師德教育學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃

第4頁共8頁師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃興化市第一中學(xué)2011年7月16日為深入開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校教育實(shí)際，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“當(dāng)人民滿意的教師，辦對(duì)人民負(fù)責(zé)的教育”為目標(biāo)，以“學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以“愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表”為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，以解決教師隊(duì)伍中突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)廣大教育工作者嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，造就一支讓人民滿意的教師隊(duì)伍。二、主要任務(wù)根據(jù)教育局關(guān)于開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的通知，結(jié)合我校工作實(shí)際，在對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)重要性和必要性正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，我校把“堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際，著重解決師德建設(shè)中的突出問題，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量”作為本次師德師風(fēng)建設(shè)的總體活動(dòng)思路，并把努力實(shí)現(xiàn)“五個(gè)求實(shí)效”作為主要工作目標(biāo)，即：在提高教師政治素質(zhì)和師德素養(yǎng)上求實(shí)效；在提高教育教學(xué)質(zhì)量上求實(shí)效；在服務(wù)社會(huì)、服務(wù)家長(zhǎng)、服務(wù)學(xué)生上求實(shí)效；在樹立教師良好形象上求實(shí)效；在促進(jìn)學(xué)校“爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、爭(zhēng)先進(jìn)位”上求實(shí)效。三、參加對(duì)象全校全體在職教職員工。四、活動(dòng)安排師德師風(fēng)教育學(xué)活動(dòng)從2011年7月至8月底基本結(jié)束。分三個(gè)階段進(jìn)行：1．宣傳學(xué)習(xí)動(dòng)員階段。明確開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要意義、目標(biāo)任務(wù)、具體要求和工作步驟。做到全面動(dòng)員部署，開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，組織專題討論。學(xué)習(xí)培訓(xùn)采取集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合的方式，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教育法》、《省教育工委、省教育廳關(guān)于切實(shí)解決當(dāng)前師德突出問題的通知》、《泰州市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》等文件。在學(xué)習(xí)過程中，要求每位教職工撰寫讀書筆記不少于5000字。2、分析評(píng)議階段。主要做好重溫師德規(guī)范、查找存在問題、征求多方意見、開展談心活動(dòng)、撰寫自評(píng)材料、組織民主評(píng)議、提出評(píng)議意見、反聵評(píng)議意見8個(gè)環(huán)節(jié)的工作。(1)重溫師德規(guī)范。全體教職工要在熟記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的基礎(chǔ)上，結(jié)合本職工作的特點(diǎn)進(jìn)行自我形象設(shè)計(jì)，時(shí)刻提醒自己嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范。(2)查找存在問題。全體教職工要對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，全面總結(jié)近幾黨的事業(yè)后繼有人和社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的高度，從全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的高度，從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的高度，充分認(rèn)識(shí)新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的重要意義。長(zhǎng)期以來，，我們廣大教師稟承“學(xué)高為師，身正為范”的典訓(xùn)，躬耕三尺講臺(tái)，踐行“傳道、授業(yè)、解惑”的崇高使命，甘于清貧，無私奉獻(xiàn)，用青春和熱血贏得了全社會(huì)的尊重和敬仰。廣大教師教書育人、敬業(yè)奉獻(xiàn)，贏得了全社會(huì)的尊重。同時(shí)也必須看到，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件和開放環(huán)境下，學(xué)校教育和師德建設(shè)工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn)；人民群眾對(duì)于優(yōu)質(zhì)教育日益增長(zhǎng)的需求，對(duì)教師素質(zhì)提出了新的更高的要求。師德建設(shè)工作還存在許多不適的方面和薄弱環(huán)節(jié)。教師隊(duì)伍的師德水平和全面素質(zhì)亟待進(jìn)一步提高，師德建設(shè)工作亟待進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)，師德建設(shè)的制度環(huán)境亟待進(jìn)一步改善。在新的歷史時(shí)期，加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)量一項(xiàng)刻不容緩的緊迫任務(wù)。2．堅(jiān)持以正面教育為主。要認(rèn)真分析教師隊(duì)伍現(xiàn)狀。緊密聯(lián)系教師思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)。