三、四年級下學(xué)期體育教案

2016-2017學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)科教學(xué)計劃

學(xué)科體育I年級I三、四年級I任課教師

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和作為；樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運動動

作。

2、①獲得運動基礎(chǔ)知識；說出所做簡單運動的術(shù)語。②學(xué)習(xí)和應(yīng)用運動

技能；會做簡單的組合動作。③安全地進行體育活動；知道如何在運動中避免

教危險。

學(xué)3、①形成正確的身體姿勢；基本保持正確的身體姿勢。②發(fā)展體能；發(fā)

展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力。③具有關(guān)注身體和健康的意識；描述身體特征。

百4、①了解身體活動對心理健康的作用，認(rèn)識身心發(fā)展的關(guān)系；體驗體育

活動中的心理感受。②正確理解體育活動與自尊、自信的關(guān)系；在體育活動中

標(biāo)具有展示自我的愿望和行為。③學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)控情緒；觀察并說

出同伴在體育活動中的情緒表現(xiàn)。④形成克服困難的堅強意志品質(zhì)；在一定的

困難條件下進行體育活動。

5、建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德；在體育活動

中表現(xiàn)出合作行為。

基小學(xué)三、四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條

本

件，體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目，

結(jié)

以便使學(xué)生跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能。（1）

構(gòu)

從兒童需要出發(fā)，不受運動技術(shù)系統(tǒng)的制約。即以學(xué)生為主，進行游戲和發(fā)展

與

基本活動能力為主的鍛煉活動。（2）教材內(nèi)容兒童化，生活化，更好地貼近

內(nèi)

生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳，蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。（3）

容

整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投、爬的能力為宗旨，通過不斷的

體

教練習(xí)來提高他們的靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)能力。借助很多游戲讓學(xué)生感受到集

系（4）

材體和個人的區(qū)別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。

分1、三、四年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲，跳躍，速度和耐力，所

析以在教學(xué)活動中要有意識地提醒投擲方面和跳躍項目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練

習(xí)和跳上跳下練習(xí)，并注重學(xué)生速度與耐力的練習(xí)譬如50米快速跑和400米

重耐久跑。

點

2、三、四年級的學(xué)生力量和協(xié)調(diào)性比較差，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時，

難

可能接受比較慢，所以在投擲和技巧等發(fā)展協(xié)調(diào)的項目時學(xué)生接受會比較慢。

點

學(xué)

生小學(xué)三、四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，

上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，

學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握

本學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造。將學(xué)生身

情心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高

運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身

魂體變化，增強體質(zhì)，培養(yǎng)堅強的意志。

分

析

1、利用實例引導(dǎo)學(xué)生積極參與體育活動的態(tài)度，使其對體育運動的興趣。

2、處理好教學(xué)中“學(xué)、練、教”三者關(guān)系，既要使學(xué)生得到得到全面身

體鍛煉，達到各類教材適宜的運動負(fù)荷指標(biāo)，又要完成教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)過程

中，要注意思想品質(zhì)教學(xué)，堅持健康第一和社會適應(yīng)能力的培養(yǎng)，并貫穿于整

個教學(xué)過程中。

3、教學(xué)中要安排適宜的練習(xí)密度和運動負(fù)荷，要充分做好準(zhǔn)備活動和必

要的整理放松活動，避免運動性損傷，并認(rèn)真最好課后小結(jié)。

4、①在教學(xué)方法上注重于學(xué)生的運動興趣，激發(fā)學(xué)生自覺性積極鍛煉的

積極性，''情境中"吸引學(xué)生，積極參與體育活動的積極性。

②在教學(xué)的結(jié)構(gòu)上勇于探索與創(chuàng)新，大膽嘗試多項目、多層次的教學(xué)模式、

教以健康教育為指導(dǎo)思想、達到快樂體育、終身體育的目的。使學(xué)生在樂中練、

動中練、玩中練。練是發(fā)展學(xué)生能力的手段、而樂、動、玩則是培養(yǎng)學(xué)生興趣

學(xué)生動的體驗。

③在教學(xué)中采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法相結(jié)合，教師的講解與示

