新教材2021-2022學年英語北師大版選擇性必修第二冊學案：Unit 5 A delicate world Developing ideas

Unit5AdelicateworldDevelopingideas

詞匯知識?自主學習

i.根據(jù)語境及漢語提示寫出正確的單詞

1.avastgapbetweenthesocialconnections社會關系之間的巨大鴻溝

2.usecomparisontosupportthemainidea用比較法支撐文章主旨

3.bothverbalandvisualinformation口頭和視覺信息

4.oneoftherarelocationsintheworld世界上罕見的地方之一

5.theapparentlvcalmsurface似乎很平靜的表面

6.theecologicalandbiologicalprocesses生態(tài)和生物過程

7.agreatvariationinclimaticconditions氣候條件的巨大變化

8.asecurehome一個穩(wěn)固的家

9.acoldgreeting一句冷冷的問候

10.animportantcriterion—^重要的標準

n.根據(jù)提示用恰當?shù)亩陶Z填空

1.Primaryconsumersrelvon（依賴）vegetationtoprovideenergy.

2.It'smygreatpleasuretogivealecturehereonbehalfof（代表）theBe

atOnewithNatureAssociation.

3.Shennongjiamadeit（成功）ontotheUNESCOWorldHeritageList.

4.Thisallowsawidevarietyof（各種各樣的）speciestothrive.

5.Someoftheplantsandanimalsareregardedas（被認為是）livinn

fossils.

6.Thanksto（多虧）theirefforts,themonkey'spopulationhasdoubled

sincethe1980s.

7.Inreturn（作為回牛后）,thekingsenthimatroopofthebestsoldiers.

8.Thenewbridgewillbenamedafter（以...命名）aherointhe

accident.

9.Theprojecthadtobeabandoneddueto（因為，由于）lackof

funding.

10.Onlywhenweliveinharmonywith（和...和諧相處）thesea

animalscanweliveahappylifeontheplanet.

翦翻譯下列課文原句，并觀察黑體部分

1.Asweallknow,in2016,ShennongjiamadeitontotheUNESCO

WorldHeritagelist.

眾所周知，在2016年，神農(nóng)架成功進入聯(lián)合國教科文組織世界遺產(chǎn)

名錄。

2.Orisitthemysteriouscreaturecalled“Yeren”（wildman）thathas

capturedtheimaginationoftheworld?

或者是一種叫“野人”的神秘生物吸引了全世界的想象力？

3.Theregionrisesfromabout400metrestoover3,000metresabove

sealevel,givingitthenamethe“RoofofCentralChina".

這一地區(qū)從海拔400米左右上升到3000米以上，因此得名“華中屋

4.ButthemostimpressiveaspectofShennongjiaisthelocalpeople,

whotakethingsfromnaturewithoutcausingdamage.

但神農(nóng)架給人印象最深的是當?shù)厝?，他們從自然中獲取東西，卻沒有

造成破壞。

5.Whatisspecialaboutthehoneyisthatitisproducedbytheearliest

speciesofChinesebee.

這種蜂蜜的特別之處在于它是由最早的中國蜜蜂品種產(chǎn)出的。

閱讀研析?合作學習

儂K.L…框架宏觀建構；…整體理解.

Skimthepassageandfillintheblanks.

WhyShennongjia?j

Greeting.)

HIntroductiontothe1.topic]

f[Two2.criteria]

-*^3.Effortstoprotectsomanyspecies)

<4.Conclusion)

TEnding]

Task.2文本微觀剖析:細節(jié)探究

1.Choosethebestanswer.

(l)What'sthemainideaofthepassage?

A.ThehistoryofShennongjia.

B.IntroducetheUNESCOWorldHeritageList.

C.WhydidShennongjiamakeitontotheUNESCOWorldHeritageList.

D.TheplantsandanimalsinShennongjia.

(2)Howdoestheauthorintroducethetopic?

A.Bylistingdata.B.Byaskingquestions.

C.Bycomparison.D.Byquotation.

(3)ThereasonswhyShennongjiamadeitontotheUNESCOWorld

HeritageListare

A.IthasGoldenSnub-nosedMonkey.

