教育機構(gòu)預(yù)算編制規(guī)范

教育機構(gòu)預(yù)算編制規(guī)范合同編號：__________合同簽訂日期：__________甲方（委托方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________乙方（受托方）：__________地址：__________聯(lián)系人：__________聯(lián)系電話：__________鑒于甲方為一家專業(yè)從事教育服務(wù)的機構(gòu)，乙方為一家具有專業(yè)預(yù)算編制能力的機構(gòu)，雙方本著平等、自愿、誠實信用的原則，就甲方委托乙方編制教育機構(gòu)預(yù)算一事，達成如下協(xié)議：第一條預(yù)算編制內(nèi)容1.1乙方根據(jù)甲方的教育項目、活動及財務(wù)狀況，制定詳細的預(yù)算編制方案。（1）收入預(yù)算：包括教育項目收費、政府資助、捐贈等收入來源；（2）支出預(yù)算：包括教育項目運營成本、人員工資、場地租賃、教學(xué)物資等支出項目；（3）預(yù)算執(zhí)行周期：按年度、季度、月度等進行預(yù)算周期劃分；（4）預(yù)算調(diào)整機制：根據(jù)實際情況，對預(yù)算進行適時調(diào)整；（5）預(yù)算審批流程：乙方提交預(yù)算編制方案，甲方進行審批。第二條預(yù)算編制時間及要求2.1乙方應(yīng)在合同簽訂后的30日內(nèi)完成預(yù)算編制方案的初稿；2.2甲方應(yīng)在收到預(yù)算編制方案初稿后的15日內(nèi)提出修改意見，乙方根據(jù)甲方意見進行調(diào)整；2.3乙方應(yīng)在修改后的預(yù)算編制方案提交給甲方后的10日內(nèi)完成最終方案的制定；2.4乙方應(yīng)保證預(yù)算編制方案的準確性和可行性，確保甲方能夠根據(jù)預(yù)算方案順利開展教育項目。第三條保密條款3.1乙方應(yīng)對在預(yù)算編制過程中獲取的甲方相關(guān)信息予以保密，未經(jīng)甲方同意，不得向任何第三方披露；3.2甲方應(yīng)對乙方在預(yù)算編制過程中提供的專業(yè)意見和資料予以保密，未經(jīng)乙方同意，不得向任何第三方披露。第四條費用及支付4.1甲方應(yīng)支付乙方預(yù)算編制費用，具體金額為人民幣【】元；4.2甲方支付乙方費用的時間為預(yù)算編制方案最終確定的次月；4.3乙方應(yīng)提供合法的稅務(wù)發(fā)票，甲方按照約定時間支付費用。第五條違約責(zé)任5.1乙方未按照約定時間完成預(yù)算編制方案的，甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方支付違約金；5.2甲方未按照約定時間支付預(yù)算編制費用的，乙方有權(quán)解除合同，并要求甲方支付違約金；5.3雙方因履行合同發(fā)生糾紛，應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴。第六條其他條款6.1本合同自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期為【】年；6.2本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力；6.3本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商補充。甲方（委托方）：__________乙方（受托方）：__________簽訂日期：【年】年【月】月【日】日一、附件列表：1.教育機構(gòu)預(yù)算編制規(guī)范合同2.乙方預(yù)算編制方案初稿3.甲方修改意見反饋4.乙方修改后的預(yù)算編制方案5.合法稅務(wù)發(fā)票二、違約行為及認定：1.乙方未按照約定時間完成預(yù)算編制方案，認定為違約行為。2.甲方未按照約定時間支付預(yù)算編制費用，認定為違約行為。3.雙方因履行合同發(fā)生糾紛，未能友好協(xié)商解決，認定為違約行為。三、法律名詞及解釋：1.預(yù)算編制：指根據(jù)教育項目的收入、支出等實際情況，制定詳細的預(yù)算方案。2.違約金：指違約方按照合同約定向守約方支付的賠償金。3.合同履行：指合同雙方按照合同約定履行各自的權(quán)利和義務(wù)。4.糾紛解決：指合同雙方在發(fā)生爭議時，通過協(xié)商、調(diào)解、仲裁或訴訟等方式解決糾紛。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.乙方未按照約定時間完成預(yù)算編制方案：解決辦法：甲方有權(quán)解除合同，并要求乙方支付違約金。2.甲方未按照約定時間支付預(yù)算編制費用：解決辦法：乙方有權(quán)解除合同，并要求甲方支付違約金。3.雙方因履行合同發(fā)生糾紛，未能友好協(xié)商解決：解決辦法：可以向有管轄權(quán)的人民法院起訴，尋求法律途徑解決。五、所有應(yīng)用場景：1.甲方為教育機構(gòu)，需要乙方提供專業(yè)預(yù)算編制服務(wù)。2.乙方具備專業(yè)預(yù)算編制能力，愿意為甲方提供相關(guān)服務(wù)。3.雙方就預(yù)算編制費用、時間、保密等事項達成一致，簽訂合同。4.乙方根