幼兒園有關(guān)魚的活動方案（二篇）

第3頁共3頁幼兒園有關(guān)魚的活動方案課題生成1.幼兒看過了《海底總動員》，對其神秘莫測的境界十分感興趣。2.彩墨畫是一種對于幼兒來說比較新鮮的繪畫形式，幼兒對于這種畫很感興趣，它比單一的形象有著更強(qiáng)的裝飾性。色彩斑斕的熱帶魚，能給幼兒以強(qiáng)烈的視覺刺激。兒童的審美與成人不同，他們追求鮮艷、刺激性較強(qiáng)的顏色，彩墨畫已色彩與墨相融相對，對比度強(qiáng)烈，主題顏色更加突出。所以幼兒喜歡它的色彩。活動目標(biāo)：1.發(fā)展幼兒對裝飾畫的興趣。2.通過觀察、想象，大膽地表現(xiàn)“多彩的魚”3.會用線條、色彩裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征?；顒訙?zhǔn)備：1.高麗紙、油畫棒、墨汁、大排筆。2.電視機(jī)、VCD機(jī)和《海底總動員》的VCD片、音樂磁帶。3.用各種圖片把教室布置成海底世界。4.皺紙做的水草繩，事先拉在有陽光的走廊上。5.海底世界的背景磁帶?；顒舆^程：1.帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“海底世界”，觀看圖片，使用電化教具看VCD片，引導(dǎo)幼兒觀察魚身體上美麗的花紋和色彩。有效提問(1)“這些魚美嗎?你覺得美在哪里?”(2)“請你把最喜歡的一條魚畫下來，你也可以自己畫別人沒見過的?！?.幼兒操作：(1)幼兒大膽地勾勒出魚的輪廓和花紋。鼓勵幼兒盡量畫大一點(diǎn)，畫得滿一點(diǎn)。(2)幼兒用鮮艷的色彩裝飾魚。引導(dǎo)幼兒：涂色時線條方向要一致，橫著涂或豎著涂，中間可留出星星點(diǎn)點(diǎn)的空白。3.染黑指導(dǎo)幼兒：排刷要按從左至右染色，不要太重。4.展示作品、講評。把孩子的作品用夾子夾在陽光下(注：走廊中間，事先拉根繩子，繩子上要鋪滿綠色水草)有效提問：“你喜歡哪條魚，為什么?”(可從色彩是否豐富、鮮艷來討論。)討論完畢后可請幼兒學(xué)魚的樣子在掛著的魚中間游，(音樂起，可作為延伸活動，感受作畫后的樂趣)提示與建議：1.高麗紙的特性：韌性好、有紋理，它可以隨意進(jìn)行揉搓，產(chǎn)生一定的肌理條紋;滲透性強(qiáng)，容易吸收帶水分的物體。2.彩墨畫的基本方法：(1)勾線，幼兒可用面前或筆蘸取墨汁，在紙上勾勒出各種形象，形象要自由、隨意，線條要自信、肯定。(2)揉搓，幼兒用手將紙朝一定方向揉搓，使畫面出現(xiàn)橫條、豎條、不規(guī)則線條等紋理。(3)著色，將筆紋理方向著色，使紙的地方有顏色，凹處留白，出現(xiàn)斑駁現(xiàn)象，顏色上得略微重一點(diǎn)。以免墨汁覆蓋。(4)染墨，等顏色稍干，在紙的背后染墨，墨色根據(jù)需要可濃、可淡。(5)裱畫，等到畫面都干了以后，進(jìn)行裝裱，使畫面平整、服帖。幼兒園有關(guān)魚的活動方案（二）教學(xué)目標(biāo)：1、能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。2、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。教學(xué)準(zhǔn)備：1、畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。2、收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。3、《小魚游》的音樂。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧!(播放《小魚游》的音樂)二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。1、師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會吐泡泡，怎么吐泡泡的?幼：波羅波羅…2、師：今天老師帶來一個新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)幼：瓶蓋。3、教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)問：吐了一個什么顏色的泡泡?幼：黃色。問：還想吐一個什么顏色的泡泡?幼：紅色。師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請個別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。4、教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，“波羅波羅”吐出一個紅泡泡。)5、提問：誰愿意到上面來吐泡泡的?(請個別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?幼：綠色。(請個別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動作。)6、問：你還想不想吐泡泡呢?幼：想。師：我們可以繼續(xù)吐，把整個魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)問：好看嗎?幼：好看。師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。教師提出要求：每個小朋友都有一個瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品