2022屆遼寧省鞍山市市級名校中考化學最后一模試卷含解析

2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列生活中現(xiàn)象屬于物理變化的是A．燒制陶器B．黃豆釀成醬油C．活性炭使紅墨水褪色D．削開的蘋果變色了2．生活中的下列物品所使用的主要材料屬于有機合成材料的是A．塑料瓶 B．純棉圍巾 C．不銹鋼菜刀 D．木制面板3．小剛同學的化學實驗報告中有如下記錄，你認為下列實驗的數(shù)據(jù)合理的是（）A．取用藥品如沒有說明用量，液體取2mL﹣4mLB．用托盤天平稱量氧化銅粉末的質量為11.5gC．用50mL量筒量取8.52mL稀硫酸溶液D．給試管中的液體加熱，液體體積不超過試管容積的4．下面關于飽和溶液的說法中，正確的是（）A．含有溶質很多的溶液B．還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液C．不能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液D．在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質的溶液5．水分子分解的微觀過程如圖所示，下列說法中錯誤的是（）A．原子是化學變化中的最小粒子B．在化學變化前后，分子和原子的種類都不變C．在化學變化中，分子可以再分，原子不能再分D．在一定條件下，水能分解生成氫氣和氧氣6．生活中的下列說法正確的是（）A．堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅B．天然氣泄漏，立即打電話報警C．食用肝臟、瘦肉可以補充鐵、鋅等常量元素D．食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為葡萄糖7．下圖是“一氧化碳與氧化鐵反應”的部分實驗裝置，關于該實驗說法正確的是A．充分反應后，向固體中加稀鹽酸會產生氣泡B．在實驗過程中，黑色的粉末會逐漸變成紅色C．該實驗的反應原理為FeO+COFe+CO2D．在實驗過程中，產生的尾氣可以直接排放到空氣中8．物質的用途與性質密切相關。下列用途主要是利用其化學性質的是A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導線 D．氫氣作能源9．區(qū)分下列各組物質的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨，聞氣味分別溶于水，測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A．A B．B C．C D．D10．下列事實及微觀解釋不正確的是（）選項事實解釋A品紅在熱水中比在冷水中擴散速度快溫度高，分子能量大，運動速率快B金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的C熱脹冷縮構成物質的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小D幾千萬年前地球上一條恐龍體內的某個原子可能在你的身體里原子是不可分割的A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是人類生存的保障。自來水廠生產流程如下圖所示，（1）自來水廠應用水凈化的方法有_____。A過濾B吸附C消毒D蒸餾（2）進入用戶的自來水屬于_____。A純凈物B混合物C氧化物（3）下列節(jié)水措施可行的是_____。A用淘米水澆花B使用節(jié)水龍頭C盡量少喝水D使用生活污水灌溉農田三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．鈦（Ti）是廣泛應用于航空、航海等領域的一種重要金屬。在一定條件下，鈦由四氯化鈦（TiCl4）和金屬鎂反應而制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2?，F(xiàn)有380kg四氯化鈦，可生產金屬鈦多少千克？___________四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．根據(jù)下列反應事實寫出相應的化學方程式。一氧化碳燃燒：____。用澄清石灰水檢驗二氧化碳：_____。鐵和硫酸銅溶液：_____。高溫煅燒石灰石：_____。用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤：______。14．如圖是氫、氧燃料電池的示意圖。電池工作時，H2與O2反應生成水，同時電流計指針發(fā)生偏轉。請寫出電池工作時反應的化學方程式。溶液pH將如何變化？如何用pH試紙測溶液的pH？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．小李將實驗剩余的FeCl3溶液倒入含有H2O2的廢液缸，立即產生大量的無色氣泡。(1)小李根據(jù)組成的元素猜測，無色氣體可能是H2、O2、HCl、Cl2中的一種或多種。（查閱資料）1.Cl2是黃綠色、有刺激性氣味的氣體2.FeCl3在水中解離出Fe3+、Cl-根據(jù)資料，小李可排除的氣體為______（實驗一）為進一步驗證該氣體成分,他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含_______。(2)小李認為上訴過程中FeCl3溶液作了H2O2分解的催化劑。（實驗二）為了進一步探究哪種離子起催化作用，他做了下圖所示的對比實驗。若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為______。(3)小王同學認為由此得出“FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑”的結論不嚴謹，還需要補充實驗來進一步探究，他們又設計了如下實驗。（實驗三）X溶液中溶質的化學式為_____（得出結論）要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足一下兩個方面的條件:①從定性角度需觀察到______(填序號)的現(xiàn)象。A．實驗一B．實驗二C．實驗三②從定量角度需得到的關系式為m1=______(用m2和m3表示)。16．學習了MnO2對過氧化氫有催化作用的知識后。某同學想：CuO能否起到類似MnO2的催化劑作用呢？于是進行了如下探究。Ⅰ.CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質量和化學性質不變；Ⅱ.CuO參與反應產生O2，反應前后質量和化學性質發(fā)生了改變；Ⅲ.CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________________。用天平稱量0.2gCuO，取5ml5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：填寫下表：步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結果