B.Itisoneofthemost“complete“naturalareaintheworld.

C.Ithasincrediblebiodiversity.

D.BandC

(4)WhythespeakermentionthelocalpeopleofShennongjia?

A.Becausetheyliveandworkinharmonywithnature.

B.Becausetheymakenaturalhoney.

C.Becausetheyplacebeehivesaroundtheirhouses.

D.Becausetheyprovidebeeswithhoney.

(5)Whatcanweinferfromthepassage?

A.Manyspecieshavedisappeared.

B.Greateffortshavebeenmadebyscientistsandthenatives.

C.GoldenSnub-nosedMonkeyisindangerofdyingout.

D.Thebeesareendangeredbecauseoftheinvasionofforeignspecies.

答案:(1)T5)CBDAB

2.Longsentenceanalysis.

Itisalsooneoftherarelocationsintheworld

主句

wherescientistscanobserveinrealtimetheecologicaland

I—?where引導定語從句

biologicalprocessesthatoccurastheplantsandanimals

that引導定語從句

developandevolve,

as引導時間狀

語從句

譯文：它也是世界上稀有的地方之一，在這里科學家可以實時觀察生

意和生物的過程，這一過程隨著動植物的發(fā)展和進化而發(fā)生。

3.Rereadthepassageandfillintheblanks.

In2016,Shennongjiamade(l)itontotheUNESCOWorldHeritage

List.Itmeetstwocriteria⑵required(require)bythelist.Firstly,itis

apparentlyoneofthemost“complete“natural(3)areas(area)inthe

world,(4)wheresomeplantsandanimalshavesurvivedmillionsof

years.Secondly,Shennongjia(5)has(have)incrediblebiodiversity.Itis

(6)challenging(chaHenge)tolookaftersomanyspecies.Butscientists

makegreatefforts(7)toprotect(protect)them.Thelocalpeoplealso

playanimportantpart,andtheylive(8)inharmonywithnature.

Task3閱讀思維升華：主題實踐

1.DoyoulikeShennongjiaandwhy?(CreativeThinking創(chuàng)造性思維)

Yes,becauseShennongiiahasincrediblebiodiversity,andIam

interestedinstudvingwildplants,soIcanmeetmanyrareplants

there.

2.Howcanweplayapartinprotectingthenaturalworld?(Creative

Thinking創(chuàng)造性思維）

Weshouldsaveenerav,notwasteresources,andweshouldalso

developagreenstyleoflife.

要點精研?探究學習

1.comparisonn.比較

*（2019?江蘇高考）Bycomparison,thebrainsofapesrequireonly8%

ofrest-timeenergy.

相比之下，類人猿的大腦只需要8%的休息時間的能量。

*（2019?浙江高考）Theresearchersfiguredoutwaterstresswitha

computermodelthatcalculatedhowmuchwatertreesweregettingin

comparisonwithhowmuchtheyneeded.

研究人員利用計算機模型計算了樹木獲得的水分和它們所需要的水

分，從而計算出水壓。

"Managersanalyzetheircompany'sdataandcompareitwithdataon

theircompetitors.

經(jīng)理們分析他們公司的數(shù)據(jù)并與其競爭者的數(shù)據(jù)進行比較。

*Thefirstuniquehumancharacteristicisthathumanshave

extraordinarilylargebrainscomparedwith/tootheranimals.

人類的第一個典型特征就是：和其他動物比起來，人類有相當大的大

腦。

【詞塊積累】

（l）by/incomparisonwith與...相比較

bycomparison（用于句首）比較起來

beyondcomparison無與倫比

（2）comparev.比較

compare...to...把...比作...；

把……與……相比

compare...with...把...與...相比

comparedto/with與...比起來

即學活用

⑴語法填空

①Manyparentslikecomparingtheirownchildrenwiththeirfriends;

children.

②Ateacherisoftencomparedtoacandle.That'sbecausetheirdevotion

toworkisbevondcomparison.

③Justasthesayinggoes,^Comparison（compare）isthethiefofjoy".

④Ihavehadsomedifficulties,buttheywerenothingcomparedwith

yours.

