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文檔簡(jiǎn)介
第六章反比例函數(shù)回顧與思考數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版要點(diǎn)回顧典例講練目錄CONTENTS數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版01要點(diǎn)回顧
y
=
kx-1
xy
=
k
描點(diǎn)
雙曲線(xiàn)
坐標(biāo)軸
軸對(duì)稱(chēng)
y
=
x
y
=-
x
中心對(duì)稱(chēng)
坐標(biāo)
原點(diǎn)
|
k
|
一、三
二、四
減小
增大
4.利用反比例函數(shù)解決實(shí)際問(wèn)題的一般步驟.(1)審題,確定變量間的函數(shù)關(guān)系,設(shè)出含待定系數(shù)的函數(shù)表
達(dá)式;(2)用待定系數(shù)法求出函數(shù)的表達(dá)式;(3)利用反比例函數(shù)的圖象與性質(zhì)解決問(wèn)題.5.反比例函數(shù)圖象與一次函數(shù)圖象的交點(diǎn).求兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn),通常是把兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式聯(lián)立組成
方程組,方程組的
就是交點(diǎn)的坐標(biāo).解
數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè)BS版02典例講練要點(diǎn)一
反比例函數(shù)的定義
下列函數(shù)中,
y
一定是
x
的反比例函數(shù)的是(
A
)
A.②④B.②③⑤⑧C.②⑦⑧D.①③④⑥A
【點(diǎn)撥】判斷
y
是否是
x
的反比例函數(shù),實(shí)際上只需抓住反比例
關(guān)系的本質(zhì)即可,即兩個(gè)變量的積為定值,兩個(gè)變量就具有反
比例關(guān)系.可以適當(dāng)將式子整理變形,去判斷
xy
是否為定值.
1.下列函數(shù)中,屬于反比例函數(shù)的是(
B
)C.
y
=5-3
x
D.
y
=-
x2+1
B-1
【思路導(dǎo)航】根據(jù)題意可求點(diǎn)
A
的坐標(biāo),畫(huà)出草圖,運(yùn)用觀察
法求解;也可以根據(jù)圖象所在象限與性質(zhì)進(jìn)行判斷求解.x
≤-2或
x
>0
【點(diǎn)撥】反比例函數(shù)圖象的形狀是兩條雙曲線(xiàn),函數(shù)的增減性
一定要強(qiáng)調(diào)在每個(gè)象限內(nèi),分象限去討論自變量的取值范圍是
解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵.
k
<0
要點(diǎn)三
反比例函數(shù)中
k
的幾何意義
CA.-6B.-12D.-9
即
k
=-3(6+
k
),
【點(diǎn)撥】利用反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì),中心對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),等
腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),設(shè)出點(diǎn)
B
的坐標(biāo),正確表示出點(diǎn)
D
的
坐標(biāo)是解題的關(guān)鍵.
(第1題圖)8
(第2題圖)-16
解得
n
=6或
n
=8.∴點(diǎn)
E
的坐標(biāo)為(0,6)或(0,8).【點(diǎn)撥】本題是反比例函數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)問(wèn)題.求反比例函
數(shù)與一次函數(shù)的交點(diǎn)坐標(biāo),把兩個(gè)函數(shù)關(guān)系式聯(lián)立成方程組求
解,若方程組有解,則兩者有交點(diǎn);若方程組無(wú)解,則兩者無(wú)
交點(diǎn).
(1)求此反比例函數(shù)的表達(dá)式;
【思路導(dǎo)航】由正方形
OABC
的邊長(zhǎng)是6,結(jié)合反比例函數(shù)表示
出點(diǎn)
M
,
N
的坐標(biāo),根據(jù)三角形的面積列方程得到點(diǎn)
M
,
N
的
坐標(biāo).作點(diǎn)
M
關(guān)于
x
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
M
',連接
NM
'交
x
軸于點(diǎn)
P
,則
NM
'的長(zhǎng)為
PM
+
PN
的最小值,根據(jù)勾股定理即可得到結(jié)論.