步驟⑦現(xiàn)象

結論

__________________

帶火星的木條復燃

_________________

溶液中有氣泡放出

_____________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想Ⅲ成立

（2）步驟①的目的_____________________。步驟④需用到的實驗儀器有：鐵甲臺（帶鐵圈）、漏斗、燒杯、__________。過氧化氫能被CuO催化分解放出O2的化學方程式為___________________。要探究步驟⑤做過催化劑的CuO其它化學性質，還應補做的實驗是______________（寫一種）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A、燒制陶器過程中，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；B、黃豆釀成醬油，發(fā)生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；C、活性炭使紅墨水褪色，屬于物理吸附，沒有新物質產生，屬于物理變化；故選項錯誤；D、削開的蘋果變色了，發(fā)生緩慢氧化，有新物質產生，屬于化學變化；故選項錯誤；故選：C。2、A【解析】A、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，正確；B、純棉圍巾由天然纖維組成，不屬于有機合成材料，錯誤；C、不銹鋼菜刀屬于金屬材料，錯誤；D、木制面板是用木材制成的，屬于天然材料，錯誤。故選A。點睛：掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確解答此類題的關鍵所在。3、B【解析】

A、取用液體化學藥品時，如果沒有說明用量，一般應按最少量（1～2mL）取用液體，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理，不符合題意；B、托盤天平用于粗略稱量藥品的質量，能準確到0.1g，故可以用托盤天平稱量氧化銅粉末的質量為11.5g，故選項數(shù)據(jù)合理，符合題意；C、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，應使用10mL的量筒；且10mL量筒的精確度為0.1mL，不能用10mL量筒量8.52mL稀硫酸溶液，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理，不符合題意；D、給試管中的液體加熱，液體體積不超過試管容積的，故選項實驗數(shù)據(jù)不合理，不符合題意。故選B。4、D【解析】

A、含有溶質很多的溶液不一定是飽和溶液，選項錯誤；B、還能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液是不飽和溶液，選項錯誤；C、不能繼續(xù)溶解某種溶質的溶液，沒有指明溫度和溶劑的量，選項錯誤；D、在一定溫度下，一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質的溶液，選項正確；故選D。5、B【解析】

A、由原子的概念以及圖示的信息可知，原子是化學變化中的最小粒子，說法正確。

B、由微粒的變化可以看出，分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，說法錯誤。

C、由微粒的變化可以看出，分子可以再分，原子不能再分，說法正確。

D、水電解生成了氫氣與氧氣，說法正確。

故選B。6、A【解析】

A、堆放雜物的紙箱著火，可以用水澆滅，水能降低紙箱的溫度，符合題意；B、天然氣泄漏，不能打開電開關或打電話，以免電火花引燃氣體，不符合題意；C、人體中的鐵元素、鋅元素屬于微量元素，不符合題意；D、食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下會部分水解為麥芽糖，不是葡萄糖，不符合題意。故選A。7、A【解析】

一氧化碳與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，反應的化學方程式為3CO+Fe2O32Fe+3CO2?！驹斀狻緼、生成的Fe能與鹽酸反應生成氫氣，有氣泡，故A正確；B、反應中紅色的氧化鐵變?yōu)楹谏蔫F，故B不正確；C、不符合客觀事實，故C不正確；D、產生的尾氣中含量未反應完的CO，有毒，需要進行尾氣處理，故D不正確。故選A。8、D【解析】

A、活性炭中含有很多細小的空洞，可以吸收雜質分子，屬于物理性質，錯誤；B、金剛石光學性質較好，可用作裝飾，屬于物理性質，錯誤；C、銅具有導電性，屬于物理性質，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質，屬于化學性質。故選D。9、B【解析】