⑵一句多譯

比較不同品牌的質量，你就會知道怎么做出選擇。

①Comparingthequalityofdifferentbrands,you/llknowhowtomake

achoice.（分詞作狀語）

?Comparethequalityofdifferentbrandsandyou'llknowhowtomake

achoice.（祈使句+and+陳述句）

⑶而且你也應該記住，經(jīng)常與同學們交換看法是促進學習的一種好

的方法。

譯:Andvoualsoshouldkeepinmindthatcomparingnoteswithvour

classmatesfreauentlvisagoodwavtoimprovevourstudv.

2.rareadj.稀有的，罕見的

*(2020?新高考全國I卷)It2raretohearsomeonesay,"\wishthat

speakerhadspokenlonger."

很少聽到有人說:"我愿意演講者再講得時間長一些?！?/p>

*(2019,全國卷I)Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence

thattheyrangeallthewayacrosstheArctic.

雖然在北緯88。的地方很少見到它們，但有證據(jù)表明，它們的活動范

圍遍及整個北極。

*lt'sextremelyrarefortheSummerorWinterOlympicstobepostponed

orcanceled.

夏季或冬季奧運會被推遲或取消的情況極為罕見。

*Withthewidespreaduseofmobilepayment,werarelyneedtocarry

awalletorcashatall.

隨著移動支付的廣泛使用，我們很少需要帶錢包或現(xiàn)金。

【詞塊積累】

(l)itisraretodosth.做某事是很少見的

(2)rarelyadv.很少地；難得地；少見地

名師點津

rarely屬于否定副詞，如果提前到句首，主謂語需要使用倒裝語序。

Arecentsurveyshowsthatrarelydomoststudentscommunicatewith

theirteachers.

一項近期的研究表明，大部分學生很少與老師交流。

即學活用、

⑴語法填空

①Inourdailylife,werarely(rare)seesuchanimalslikegiantpandas.

②It'sraretosee(see)suchaninterestinggroupofpeople.

(2)Wecanwatchthedragondance,whichisrarelvseenevenin

China.

我們能夠看到甚至在中國都很少見到的舞龍。

(3)lnsuchcases,rarelvcanwekeepcalm.

在這種情況下，我們很少能夠保持鎮(zhèn)靜。

3.absorbu.吸收腋體、氣體等)；吸引全部注意力；使全神貫注；使并

入，吞并

*Treesabsorbwateranddissolvednutrientsfromthesoil.

樹木從土壤中吸收水分和溶解的營養(yǎng)物質。

*Thepresenceofsuchalargenumberofplants,treesandbushesis

contributingtothecleaningoftheair,contributingtoabsorbingCO2

andproducingoxygen.

大量存在的植物、樹木和灌木叢有助于清潔空氣，有助于吸收二氧化

碳和產(chǎn)生氧氣。

*Thisjobhadabsorbedhimforseveralyearsbeforeheacquiredit.在他

獲得這個工作前，他已經(jīng)被這個工作吸引好多年了。

*Timepassesquicklywhenyouareabsorbedinreading.

當你專心閱讀時時間過得很快。

*Thisisanabsorbingbook.這是一本引人入勝的書。

【詞塊積累】

(l)absorb/draw/attractone'sattention吸引某人的注意力

absorb...intoJE.......吸收進

(2)absorbedadj.全神貫注的

beabsorbedin全神貫注于..../專心于....

(3)absorbingadj.十分吸引人的，引人入勝的

教師專用?

"專注于"同義詞集錦：

fix/focusone'sattention/mindon...

beabsorbedin

buryoneselfin/beburiedin

putone'sheartinto

devoteoneselfto/bedevotedto

concentrateon/concentrateone'sattention/mindon

即學活用⑴語法填空

(l)Absorbed(absorb)inthediscussion,wewereentirelyunawarethat

wemadesuchloudnoise.

②Theysatbythelakesidebyside,absorbing(absorb)thepeaceof

thelake.

③ThesechildrenaresoabsorbedintheirstudiesthatIjustsitback.

(2)ltzsdifficulttoabsorbsomuchinformationatonce.

