Module 2 Unit 1 It's very long（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)

Module2Unit1It'sverylong（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2023-2024學(xué)年外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的內(nèi)容來(lái)自外研版（一起）英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)的Module2Unit1，主要涉及關(guān)于時(shí)間的描述。本節(jié)課的主要內(nèi)容是讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述時(shí)間的長(zhǎng)度，例如“It'sverylong”和“It'sveryshort”。通過(guò)學(xué)習(xí)這些表達(dá)方式，學(xué)生將能夠更好地理解和使用英語(yǔ)來(lái)描述時(shí)間的概念。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力，提高他們的文化意識(shí)，幫助他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述時(shí)間的長(zhǎng)度，學(xué)生將能夠更好地理解和使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)時(shí)間概念，從而提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)不同的時(shí)間表達(dá)方式，學(xué)生將更好地了解和尊重時(shí)間，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：學(xué)生能夠用英語(yǔ)描述時(shí)間的長(zhǎng)度，如“It'sverylong”和“It'sveryshort”。

解決方法：通過(guò)情景模擬和角色扮演，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

2.難點(diǎn)：學(xué)生可能不熟悉時(shí)間表達(dá)方式的語(yǔ)法規(guī)則。

解決辦法：通過(guò)語(yǔ)法講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握時(shí)間表達(dá)方式的語(yǔ)法規(guī)則，提高他們的語(yǔ)法水平。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)。

2.課程平臺(tái)：英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件。

3.信息化資源：英語(yǔ)教學(xué)視頻、音頻資料。

4.教學(xué)手段：情景模擬、角色扮演、小組討論。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保課堂教學(xué)的順利進(jìn)行。設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：通過(guò)展示與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的圖片、視頻或故事，吸引學(xué)生的注意力。提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：清晰、準(zhǔn)確地講解本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。突出本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞本節(jié)課問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：通過(guò)本節(jié)課例題講解和練習(xí)，讓學(xué)生掌握本節(jié)課技能的操作方法。設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)英語(yǔ)知識(shí)的應(yīng)用，提高實(shí)踐能力。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握情況。鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決本節(jié)課問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：介紹與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：結(jié)合本節(jié)課內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)本節(jié)課的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的英語(yǔ)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-閱讀材料1：《時(shí)間的價(jià)值》

-閱讀材料2：《不同文化的時(shí)間觀念》

-閱讀材料3：《時(shí)間的管理技巧》

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解時(shí)間的起源和演變過(guò)程。

-學(xué)生可以研究不同文化中時(shí)間的表達(dá)方式，例如中文、英文、法文等。

-學(xué)生可以探究時(shí)間的管理技巧，如何更有效地利用時(shí)間。內(nèi)容邏輯關(guān)系①本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)描述時(shí)間的長(zhǎng)度，如“It'sverylong”和“It'sveryshort”。通過(guò)學(xué)習(xí)這些表達(dá)方式，學(xué)生將能夠更好地理解和使用英語(yǔ)來(lái)表達(dá)時(shí)間概念。

②本節(jié)課的關(guān)鍵詞是“時(shí)間”，“長(zhǎng)度”，“描述”，“It'sverylong”，“It'sveryshort”。這些關(guān)鍵詞將幫助學(xué)生理解和記憶本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。

③本節(jié)課的句子是“It'sverylong”和“It'sveryshort”，這兩個(gè)句子將幫助學(xué)生理解和運(yùn)用本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.時(shí)間的長(zhǎng)度

2.描述時(shí)間

3.It'sverylong

4.It'sveryshort課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源。

-閱讀材料1：《時(shí)間的價(jià)值》

-閱讀材料2：《不同文化的時(shí)間觀念》

-閱讀材料3：《時(shí)間的管理技巧》

-視頻資源1：《時(shí)間的起源和演變》

-視頻資源2：《不同文化中時(shí)間的表達(dá)方式》

-視頻資源3：《時(shí)間的管理技巧》

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展。教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問(wèn)等。

-學(xué)生可以閱讀提供的閱讀材料，加深對(duì)時(shí)間概念的理解。

-學(xué)生可以觀看提供的視頻資源，了解時(shí)間的起源和演變過(guò)程。

-學(xué)生可以研究不同文化中時(shí)間的表達(dá)方式，例如中文、英文、法文等。