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光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面是豆花問答網(wǎng)和大家相關(guān)的學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告參考資料,提供參考,歡迎閱讀。學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告一當(dāng)初選擇來到韓語班,與其說是對高考缺乏自信,更多的是希望在余下的高中生涯中,體驗一種不一樣的生活,并為將來更好的發(fā)展打下基礎(chǔ)。與此同時,前輩的推薦,更使我下定決心來到這個班級。但實際一開始的學(xué)習(xí)也不是一帆風(fēng)順的,圈圈框框的韓文,不僅有些難記,讀起來也是很拗口。但后來在自己的摸索和老師的指導(dǎo)下,我慢慢找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)效率也在不斷提高,當(dāng)然對于韓語的興趣也是越來越濃厚。不知不覺學(xué)習(xí)韓語已經(jīng)有半年時間了,1月2號順利參加了TOPIK初級考試。對于這段時間的生活與學(xué)習(xí),我想要和大家做個。首先,興趣是最好的老師。一個人要是喜歡一件事兒,就會特別認真的去做,并且能夠把它做好。學(xué)習(xí)也如此。所以我平時空余時間會看韓國電影或者綜藝,不僅激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,也培養(yǎng)了我的韓語語感。其次,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度尤為重要。學(xué)習(xí)成績的好與壞,很大程度取決于你的學(xué)習(xí)態(tài)度,不同的態(tài)度決定了個人的學(xué)習(xí)效果。所以我們應(yīng)該以一種積極地心態(tài)去學(xué)習(xí),讓自己真正學(xué)有所成。此外,在具體的學(xué)習(xí)過程中,自我學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)也很重要。我們每天除了上專業(yè)課,有不少自習(xí)時間,這其實是對我們最好的考驗。在條件完全相同的情況下,成績優(yōu)秀的同學(xué)往往具有較強的自學(xué)能力,他們不僅僅滿足在老師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí),更注重獨立探求知識的能力,注重對書本的自學(xué)理解,遇到問題,并不急于求教,而是首先通過獨立思考來解決。他們總是根據(jù)自己的實際情況來安排學(xué)習(xí),表現(xiàn)出較強的獨立性和自主性。我雖然在這方面還沒有做到完美,但也一直在努力爭取做到百分百的自主學(xué)習(xí)與思考。最后一點,我覺得無論學(xué)到什么程度,要時刻保持謙虛的姿態(tài)。多向他人學(xué)習(xí),加強與他人的合作交流,從而更加全面地理解知識。知識的掌握需要雙向、多向交流,所以我平時主動與老師交流,也與同學(xué)們進行積極的討論。一位哲學(xué)家曾說過“我有一個蘋果,你有一個蘋果,交換以后我們還是擁有一個蘋果。但是,我有一種思想,你有一種思想,交換以后我們就會擁有兩種思想?!眰€人認為平時我在交流討論這方面做的挺好的,有什么問題或者遇到困難,能夠積極地交流,而且有時為了一個問題甚至?xí)屯瑢W(xué)們激烈地“爭論”,在這種學(xué)習(xí)環(huán)境中,我也有了很大的提高和進步。雖然我現(xiàn)在還是存在一些不足,但這不會阻止我不斷前進的腳步,我相信自己還是有很大提升空間的。我從小學(xué)習(xí)美術(shù),所以我想要沖刺藝術(shù)類專業(yè)比較突出的的韓國大學(xué),爭取可以在未來的大學(xué)生活中繼續(xù)得到深造。那么在接下來的學(xué)習(xí)中,我希望自己還能保持斗志,努力朝我的目標(biāo)奮斗,讓自己無悔,讓青春無悔!學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告二其實初一最重要的是銜接和調(diào)整。學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)整,學(xué)習(xí)方法的重新制定。由小學(xué)過渡到中學(xué)。這段時光說重要很重要,說輕松也很輕松。生活方法與習(xí)慣初一我其實是一路玩著學(xué)過來的,除了期中期末前兩個星期沖刺一下,平時輕松得有點過了頭。大家沒必要弄的那么緊張,但也別太放松。不必每天學(xué)到半夜什么的,但最重要的是把一個適合自己的作息時間和學(xué)習(xí)方法找到。早上幾點起,晚上幾點睡,每天如何寫作業(yè)復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等,關(guān)鍵是找到適合自己的方法與規(guī)律,這點上家長和老師引導(dǎo)很重要。如果在初一找到適合自己的方法與習(xí)慣,并且在以后的三年堅持下來,那么以后的初二初三我們將非常輕松愉快。學(xué)習(xí)銜接與適應(yīng)我覺得初一學(xué)習(xí)做到三點就足夠了1、上課認真聽。2、下課認真完成作業(yè)。3、適應(yīng)各科學(xué)習(xí)方法,及時鞏固。扎一看上去這幾條挺空挺大的,其實挺簡單的。上課認真聽其實就是要把老師講的東西聽到腦子里去,初中不同小學(xué),小學(xué)的東西很簡單,大部分只是記憶,而且老師會多次重復(fù)。初中雖然仍是記憶為主,但是多了很多理解的知識,并且老師不會重復(fù)第二遍,因為內(nèi)容太多了,根本講不完。所以認真聽很重要。寫作業(yè)這點也不用多說了。最好的效果就是每一道題你都能做出來,再上一個臺階就是能給同學(xué)講出來。因為比較愛說話加上成績還不錯還有一些驕傲,所以我經(jīng)常在課間給同學(xué)講題,一開始純屬是課下的休息,結(jié)果到初三我發(fā)現(xiàn),尤其是數(shù)學(xué)物理,你給別人講題其實自己也在提高深化,做題更輕松更容易了。做過的題目思路更清晰了,以前模糊的知識內(nèi)容也清楚了。有時候別人還會有比你更簡潔更方便的做法,這也是學(xué)習(xí)。所以即使有些耽誤時間也還是很值的。初一新增加了政史地生幾門課,雖然科目多,但是不必害怕,其實這幾門課最好的方法就是背。