一下子理解這么多信息很困難。

4.variationn.變化；差異

*Thevastrangeinaltituderesultsinagreatvariationinclimatic

conditions.

廣闊的海拔范圍導致了氣候條件的巨大變化。

*Themachinerecordseveryvariationintemperature.

這個機器記錄每一處溫度上的變化。

*Theislandoffersawidevarietyofsceneryandwildlife.

島上提供了各種各樣的風景和野生生物。

*TheoriginalCinderellavariesverymuchfromtheDisneyversionwe

knowtoday.

原版《灰姑娘》與我們現(xiàn)在所知道的迪士尼版本有很大的不同。

*TheInternetmakesussmarterovervariouskindsofthings.網(wǎng)絡使我

們在各種各樣的事情上更聰明。

【詞塊積累】

varywith隨...而變化

varyfrom不同于...

varyin在...方面不同；有差異

varyfrom...to...由...到...情況不等

variousadj,各種各樣的；多方面的

variableadj.易變的；變化無常的

即學活用

⑴語法填空

①Inaddition,myfriendsandIcanparticipateyarious(vary)activities

withoutheavystudypressure.

②IfyoucometoChina,youwillexperienceacultureofamazingdepth

andvariety(vary).

③Thesurveyfoundawidevariation(vary)inthepriceschargedfor

canteenfood.

(2)Typingpatternsvaryfrompersontoperson.

每個人的打字方式不同。

⑶語段填空

Theyvaryinlanguage.Thoughtheyallagreethatculturesvarvfromone

countrytoanother,theyallthinkthattherearestillavarietyof

similaritiesinit.

他們在語言方面不同。盡管他們一致同意文化在不同國家有所不同,

但其中仍然會有很多相同之處。

5.breakdown(機器)出故障;(計劃、希望、談判等)失??；身體垮掉；分

解

"Decomposersbreakdowndeadanimalandvegetablematterinto

nutrients.

分解者分解死去的動物和植物，形成營養(yǎng)成分。

*（2020?天津高考）The"HAPPYTOCHAT"bencheshelpbreakdownthe

invisiblesocialbarrierthatkeepspeoplefromsayinghello.

"快樂聊天"長椅有助于打破阻礙人們打招呼的無形社交障礙。

*Ourcarbrokedownonourwaytothecompany.

我們的車在去公司的路上拋錨了。

*Carbondioxideformsasawasteproductwhenfoodisbrokendown.

當食物分解時，二氧化碳作為廢物產(chǎn)生。

*Shewasnotherself.Shebrokedown.

她很反常。她身體垮掉了。

【詞塊積累】

breakawayfrom脫離（政黨等）

breakin打斷（談話）；插嘴；破門而入

breakinto強行闖入

breakout（戰(zhàn)爭、火災等）爆發(fā)

breakthrough突破；穿透

breakup分散；拆散；結束;（關系等）破裂

【巧學助記】

即學活用

⑴用break相關短語填空

①Hishealthbrokedownunderthepressureofwork.

②Hishousewasbrokenintolastnight.

③Thethiefbrokeawavfromthepolicemanandranaway.

④Whatifyoubreakupwithyourpartner?

?Scientiststhinktheyarebeginningtobreakthroughinthefight

againstcancer.

⑵語段填空

Thewarbrokeout.Thepoliceusedteargastotrytobreakupthe

victims,buttheybrokeawavfromthepoliceandevensomeofthem

brokeintothecitygovernment.

戰(zhàn)爭爆發(fā)了，警察用催淚瓦斯驅散受害者，但他們掙脫了警察，甚至

有些人闖入了政府。

后用I【要點拾遺】

1.apparentlyadv.據(jù)說；看來，似乎

*（2020?全國I卷）Thekidsapparentlyknowthetruth.

很顯然，孩子們知道了真相。

*（2019?北京高考）Starsapparentlydonotfollowthisbasicprincipleof

sportsmanship.

似乎明星（球員）并不遵循體育精神的基本原則。

*Apparentlyconsumersnownotonlylookforthephysicalproductsbut

alsotheshoppingexperience.