一是要通過集中輔導(dǎo)、專題討論、會(huì)議交流等多種形式，引導(dǎo)教職工深化對(duì)黨的教育方針的理解，提高依法執(zhí)教、廉潔從教的自覺性；二是要通過舉辦圖片展覽、收看電影電視片，參觀考察等生動(dòng)直觀的形式，組織教職工回顧教育發(fā)展的歷史，感受教育改革和發(fā)展的巨大成就，引導(dǎo)教職工進(jìn)一步增強(qiáng)率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的信心和決心；三是要精心組織“師德師風(fēng)”大討論，引導(dǎo)教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范，緊密聯(lián)系自身實(shí)際表現(xiàn)，認(rèn)真思考在新形勢(shì)下當(dāng)一名受人尊敬的教職工應(yīng)具備哪些條件，自己人生格言是什么，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行集中交流；四是要堅(jiān)持典型引路，通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)等形式，深入學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡；五是要運(yùn)用批評(píng)與自我批評(píng)的武器，通過自己找、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、同事提、家長(zhǎng)學(xué)生評(píng)等多種途徑，幫助教職工看到自身不足和差距，認(rèn)清產(chǎn)生問題的根源，真正在靈魂上受觸動(dòng)。3．切實(shí)解決師德建設(shè)中的突出問題。堅(jiān)決反對(duì)工作不思進(jìn)取、敷衍塞職；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱等體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)指責(zé)和訓(xùn)斥學(xué)生家長(zhǎng)；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品；堅(jiān)決反對(duì)索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物、宴請(qǐng)、辦私事等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)搞有償家教；堅(jiān)決反對(duì)參與賭博、迷信、色情和邪教活動(dòng)；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。4．深入開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動(dòng)。進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極開展“兩走進(jìn)兩服務(wù)”活動(dòng)，即：走進(jìn)家庭，服務(wù)學(xué)生；走進(jìn)社區(qū)，服務(wù)群眾。教職工要主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生家庭，聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見和建議，與困難家庭結(jié)對(duì)幫扶，與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)助學(xué)，真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)學(xué)生辦好事、辦實(shí)事；教職工要走進(jìn)社區(qū)，聽取群眾意見和建議，為社區(qū)居民提供服務(wù)。5．堅(jiān)持聯(lián)系教育工作實(shí)際。緊密聯(lián)系教育工作實(shí)際和教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，堅(jiān)持把開展師德師風(fēng)建設(shè)教育活動(dòng)與率先基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化結(jié)合起來，與學(xué)校的爭(zhēng)先進(jìn)位結(jié)合起來，與提高教育教學(xué)質(zhì)量結(jié)合起來，與辦人民滿意的教育結(jié)合起來，教育引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)“為人師表的榜樣、教書育人的模范、教育教學(xué)的能手、開拓創(chuàng)新的先鋒、廉潔從教的標(biāo)兵”。6．加強(qiáng)師德師風(fēng)制度建設(shè)。要因地制宜，制定可操作的實(shí)施辦法，完善師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)章制度，建立師德師風(fēng)建設(shè)工作評(píng)估制度，構(gòu)建科學(xué)有效的師德建設(shè)工作監(jiān)督評(píng)估體系，建立師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持懲防并舉、注重預(yù)防，抓住教育、制度、監(jiān)督三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力構(gòu)建符合實(shí)際的預(yù)防和懲治機(jī)制。六、組織領(lǐng)導(dǎo)1．成立領(lǐng)導(dǎo)小組。為確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)有序、扎實(shí)、有效地開展，我校成立以徐鴻順校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)工作責(zé)任。2．建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制。學(xué)校校長(zhǎng)要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，負(fù)責(zé)本單位師德師風(fēng)教育活動(dòng)的組織實(shí)施工作；學(xué)校教師主動(dòng)配合做好相關(guān)工作；搞好師德師風(fēng)教育活動(dòng)。3．建立評(píng)價(jià)機(jī)制。深入了解家長(zhǎng)學(xué)生對(duì)教師的要求和期望，把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生反映強(qiáng)烈、經(jīng)過努力能夠解決的突出問題，作為師德師風(fēng)教育活動(dòng)重點(diǎn)解決的問題，把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生是否滿意作為衡量師德師風(fēng)教育活動(dòng)成效的重要標(biāo)準(zhǔn)。要把社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生評(píng)價(jià)貫穿全過程，根據(jù)每個(gè)階段的具體任務(wù)和要求，組織家長(zhǎng)、學(xué)生以一定方式參與有關(guān)活動(dòng)，聽取家長(zhǎng)、學(xué)生意見，自覺接受監(jiān)督。4．建立督查制度。及時(shí)了解掌握聯(lián)系本校的工作進(jìn)展情況，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，督促解決問題，切實(shí)把好每個(gè)階段、每個(gè)環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，確保師德師風(fēng)教育活動(dòng)不走過場(chǎng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果。5