A、硬水和軟水都是無色溶液，方法一觀察顏色不能區(qū)分二者；肥皂水加入到硬水中產生大量浮渣，泡沫少，肥皂水加入到軟水中，泡沫多，浮渣少，方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者，A選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；B、銨根與氫氧根反應生成氨氣，硝酸銨加堿研磨，產生有刺激性氣味的氣體，氯化鈉與堿不反應，加堿研磨，無明顯現(xiàn)象，方法一能區(qū)分二者；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溶液溫度變化不明顯，方法二能區(qū)分二者，B選項兩種區(qū)分方法都正確，符合題意；C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，二者加水溶解溶液溫度變化不明顯，方法一不能區(qū)分二者；氯化鈉與硝酸銀反應生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，蔗糖與硝酸銀不反應，方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者，C選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；D、二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應生成碳酸鈣白色沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣與氮氣不反應，氮氣通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，方法一能夠區(qū)分二者；二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒，分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中，木條均熄滅，方法二不能區(qū)分二者，D選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意。故選B。10、D【解析】

A、溫度越高，分子運動速率越快，故正確；B、氯化鈉是由離子構成的，故反應中氯化鈉是由鈉原子和氯原子通過得失電子形成的，故正確；C、構成物質的粒子間間隔，一般是受熱時增大，遇冷時縮小，故物體受熱膨脹，遇冷收縮，故正確；D、在化學變化里，原子是不可分割的，而不是絕對不可分割的，故錯誤。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、ABCBAB【解析】

（1）自來水廠生產流程中應用水凈化的方法有過濾、吸附和消毒等。故選ABC；（2）用戶使用的自來水中常含有可溶性的雜質，屬于混合物。故選B；（3）A、用淘米水澆花可以節(jié)約用水，故A正確；B、使用節(jié)水龍頭可以節(jié)約用水，故B正確；C、盡量少喝水的做法不合理，故C錯誤；D、使用生活污水灌溉農田，可能造成農田污染，故D錯誤。故選AB。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、96千克【解析】

有關化學方程式的就是按照有關化學方程式的簡單計算的步驟：（1）設未知數(shù)（2）依據(jù)題意寫方程式（3）寫出相關量（4）列比例式求解（5）簡單寫出答案。本題中已知TiCl4的質量，求Ti的質量。【詳解】解：設生產金屬鈦的質量為xTiCl4+2Mg═Ti+2MgCl219019048380kgx解得：x=96kg答：可生產金屬鈦千克96千克．四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OFe+CuSO4=CuSO4+FeCa(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O【解析】

(1)一氧化碳燃燒生成二氧化碳：。(2)用澄清石灰水檢驗二氧化碳，生成碳酸鈣和水：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。(3)鐵和硫酸銅溶液，生成硫酸亞鐵和銅：Fe+CuSO4=CuSO4+Fe。(4)高溫煅燒石灰石，生成氧化鈣和二氧化碳：。(5)用熟石灰改良含硫酸的酸性土壤，生成硫酸鈣和水：Ca(OH)2+H2SO4=CaSO4+2H2O。14、（1）2H2+O2＝2H2O（2）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH（3）用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH?！窘馕觥?/p>

（1）由題干信息可知，電池工作時，H2與O2反應生成水，反應的化學方程式為：2H2+O2＝2H2O；（2）氫氧燃料電池的總反應為：2H2+O2＝2H2O，由于水的增多，使氫氧化鉀溶液的溶質質量分數(shù)減小，故堿性減弱，pH減小;（3）測定溶液pH的方法是用玻璃棒蘸取溶液滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，讀出溶液的pH.【點睛】電池工作時，H2與O2反應生成水，反應的條件不是點燃，所以書寫化學方程式時，不能注明條件是點燃。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Cl2氧氣（O2）裝置a反應速率加快,裝置b無明顯現(xiàn)象NaOHB2(m2+m3)【解析】

查閱資料：（1）根據(jù)資料，小李可排除的氣體為氯氣（Cl2），這是因為氯氣是黃綠色氣體；實驗一：氧氣具有助燃性，可以使燃著的木條燃得更旺。為進一步驗證該氣體成分，他用燃著的木條伸入收集滿該氣體的小試管中，只觀察到木條燃得更旺，則該氣體一定含O2；（2）實驗二：若要證明FeCl3溶液中的Fe對HO2分解起催化作用，除觀察到試管c中無明顯現(xiàn)象外，還需觀察到的現(xiàn)象為裝置a反應速率加快，裝置b無明顯現(xiàn)象；（3）實驗三：氫氧化鈉和氯化鐵反應生成紅褐色沉淀氫氧化鐵和氯化鈉，X溶液中溶質是氫氧化鈉，化學式為NaOH；得出結論：要證明FeCl3溶液作H2O2分解的催化劑，須滿足以下兩個方面的條件：

①從定性角度需觀察到實驗二的現(xiàn)象，即a中產生大量氣泡，b、c中無明顯現(xiàn)象，故選B；②氯化鐵是催化劑，反應前后質量不變。由于在實驗過程中將實驗二中a試管的溶液分為等質量的兩份，從定量角度需得到的關系式為