很明顯，消費者現(xiàn)在尋找的不僅是實體產(chǎn)品，還有購物體驗。

*ltisapparentthatcooperationisanecessityforsuccessinsucha

competitivesociety.

顯然，在競爭如此激烈的社會中，對于成功來說合作是必需品。

*Hewasfiredfornoapparentreason.

他被無緣無故地開除了。

【詞塊積累】

Itisapparentthat...彳艮顯然....

Itisapparenttosb.that...在某人看來很明顯....

fornoapparentreason無緣無故地；原因不明地

即學活用

⑴語法填空

①Hewasapparently(apparent)muchsurprisedatthenews.

②Itisapparenttousthatobtainingenoughwaterisproblematic.

⑵一句多譯

很顯然，中國在過去幾十年取得了很大進步。

①Apparently,Chinahasmadegreatprogressinthepastdecades.

②ItisapparentthatChinahasmadegreatprogressinthepast

decades.

2.onbehalfof代表

*"\wouldliketooffermysincereapologytothepeopleonbehalfofour

members,"theheadoftheSincheonjiChurchofJesusapologizedtothe

public.耶穌信天寺教會的領袖向公眾道歉："我想代表我們的會員向

人們真誠地道歉?！?/p>

*Scientistsarecampaigningonbehalfoflocalcharities.

科學家們正在為當?shù)氐拇壬茩C構開展活動。

*Shemadeanemotionalpublicappealonherson'sbehalf.

她代表兒子動情地發(fā)出了公開呼吁。

【詞塊積累】

onbehalfofsb./sth.為了某人/事

onsb'sbehalf代表某人

即學活用

(1)1,onbehalfoftheothermembers,warmlywelcomeyour

arrival.

我，代表其他成員，熱烈歡迎你的到來。

(2)Kenisnotpresent,soIshallaccepttheprizeonhisbehalf.

肯不在場，所以我代表他領獎。

(3)Theyworkedhardalltheirlivesonbehalfofthepoor.

他們畢生為窮人的利益而辛勞。

3.Whatisspecialaboutthehoneyisthatitisproducedbytheearliest

speciesofChinesebee.

這種蜂蜜的特別之處在于它是由最早的中國蜜蜂品種產(chǎn)出的。

【句式解構】

本句是一個復合句。句中what引導主語從句,that引導表語從句。

*（2019,全國卷I）Whatyouneedisagreatteacherwholetsyoumake

mistakes.

你所需要的是一位能讓你犯錯的好老師。

*Shesaidthatoneofthereasonsshehadrequestedtojointhefight

against2019-nCoVinWuhanisthatshewantedtosetagoodexample

forherson.

她說，自己報名到武漢抗擊新冠病毒的原因之一是想要給兒子樹立

一個好榜樣。

*（2020?全國I卷）Andthat'swhatmakestheactofrereadingsorichand

transformative.

那就是為什么重讀的行為如此豐富和具有變革性。

*（2020?江蘇高考）Wearerepeatedlywillingtoimaginewehavefound

mostofwhatislefttodiscover.

我們反復地愿意想象，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了大部分尚待發(fā)現(xiàn)的東西。

名師點津what與that引導名詞性從句的異同

what和that均可引導名詞性從句中的主語、表語、賓語從句，具

體區(qū)別如下：

what可在從句中用作主語、賓語或表語，意為"什么"或"所...

的”，不能省略；that僅起連接作用，本身沒有實際意義，在從句中也

不充當任何句子成分（引導賓語從句時通常可以省略）。

*Hedoesn'tknowwhatshelikes.

他不知道她喜歡什么。（what在從句中作賓語）

*1believe(that)hewillcometoseeus.

我相信他會來看我們的。(that引導賓語從句，不作成分)

即學活用、

⑴語法填空

①Italsogivespeopleachancetoseewhatthenewhomelookslike.

(2)Whatwereallyneednowisnotmoneybutthelatesttechnology.

③Themostpleasantthingoftherainyseasonisthatonecanbeentirely

freefromdust.

?Thereforeweshouldbearinmindthatbeinghonestiswhatmakesus

agoodman.

