中班藝術(shù)《漂亮的窗花》教案

中班藝術(shù)《漂亮的窗花》教案一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自中班藝術(shù)領(lǐng)域，教材為《幼兒園美術(shù)教育指導(dǎo)手冊》第四章剪紙部分。詳細(xì)內(nèi)容為：認(rèn)識窗花，了解窗花的制作方法和特點；學(xué)習(xí)簡單的剪紙技巧，創(chuàng)作出屬于自己的漂亮窗花。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓幼兒了解窗花的民間藝術(shù)特點，培養(yǎng)幼兒對傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛。2.培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和創(chuàng)造力，提高幼兒的審美觀念。3.培養(yǎng)幼兒合作交流的能力，增進(jìn)同伴間的友誼。三、教學(xué)難點與重點教學(xué)難點：剪紙技巧的掌握，如折紙、剪刻等。教學(xué)重點：認(rèn)識窗花，學(xué)會簡單的剪紙技巧，創(chuàng)作出具有個人特色的窗花作品。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：剪紙范例、剪刀、彩紙、膠棒、投影儀等。學(xué)具：剪刀、彩紙、膠棒等。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入（5分鐘）利用投影儀展示各種漂亮的窗花，引導(dǎo)幼兒觀察并討論窗花的樣式、顏色和特點，激發(fā)幼兒對窗花的興趣。2.講解窗花的制作方法（5分鐘）（1）介紹窗花的民間藝術(shù)背景，讓幼兒了解窗花的寓意和用途。（2）示范窗花的制作方法，如折紙、剪刻等。3.例題講解（5分鐘）以一個簡單的窗花為例，講解剪紙的步驟和技巧，引導(dǎo)幼兒注意安全使用剪刀。4.隨堂練習(xí)（10分鐘）幼兒分組進(jìn)行剪紙練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，解答幼兒在剪紙過程中遇到的問題。5.展示與評價（5分鐘）（1）讓幼兒展示自己的窗花作品，鼓勵幼兒分享創(chuàng)作心得。（2）教師對幼兒的作品進(jìn)行評價，給予肯定和鼓勵，提高幼兒的自信心。六、板書設(shè)計1.板書《漂亮的窗花》2.板書內(nèi)容：（1）窗花的定義和民間藝術(shù)特點（2）窗花的制作步驟和技巧（3）剪紙安全注意事項七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目：制作一個自己喜歡的窗花，并與家人分享。2.答案：根據(jù)幼兒的制作能力和喜好，創(chuàng)作出獨具特色的窗花作品。八、課后反思及拓展延伸2.拓展延伸：（1）鼓勵幼兒在家嘗試制作不同形狀和樣式的窗花，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和動手能力。（2）開展以“窗花”為主題的手工制作活動，讓幼兒在活動中感受傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，提高幼兒的審美觀念。重點和難點解析1.教學(xué)難點：剪紙技巧的掌握。2.實踐情景引入：激發(fā)幼兒對窗花的興趣。3.例題講解：剪紙步驟和技巧的詳細(xì)講解。4.展示與評價：鼓勵幼兒分享創(chuàng)作心得，教師評價給予肯定。5.課后反思及拓展延伸：針對存在的問題進(jìn)行反思和改進(jìn)，以及拓展活動的開展。一、剪紙技巧的掌握剪紙技巧是本節(jié)課的教學(xué)難點，主要包括折紙和剪刻兩個方面。對于幼兒來說，掌握這些技巧有一定難度，需要教師耐心細(xì)致地指導(dǎo)。1.