親一向是普移的，這一次卻如此（）0

5.剛才他還聽(tīng)得：澧三春可是一陣震耳欲聾的炮聲傳來(lái)，他只能

聽(tīng)到（）的聲音。

6.他事頭彎氣地從牛棚里走出來(lái)，遇上了（）的大雁。

二'選詞填空。（26分）

居然竟然偶然依然果然

1.有些（）遇到的事情，竟會(huì)難以忘懷，并且時(shí)時(shí)縈