(2)Whatwereallvfearwhentravellinginsummeristhesuddenchange

ofweather.

夏天旅游時我們真正擔心的是天氣突變。

(3)Thereasonforhisfailurewasthatheunderestimatedhisopponent.

他失敗的原因是他低估了對手。

4.AlthoughendangeredelsewhereinChinaduetotheinvasionof

foreignspecies,thebeesofShennongjiahavecoexistedwiththelocal

peopleforcenturies.

盡管由于外部物種的入侵這些蜜蜂在中國其他地方瀕臨滅絕，但是

神農(nóng)架的蜜蜂與當?shù)厝艘呀?jīng)共同存在好幾個世紀。

【句式解構】

本句是一個復合句。句中AlthoughendangeredelsewhereinChinadue

totheinvasionofforeignspecies為讓步狀語從句的省略形式，其完整

形式為：AlthoughthebeesareendangeredelsewhereinChinadueto

theinvasionofforeignspecies0

*(2020?全國H卷)Childrenwhoplaywithpuzzlesbetween26and46

monthsofagehavebetterspatialskillswhen(childrenare)assessedat

54monthsofage.

在26個月大到46個月大之間玩拼圖的孩子在54個月大的時候被評

價有更好的空間技能。

*ThecityofJenaineasternGermanyhasdecidedtomakepeoplewear

facemaskswhen(theyare)shoppingortravelingonpublictransport.

德國東部城市耶拿決定讓人們在購物或乘坐公共交通工具時戴上口

罩。

*Although(hewas)frightened,hemanagedtowalkoutoftheforest.

盡管很害怕，但是他還是成功地走出了這片森林。

名師點津

當狀語從句的主語和主句的主語一致時，若從句的謂語動詞是

系動詞be或包含be的某種形式，此時從句的主語和be動詞可以一

同省略。

即學活用

⑴語法填空

①Children,whenaccompanied(accompany)bytheirparents,are

allowedtoenterthestadium.

②Whentravelling(travel)abroad,youshouldrememberthegolden

rulethatwheninRome,youshoulddoasRomansdo.

③Whileworking(work),Irealisedhowharditwastoworkinthefields

underahotsun.

⑵Oncegivenachance,hewillliveuptoparents'expectation.

一旦被給予機會，他將不負父母的期望。

讀寫結合?表達升級

如何寫關于環(huán)保的演講稿

.文體感知

Task1框架宏觀建構：整體理解

Skimthelectureandpayattentiontothestructureofthelecture.It

oftenincludesthetopicofthelecture;thereasons,themeasures

andsuggestionsofthelecture;theconclusionofthelecture.

Task2文本微觀剖析：特色表達

Ifyouhaven'talreadyheardofFanjingMountain,yousoon

introductiwill!A"must"foranyonevisitingGuizhouProvince,Fanjing

onoftheMountainhasnowbeenaddedtotheUNESCOWorld

topicHeritageList,bringingthetotalnumberofUNESCOsitesin

Chinato1.53.

reasonsThemainreasonforitsinclusionisits2.biologicaldiversity,

forwithapproximately50endangeredplantandanimalspecies

selectionsfoundinitsprotectedarea.

OneofthefirstnationalnaturereservesinChina,Fanjing

otherMountainrepresents3.oneofthecountry'sgreatest

informatiachievementsinenvironmentalprotection.Itisalso

onrenownedforits4.breathtakingscenervasasummer

resort.

典題演練

假定你是李華，你校打算組織一場英文演講比賽，請你根據(jù)下列

提示寫一篇主題為"EnvironmentalProtection”的演講稿。內(nèi)容包括：

1.保護環(huán)境的重要性；

2.如何從我做起去保護環(huán)境；

3.呼吁大家行動起來。

注意：詞數(shù)80左右。

謀篇布局

明確體裁話題一演講稿,保護環(huán)境

確定時態(tài)人稱—第一人稱為主；一般現(xiàn)在時為主

_______廠首段：引出話題

布局文餐架構］—中段：環(huán)保措施和建議

L尾段：發(fā)出倡議

--------------「1.環(huán)境保護意義重大

列出核心要直2.保護環(huán)境采取的措施

遣詞造句

教師專用?