解得
k
=24(負(fù)值舍去).∴
M
(6,4),
N
(4,6).如圖,作點(diǎn)
M
關(guān)于
x
軸的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)
M
',連接
NM
'交
x
軸于點(diǎn)
P
,則
NM
'的長(zhǎng)為
PM
+
PN
的最小值.∵
AM
=
AM
'=4,∴
BM
'=10.又∵
BN
=6-4=2.
【點(diǎn)撥】涉及面積相關(guān)問(wèn)題時(shí),應(yīng)聯(lián)想反比例函數(shù)中
k
的幾何意
義.同時(shí),求不規(guī)則三角形的面積常常要利用割補(bǔ)思想.當(dāng)然,這
個(gè)最短路線(xiàn)問(wèn)題屬于常規(guī)的將軍飲馬問(wèn)題,化折為直是最通行
的方法.
要點(diǎn)六
反比例函數(shù)的實(shí)際應(yīng)用
某校校醫(yī)對(duì)全校辦公室和教室進(jìn)行藥物噴灑消毒,完成1間
辦公室和1間教室的噴灑共需8min;完成2間辦公室和3間教室
的噴灑共需21min.(1)該校醫(yī)完成一間辦公室和一間教室的藥物噴灑各需要多少
時(shí)間?(2)消毒藥物在一間教室內(nèi)空氣中的濃度
y
(單位:mg/m3)
與時(shí)間
x
(單位:min)的函數(shù)關(guān)系如圖所示.校醫(yī)進(jìn)行藥物噴灑
時(shí),
y
與
x
的函數(shù)關(guān)系式為
y
=2
x
;藥物噴灑完成后,
y
與
x
成反
比例函數(shù)關(guān)系,兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)為點(diǎn)
A
(
m
,
n
).當(dāng)教室
空氣中的藥物濃度不高于1mg/m3時(shí),對(duì)人體健康無(wú)危害.校醫(yī)依
次對(duì)(1)班至(11)班教室(共11間)進(jìn)行藥物噴灑消毒,當(dāng)
最后一間教室藥物噴灑完成后,(1)班學(xué)生能否進(jìn)入教室?請(qǐng)
通過(guò)計(jì)算說(shuō)明.【思路導(dǎo)航】(1)根據(jù)題意,列二元一次方程組求解即
可;(2)先根據(jù)一間教室的藥物噴灑時(shí)間和點(diǎn)
A
在函數(shù)
y
=
2
x
上求出點(diǎn)
A
的坐標(biāo),進(jìn)而求出反比例函數(shù)的表達(dá)式,利用
其性質(zhì)求解.
【點(diǎn)撥】現(xiàn)實(shí)生活中存在大量成反比例函數(shù)的兩個(gè)變量,解答
該類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是確定兩個(gè)變量之間的函數(shù)關(guān)系,然后利用待
定系數(shù)法求出它們的關(guān)系式,并熟練運(yùn)用其增減性.
某疫苗已經(jīng)經(jīng)過(guò)三期臨床試驗(yàn),測(cè)得成人注射一針疫苗后體內(nèi)
抗體濃度
y
(miu/mL)與注射時(shí)間
x
(天)之間的函數(shù)關(guān)系如圖
所示(當(dāng)0<
x
≤20時(shí),
y
與
x
是正比例函數(shù)關(guān)系;當(dāng)
x
≥20時(shí),
y
與
x
是反比例函數(shù)關(guān)系).(1)求當(dāng)0<
x
≤20時(shí),
y
與
x
之間的函數(shù)關(guān)系式;解:(1)當(dāng)0<
x
≤20時(shí),設(shè)
y
與
x
之間的函
數(shù)關(guān)系式是
y
=
kx
.∵圖象過(guò)點(diǎn)(20,280),∴20
k
=280.解得
k
=14.故當(dāng)0<
x
≤
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