措板分解動作圖解的模仿練習(xí)，緊密結(jié)合在一起，來充分調(diào)動學(xué)生視、聽、身體

感受，一起參與到體育課活動之中去。且把游戲活動貫穿與教學(xué)過程之中，使

施體育教學(xué)與游戲活動有機地結(jié)合起來。學(xué)生進入課堂就感到生動有趣，形式新

穎。讓學(xué)生始終在這樣的環(huán)境中自覺、自主、能動地學(xué)習(xí)，從而提高了學(xué)生的

積極性。

5、教學(xué)中要安排適宜的練習(xí)密度和運動負(fù)荷，要充分做好準(zhǔn)備活動和必

要的整理放松活動，避免運動性損傷，并認(rèn)真最好課后小結(jié)。

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：跳繩

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

跳長繩掌握好跑入。跳起和跑出的時講解示范、分組學(xué)練、

機和路線、搖繩速度均勻、動游戲競賽、表揚激勵

1作協(xié)調(diào)，

跳短繩跳繩的節(jié)奏、和身體上下肢的講解示范、分組學(xué)練、

2協(xié)調(diào)配合游戲競賽

跳短繩：向后搖跳繩的節(jié)奏、和身體上下肢的講解示范、分組學(xué)練、

3繩并腳跳協(xié)調(diào)配合游戲競賽

跳短繩：1分鐘跳繩的節(jié)奏、和身體上下肢的講解示范、分組學(xué)練、

4考核協(xié)調(diào)配合游戲競賽

跳長繩：穿梭掌握好跑入。跳起和跑出的時講解示范、分組學(xué)練、

機和路線、搖繩速度均勻、動游戲競賽、表揚激勵

5作協(xié)調(diào)，

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：廣省S操

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

廣播體操1—動作準(zhǔn)確，優(yōu)美講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、

13節(jié)大方，節(jié)奏感強表揚激勵

廣播操4——5動作準(zhǔn)確，優(yōu)美講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、

2節(jié)大方，節(jié)奏感強表揚激勵

廣播操6——8動作準(zhǔn)確，優(yōu)美講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、

3節(jié)大方，節(jié)奏感強表揚激勵

廣播體操1一動作準(zhǔn)確，優(yōu)美講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、

44節(jié)大方，節(jié)奏感強表揚激勵

廣播體操4------動作準(zhǔn)確，優(yōu)美講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、

58節(jié)大方，節(jié)奏感強表揚激勵

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：隊列、武術(shù)