1.global全球的

2.endangered瀕危的

3.recycled回收利用的

4.environmentalprotection環(huán)保

5.livingcreatures生物

6.alow-carbonlife低碳生活

7.besupposedto應該

8.cutdown削減

完成句子

1.經(jīng)濟快速發(fā)展。

Theeconomydevelopsquickly.

2.全球環(huán)境變得越來越糟。

Theglobalenvironmentisgettingworseandworse.

3.我們相信我們可以通過每一個人的努力產(chǎn)生巨大影響。

Webelievewecanmakeagreatdifferencewitheveryone'seffort.

4.只有通過保護大自然人類才能真正獲得勝利。

Humanscanreallywinonlybvprotectinvnature.

句式升級

5.用with的復合結構合并改寫1、2句

Withthequickdevelopmentofeconomy,theglobalenvironmentis

gettingworseandworse.

6.用被動語態(tài)提升句3

Webelievewitheveryone'seffort,agreatdifferencewillbemade.

7.用倒裝句提升句4

Onlybvprotectingnaturecanhumansreallvwin.

完美成篇'

Goodmorning,everyone,

Mytopictodayis"EnvironmentalProtection”.Asweallknow,

withthequickdevelopmentofeconomy,theglobalenvironmentis

gettingworseandworse.Ifnothingisdone,allthelivingcreatureson

theearthwillbeendangered.

Soitiseveryone'sdutytoprotecttheenvironment.Asstudents,

wecandoourpartinenvironmentalprotectionbyleadingalow-carbon

life.Wehadbetteruselesswaterandelectricity.Whenwegoout,we

cantakebusesorridebikesinsteadoftakingtaxis.Besides,weare

supposedtocutdowntheuseofnaturalresources.Trytousemore

recycledproducts.

Webelievewitheveryone'seffort,agreatdifferencewillbemade.

Pleasetakeactionrightnow!Onlybyprotectingnaturecanhumans

reallywin.

That'sall.Thanksforyourlistening.

設珊i洲

量1【話題拓展】

1.話題特點

發(fā)言稿是在公眾場合向某一群體進行宣告或演說的文稿。發(fā)言稿

一般可分為歡迎辭、歡送辭、演講稿等形式。本文為演講稿。發(fā)言稿

主體部分是針對具體事件而進行的，所以在主體部分應該闡明事情

的緣由和結果。發(fā)言稿往往都有一定的感染力，所以祈使句、感嘆句、

強調(diào)句、倒裝句等特殊句式被看成是常見的表達手段。

2.話題詞匯

⑴代表我們學校onbehalfofourschool

⑵有意義makesense

⑶產(chǎn)生影響，起作用makeadifference

⑷采取措施takemeasures/takeaction

⑸與...和諧相處liveinharmonywith

⑹交流觀點exchange(one's)ideas

⑺呼吁某人做某事appealtosb.todosth.

⑻起重要作用playanimportantpartin

(9)總之inconclusion

(10)解釋原因accountforthereason

(11)我感到非常榮幸...Ifeelgreatlyhonored...

(12)向某人表示熱烈歡迎express(one's)warmwelcometosb.

(13)負責做某事takeresponsibilitytodosth.

(14)做某事是我的極大榮幸

It'smygreatprivilege/honortodosth.

3.話題句式

(l)lt'smygreathonortohaveachancetodeliveraspeechhereon

behalfofourclass.

能有機會代表我們班在這里發(fā)表演講對于我來說是莫大的榮幸。

(2)Lastweek,weconductedasurveyamongallthestudentsinour

schoolonthetimetheyspentinsleepingeveryday.

上周，我們就每天的睡眠時間對全校學生進行了調(diào)查。

(3)TodayIwilltalkaboutthepurposesofsurfingtheInternetamong

seniorstudents.

今天我要談談高中生上網(wǎng)的目的。

(4)Onlybymakinggreateffortscanwemaketheworldabetterplaceto

livein.

只有通過我們的共同努力才能使世界成為一個更加美好的地方。

(5)Weshouldrequestthegovernmenttakeeffectivemeasuresto

protectthewildlife.