我對于新科目總是適應(yīng)很慢,一開始總是只考8多分,我總是覺得要理解不要死記。后來我發(fā)現(xiàn)只要上課認真聽講,記好老師讓記的筆記。政治背好老師畫的大題,歷史背好大事記年表,各個事件人物以及它們的意義原因等等,生物要背圖,地理要背地圖和書上重要的概念。社交很多人覺得這個不重要,小屁孩,懂什么。其實不然,初中是青春期的開始,是嚴(yán)重點是人生觀世界觀形成的開始(別扇我~~專家意見)。一定要有交一些朋友,別讓自己孤僻起來,但是交朋友要謹慎,美國的調(diào)查顯示“扎錯堆”是青少年犯罪原因的7%以上。老師和家長可以讓我們自由的去交友,同時最好和我們溝通,了解交了哪些朋友,這個過程一定注意要自然平等,以朋友的身份,不要居高臨下或者命令批評,然后告訴他們哪些朋友可以交哪些不可以。學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告三第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細細回想著一年,我心里真是感慨萬千。光陰似箭,回首這半年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,我就這幾簡單的總結(jié)一下。(一)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。在這學(xué)期的期末考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠,仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。(二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時代我們被老師催著趕著向前走。而初中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認真對待考試,考前認真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,獲益匪淺。(三)紀(jì)律在紀(jì)律方面,我可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,何談學(xué)習(xí),下學(xué)期,我會再接再厲,爭取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問題,在下個學(xué)期中要努力改正,不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,在各個方面都更上一層樓,揚長避短,深刻地認識,檢討自己,力爭做到讓老師,家長和自己都感到十分滿意。這個學(xué)期結(jié)束了。在這個學(xué)期里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,我的每門功課,成績都不如意。俗話說得好,一份耕耘一份收獲,只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,我會更加加倍努力學(xué)習(xí),不會辜負老師家長的期望!以上就是我對初一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助,在此我要誠摯的道一聲:謝謝大家!讓我們以今天的榮譽為起點,以今天的不足為,揚起理想的風(fēng)帆,在213年這片遼闊無垠的大海中向成功的港灣遠航!學(xué)生期末學(xué)習(xí)總結(jié)報告四期中考試已經(jīng)過去了,過去的成績我不會再去在意。為了在之后的學(xué)習(xí)時間里也要有很好的學(xué)習(xí)表現(xiàn),不斷刷新自己的成績。對之前的一段時間里的學(xué)習(xí)成功進行總結(jié),是實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)上的第一步。在前段時間的學(xué)習(xí)中,我能及時的完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)和以及各個科目的學(xué)習(xí)作業(yè)。老師給我們下達的學(xué)習(xí)相關(guān)任務(wù),我都會認真嚴(yán)肅的對待,將老師的要求實施在平時的作業(yè)中,并在最短的時間內(nèi)將學(xué)習(xí)任務(wù)完成,并仔細檢查,在規(guī)定時間里將老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)上交。但是這里也存在著一些不足,雖然我完成學(xué)習(xí)任務(wù)的時間很快,但是效率卻是沒有達到我自己的標(biāo)準(zhǔn),在追求速度的同時我應(yīng)該也要就穩(wěn)重,如果學(xué)習(xí)成果的效率不高,我應(yīng)該會降低自己的學(xué)習(xí)速度,在正確率方面做得更好,既保證學(xué)習(xí)的進度,同時也保證學(xué)習(xí)的效率。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我在本次期中考試中取得了在學(xué)校也算靠前的好名次,在日常的校園生活上面做的不錯,我也會將這種情況繼續(xù)保持下去。雖然這次考試成績比較理想,但是卻也存在著潛在的漏洞。比如說我存在著有點偏科的毛病,這次是偏科科目的考試難度比較簡單,所以我這個毛病才沒有暴露出來,但是我不會被這個成績所蒙蔽,我的這個問題依舊真實的存在在自己的學(xué)習(xí)中。但是在之后一段較長的時間內(nèi)的學(xué)習(xí)中,我會格外的注意自己薄弱的科目,將自己更多的時間用在這些科目的學(xué)習(xí)當(dāng)中,也會在這些科目上花費更多的精力。努力彌補在上半學(xué)期中在這些科目中做的不夠好的地方,不會要這些毛病變在對自己的學(xué)習(xí)造成影響,拉低自己的成績總體水平,這樣不平衡的發(fā)展是很畸形的。在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我沒有做到幫助同學(xué)學(xué)習(xí),在同一個班級里我們應(yīng)該互相幫助和互相進步。但是在過去的時間里卻不想耽誤自己的學(xué)習(xí),而拒絕了很多次同學(xué)們對我投來渴望幫助的眼神。在之后的學(xué)習(xí)
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