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

隊列：交叉錯肩重點：按預(yù)設(shè)路線進行，按規(guī)講解示范、反復(fù)練習(xí)、

定地點交回錯肩。糾正錯誤、表揚激勵

1難點：控制行進速度，保持間

隔距離。

武術(shù)基本動作重點：各動作準(zhǔn)確連貫講解示范、分組學(xué)練、

擺手撩掌難點：動作連貫節(jié)奏明快糾正錯誤、表揚激勵

2穿掌

武術(shù)組合動作：重點：各動作準(zhǔn)確連貫講解示范、分組學(xué)練、

上步摟手馬步難點：動作連貫節(jié)奏明快糾正錯誤、

3擊掌。表揚激勵

太極拳1—4重點：各動作準(zhǔn)確連貫講解示范、分組學(xué)練、

難點：動作連貫節(jié)奏明快糾正錯誤、表揚激勵

4

太極拳5—8重點：各動作準(zhǔn)確連貫講解示范、分組學(xué)練、

5難點：動作連貫節(jié)奏明快糾正錯誤、表揚激勵

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：跑

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

30通過3—4個跑的重心平穩(wěn)，蹬地有力，講解示范、分組學(xué)練、糾

障礙上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。正錯誤、表揚激勵、游戲

1競賽

400米跑跑的直線性好，步伐輕盈，講解示范、分組學(xué)練、糾

2呼吸勻稱，上下肢協(xié)調(diào)發(fā)正錯誤、表揚激勵、游戲

力競賽

50米快速跑跑的直線性好，蹬地有力，講解示范、分組學(xué)練、糾

上下肢協(xié)調(diào)發(fā)力。正錯誤、表揚激勵、游戲

3競賽

跑走交替.跑的直線性好，步伐輕盈，講解示范、分組學(xué)練、糾

呼吸勻稱，上下肢協(xié)調(diào)發(fā)正錯誤、表揚激勵、游戲

4力。競賽

400—600米自跑的直線性好，步伐輕盈，講解示范、分組學(xué)練、糾

然地形跑呼吸勻稱，上下肢協(xié)調(diào)發(fā)正錯誤、表揚激勵、游戲

5力。競賽

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：技巧

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

前滾翻滾動圓滑，用力均講解示范、、分解練習(xí)、分組學(xué)練、

1勻、動作流暢糾正錯誤、表揚激勵、游戲競賽

前滾翻滾動圓滑，用力均講解示范、、分解練習(xí)、分組學(xué)練、

2勻、動作流暢糾正錯誤、表揚激勵、游戲競賽

前滾翻滾動圓滑，用力均講解示范、、分解練習(xí)、分組學(xué)練、

3勻、動作流暢糾正錯誤、表揚激勵、游戲競賽

前滾翻滾動圓滑，用力均講解示范、、分解練習(xí)、分組學(xué)練、

4勻、動作流暢糾正錯誤、表揚激勵、游戲競賽

前滾翻滾動圓滑，用力均講解示范、、分解練習(xí)、分組學(xué)練、

5勻、動作流暢糾正錯誤、表揚激勵、游戲競賽

單元教學(xué)計劃

教學(xué)內(nèi)容：小足球、小籃球

課次任務(wù)、要求重點、難點教學(xué)手段

小足球-運球接動作協(xié)調(diào)，踢球位講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、、

1力置正確分解練習(xí)、表揚激勵、游戲競賽。

小足球-游戲動作協(xié)調(diào)，踢球位講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、、

2置正確分解練習(xí)、表揚激勵、游戲競賽。

小足球游戲動作協(xié)調(diào)，踢球位講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、、

3置正確分解練習(xí)、表揚激勵、游戲競賽。

小籃球原地運動作協(xié)調(diào)，手掌觸講解示范、分組學(xué)練、糾正錯誤、、

4球球位置正確分解練習(xí)、表揚激勵、游戲競賽。

小籃球行進間動作協(xié)調(diào)，手腳配游戲競賽，表揚激勵講解示范。

5運球合連貫。

三、四年級體育教學(xué)進度表

2016——2017學(xué)年度第二學(xué)期

周次教學(xué)內(nèi)容

1.引導(dǎo)課：體育衛(wèi)生常識2.跳長繩，攻關(guān)游戲3.體育常識：為什么天天做廣

第1周

播操和眼保健操

第2周1.隊列：立正、稍息、2.隊列隊形3.跳短繩，打活動目標(biāo)

第3周1.廣播體操1—4節(jié)2.廣播操5-8節(jié)，投沙包3.跳短繩，踢蹦子

第4周1.跳長繩，攻關(guān)游戲2,隊列：交叉錯肩，行進接力跑3,跳長繩、小足球

第5周1.武術(shù)：基本動作2.武術(shù)：組合動作3.廣播操、投沙包

第6周1.400米跑，投準(zhǔn)比賽2.跳短繩，支援前線游戲

第7周1.30米通過3—4個障礙，2.400米跑，投準(zhǔn)比賽3.小籃球，游戲

第8周1.跳短繩，攻關(guān)游戲2.跳長繩、小足球3.跑走交替，紅綠燈

1.400-600米自然地形跑；趕小豬2.跳長繩，美化校園3.少年拳，游戲：

第9周

正腳背射門

第10周1.小足球，游戲2.少年拳，游戲：正腳背射門

第11周1.小籃球，游戲2.小足球，游戲3.少年拳，游戲：正腳背射門

1.前滾翻交轉(zhuǎn)體180度-后滾翻-挺身跳，障礙賽跑2.前滾翻，障礙賽跑3.

第12周

跳長繩，釣魚鉤

1.跳短繩，攻關(guān)游戲2.跳長繩、小足球3.跑走交替，紅綠燈

第13周

1.400-600米自然地形跑；趕小豬2.跳長繩，美化校園3.400米跑，自選游

第14周戲

1.400米跑，游戲2.小足球比賽3.小足球比賽

第15周

1.小籃球，游戲2.小足球比賽3.體育基本常識總結(jié)

第16周

教案

第1周第1課次

教材1.引到課2.體育衛(wèi)生常識場地器材教室

1.通過本次課教學(xué)讓學(xué)生知道體育課對學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識，掌握運動技能和技術(shù)

教學(xué)目標(biāo)2.增強身體素質(zhì)，提高運動系統(tǒng)的功能，促進生長發(fā)育有一定的作用。讓學(xué)生知

3.道怎樣上體育課以及體育課的目的和要求。

運動量

時組織與學(xué)法與二次

順序課的內(nèi)容階段目標(biāo)強

間教學(xué)要求備課

度

師生問好養(yǎng)成良好14小1、教師語言學(xué)生在自

開

學(xué)生唱歌的禮貌習(xí)要清晰。己的位置

始

宣布本科內(nèi)容和2、講解課堂做好，積

部慣。

分任務(wù)要求任務(wù)極配合老

師。

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、胸廓

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、足弓

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