我們應該強烈要求政府采取有效措施來保護野生動物。

(6)Weshouldappealtomorepeopletoacttoensurethatanimalsdo

haveaplaceintheworld.

我們應該呼吁人們立刻行動以確保動物在世界上有一席之地。

(7)Withpollutiongettingincreasinglyserious,environmental

protectionhasbecomeanurgentissueforhumanbeings.

隨著污染越來越嚴重，環(huán)保對于人類來說已經(jīng)成為一個迫切的問題。

名著悅讀?素養(yǎng)培優(yōu)

TheElephantMan(excerpt)

Ilookedatthecreatureandfeltsad.Iamadoctor,soIknowalot

aboutaccidentsandillpeople.Iseehorrible,uglythingseveryday.But

thiscreature,thisthing,wastheworstofall.Therewerenomenor

womeninthehospitallikehim.

Heworesomeoldtrousers,butnoshirt,coat,orshoes,soI

couldseehisbodyverywell.Hisheadwasthemostinterestingthing.It

wasvery,verybig—likeanenormousbagwithalotofbooksinit.The

headdidnothavemuchhair,andtherewasanotherbagofbrown,

dirtyskinatthebackofit.Thisskincamedownbelowhisneck.Icould

notseeoneofhiseyesverywell,becausealotofskincamedownin

frontofhisface,too.

Anenormousredtoothcameoutofhismouth,underhisnose.It

lookedlikeanelephant'stooth.Themouthandnosewerelikeholesin

theface.Thefacecouldnotsmileorlaughorlookangryorsad,

becausetheskincouldnotmove.Itwasdead,likeanelephant'sface.

Thereweremorebagsofdirtyskinonthefrontandbackofthe

creature'sbody.Thesebagscamedowntohislegs.Therightarmwas

enormous,andtherewerebagsofskinonit,too.Therighthandwas

likeaman'sfoot.

Buttheleftarmandthelefthandwerebeautiful!Theleftarm

hadwonderfulskin,andthefingersofthelefthandwerelongand

beautiful.Itwaslikeayoungwoman'shand!

“Walk,Merrick!"saidtheshopkeeperangrily."Comeon,

quickly,move!”Hehitthecreaturewithhishand.

Slowly,thecreaturewalkedacrosstheroom.Buthecouldnot

walkwell.Hislegswereverybigandfat,andhehadabadback.He

couldnotwalkfarwithoutastick.

“Allright,thankyou,"\said."Lethimsitdown.Idon'twantto

seeanymore."\feltill,andthesmellintheroomwasverybad.

“Yes,sir,"saidtheshopkeeper./zSitdown,Merrick."

Wewentoutoftheroomandclosedthedoor.Theshopkeeper

smiledatmewithhisyellowteeth.

"Wonderful,sir,isn'tit?"hesaid."ThebestElephantManin

England!Hundredsofpeoplecometoseehim,youknow,

hundreds!Itakehimalloverthecountry,Ido!"

“Yes,veryinteresting,"\said."CanIsitdown?"

“Yes,sir,ofcourse.Here'sachair."Helookedatme,smiling.

“Wouldyoulikeaglassofwater,sir?

“Yes,please,“Isaid.ThenIlookedatthethingsinthedirtyshop.

Thereweretwoorthreebadapplesandsomeoldblackbananas:that

wasall."Er,no...no,thankyou.I'mallright,Tsaid."Didyou...

didyoucallthecreatureMerrick?"

"That'sright,sir.JosephMerrick.ThebestElephantManin

England!Itakehimalloverthecountry,youknow.Lotsofpeople

wanttoseehim."

“Yes,Isee.Doyougetalotofmoney?"

“Well,sometimeswedo,sir,yes.Butit'sdifficult,yousee,

sir,becauseofthepolice.Thepolicedon'tlikeus,yousee,sir.So

wecan'tstayinatownverylong.Weusuallymoveeveryweek."

《象人》的主人公約瑟夫?梅里克因為腦袋碩大無比，身體畸形酷

似大象而被人稱為:象人N丕過這個人物