戲曲校本課程設(shè)計(jì)綱要

戲曲校本課程設(shè)計(jì)綱要一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解和掌握中國(guó)戲曲的基本知識(shí)，包括戲曲的起源、發(fā)展歷程、主要?jiǎng)》N及特點(diǎn)。

2.使學(xué)生熟悉戲曲表演的基本技巧和藝術(shù)表現(xiàn)手法，如唱、念、做、打。

3.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)戲曲音樂(lè)、服飾、道具等元素的特點(diǎn)及其在戲曲表演中的作用。

技能目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生具備基本的戲曲表演能力，能夠獨(dú)立或合作完成一段戲曲表演。

2.提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和舞臺(tái)表現(xiàn)力，使其能在戲曲表演中充分發(fā)揮自己的角色特點(diǎn)。

3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)戲曲音樂(lè)、節(jié)奏的感知和表現(xiàn)能力，能準(zhǔn)確地表達(dá)戲曲情感。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重和熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感。

2.激發(fā)學(xué)生對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣，使其積極參與戲曲活動(dòng)，傳承和弘揚(yáng)民族文化。

3.培養(yǎng)學(xué)生具有良好的審美情趣，提升個(gè)人綜合素質(zhì)。

本課程針對(duì)的學(xué)生特點(diǎn)是具有一定的文化素養(yǎng)和審美能力，對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，善于表達(dá)和展示自己。在教學(xué)過(guò)程中，要注意結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)、形象的教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠在知識(shí)、技能和情感態(tài)度價(jià)值觀方面取得具體的學(xué)習(xí)成果，為后續(xù)的戲曲教學(xué)和評(píng)估奠定基礎(chǔ)。

二、教學(xué)內(nèi)容

本課程教學(xué)內(nèi)容主要包括以下三個(gè)方面：

1.戲曲基礎(chǔ)知識(shí)：

-戲曲的起源與發(fā)展：介紹戲曲的起源、歷史演變過(guò)程及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。

-劇種及流派：講解京劇、越劇、黃梅戲等主要?jiǎng)》N的基本特點(diǎn)及代表作品。

2.戲曲表演技巧：

-唱腔與念白：教授基本的唱腔和念白技巧，如吐字、行腔、節(jié)奏等。

-表演動(dòng)作：學(xué)習(xí)戲曲表演中的基本動(dòng)作，如手勢(shì)、眼神、步伐等。

-舞臺(tái)表現(xiàn)：培養(yǎng)學(xué)生在舞臺(tái)上的表現(xiàn)力，包括角色塑造、情感表達(dá)等。

3.戲曲藝術(shù)鑒賞：

-音樂(lè)與服飾：分析戲曲音樂(lè)、服飾的特點(diǎn)及其在表演中的作用。

-經(jīng)典劇目欣賞：觀看經(jīng)典戲曲片段，學(xué)習(xí)戲曲的審美特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值。

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時(shí)：戲曲的起源與發(fā)展、劇種及流派介紹

第二課時(shí)：唱腔與念白技巧學(xué)習(xí)

第三課時(shí)：表演動(dòng)作訓(xùn)練

第四課時(shí)：舞臺(tái)表現(xiàn)與角色塑造

第五課時(shí)：音樂(lè)與服飾特點(diǎn)分析

第六課時(shí)：經(jīng)典劇目欣賞與討論

本教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合課本內(nèi)容，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，旨在幫助學(xué)生全面掌握戲曲知識(shí)，提高戲曲表演能力，培養(yǎng)審美情趣。

三、教學(xué)方法

本課程采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的戲曲知識(shí)，為學(xué)生講解戲曲的起源、發(fā)展、劇種特點(diǎn)等基本概念，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)掌握戲曲知識(shí)框架。

-結(jié)合多媒體演示，展示戲曲圖片、視頻等資料，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)戲曲的直觀感受。

2.討論法：針對(duì)戲曲表演技巧、藝術(shù)特點(diǎn)等方面的問(wèn)題，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和合作能力。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度分析問(wèn)題，互相交流心得，提高課堂氛圍。

3.案例分析法：挑選經(jīng)典戲曲劇目，分析其表演技巧、音樂(lè)、服飾等特點(diǎn)，使學(xué)生深入理解戲曲藝術(shù)內(nèi)涵。

-鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)發(fā)現(xiàn)戲曲劇目的藝術(shù)價(jià)值，提升審美鑒賞能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行戲曲表演實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握戲曲表演技巧，提高舞臺(tái)表現(xiàn)力。

-分組進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生在角色扮演中體驗(yàn)戲曲表演的魅力。

5.互動(dòng)教學(xué)：邀請(qǐng)戲曲表演藝術(shù)家進(jìn)課堂，與學(xué)生互動(dòng)交流，讓學(xué)生更直觀地了解戲曲表演藝術(shù)。

-安排學(xué)生與藝術(shù)家現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，學(xué)習(xí)戲曲表演技巧，感受戲曲藝術(shù)的魅力。

6.創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合現(xiàn)代元素，創(chuàng)作戲曲表演作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

-支持學(xué)生將現(xiàn)代音樂(lè)、舞蹈等元素融入戲曲表演，展示戲曲藝術(shù)的多樣性。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的發(fā)言、提問(wèn)、討論等參與情況，評(píng)估學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

-課堂紀(jì)律：評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂上的紀(jì)律表現(xiàn)，如出勤、守時(shí)、尊重師長(zhǎng)等。

-課堂練習(xí)：評(píng)估學(xué)生在課堂上的戲曲表演練習(xí)情況，關(guān)注學(xué)生的技能掌握和進(jìn)步。

2.作業(yè)評(píng)估（占總評(píng)30%）：

-課后作業(yè)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，如戲曲知識(shí)問(wèn)答、戲曲劇目觀后感、戲曲表演技巧練習(xí)等，評(píng)估學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容的掌握程度。

-創(chuàng)新實(shí)踐：評(píng)估學(xué)生結(jié)合現(xiàn)代元素創(chuàng)作的戲曲表演作品，關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

3.考試評(píng)估（占總評(píng)40%）：

-期中考試：以戲曲知識(shí)問(wèn)答、戲曲劇目分析等形式，評(píng)估學(xué)生對(duì)戲曲基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-期末考試：組織學(xué)生進(jìn)行戲曲表演展示，評(píng)估學(xué)生在整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，包括戲曲表演技巧、舞臺(tái)表現(xiàn)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

4.評(píng)估反饋：

-教師在每次作業(yè)和考試后，及時(shí)給予學(xué)生評(píng)估反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法和提高戲曲表演能力。

-定期與學(xué)生進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和困難，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共計(jì)18課時(shí)，每周2課時(shí)，每課時(shí)40分鐘。

-具體教學(xué)內(nèi)容與進(jìn)度如“教學(xué)內(nèi)容”部分所述，以確保課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生的作息時(shí)間，將課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)段，如上午第一節(jié)課或下午第一節(jié)課。

-考慮到學(xué)生可能參與課外活動(dòng)，避免將課程安排在放學(xué)后或其他學(xué)生活動(dòng)高峰時(shí)段。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-課堂理論教學(xué)安排在普通教室進(jìn)行，配備多媒體設(shè)備，方便教師展示戲曲圖片、視頻等資料。

-表演實(shí)踐環(huán)節(jié)安排在學(xué)校的多功能廳或舞蹈教室，提供足夠的空間供學(xué)生進(jìn)行戲曲表演練習(xí)。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)效果。

-在遇到特殊情況