折紙：教師應(yīng)示范正確的折紙方法，如對折、連續(xù)對折等，讓幼兒跟隨示范進(jìn)行練習(xí)。在折紙過程中，注意引導(dǎo)幼兒觀察紙張的折痕，確保折疊的準(zhǔn)確性。2.剪刻：教師應(yīng)示范正確的剪刀握姿，提醒幼兒注意安全。在剪刻過程中，教師可先讓幼兒練習(xí)剪直線、曲線等基本線條，再逐漸過渡到剪刻窗花圖案。針對幼兒在剪刻過程中遇到的問題，教師應(yīng)及時給予指導(dǎo)，幫助幼兒掌握剪刻技巧。二、實踐情景引入1.展示各種漂亮的窗花，讓幼兒直觀地感受窗花的魅力。2.講述窗花的寓意和用途，讓幼兒了解窗花的民間藝術(shù)背景。3.通過提問、討論等方式，引導(dǎo)幼兒關(guān)注窗花的樣式、顏色和特點。三、例題講解例題講解環(huán)節(jié)，教師應(yīng)詳細(xì)講解剪紙步驟和技巧，以便幼兒更好地掌握。1.選擇一個簡單易學(xué)的窗花圖案作為例題。2.分步驟講解剪紙方法，如折紙、畫圖、剪刻等。3.強調(diào)安全使用剪刀，提醒幼兒注意手部動作，避免受傷。四、展示與評價展示與評價環(huán)節(jié)，教師應(yīng)鼓勵幼兒分享創(chuàng)作心得，并對幼兒的作品給予肯定。1.鼓勵幼兒大膽展示自己的窗花作品，讓同伴欣賞。2.教師對每個幼兒的作品進(jìn)行評價，關(guān)注幼兒在創(chuàng)作過程中的亮點，給予表揚。3.針對幼兒作品中存在的問題，教師應(yīng)以建議性的語言提出改進(jìn)意見。五、課后反思及拓展延伸課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，教師應(yīng)針對教學(xué)過程中存在的問題進(jìn)行反思，并開展相關(guān)拓展活動。2.拓展延伸：（1）鼓勵幼兒在家與家人共同制作窗花，增進(jìn)親子關(guān)系。（2）開展以窗花為主題的美術(shù)活動，如窗花展覽、窗花設(shè)計比賽等，提高幼兒的審美觀念和創(chuàng)作能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)1.使用生動、形象的語言，吸引幼兒的注意力。2.語調(diào)親切、溫和，富有感染力，讓幼兒感受到教師的關(guān)愛。3.在講解剪紙技巧時，語言要簡潔明了，易于幼兒理解。二、時間分配1.實踐情景引入：5分鐘。通過展示窗花，激發(fā)幼兒興趣。2.講解窗花制作方法：5分鐘。包括窗花的民間藝術(shù)背景和制作步驟。3.例題講解：5分鐘。詳細(xì)講解剪紙步驟和技巧。4.隨堂練習(xí)：10分鐘。讓幼兒分組進(jìn)行剪紙練習(xí)。5.展示與評價：5分鐘。鼓勵幼兒分享作品，教師進(jìn)行評價。三、課堂提問1.提問要具有針對性，引導(dǎo)幼兒關(guān)注窗花的樣式、顏色和特點。2.鼓勵幼兒積極回答問題，給予肯定和鼓勵。3.注意提問的難度，避免問題過難或過易。四、情景導(dǎo)入1.利用投影儀展示各種漂亮的窗花，讓幼兒直觀地感受窗花的魅力。2.通過講述窗花的寓意和用途，引導(dǎo)幼兒了解窗花的民間藝術(shù)背景。3.提問、討論窗花的樣式和特點，激發(fā)幼兒的好奇心。教案反思1.教學(xué)內(nèi)容方面：本節(jié)課內(nèi)容豐富，涵蓋了窗花的制作方法、技巧和實踐操作。但在教學(xué)過程中，要注意根據(jù)幼兒的實際接受能力，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度。2.教學(xué)方法方面：采用講解、示范、實踐相結(jié)合的方法，讓幼兒在動手操作中掌握剪紙技巧。但在實踐環(huán)節(jié)，要注意觀察每個幼兒的操作情況，給予個別指導(dǎo)。3.課堂氛圍方面：教師應(yīng)注重營造輕松、愉快的課堂氛圍，鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。但在評價環(huán)節(jié)，